四年級的作文300字6篇[優(yōu)秀]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字 篇1

　　說起校園，我們是很熟悉的。因為校園是我們的母親，它伴隨著我們小學六年的學習生活時光，讓我們在它的懷抱里快樂、幸福地度過這美好的六年時光。走進我們學校的大門，就可以看見寬闊的操場。

　　走到操場，就可以看見一片綠油油的草坪，包圍草坪的是一條條標準的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場的旁邊有一排高大的梧桐樹，炎熱的夏天到了，梧桐樹葉更是郁郁蔥蔥，挨挨擠擠，層層疊疊。龐大的`樹冠好像一把把綠絨傘，在校園中搭起遮天蔽日的綠帳篷。下課了，同學們可以在梧桐樹下乘涼玩耍。

　　操場的旁邊還種有幾棵桂花樹。到了秋天，是桂花樹最有魅力的時候，在百花凋零時，桂花樹超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香啊！那濃濃的花香彌漫著整個校園。

　　操場的中間是一個足球場，綠茵茵的草地在陽光的照耀下充滿活力。在操場的右邊，有一個主席臺。星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校學生都在這里，面向鮮紅的國旗，唱著國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿，下課了，同學們爭先恐后地來到操場上玩耍，度過快樂的十分鐘。

　　我喜歡我們的學校，喜歡我們的操場！在這里，我們快樂地玩耍著、學習著、成長著。

四年級的作文300字 篇2

　　獨特中的自我面容憔悴，身材勻稱，衣著樸素大方；獨特中的自我雄心壯志，堅忍不拔；獨特中的自我性情直爽，襟懷坦蕩。

　　獨特中的自我向往光芒四射的烈日；獨特中的自我陶醉于光芒萬丈的朝霞；獨特中的自我沉浸于落漫天穹的輝煌。

　　堅信，獨特中的自我要像一塊不可動搖的礁石勇敢正直。追求，獨特中的自我要像鋼鐵那樣堅忍不拔。希望，獨特中的自我平易近人。

　　小鳥在湛藍的天空中自由地飛翔，獨特中的自我也在坎坷的人生中挑戰(zhàn)未來。展開自己輕快的翅膀，去尋找自己遠大的理想，邁開輕盈的腳步，走向世界，走向未來，讓心靈去擁抱，讓雙手去創(chuàng)造，創(chuàng)造出屬于自己的天空。我相信，獨特中的自我是輝煌燦爛的.。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟......”獨特中的自我沒有傷心的淚水，只有永恒的微笑。因為我已經(jīng)不是兩三歲的孩童那樣餓了要吵，病了要哭，不舒服了要鬧。獨特中的自我已經(jīng)是少年了，自古英雄出少年，我需要堅強，要像鋼鐵那樣堅忍不拔。這才是獨特中的自我。

　　飛過遙遠的天空，踏過美麗的田野，去尋找獨特中的自我。

四年級的作文300字 篇3

　　大家好，我是一支未來的鋼筆。

　　我的身上穿著潔白的衣服，衣服上有紅色、黃色、紫色、粉色的按鈕，筆帽的頂端藏有一個小小的螺旋槳，別看我只有微不足道的裝備，它們可有著神奇的功效呢！現(xiàn)在就讓我講給大家聽聽吧。

　　小主人遇到不會的.題目時，按下我身上紅色的按鈕，我就能主動給小主人講解題目。

　　小主人遇到壞人時，按下黃色按鈕我就能告訴小主人的爸爸媽媽，或告訴警察叔叔，小主人遇到壞人了。

　　小主人上課坐姿不對，小主人按一下紫色按鈕，我就能提醒小主人，你的坐姿不對，如果小主人不聽勸，我就會自動斷墨，讓小主人無法寫字了，只要小人人姿勢對了，我就能自動恢復。

　　我是一支變色的鋼筆，我衣服上的粉色按鈕，就身負這個重大的任務，這是一個聲控裝置，普通的鋼筆只能寫一種顏色的字，而我卻能寫出很多顏色，只要小主人對我說什么顏色的字，我就能將它寫出來。

