四年級(jí)的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
這個(gè)星期的星期五,我們有一節(jié)英語公開課,老師說四組同學(xué)進(jìn)行比賽,看哪一組發(fā)言積極,每發(fā)言一次就可以得到1到3分。得分前三名可以得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的零食,最后一名將一無所有。
一大早,我就起來讀英語,心想:我這么努力,這次英語的第一名非我莫屬了!哈哈哈……
第二節(jié)課很快就來了,我信心滿滿地走進(jìn)階梯教室,第一眼看到的就是后排座位上的很多老師,可我一點(diǎn)也不緊張,像正要攻打空城的國王一樣自信。
上課了,我坐得十分端正,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。但是,在我回答了一個(gè)問題后,老師一不小心把我們第三組的'分?jǐn)?shù)寫到了第二組上。我恨不得馬上告訴老師,但又怕上課出丑,讓聽課的老師討厭,不就是得個(gè)第四名嗎?我只好把話塞在嘴里,憋在心里。從那以后,我連舉手的積極性都下降了好多,生怕又把分?jǐn)?shù)加到了其他組。
下午,我對(duì)英語老師說明了今早發(fā)生的一切,老師遺憾地說:“對(duì)不起,可惜已經(jīng)公布成績(jī)了,下次繼續(xù)努力哦!蔽艺嫖∮钟悬c(diǎn)后悔:不應(yīng)該早早放棄努力!
四年級(jí)的作文 篇2
安靜的呆著,感受到風(fēng)還是依然的吹,地球還是仍舊的轉(zhuǎn)動(dòng)。它們不曾為誰而停歇一刻。 仰望天邊的云朵,一直轉(zhuǎn)變著形狀。突然腦海閃現(xiàn)一些模糊的事情,一絲傷感在心中泛起了漣漪......
輕輕的,一絲迷霧纏繞了雙腳,讓其亂了步伐。迷霧開始纏繞到雙手,讓其不能左右,不知該放在哪好。漸漸的,迷到了雙眼,好模糊。眼前出現(xiàn)一個(gè)阿娜多嬌的'身影,那個(gè)是誰的身影?好熟悉的感覺。抱不到,追不了,喊不出,眼看著逐漸遠(yuǎn)離的身影,臉頰上流躺著一些液體。tears?Why am me crying ?
迷惘、迷惘…
模糊、模糊…
何時(shí)才能找到答案。 寂寞來襲,該躲到哪里?擁抱過后,雙手應(yīng)該放在哪里?始終學(xué)不會(huì)在玻璃窗上呵出你美麗的名字......
也許會(huì)隨著時(shí)間的過去,而找不到你。用了世界上最輕最輕的聲音,輕輕地喚你的名字每夜每夜。
寫你的名字。
畫你的名字。
而夢(mèng)見的是你的發(fā)光的名字。
該怎樣尋找,那些寂寞的足跡,在你靜靜的窗前。該怎樣尋找,失落的嘆息?
迷霧終將是會(huì)被吹散,望著那個(gè)名字期待著,等著......
your come back!
四年級(jí)的作文 篇3
我家里養(yǎng)著六只金魚,我每做作業(yè)做累了就看看這些金魚,可是,我每當(dāng)看金魚的時(shí)候,這些金魚同樣也以高傲的眼神蹬著我,我心想:真是一群傲慢的動(dòng)物!
金魚長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋,腦袋前面長(zhǎng)著兩只小眼睛,眼睛的正下方有一張小巧玲瓏的嘴巴,嘴巴后面有一對(duì)一張一合的鰓,聽爸爸說,這些鰓的用處是:因?yàn)榻痿~也需要氧氣,所以金魚用嘴巴把水和氧氣吸進(jìn)去,而水是金魚不需要的`,金魚就要用鰓將水排出去。好了,接下去我們來看看它們的身體和尾巴吧!金魚全身都是金色,看起來真像是一塊會(huì)游泳的金子呀!魚的身上布滿了金燦燦的鱗片,在陽光下一照,顯得格外亮眼。金魚除了這些“零件”外還有兩樣,那就是魚鰭和魚尾巴啦!當(dāng)金魚慢慢游的時(shí)候,魚尾巴和魚鰭就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)幾下,如果要快速游的話,魚尾巴就會(huì)重重一甩,魚就像箭一樣游過去。
我有時(shí)也會(huì)像逗螃蟹一樣去逗金魚。就是用手敲敲魚缸,于是,這些金魚就趕緊游走了。
金魚在吃食物的時(shí)候也很可愛,有時(shí)候食物就是漂浮在水中的,金魚就毫不客氣地直接游過去將食物一口吞下。但也有的時(shí)候食物沉在水的最底下,這些金魚也有一套方法。它將自己“倒立”,然后伸出脖子,把底下的食物吃掉。我想:“這些金魚真是聰明呀!聽說還是中國特有的呢!”
