四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
“家”，一個(gè)人人熟悉而又充滿溫馨的字眼，在每個(gè)人的心中都有十分重要的位置。從古至今，有多少詩(shī)人在流落異鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)出了對(duì)家的思念；有多少文人墨客用筆來(lái)刻畫(huà)出了“家”的輪廓呀！
如今，我已經(jīng)升入中學(xué)，開(kāi)始了住校，學(xué)會(huì)自我管理的生活，在家的時(shí)間是少之又少了。因此，一星期中回家的時(shí)間便成了我最盼望的時(shí)刻。每當(dāng)坐上校車(chē)的時(shí)候，我的心情就異常激動(dòng)，總是盼望著和父母見(jiàn)面，想著見(jiàn)面時(shí)的情景。
每星期只能見(jiàn)一次面的家，就是不一樣。這時(shí)候的'家，就像一杯還著熱氣的咖啡，讓我全身都充滿溫暖；這時(shí)候的家，就像一顆檸檬糖，刺激著我的神經(jīng)，讓我精神百倍；這時(shí)候的家，像一顆耐嚼的薄荷糖，使我呼吸順暢，心情愉快；這時(shí)候的家，像童話中的糖果蛋糕屋，讓我可以盡情地吃我的零食……總之,“家”讓我忘記了緊張的學(xué)習(xí)，可以充分地放松身心。
每次我一回到家，和家人談起在學(xué)校里發(fā)生的趣事時(shí)，他們都會(huì)露出笑臉。我知道，這是發(fā)自內(nèi)心的笑，這是他們和我共同快樂(lè)，見(jiàn)到我成長(zhǎng)而欣慰的笑。每一次，媽媽總會(huì)不厭其煩地對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那�；蛟S有人會(huì)認(rèn)為自己的媽媽很?chē)Z叨，可我并不這么認(rèn)為。我覺(jué)得這并不是嘮叨，而是母愛(ài)的一種表達(dá)方式，因?yàn)閶寢尩膼?ài)常常是不見(jiàn)底的！
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“家”永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你！在你難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)想到在家的快樂(lè)，父母的關(guān)懷；在你絕望的時(shí)候，你會(huì)想到家的力量，父母的鼓勵(lì)；在你得到快樂(lè)和幸福的時(shí)候，你第一個(gè)想到的還是家，還是爸媽！
四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)幸福、幸運(yùn)的女孩。和這次四川省汶川地區(qū)地震中的同齡的孩子相比，我很幸福。
我是一個(gè)貧困家庭的孩子。只有爸爸，他是一個(gè)殘疾人，自小我就沒(méi)有享受過(guò)母愛(ài)，不知媽媽的懷抱是一種什么樣的感受。每當(dāng)看到別人家的孩子依偎在媽媽的懷抱里撒嬌時(shí)，我很羨慕他們。但我沒(méi)有傷心過(guò)，我享受的愛(ài)很多，有很多來(lái)自社會(huì)上好心人，還有老師和爸爸。我是被現(xiàn)在的爸爸揀來(lái)、抱養(yǎng)的.女孩。我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)，我的成長(zhǎng)都是靠政府和好心人的幫助，吃百家飯才長(zhǎng)大的。
在20xx年5月12日14點(diǎn)28分這一刻，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了7.8級(jí)大地震。瞬間樓房跨塌，大地扭曲的面目使人害怕。是這可怕的大地震把多少鮮活的生命奪去了，14點(diǎn)28分，這一時(shí)刻正是我們學(xué)生準(zhǔn)備上課，大人們準(zhǔn)備上班的時(shí)間啊。在這次災(zāi)難中，汶川地區(qū)有多少我不曾相識(shí)的兄弟姐妹和長(zhǎng)輩啊，他們?cè)谶@天災(zāi)人禍中受到驚嚇和傷害。有多少生命失去，又有多少和我一樣的孩子，他們失去家園。我在電視上看到全國(guó)甚至一些外國(guó)的朋友、好心人捐資捐物，幫助他們。我也想到我家就是這種情景，是靠好心人和政府的救助生活。我想表達(dá)我的一點(diǎn)情義，把我的一元錢(qián)投放到募捐箱。這一元錢(qián)太少了，可那是我的一份力量和心意。
在這次汶川地區(qū)的地震中，讓我看到我們?nèi)袊?guó)人民的團(tuán)結(jié)精神和勇氣，讓我更深的體會(huì)到來(lái)自全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我沒(méi)有更大的能力幫助他們，只能捐一元人民幣，那是我省吃節(jié)約的錢(qián)。我的爸爸也捐了10元。我家至今還在政府的救助下生活，爸爸說(shuō)：“做人要知道報(bào)恩”。我想爸爸說(shuō)這句話，可能就是要告訴我，要我把社會(huì)上那么多關(guān)心我的人的那份愛(ài)心，讓我繼續(xù)傳遞下去吧。讓世界充滿愛(ài)。我不知到我這樣想、這樣做是否就是在把愛(ài)傳遞下去。
四年級(jí)作文 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)云南省博物館的豪華氣派，早就聽(tīng)說(shuō)云南省博物館的文化與氣質(zhì)非同一般。我只想親眼目睹一番高貴的文化與氣質(zhì)，感受一些悠久的傳統(tǒng)與歷史。
云南省博物館就像一塊天降的紅磚，在縱橫交錯(cuò)的公路邊，格外顯眼，廣場(chǎng)上的綠化帶讓人眼前一亮，顯得生機(jī)勃勃。
