四年級(jí)記一次游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)記一次游戲作文1
今天我和三個(gè)同學(xué)在曲陽(yáng)公園里參加一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)中讓我最難忘的事情是套圈游戲。我和三個(gè)同學(xué)必須在三分鐘內(nèi)站在指定的位置上，兩個(gè)人一組套圈，兩個(gè)人套中標(biāo)志桶的數(shù)量加在一起要大于三個(gè)或者等于三個(gè)。
我和羅浩軒組成紅隊(duì)，陳安吉和伍亦文組成藍(lán)隊(duì)。我先讓藍(lán)隊(duì)套圈，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)的陳安吉手一扭，對(duì)準(zhǔn)標(biāo)志桶用力一套。可惜圈被標(biāo)志桶彈回去了。第二個(gè)圈，因?yàn)樗麤](méi)有用力，所以也沒(méi)套成功。不過(guò)第三第四個(gè)都套上了標(biāo)志桶，而他的隊(duì)友伍亦文也不甘示弱，也套中了一個(gè)標(biāo)志，藍(lán)隊(duì)過(guò)關(guān)了。
輪到我們這組了，我們看著藍(lán)隊(duì)套圈成功，覺(jué)得我們紅隊(duì)也可以套圈成功。我倆就信心滿滿地開(kāi)始套圈，不過(guò)我連續(xù)四次都失敗了，要么是力氣用小啦，要么就是力氣過(guò)猛啦，要么就是套歪了。我的隊(duì)友羅浩軒也跟我一樣，四個(gè)圈都沒(méi)套中，接著我們?cè)嚵撕脦讈?lái)回了，就是套不上去，這讓我們紅隊(duì)士氣大減。
此時(shí)，藍(lán)隊(duì)的伍亦文在一旁大聲鼓勵(lì)我們：“不要灰心，失敗了也沒(méi)有關(guān)系，繼續(xù)加油！”藍(lán)隊(duì)的`陳安吉也說(shuō)：“不要沮喪，再多試幾次一定能套上的。”負(fù)責(zé)的老師也在一旁說(shuō)：“我給你們無(wú)限的時(shí)間，直到你們成功過(guò)關(guān)為止�！彼麄兊脑捵屛覀兗t隊(duì)無(wú)窮的力量，終于再接下來(lái)四次試投中，吸取前幾輪的教訓(xùn)，心不急，看清目標(biāo)，穩(wěn)穩(wěn)出手投圈。我們倆順利套中了三個(gè)標(biāo)志桶。
這次套圈游戲讓我知道了做一件事，如果失敗啦沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持到底，掌握方法，一定能成功。這也讓我們四個(gè)人增加了同學(xué)情，真是令人難忘的游戲啊！
四年級(jí)記一次游戲作文2
相信大家都玩過(guò)搶椅子這個(gè)游戲！那來(lái)看看我是怎么玩的！
游戲規(guī)則就是：六個(gè)人配五把椅子，音樂(lè)開(kāi)始我們六個(gè)人圍著這個(gè)椅子走，音樂(lè)停就快速的搶一個(gè)椅子坐下，搶不到的淘汰，淘汰一人就拿走一把椅子。
一開(kāi)始我自信滿滿，心想：切！那么簡(jiǎn)單，我一定能拿第一！音樂(lè)開(kāi)始，我皺起眉頭，用牙齒咬住嘴唇，認(rèn)真的在聽(tīng)音樂(lè)，什么時(shí)候停下來(lái)。音樂(lè)一停，我就快速的搶了一把椅子坐了下來(lái)，哈哈，第一輪我沒(méi)被淘汰。
開(kāi)始第二輪了，音樂(lè)開(kāi)始，我緊張地走著，也不忘推一下前面的同學(xué)，生怕自己找不到座位，音樂(lè)停了，同學(xué)們都快速地坐下來(lái)，只有我一個(gè)人站著，我只是勉強(qiáng)地笑了一下便下臺(tái)了！第一次沒(méi)有勝，那我們就來(lái)第二次！加油！
音樂(lè)再一次的開(kāi)始了，我迫不及待也有一些緊張，我心想這一次不能再輸了！我認(rèn)真的聽(tīng)著音樂(lè)，同學(xué)們都走了起來(lái)，我也走了起來(lái)，同學(xué)們加快了腳步，我也跟著加快了腳步，順著腳步加快，我的心跳也砰砰砰地加快了，音樂(lè)一停，我快速地坐了下來(lái)，我這一回竟然坐到了椅子，我開(kāi)心的跳了起來(lái)！
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的爭(zhēng)奪，我勝利了。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候又開(kāi)心又快樂(lè)，一蹦三尺高，拿著老師的獎(jiǎng)品，自信滿滿的走下了講臺(tái)，同學(xué)紛紛給我鼓掌。