這些小金魚真是可愛呀!要是它們能一直陪著我就好了!
四年級(jí)的作文 篇4
別的孩子一出世,就伴隨著健康和幸福,而我卻是與眾不同的,因?yàn)槲业耐晔窃谳喴紊隙冗^的。真是因?yàn)檫@樣,鍛煉了自強(qiáng)不息的我。
記得我五歲時(shí),有一次我不小心摔倒了,我的腿就受傷了,由于受傷嚴(yán)重,不能走路,不能下地,經(jīng)過幾次手術(shù)治療,我還是不能正常走路。有一次,我在電視上看到,在汶川大地震中,有的孩子失去了親人,仍堅(jiān)強(qiáng)的生活,我不能頹廢,要忘掉過去,堅(jiān)強(qiáng)起來,要像冬天的臘梅,自強(qiáng)不息。
上學(xué)的年齡到了,其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書包去上學(xué),我也希望去上學(xué),但我不能走路,只好坐輪椅,媽媽每天推著我去上學(xué)。在學(xué)校里遇到了許多好同學(xué),起初他們用異樣的眼光看我,但我不示弱,有時(shí)間就去讀書,我在知識(shí)的小船中徜徉,書中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友,他們像無形的老師同學(xué)一樣鼓勵(lì)我,教育我,我不再那么孤獨(dú),寂寞。上課時(shí)我非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的問題,課堂上我一次次的精彩發(fā)言和獨(dú)特的見解獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。
下課了同學(xué)了陪我做一些簡(jiǎn)單的游戲,我很快樂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我,把我所在的教室放在一樓。功夫不負(fù)有心人,期中考試,我每門功課第一名,期末考試,我名列前茅。
在家里,我做完作業(yè),喜歡看各種課外書,常常在知識(shí)的海洋里遨游,我很喜歡音樂,所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班,每當(dāng)彈琴的時(shí)候,我都會(huì)覺得手指像一個(gè)精靈似的,在琴鍵上跳躍舞動(dòng),我還幫媽媽做一些力所能及的.事,比如摘菜、洗菜。我一個(gè)人不能出去玩,都是媽媽推我出去玩,媽媽推我出去上街,媽媽和我形影不離,我?guī)缀跽加昧藡寢屗械臉I(yè)余時(shí)間。爸爸在網(wǎng)上給我賣了一個(gè)行走器,我每天扶著行走器,慢慢的走幾步,現(xiàn)在,我的腿慢慢有勁了,我多么希望我的腿快點(diǎn)好,也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這里,我要感謝我們四年級(jí)二班的所有同學(xué)們,是你們給了我快樂,上體育課,是你們推我出去玩,和你們做游戲,我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長(zhǎng)和和藹的老師們,辛勤的父母,是你們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)撐起一片溫暖的藍(lán)天,讓我自強(qiáng)不息,堅(jiān)忍不拔。
在今后的生活中,我一定要自強(qiáng)不息,堅(jiān)忍不拔,珍惜每一分鐘,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
四年級(jí)的作文 篇5
我的媽媽像王后一樣漂亮。她穿的衣服像寶石一般亮。媽媽高興的時(shí)候笑瞇瞇,不高興的時(shí)候氣沖沖的。媽媽的頭發(fā)非常柔順,摸起來滑滑的。
小時(shí)候,我經(jīng)常把媽媽當(dāng)成自己的枕頭。記得有一回,我做了一個(gè)夢(mèng),媽媽變成了枕頭,我躺在上面,非常舒服。可我醒來,原來那枕頭是媽媽呀!我非常好奇,問媽媽,媽媽說:"剛才那是一場(chǎng)夢(mèng)。"我才明白。
長(zhǎng)大了,媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格。期末考試,我考了78分,我把卷子拿回了家,媽媽大發(fā)雷霆,眼睛直看著我。媽媽打了我一頓,我回到學(xué)習(xí)桌,把媽媽的項(xiàng)鏈、手環(huán)等東西都摔在了地上。我又想了想,媽媽這樣做也是為了我好,于是我把地上的`東西又撿了起來。
其實(shí)媽媽挺關(guān)心我的。有一次,我的腿骨折了,我在醫(yī)院里,媽媽不肯去上班,一直在醫(yī)院里照顧我。一個(gè)月過去了,媽媽也不去上班。拆鋼板的時(shí)候,媽媽一直抓著我的手不放。
我的媽媽真好!
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