（實(shí)用）四年級(jí)的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　早起天氣就不是很好，陰陰的，有著風(fēng)雨將至前的寧?kù)o。做了一夜的夢(mèng)，累的緊。夢(mèng)里全部都是班級(jí)里的事情，夢(mèng)到學(xué)生上課講話，逃課，遲到……真的是日有所思夜有所夢(mèng)，真的`不知道這樣的日子還要過(guò)多久�，F(xiàn)在在腦海里呈現(xiàn)最多的就是職業(yè)倦怠這個(gè)詞，真的沒(méi)有辦法。有很多人認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，也很風(fēng)光，真正的苦卻也只有我們自己才能體味得到。做老師難，做職業(yè)學(xué)校的老師更難。做了一年的班主任，才二十五歲的年紀(jì)頭上已經(jīng)見(jiàn)了白發(fā)，每天下班的時(shí)候，都有一種心血熬干了的感覺(jué)。

　　有的時(shí)候很難理解，現(xiàn)在我的學(xué)生都是怎么想的，對(duì)什么都無(wú)所謂，學(xué)業(yè)、親情、前途、國(guó)家這些在他們的心中所占的重量怎么就能這樣的輕呢？失望是自己常常有的感覺(jué)，每天我都對(duì)他們抱有很大的希望，可是每天他們也一次次的讓我失望。付出的心血越多，這種失落感就越強(qiáng)烈，有的時(shí)候甚至強(qiáng)烈到了自己想放棄的地步。真希望能逃離這一切，可是沒(méi)有勇氣。

　　雨終于下來(lái)了，不知道從什么時(shí)候起特愛(ài)這秋雨連綿的時(shí)節(jié)，心情也一如這天氣……

四年級(jí)的作文 篇2

　　奶奶家養(yǎng)了一只漂亮的大公雞。身上的羽毛大部分是紅色的，油光發(fā)亮。小小的腦袋上頂著一個(gè)火紅的冠子，像一朵盛開(kāi)的雞冠花；小小的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑色的寶石；尖尖的嘴巴下面掛著兩片小肉球，像系了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。最引人注目的是往上翹的大尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛彎彎的垂下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。兩條腿粗壯有力，金黃色的腳掌穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，走起路來(lái)好似一個(gè)威武的大將軍，大搖大擺，昂首挺胸，神氣極了。

　　大公雞統(tǒng)領(lǐng)著奶奶家所有的雞，它經(jīng)常領(lǐng)著母雞們?cè)谠鹤永锷⒉�。一天，我�?jiàn)它們出來(lái)了，撒了一把玉米在地上。它的眼睛很敏銳，很快發(fā)現(xiàn)了。它穩(wěn)步而來(lái)，小心翼翼地啄了兩口，機(jī)警地抬起頭向四周看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人要趕走它的意思，就趕緊“咕咕咕”地召喚著母雞。母雞們聞?dòng)嵰桓C蜂地涌上來(lái)，爭(zhēng)先恐后吃起來(lái)。而公雞呢，則安靜地站在一旁，等母雞們吃得差不多了，才吃幾口，紳士極了。

　　大公雞打起仗來(lái)特別威武。有一次，它和母雞們?cè)陂T前的草地上找蟲(chóng)子吃，鄰居家的花公雞也出來(lái)覓食了，它也看中了這片肥沃的草地。 大公雞不高興了，它“喔喔喔”地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“這是我的.地盤(pán)�！被ü�雞不以為然，它大步地邁進(jìn)來(lái)，草地立刻變成了它們的戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)大公雞揮動(dòng)著翅膀，脖子間的羽毛直聳著，幾個(gè)回合下來(lái)，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用粗壯有力的腿把花公雞踩在了腳下，花公雞被它啄得落敗而逃。它抖了抖身子，昂首挺胸地走向草叢。那神情，那姿態(tài)，滿是得勝歸來(lái)的樣子！

　　我喜歡這美麗、紳士而又威武的大公雞。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我是一本書(shū)，一本有趣的書(shū)，一本惹人喜愛(ài)的書(shū)，更是一本知識(shí)豐富的書(shū)，就讓我來(lái)自我介紹介紹吧！