童年啊！是夢(mèng)中的是真的`夢(mèng)，是回憶，是含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，更讓我明白了做事一定要認(rèn)真，專注，細(xì)心！
四年級(jí)記一次游戲作文3
星期五上午，我們剛參加完達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)�；氐浇淌�，王老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈，我們好奇地議論紛紛，“老師要干什么呀？”“會(huì)不會(huì)要做游戲吧！”等王老師把圓圈上添了兩個(gè)眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以后，我們才知道要玩畫鼻子游戲。
這個(gè)小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛(ài)，就是缺少一個(gè)鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學(xué)們不約而同地舉起手來(lái)，我也不例外，看來(lái)大家都想玩游戲吧！
王老師第一個(gè)叫的是侯藝林。只見(jiàn)侯藝林的雙眼被王老師用紅領(lǐng)巾捂住，轉(zhuǎn)了三圈，然后開(kāi)始畫鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把小人的鼻子畫上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領(lǐng)巾，看了看，原來(lái)她把小人的鼻子畫到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講臺(tái)。第二個(gè)上來(lái)的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來(lái)了，我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來(lái)摸去，好像在找鼻子的準(zhǔn)確位置�？伤碜拥奈恢靡呀�(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的'提起了粉筆，小心翼翼地畫上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞，鼻子都?xì)馔崃�，好像在埋怨他說(shuō)：“真上火，看你把我的鼻子畫到哪里了？”他也情不自禁地笑起來(lái)。最搗蛋的鼻子是是誰(shuí)的作品，我也記不太清了，反正特別好玩，那個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫到耳朵上，小人就像帶了個(gè)耳環(huán)，顯得特別搞笑。
我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心里悶悶不樂(lè)。
這個(gè)游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測(cè)能力。有機(jī)會(huì)了我一定要親自嘗試一下！
四年級(jí)記一次游戲作文4
這周五，老師和我們玩了一個(gè)很有趣的游戲！李老師說(shuō)：“這個(gè)游戲要分出誰(shuí)力氣大？”我們異口同聲地說(shuō)：“張若曦！”。老師又問(wèn)：“你們?nèi)退ケ荣惲�，誰(shuí)能贏？”我們回答：“一定是我們能贏！”，這次我們回答得更堅(jiān)定。“那好，我們來(lái)比一比！”老師說(shuō)。我們馬上討論起來(lái)，怎么比呀？是要打一架？應(yīng)該不會(huì)吧。
不一會(huì)兒，老師讓張若曦去墻角，面向墻角，手扶著墻站好，讓我們?cè)谒竺媾懦梢慌�，等老師喊�?時(shí)，我們一起用力推！老師大喊：“三……二……一，用力！”我們馬上開(kāi)始用力，因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀円苿?dòng)腳步，所以，我們一直沒(méi)動(dòng)，可到了張方雨涵那兒，他可站不住了，一把抓住張若曦的肩頭，猛地往墻上推，張若曦馬上輸了！但老師發(fā)現(xiàn)張方雨涵移動(dòng)了腳步，違反規(guī)則。老師讓我們?cè)俦纫淮巍?/p>