在一樓，“金色中國(guó)”是一個(gè)非常大的展廳的名字，里面陳列著各種中國(guó)國(guó)代的金器，格外耀眼。一個(gè)身長(zhǎng)約為1分米的金獸吸引了許多人來(lái)參觀，不止是因?yàn)樗煨托∏伞⒖蓯?ài)，而是因?yàn)樗甏丫茫�保存得非常完整，含金量達(dá)百分之九十九！古代人提煉金子，往往會(huì)留下許多雜質(zhì)，不能達(dá)到這么高的含金量，所以這只金獸是非常稀有的。
第二樓，要比第一樓熱鬧得多，是因?yàn)槎嘧硕嗖实目铸埵澜缡呛⒆觽兊臉?lè)園�？铸埖墓羌埽袃蓪訕悄敲锤�，搖搖欲墜，我仿佛能想象出恐龍的時(shí)代有多可怖，而又不失新鮮感。突然，一個(gè)仿真的恐龍張開(kāi)大嘴，“嗷嗷”地叫，仿佛要一口吞下我們。還有一些膽大的孩子還去摸摸它的頭，拍拍它的嘴。自從什么大爆發(fā)，恐龍世界，從猿到人，新石器時(shí)代，本展區(qū)一絲不茍地講述了生物的進(jìn)化，恐龍的種類與史前人類如何生活和各種生存的困難，真讓人大開(kāi)眼界。
三樓的.窯火斑斕，比一二樓寂靜得多，大家在細(xì)細(xì)地欣賞陶瓷精品，展廳中淡雅的紫色配上青花瓷的幽藍(lán)，使這個(gè)館更顯高貴。
當(dāng)然，博物館中還有更多的展廳，更多的藝術(shù)與傳統(tǒng)，更多的歷史。云南省博物館還是值得一游的哦！
四年級(jí)作文 篇4
我最熟悉的人——朱珂。
她現(xiàn)在在慶陽(yáng)市長(zhǎng)慶一小上四年級(jí)。以前，她和我一起上幼兒園，一起上小學(xué)一、二年級(jí)，天天一起玩耍，是我的朋友、同學(xué)。
她喜歡穿淺色衣服如：粉色、天藍(lán)色、淺綠色……她還喜歡梳麻花辮，她的愛(ài)好是彈琴。
有一次，放學(xué)了，我和她一起到她們家去玩，走到半路我就想起媽媽還在家里等我吃飯呢！我就給她說(shuō)：“咱們回到家先給我媽媽打電話別讓她心急。”于是，我們一起回家了。
她在我們班是三好學(xué)生，她常常得小紅花，給班里爭(zhēng)光。她還是我們的學(xué)習(xí)委員，平常愛(ài)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。
有一次，我們班有一位同學(xué)不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題，我的好朋友就給那個(gè)同學(xué)去補(bǔ)課，對(duì)難題她就學(xué)著老師的`樣子一遍一遍不厭其煩的講解著……那個(gè)小朋友進(jìn)步了激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，朱珂同學(xué)！”我的好朋友臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，她對(duì)我學(xué)習(xí)、生活中的幫助我卻一直也忘不了，她是我最熟悉，的同學(xué)、朋友！
四年級(jí)作文 篇5
“叮咚，叮咚”我家的門(mén)鈴響了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)，我們的小學(xué)同學(xué)和老師都進(jìn)來(lái)了，但是我們卻大眼瞪小眼，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)了，他們也不認(rèn)識(shí)我，也難怪，我從矮矮的個(gè)長(zhǎng)到了一米八，手上的特征——毛，也越長(zhǎng)越多，二十年后的聚會(huì)作文。這時(shí)，小學(xué)老師諶老師開(kāi)口了，說(shuō)“我們先簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧！”等到他們一一介紹完了，我就傻了眼，原來(lái)又胖又矮的任羿翔竟成了又高又瘦的小帥哥；黑皮膚的林羿陽(yáng)變成了白皮膚；就連平時(shí)上課接受能力差，成績(jī)不好的周毅同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番磨煉后，也成了“小老板”。大家都有所成就，突然，我看到墻角下，蹲著一個(gè)人，我仔細(xì)一瞧，哦，那不是平時(shí)成績(jī)好的王治炎嗎？怎么衣衫襤褸，像叫花子似的。哦，原來(lái)，他因?yàn)轵湴�，許多公司不接受他，所以就淪落街頭了，。我們開(kāi)始交談，譚瑞東“大發(fā)明家”對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)科學(xué)知識(shí)吧，”我們興奮不已地說(shuō)：“好啊！”譚瑞東說(shuō)：“你們知道從意大利的‘比薩斜塔’頂樓上同時(shí)扔下一個(gè)重三千克的鐵球和一個(gè)重五六十千克的鐵球誰(shuí)先落地？”我們都回答說(shuō)：“是那個(gè)五六十千克的`鐵球先落地�！笨墒钦驹谝贿叺摹爸芊贝笪膶W(xué)家，卻有反對(duì)意見(jiàn)，他說(shuō)“是同時(shí)落地的，因?yàn)閮蓚�(gè)鐵球在空氣中都沒(méi)有阻礙，既便是羽毛和一個(gè)鐵球在真空中和有萬(wàn)有引力兩種情況下，也是同時(shí)落地！”周，帆真是大文學(xué)家，這都知道，這個(gè)“自由落體定律”是由伽俐略發(fā)現(xiàn)的。我們交談了許久，于是，我提出向我的警局去逛逛。最近，我們警察偵破了一個(gè)“懸案”。我們到了警局，案件是一個(gè)摩托車(chē)與另一輛車(chē)相撞，肇事司機(jī)把摩托車(chē)撞倒了，便逃走啦！警員們根據(jù)肇事車(chē)的散落部件和剎車(chē)痕跡斷定它是一輛東風(fēng)大貨車(chē)。在事故發(fā)生后的十五天里找到了逃走的車(chē)輛。那個(gè)司機(jī)被警察逮捕了。現(xiàn)在的科技發(fā)展可快了，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能成功。
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