　　我，身高約28厘米，寬約16。5厘米，高約1。5厘米。五彩斑瀾的封面，主色是綠色和藍(lán)色，有兩個(gè)小孩爬在石頭上看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容大都是校園小說(shuō)。如：《我不做小箭豬》、《風(fēng)鈴》、《最難忘、最勇敢》……其中最受歡迎的就是《我不做小箭豬》了。題目既新穎有好玩，還講述了一個(gè)完整的校園風(fēng)波。邱佳和方小茁因?yàn)橐粋�(gè)別名——癡纏小箭豬而不斷爭(zhēng)吵。最終得出來(lái)的結(jié)果是：都一樣，都是方小茁的專利。

　　而我的主人，她最喜歡的故事是《風(fēng)鈴》。題目與主題、內(nèi)容都沒(méi)多大的`關(guān)系。全文講的是月兒和雅華在高中度過(guò)的時(shí)光，把7個(gè)美麗動(dòng)人的故事講述地多姿多彩。風(fēng)玲指的是月兒的笑聲像風(fēng)鈴，言外之意卻代表著全文。

　　我只是一本書(shū)，可能讀者們會(huì)有些不滿。就一本書(shū)，一下就看完了，一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。沒(méi)關(guān)系，我只是一套書(shū)中的一本，我還有五個(gè)有趣體貼的好伙伴，它們分別是純真童話、動(dòng)物小說(shuō)、成長(zhǎng)小說(shuō)、幻想童話、純美兒童小說(shuō)類的書(shū)。我們的總稱叫東方少年，只要你們?cè)敢饪磿?shū)，想成為好孩子就不是問(wèn)題，因?yàn)槲覀兪莾和�成長(zhǎng)的小小助手。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們肯定都心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)瞧一瞧，把我們帶到你的書(shū)鄉(xiāng)苑里去。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我們英語(yǔ)托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見(jiàn)別人需要文具，他就主動(dòng)借給別人。

　　有一次，我忘帶了英語(yǔ)作業(yè)本，問(wèn)她：“你有英語(yǔ)作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“有，有的，我給你�！�

　　等到交英語(yǔ)作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語(yǔ)作業(yè)本。她說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)�！崩蠋熣f(shuō)：“為什么不寫(xiě)？”“我把英語(yǔ)本落在家里了，忘帶了�！逼鋵�(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。

　　老師讓他背寫(xiě)m9的課文10遍，我過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲�，讓你挨罰！”“沒(méi)關(guān)系的。”“要不我?guī)湍�，�?xiě)五遍？你看行嗎？反正是因?yàn)槲�。”“不了，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫(xiě)完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)�！�

　　晚上，我背著書(shū)包來(lái)到她家，她媽媽說(shuō)：“孩子感冒了，不能給你講英語(yǔ)了，抱歉啦，明天晚上再來(lái)吧。”她似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，走了出來(lái)：“媽媽，讓她進(jìn)來(lái)，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住�！彼龐寢尠验T打開(kāi)，我看見(jiàn)她慈祥的'面孔，她一邊咳嗽，一邊對(duì)我說(shuō)：“走，走吧，我教你�！�

　　她一邊教我讀英語(yǔ)，一邊咳嗽�？粗�她借我的英語(yǔ)本，看著她的“罰寫(xiě)”，我滿心的自責(zé)。王成欣謝謝你。

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和妹妹結(jié)伴來(lái)到有昆蟲(chóng)出沒(méi)的地方，準(zhǔn)備對(duì)它們來(lái)進(jìn)行一番透徹的研究。

　　“咦！那是啥？”我大叫一聲。一只奇怪的蟲(chóng)子出現(xiàn)在草叢邊。只見(jiàn)那只小怪物長(zhǎng)著小小的、三角形的腦袋，特別像那包好的粽子�！棒兆宇^”靈活地扭來(lái)扭去，上面兩條觸須也隨之不停地?cái)[動(dòng)。兩只綠油油的小眼睛這里看一下，那里看一下，感到很新鮮。