可這一次，我忍不住動(dòng)了一下腳，張若曦又輸了。我也被發(fā)現(xiàn)了，李老師這次手下不留情。不！是嘴下不留人。一一把我們趕下了臺(tái)，臺(tái)下的我品嘗了大家都用生氣的眼神看我的滋味，可太難受了！接下來(lái)，老師又將我們班里力氣數(shù)一數(shù)二的'同學(xué)給選了出來(lái)！讓他們一起挑戰(zhàn)張若曦！他們?nèi)紘?yán)格遵守規(guī)則，而張若曦卻奇跡般的把他們逼輸了！這也太牛了吧！竟然以一敵十，我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了嘴巴！而老師卻好像一點(diǎn)也不吃驚，還讓我們說(shuō)原因。有人說(shuō)是張若曦力氣驚人，有人說(shuō)是墻更又力，還有人說(shuō)是我們不團(tuán)結(jié)。這時(shí)，李老師發(fā)話了，她告訴我們，如果后面的人推前面的人，會(huì)產(chǎn)生反推力，反推力和推力相互抵消，所以力氣就沒(méi)有了！我們這才明白過(guò)來(lái)。
這一次游戲，讓我們開(kāi)心，還讓我們長(zhǎng)知識(shí)，希望老師可以多帶我們玩這一類的游戲。
四年級(jí)記一次游戲作文5
“哎呀！向左！向右！向右！快畫！"教室里處處充滿了熱血沸騰的叫喊聲，原來(lái)是我們班同學(xué)在做一個(gè)小游戲，那就是幫豬八戒畫鼻子。
于是在老師的安排下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上場(chǎng)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)的瞎指揮，所以有些同學(xué)把鼻子畫在了豬八戒的眉毛上，變成了“二郎豬"；有些同學(xué)把鼻子畫在了豬八戒的眼睛上，變成了一頭名副其實(shí)的“獨(dú)眼豬"；還有些同學(xué)把鼻子畫在豬八戒的'嘴里，變成了一頭樂(lè)極生悲的“無(wú)鼻豬"……
該我上場(chǎng)表演啦，首先，我用眼罩把眼睛蒙上，然后又在原地轉(zhuǎn)了三圈。眼前一片漆黑，我害怕撞到桌子，就舉起手，小心翼翼地走。接著，同學(xué)們又吵鬧了起來(lái)，教室里一片混亂，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)的聲音：“快一點(diǎn)！向右！向右！不對(duì)，不對(duì)！還要向右！畫！請(qǐng)相信我沒(méi)有錯(cuò)"！咦，這聲音好像是我好朋友羅義的，我當(dāng)時(shí)心里很著急，也沒(méi)有把握，只好聽(tīng)他話，順勢(shì)畫了下去。當(dāng)我迫不及待一摘開(kāi)眼罩一看，才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫到豬頭外面去了，離豬八戒頭還有五尺長(zhǎng)！這一回合，引起了同學(xué)們哄堂大笑。都怪羅義，不但亂指揮，還在那笑，我一沖上去直盯著他，可他還捂著肚子，咧著嘴說(shuō)：“活該，哈哈哈……"
這一次畫鼻子游戲真是太有趣了！我們玩得都很開(kāi)心，如果你也喜歡，快去和朋友們玩一玩吧！
四年級(jí)記一次游戲作文6
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級(jí)，全班同學(xué)過(guò)“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。
六月的夏天，草長(zhǎng)鶯飛，鮮花盛開(kāi)。校園內(nèi)歡歌笑語(yǔ)。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
我和本班的'周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開(kāi)始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來(lái)，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來(lái)是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰(shuí)都沒(méi)貼準(zhǔn)。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去�！鞍取�，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過(guò)來(lái)給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。