　　同學們，聽了我的自我介紹，你們都認識我了吧，這就是我，來自未來的神奇的鋼筆，你喜歡我嗎？

四年級的作文300字 篇4

　　大海，無邊無際，廣袤無垠。隨著科技的發(fā)展，人們早已在海底建造了海底世界，現(xiàn)在我?guī)�你們來看看未來的海洋�?/p>

　　未來的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子。隨著世界人口的急劇增加，陸地已經(jīng)不夠人們生存。人們把目光投向了海洋，并在海洋里建起了城市。在海洋的'城市里，海底世界是一個環(huán)保世界，汽車、摩托車之類對環(huán)境有污染的交通工具都已被淘汰，取而代之的是一條條訓練有素的海豚。人們坐著海豚在海洋里自由穿梭。在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，而且可以透過玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如海藻、黃魚、帶魚、比目魚——應有盡有。

　　奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往�。∥磥淼暮Ｑ�，將會給人帶來無窮無盡的利益，只要珍惜海洋，保護海洋，未來的海洋離我們就越來越近了。

四年級的作文300字 篇5

山區(qū)留守兒童們：

　　你們好！

　　今天老師給了我們一項作業(yè)——為遠方的小朋友寫一封信。而且老師也給我們放了那些大山里的孩子們的生活經(jīng)歷。

　　雖然我們生活在同一片藍天下，可我們的生活卻不一樣。我們過著美好的生活，可以和家人團聚在一起，開開心心的。而你們，卻不能和爸爸媽媽一起團聚在一起。他們?yōu)榱诉^上更好的生活，到外地打工了。

　　那我就來介紹一下自己吧！我是來自一座美麗的海濱城市——日照。我是來自日照第三實驗小學五年級六班的苗欣。我個子高高的`，長得呼呼的。每天都開開心心的學習，回到家和爸爸媽媽開開心心的生活。我雖然不知道你是一位活潑的孩子，還是每天望著天空盼望家人的孩子。但我知道你們一定很少見到父母，希望和爸爸媽媽一起團聚吧。但不管怎樣，我們都是在同一片天空下長大的，所以我們要打算開展“手拉手”的活動，希望我們能為你們帶來一些溫暖和快樂。

　　俗話說：“一方有難，八方支援。”有困難時，要奉獻愛心。雖然我們遠隔千里，但都希望你們開開心心，健健康康的生活。我們雖然不能給你們榮華富貴，但可以寄給你們手拉手的快樂和溫暖！

　　最后，祝山區(qū)的留守兒童們：

　　好好學習，早日與爸爸媽媽們團聚！

四年級的作文300字 篇6

親愛的王線小朋友：

　　你好！

　　我是一名五年級小學生，很高興能給你寫信。我叫王禹璇，在河北省衡水市桃城區(qū)康復街小學上學。我是一個多才多藝、活潑開朗的女孩，很高興認識你并和你做朋友。

　　親愛的朋友，雖然我們互相還不太了解，但我相信這封信一定會在我們之間架起一座友誼之橋，只要我們心靈相通，一定會成為真正的朋友。

　　記得我從一些資料上看到你的生活很艱苦，每天都吃不飽。不知道你現(xiàn)在情況有所改善了嗎？你家的房子還漏雨嗎？你重病的.母親好些了嗎？你每天上學都要走一個小時的山路，放學后還要干活，做家務，在這樣艱苦的環(huán)境里生活，你的成績還是名列前茅，我要向你學習。

　　希望有一天，你能來我們衡水做客，我會帶你參觀我美麗的小學，去衡水湖觀賞風景，帶你吃我們衡水的小吃，把我的朋友介紹給你……我也希望去你的家鄉(xiāng)看看，聽說那里很美，你歡迎我嗎？

　　此致

敬禮！

　　你的新朋友：王禹璇

　　20xx年3月11日

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