　　別看這家伙個(gè)子小，胸部細(xì)，它還有一對(duì)鋸子，像一位威武的大刀將軍。看它那可愛(ài)又兇悍的.模樣，我真的很好奇它是哪一類昆蟲(chóng)呢？

　　我走到它面前，它見(jiàn)狀，立即擺出戰(zhàn)斗姿勢(shì)。它用那大大的眼睛直直地瞪著我。我使出我的獨(dú)門絕招——十八棍，這兒打一下，那兒敲一下，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于把它給抓住了，心里別提有多高興了。

　　回到家里，我拿著我的“戰(zhàn)利品”問(wèn)奶奶，“奶奶，你快來(lái)看，你看我抓了一只什么東西回來(lái)了？”奶奶細(xì)看之下，撲哧一聲，笑了，“你們啊，真是孤陋寡聞啊，連這個(gè)東西都不知道，這是螳螂呀，非常常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)��！”我再一次發(fā)揮好奇寶寶的特性：“那它吃啥呢？”“吃頭發(fā)”奶奶笑瞇瞇地回答道。

　　“還有吃頭發(fā)的昆蟲(chóng)？不信�！蔽腋械讲豢伤甲h的看著它。于是我動(dòng)手扯來(lái)妹妹的一根長(zhǎng)發(fā)，放在它面前，睜大眼睛看著。起初，螳螂還沒(méi)有什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，螳螂看見(jiàn)自己前面的“美食”了，一下子撲過(guò)來(lái)，把頭發(fā)往嘴里塞，一眨眼功夫，頭發(fā)已經(jīng)被吃進(jìn)它肚子里了。

　　看著這一過(guò)程，我明白了，為自己又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘而感到高興。

　　現(xiàn)在，大家應(yīng)該都知道“吃頭發(fā)的綠怪物”是什么了吧！怎么樣，有沒(méi)有又增長(zhǎng)了一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我家有個(gè)名副其實(shí)的吃貨，她的“英雄事跡”講也講不完。

　　有一次，家里來(lái)客人了，她呀，開(kāi)心得不得了，因?yàn)閶寢層忠�做好吃的�?lái)招待客人了。這不，當(dāng)客人們?cè)诳蛷d聊得熱火朝天時(shí)，媽媽在廚房忙開(kāi)了。不一會(huì)兒，一盤(pán)排骨做好了，媽媽把它放在一旁準(zhǔn)備涼一會(huì)兒再端出去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽發(fā)現(xiàn)排骨不見(jiàn)了。她在廚房里找了一圈，沒(méi)有找到。媽媽又到屋外繞了一圈，看見(jiàn)了我家的吃貨——她正蹲在后門啃著排骨，兩只手油膩膩的，她的正前方放著一盤(pán)“排骨”，里面的排骨已不見(jiàn)了蹤影。她看見(jiàn)媽媽，立刻笑嘻嘻地問(wèn)：“媽媽，還有吃的`嗎？我好餓�。　薄澳睦镞�有什么吃的？我剛做好的排骨就讓你拿走了，你又吃完了，我還來(lái)不及做別的呢！”媽媽哭笑不得。

　　還有一次，媽媽買來(lái)了肯德基全家桶，我家的吃貨迫不及待地拿起一個(gè)漢堡就要咬。媽媽說(shuō)：“洗手了嗎？洗完手再吃�！彼龖賾俨簧岬乜戳艘谎蹪h堡，以極快的速度洗完手，竄到桌前，拿起漢堡就咬。在眾人驚訝的目光中，半個(gè)漢堡下了她的肚子。十分鐘過(guò)去了，她已經(jīng)吃完了兩個(gè)漢堡、兩個(gè)雞翅、兩個(gè)炸雞腿、一杯可樂(lè)。她拍了拍肚子，說(shuō)：“勉強(qiáng)吃個(gè)七分飽�！贝蠹页燥柡�，還剩下一些，媽媽說(shuō)：“這些該怎么辦呀？”她馬上跑到媽媽跟前，說(shuō)：“這個(gè)任務(wù)就交給我吧。”不一會(huì)兒，桌子上什么都不剩。她捂著肚子說(shuō)：“終于吃飽了！”大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。