望著這獎(jiǎng)品，聽(tīng)著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠(chéng)信的心。雖然我得到獎(jiǎng)品了，可我的誠(chéng)信的心卻丟了……
“我不能要這獎(jiǎng)品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準(zhǔn)的�！甭�(tīng)了我的話，同學(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>
嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠(chéng)信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，我卻一直記著它。
四年級(jí)記一次游戲作文7
現(xiàn)在是第二周了，這周五也是這學(xué)期第一個(gè)大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。不知不覺(jué)，已到了大課間的鈴聲響的時(shí)候，此刻我的心情像小鹿似的`怦怦亂跳，無(wú)法平靜下來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地排好隊(duì)，下了樓，來(lái)到操場(chǎng)，做了廣播操，當(dāng)我的心里正在想這次又會(huì)有什么新玩意兒的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)老師的叫聲，老師說(shuō)了說(shuō)這次游戲的規(guī)矩后，我一聽(tīng)，原來(lái)是"三人六足"的游戲啊！對(duì)這游戲我可是十分喜愛(ài)呀！老師拿來(lái)了道具后，游戲便開(kāi)始了。兩個(gè)隊(duì)向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄�，一�?開(kāi)始"，兩個(gè)隊(duì)都互相上下，各不相讓，一聲聲"一二一二"整齊的喊著，還有同學(xué)在一旁加油助威呢！輪到我們出場(chǎng)了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊(duì)拉開(kāi)了距離，我的心里正高興呢。沒(méi)想到與我們接力的這一組竟一邁開(kāi)步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底！我大聲喊著："快起來(lái)，別輸給他們！"可他們?cè)缫训竭_(dá)了終點(diǎn)，但是他們不但沒(méi)有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了他們動(dòng)力，他們堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，大步的走向終點(diǎn)。
雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時(shí)通過(guò)這個(gè)游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，走向目標(biāo)，走向人生！
四年級(jí)記一次游戲作文8
今天，我和小伙伴們一起玩了一個(gè)好玩的游戲。對(duì)了，這個(gè)游戲就是“一二三木頭人”。
說(shuō)到這里，我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則：首先選一個(gè)領(lǐng)頭人，其它人跟在領(lǐng)頭人后面，游戲開(kāi)始時(shí)，領(lǐng)頭人要喊口令：“一二三木頭人”。在領(lǐng)頭人喊口令：“一二三”時(shí)，其它人要快速向領(lǐng)頭人靠近，當(dāng)領(lǐng)頭人喊完并轉(zhuǎn)頭時(shí)，眾人都不能動(dòng)和不能說(shuō)話，誰(shuí)犯規(guī)誰(shuí)就被淘汰。
游戲馬上開(kāi)始了，我和小伙伴們先一起做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，選出小明做領(lǐng)頭人。當(dāng)小明走到指定位置時(shí)，游戲就開(kāi)始了，游戲之初我怕我不小心被淘汰，就有點(diǎn)緊張讓我很拘束，就小步小步地走，而小伙伴們都健步如飛。等小明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，誰(shuí)都不敢動(dòng)了，只聽(tīng)一聲叫喊，我的好朋友小健站不穩(wěn)被淘汰了。
