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四年級的老師的作文

時間:2023-11-15 11:29:19 四年級作文 我要投稿

四年級的老師的作文精品【4篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文4篇,歡迎大家分享。

四年級的老師的作文精品【4篇】

四年級的老師的作文 篇1

  我們班上的語文老師姓李叫李老師,李老師很漂亮、很高,還很有耐心,對我們總是笑呵呵的,而且還很幽默。

  老師很漂亮,長著一雙黑寶石一樣的眼睛,和烏黑烏黑的長頭發(fā),一雙濃眉掛在眼睛上,小巧的耳朵,大大的嘴巴,小巧的鼻子,圓潤的'胳膊,纖細的腿,真美麗!

  我們的語文李老師不但很漂亮,還很有耐心,有一次,下課時,我們跟李老師說話,她還是認真的去聽,有些時候還主動和我們說話。但有些時候,在上課時,老師提醒兩遍還不改,李老師就不耐煩了。有一次,有一個人在上課時,沒有聽課,老師看見了提醒了他兩次,他還不聽,氣的老師火冒三丈,臉都紅了,直接讓他站起來,好兇啊!

  老師不但很有耐心,還很幽默,有些時候,她會結合上課內容講笑話,我們全班都哈哈大笑。

  老師,謝謝你教育我們,您就是我們的紅燭,一點一點融化了我們心中的冰。老師,我們會一點一點的感恩你!

四年級的老師的作文 篇2

  楊老師是一位英語老師,她瘦瘦的,一頭卷發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,我們都親切地叫她“Nancy”。

  六一兒童節(jié)這天,我送給楊老師一個魔術鏈,并教她變魔術,讓她度過一個快樂的六一兒童節(jié)。

  放學后,我便急急忙忙地往她辦公室跑,我太興奮了,所以人還沒走進她辦公室,便對喊到:“Nancy,我送給你一個魔術鏈!睏罾蠋煹蓤A了大眼睛,驚訝地問:“真的.嗎?太好了,謝謝你!”我笑瞇瞇地點了點頭,然后,便開始教楊老師變魔術了,我先教她把鏈子拉平,然后用右手拿著環(huán),接著,讓環(huán)在空中轉兩個圈,最后環(huán)就會套在鏈子上,她的前兩個動作比較好,但最關鍵的后兩步卻怎么也套不上,她急得像小孩兒一樣,拉著我說說:“不許走,你還沒教會我呢!”我鼓勵她:“您回家慢慢練,一定能練會的!”這時候,我發(fā)現(xiàn)楊老師正在刻苦練習呢,并且已經找到了一點感覺,原來學習真的不分年齡,看!我的老師也在不斷的學習呢!但是,我也感覺到了,教別人真難呀!

  都說老師是春蠶,都說老師是蠟燭,都說老師是園丁,我也當了一回老師,感受到什么是辛苦,老師每年每月每日都堅持在三尺講臺旁,嗓子沙啞了,身體不舒服了,還處處為我們著想,仍然堅持為我們大家講課。老師我們感謝您,我們更愛您!

四年級的老師的作文 篇3

  同學們,孫悟空大家都認識吧?他會七十二變,我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會變,不信,你看!

  每天早晨,陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。

  她個兒不高,一頭長長的秀發(fā)披肩而下,一雙大大的眼睛炯炯有神,看起來是那么的美麗大方!

  每當我們遇到困難時,陳老師就變成慈祥的“母親”,幫助我們。

  一次,我做作業(yè)時,有一道難題不會,我一會兒拍拍腦門,一會兒咬咬筆蓋,苦思冥想,腦袋都快想爆炸了!——沒想出來。這時,陳老師出現(xiàn)在我面前:“遇到難題了?”我不好意思地點了點頭。陳老師又說:“周瑞琪,別灰心,回憶一下上課的內容,就可以攻破這道難題!”我聽了陳老師的鼓勵和指導,很快就解決了這道難題。

  有時,陳老師又像嚴厲的警察。只要有同學上課不聽講,陳老師就用她那雙會說話的眼睛盯著那位同學。一次上課時,我正在底下玩橡皮,陳老師講課的聲音忽然提高了,我急忙抬起頭,這時我的目光和陳老師的目光相碰。那時,我覺得陳老師真像一位嚴厲的警察,于是,我立刻坐好用心學習。

  課堂上,陳老師為了引起我們學習的興趣,不時的穿插一些笑話,課間,陳老師還和我們說這聊那,有時還和我們一起做游戲呢!那時,陳老師就像比我們大不了幾歲的`孩子王。

  無論陳老師怎么變,她都那么和藹可親,博學多才!如一艘穩(wěn)健的大船,載著我們前進,像一曲絕妙的音樂,讓我們百聽不厭!我愛千變萬化的陳老師。

四年級的老師的作文 篇4

  一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,小巧的嘴巴,加上一張瓜子臉,猜猜她是誰,這就是我的語文老師。

  一天在準備上語文課的時候,我準備把作業(yè)交給老師。我在書包里找了好久好久,可是我的作業(yè)呢?天呀!我不會把它落在家里了吧!這下可慘了,老師肯定又要說我了!斑有誰的作業(yè)沒交?”我心里想:“完了,我今天肯定死定了!薄敖裉鞗]交作業(yè)的上來!”我膽戰(zhàn)心驚地走上了講臺,快要輪到我了。老師說:今天為什么沒交作業(yè)?”“老師對不起,我把它落家里了,下午我來的時候一定把作業(yè)交給您。”“好了,你下去吧,下午把作業(yè)交給我就行了”嚇了我一身虛汗,不過老師今天怎么沒有說我呢?

  下午交作業(yè)的時候,老師跟我說:“知道為什么今天下午我沒有懲罰你嗎?因為我相信你寫作業(yè)了,是真的落在家里了!薄爸x謝老師對我的.信任,我以后肯定不會再把作業(yè)落在家里了!

  “學校的快樂劇場表演馬上就要輪到我們班了,我們班這次要表演的節(jié)目由我來帶大家排練,我希望大家積極報名!崩蠋熣f。我和我的好朋友來到了老師辦公室報了名,老師說:“今天下午你們來排練,可不要遲到了喲!苯涍^了幾個星期的努力排練,這一次我們班的快樂劇場獲得了冠軍,這都是因為老師辛苦的帶我們排練呀!“這次是因為大家的不懈努力,才贏得了冠軍,希望大家以后再接再厲!崩蠋熣f。從那以后,我們班更積極向上了。

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