　　哈哈，你們知道這個(gè)“吃貨”是誰(shuí)嗎？她就是——十歲的我！

四年級(jí)的作文 篇7

　　人們把端端午節(jié)又稱為“五月節(jié)”，因?yàn)檫@是五月份的節(jié)日。

　　每年到端午節(jié)的這天，爸爸、媽媽就會(huì)很早地把我叫起來(lái)，帶我去踏青。這個(gè)季節(jié)的北方真好，空氣清新，小草剛長(zhǎng)出來(lái)，郁郁蔥蔥的，腳踩上去軟軟的.，柔柔的，舒服極了。路旁的桃花正在盛開(kāi)，有深粉的，有淺粉的，好看極了！河邊，草地，到處都是踏青的人，有的還在草地上野餐。幾只小鳥(niǎo)在頭上飛過(guò)，好像在和我說(shuō)：“你早”！我高興地向它點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊遥�我們開(kāi)始包粽子。媽媽很會(huì)包粽子，先拿片粽葉，打成卷，在里面放些糯米和紅棗，然后包成一個(gè)三角形，在用細(xì)繩幾系好，這樣，一個(gè)漂亮的粽子就包好了。最后放到鍋里面煮，熟的時(shí)候會(huì)散發(fā)一股淡淡的清香。我會(huì)追著想媽媽問(wèn)：“媽媽，粽子什么時(shí)候才能熟啊，我都想吃了。

　　吃完粽子，媽媽會(huì)把五顏六色的彩繩系在我的脖子、手脖和腳脖上，聽(tīng)媽媽講，五彩繩代表五個(gè)方位，給孩子帶上可以驅(qū)五毒，去五蟲(chóng)，使孩子平安，不受驚嚇，也是一種美好的祝福。我感激著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我要平安健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　端午節(jié)，我想念的節(jié)日！

四年級(jí)的作文 篇8

　　大家好，我的名字叫：周傳成，我有很多優(yōu)點(diǎn)，但還有一個(gè)不好的缺點(diǎn)，你們有沒(méi)有呢？

　　我在一個(gè)美麗環(huán)境下的東成小學(xué)，老師非常溫柔，嚴(yán)格，有一句名言禁句叫：嚴(yán)師出高徒。一到下課，同學(xué)們就到大樹(shù)下坐著看書(shū)，有一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，非常溫柔，像是有一個(gè)人幫我揉揉肩膀。我非常喜歡這個(gè)環(huán)境，因?yàn)榉浅Ｃ利�、整潔，有垃圾，我�?huì)去打掃，讓這個(gè)美麗的`環(huán)境保持下去。

　　我的優(yōu)點(diǎn)非常多。其中幫助父母是優(yōu)點(diǎn)其中之一，可以幫媽媽做菜、幫助媽媽倒一杯水。爸爸晚上累了，可以拿一盆洗腳水洗一洗爸爸的腳、揉揉爸爸的肩膀。去到學(xué)校，可以幫助老師做一些事，如搬書(shū)、批改作業(yè)。我喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英數(shù)，語(yǔ)文非常多豐富知識(shí)，數(shù)學(xué)有很多有趣的圖形知識(shí)。

　　我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是洗澡，因?yàn)橄丛璩鰜?lái)很冷，所以我討厭�，F(xiàn)在我不再討厭洗澡了，因?yàn)橄丛栌泻艽蟮挠锰�，讓我們一天工作的汗水不�?jiàn)，換成一種香氣，讓我們換上新的衣服，把一天的工作抹去，讓心情舒暢、開(kāi)心。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要將這個(gè)壞習(xí)慣改成一個(gè)好習(xí)慣。

　　雖然每一天的學(xué)習(xí)非常勞累，但是我還是繼續(xù)堅(jiān)持下去，如果我有壞習(xí)慣我會(huì)改過(guò)來(lái)的，希望大家和我做朋友吧。

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