這時(shí)，我心想：那么快就有人被淘汰了，那我更加要小心謹(jǐn)慎了。小明的'頭又轉(zhuǎn)了回去并喊口令：“一二三”，我突然奮力向前沖去，嘴里小聲說(shuō)著：“小健好兄弟，我一定會(huì)為你戰(zhàn)勝小明的！”現(xiàn)在我離小明大約就差3米了。
突然，小明轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)眼睛直勾勾地盯著我，我一動(dòng)不動(dòng)穩(wěn)如泰山，因?yàn)槲覉?jiān)信勝利就在眼前怎能放棄！等小明又轉(zhuǎn)過(guò)頭喊口令：“一二”這一剎那間，我迅速跨出一大步并跳躍向前，終于我手碰到了小明，我們勝利了。連小明也都不敢相信我能那么快戰(zhàn)勝自己，當(dāng)時(shí)小明一臉驚訝的樣子。我自豪地看著小明心里說(shuō)：小健好兄弟，我們戰(zhàn)勝了小明！
這場(chǎng)刺激的“一二三木頭人”游戲，讓我下定了決心，做事情做就要把它做到最好，不能放棄；只有努力堅(jiān)持到底就是勝利！
四年級(jí)記一次游戲作文9
今天，我們玩了一個(gè)游戲，“擊桶傳球”，全班同學(xué)都浸在快樂(lè)的氛圍中。
上課鈴剛響時(shí)，老師教誰(shuí)學(xué)的秘密的讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上圍成一個(gè)圈。這是要做什么呢？我心中打起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
哦！原來(lái)是要玩“擊桶傳球”啊。老師問(wèn)我們第一輪誰(shuí)來(lái)打桶，小鵬勇敢地舉起了手，就這樣第一輪游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小朋友蒙上眼睛，拿著桶拍著，同學(xué)們心情急切，一拿到球有的就傳給了后面的一個(gè)同學(xué)，我的還要做幾個(gè)姿勢(shì)，才傳給后面那個(gè)同學(xué)。就在這時(shí)，桶不響了。球傳到了小行手中，他不知所措，只好乖乖的走過(guò)去接受懲罰。老師問(wèn)：“抽幾號(hào)？一、二、三選一個(gè)。”老師打開(kāi)他“恭喜你，中獎(jiǎng)了�！笨隙ㄊ羌俚�，中獎(jiǎng)一定要加引號(hào)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。最后還有一句沒(méi)聽(tīng)，“吃糖了�！卑�？真的假的？“真的.�！崩蠋煆目诖镒チ艘话烟欠旁谛⌒惺种�。小行又驚又喜。又蒙上眼睛，開(kāi)始下一輪。
這一輪，時(shí)間很長(zhǎng)，一個(gè)人傳給另一個(gè)人，另一個(gè)傳給下一個(gè)人，球在同學(xué)們的手里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了兩圈，球落在了小笨蛋手中，他手在晃一下，右晃一下。準(zhǔn)備的人以為馬上要給他了，可是他卻又把球收了回去。小笨蛋，真的有點(diǎn)笨，球一直在他手中，桶聲遲早會(huì)停下，哎，桶不響了，我還真是個(gè)烏鴉嘴，可球還在他手中，不停地徘徊，他根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)桶聲音已經(jīng)停了。直到聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的一這樣哄堂大笑時(shí)才回過(guò)神來(lái)，真是“害人害終己”呀。1號(hào)，你別無(wú)選擇，“學(xué)豬八戒吃西瓜”我也在他身邊的同學(xué)哈哈大笑，他先用手把鼻子往上一然后一個(gè)手假裝拿著西瓜看，鼻子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。同學(xué)們有的跳來(lái)跳去，有的幸災(zāi)樂(lè)禍。
游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室。
四年級(jí)記一次游戲作文10
我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊,，夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都在思考著做什么動(dòng)作，當(dāng)老師說(shuō)：“一·二·三，‘木頭人’，不許說(shuō)話·不許動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始做各種各樣的動(dòng)作；有的裝蠟筆小新里的`“動(dòng)感超人”，有的擺出了“肌肉男”的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛(ài)的“小花貓”，而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時(shí)，我的心怦怦地跳著，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我覺(jué)得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng)，終于熬到三十秒，哈哈·，我成功了�？蓻](méi)想到老師說(shuō)還有第二關(guān)，時(shí)間兩分鐘，我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。
到了第二關(guān)，我依然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著，突然，有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實(shí)在是忍不住了，我悄悄地動(dòng)了一下頭，”哎！竟然被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過(guò)關(guān)了，”我沮喪的說(shuō)著。
被淘汰后，我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動(dòng)，同時(shí)，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個(gè)人逗下來(lái)，到了最后還有四個(gè)伙伴留下來(lái)，他們不愧是“四大天王”�。≌媸情L(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開(kāi)心。
四年級(jí)記一次游戲作文11
今天，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師居然破天荒說(shuō)給我們玩游戲。同學(xué)們激動(dòng)地像一群猴子，而我在心里想：李老師怎么會(huì)用語(yǔ)文課的時(shí)間給我們玩游戲呢？李老師會(huì)給我們玩什么游戲呢？
在李老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始玩前，我的心都要跳出來(lái)了，手都有一點(diǎn)點(diǎn)抖。首先，李老師先說(shuō)了規(guī)則。她說(shuō)：“如果，我說(shuō)的話里有“老師說(shuō)”三個(gè)字，那么我說(shuō)的話是真的，不做動(dòng)作的`要淘汰。如果，我說(shuō)的話里沒(méi)有老師說(shuō)三個(gè)字，那是假的，做了的要被淘汰�！贝蠹衣�(tīng)了都|覺(jué)得很新鮮，躍躍欲試。
馬上，游戲開(kāi)始了。李老師說(shuō)：“老師說(shuō)站起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們都站起來(lái)了。太簡(jiǎn)單了，我想。接著，李老師又說(shuō)：“手摸鼻子�！边@時(shí)候，有的同學(xué)摸了鼻子，有的同學(xué)沒(méi)摸鼻子。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我在扎頭發(fā)，我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師說(shuō)話，所以我摸了鼻子。
就這樣，我被淘汰了，我就像漏了氣的氣球一樣難過(guò)。我就一直后悔，我為什么要在這個(gè)時(shí)候扎頭發(fā)呢？要是我在這個(gè)時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)李老師說(shuō)話，可能就不會(huì)被淘汰了。我看著還沒(méi)被淘汰的同學(xué)，他們基本上沒(méi)有任何的小動(dòng)作，就像一棵小樹(shù)正在筆直的長(zhǎng)大。
最后，只有三位同學(xué)沒(méi)有被淘汰，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。李老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們從中學(xué)到了什么道理呢？”很多同學(xué)都說(shuō)：“要認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)話，做到令行禁止�！边@次，我真是收獲滿滿。
四年級(jí)記一次游戲作文12
“嘴大吃八方”，人們習(xí)慣性以為嘴巴大，有口福，而這“嘴大吃八方”也是一游戲。
先說(shuō)說(shuō)游戲道具——一個(gè)口罩（罩眼睛上）、一根繩子（叫兩人提著）、“手指葡萄”（掛長(zhǎng)繩上）。
這游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單——罩著眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，雙手不能摸，用嘴叼到葡萄的為勝利。
游戲開(kāi)始了，首先是男生組的兩大代表，一個(gè)在左邊，而另一個(gè)自然在右邊�！按笙蟊亲印毕绒D(zhuǎn)三圈。而這三圈是讓人失去方向的關(guān)鍵。
甲同學(xué)被這“大象鼻子”轉(zhuǎn)得頭暈，往哪里走都不知，就像一只“沒(méi)頭蒼蠅”直往講臺(tái)上沖去，就只能靠著這感覺(jué)，靠著這運(yùn)氣。誰(shuí)知他剛走一步就差點(diǎn)兒摔倒了，尷尬……
而乙同學(xué)就截然不同了，只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，一抬頭，就找到了葡萄的.位置。大概是方向感好，右邊的位置好認(rèn)，他正是面對(duì)著葡萄的。雖然乙同學(xué)背對(duì)著我們，但他這龐大的身軀，龐大的臉，足夠遮住這大串“手指葡萄”，自然是面對(duì)葡萄。此刻甲同學(xué)正在找方向呢！只見(jiàn)乙同學(xué)的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。
后來(lái)才知，乙同學(xué)勝利是因?yàn)榭谡窒旅嬗锌p，抬頭可見(jiàn)。
接著是女生組上兩位同學(xué)，女生我也不知道名字，左邊的就叫“佩奇”，右邊的就叫“喬治”好了。
“大象鼻子”三圈之后，“佩奇”正在尋找方向，而“喬治”是有VIP的方向，只身子一歪一斜�！袄蠋煟页缘搅��！贝蟾胚@VIP起了大作用。
所以說(shuō)生活中也一樣，跟對(duì)了團(tuán)隊(duì)，找對(duì)了位置，勝利者不是你還是誰(shuí)呢？
四年級(jí)記一次游戲作文13
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)，它就像孔雀的羽毛那么鮮艷，它把我們從黑暗中拉了出來(lái)，它讓我們的童年更加難忘，而我最喜歡的游戲是——紅綠燈。
記得那一次是體育課的時(shí)候發(fā)生的。楊老師讓我們自由活動(dòng)，我們忽然都像一只只小鳥興高采地跳了，眼睛笑得就像小月牙，心里就像吃了克力似的。
這時(shí)，許香鈴走我的身邊對(duì)我說(shuō)：“胡佳慧，你玩紅綠燈嗎？”“好哇！”我連忙回答道。游戲規(guī)則是：全部人先黑白配分組，最后石頭剪刀布，輸?shù)娜苏驹谝粋�(gè)橫線上，我就把輸?shù)?人叫做a吧。a轉(zhuǎn)頭時(shí)我們不能動(dòng)，如果看到我們動(dòng)了他就要把我們給叫出來(lái)，正在a的邊跟他拉鉤，我們還要把他們救出來(lái)，我們跑的時(shí)候他要去抓我們。如果他一個(gè)人就抓不到的話，那就他再來(lái)當(dāng)一次，除非他抓到為止。
游戲開(kāi)始了，我們開(kāi)始我們黑白配分組了，是歐陽(yáng)冰彥來(lái)當(dāng)。我們興高采烈的像一輛汽車的速度跑在了前面，突然，歐陽(yáng)冰彥便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我們馬上就一動(dòng)不動(dòng)了，像一個(gè)個(gè)木頭人似的，而且馬上就鴉雀無(wú)聲了。
這時(shí)我的心里很緊張，生怕自己忍不住動(dòng)一下，不斷地提醒自己要忍住，不讓她抓到我。她轉(zhuǎn)過(guò)去了，這使我們每個(gè)人都跑了起來(lái)，就在這時(shí)不知道誰(shuí)悄悄的碰了一下，就在這時(shí)，許香鈴堅(jiān)定地說(shuō)“要她轉(zhuǎn)過(guò)去才能碰，這是游戲的規(guī)則！”歐陽(yáng)冰彥變轉(zhuǎn)過(guò)去了，就在這時(shí)，我悄悄地碰了一下，然后就逃走了，結(jié)果呢？結(jié)果歐陽(yáng)冰彥一個(gè)人都沒(méi)有抓到。我本來(lái)快要被歐陽(yáng)冰彥抓到了，就在我快要被她抓到的那一時(shí)刻，我飛快的轉(zhuǎn)了個(gè)彎。才沒(méi)有被她抓到，看來(lái)我還真幸運(yùn)吶！
這個(gè)游戲可真有趣，下次我還要玩，但是要遵守游戲規(guī)則，否則就不有趣了！
四年級(jí)記一次游戲作文14
童年，是五彩繽紛的彩虹，紅色是生氣，綠色是討厭，藍(lán)色是傷心，黃色是開(kāi)心。而讓我最難忘的是“老師說(shuō)”這個(gè)游戲。
那天，老師破天荒讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課上玩一個(gè)叫“老師說(shuō)”的游戲。一聽(tīng)到要玩游戲，同學(xué)們受寵若驚，紛紛議論：“老師竟然讓我們?cè)谒恼n上玩游戲……”不一會(huì)兒，游戲就開(kāi)始了，規(guī)則是，老師說(shuō)的口令前面必須要有“老師說(shuō)”三個(gè)字，如果沒(méi)有，而你做了，就會(huì)被淘汰�！袄蠋熣f(shuō)，舉起左手。”這個(gè)太簡(jiǎn)單了，大家都沒(méi)做錯(cuò)，也可能是因?yàn)樘?jiǎn)單了，有同學(xué)放松了警惕，于是當(dāng)聽(tīng)到“放下右手”。果然，有人落網(wǎng)了，我暗暗竊喜，這幾個(gè)人反應(yīng)不行�！坝媚愕挠沂置愕谋亲印！庇猩贁�(shù)人沒(méi)聽(tīng)清，反應(yīng)不快，用右手摸了鼻子，下一個(gè)句子老師說(shuō)的語(yǔ)速更快了。
呀！一不小心，我被淘汰了，心里想：都怪我的.反應(yīng)慢，我被淘汰了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只是一次游戲。接下來(lái)的幾輪，陸陸續(xù)續(xù)的有人被淘汰，哈哈，我們的反應(yīng)都不行，看來(lái)這個(gè)游戲不簡(jiǎn)單，最后一輪，就是決出勝負(fù)的時(shí)候�！袄蠋熣f(shuō)，蹲下，舉起手�！�
最后有三個(gè)人贏了，是林盈涵、詹禮嘉和陳欣曦，為什么我當(dāng)初不好好聽(tīng)老師說(shuō)話？
美好的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間也像一輛馬車一樣快，誰(shuí)也追不上，也不知道它去哪了。在課前玩游戲活躍一下氣氛，不讓課堂變枯燥。很顯然，我的反應(yīng)不行，所以我要鍛煉好自己的反應(yīng)能力，好讓在下次游戲中取得勝利。
四年級(jí)記一次游戲作文15
今天，我和同學(xué)玩槍戰(zhàn)。這個(gè)游戲的規(guī)則是我們先排成一排，然后裁判下令游戲開(kāi)始之后，我們各自向四面散開(kāi)，去找裝備。之后我們?nèi)绻淮虻沽耍蜁?huì)根據(jù)那把槍的殺傷力來(lái)減去血量。不同的武器對(duì)應(yīng)不同的減血：98k減200血量，沙漠之鷹減150血量，AWM減400血量，大盤雞減300血量，QBZ減200血量。
裁判一聲令下，游戲開(kāi)始了。很幸運(yùn)，我隨即找到了一把沙漠之鷹。隨后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“獵物”，我緊跟著他。那位同學(xué)找到了一把98k，正準(zhǔn)備撿時(shí)，我立刻朝他開(kāi)了四槍，哈哈，他被淘汰了，我撿起了他還沒(méi)撿起的.那把98k。哈哈，我有98k了！接著，我爬上了一棵樹(shù)，我心想：俗話說(shuō)：“站得高，看得遠(yuǎn)。”我已經(jīng)站得夠高了，那必定一覽無(wú)余，果然，所有人在干什么我都看得一清二楚：我看到有一個(gè)人撿了一把QBZ在打另外一個(gè)人……
我想：等他們自相殘殺到最后只剩一個(gè)人的時(shí)候，我再把他干掉，這不是一舉兩得！我心里暗暗高興。我的猜測(cè)是對(duì)的，不一會(huì)兒，那個(gè)人撿到了一把大盤雞，他狙殺了另外一個(gè)人，并撿了他的裝備，他殺了另外一個(gè)人，接著又殺了一個(gè)人……我心中暗想：這個(gè)人好不簡(jiǎn)單！果然，他成為了陸地上的王者。但是，我可以輕而易舉地狙殺他，因?yàn)樗诿魈�，我在暗處，而且我在�?shù)上，他在地上，我狙殺他很容易。所以，我觀察了好一會(huì)兒，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，連續(xù)朝他開(kāi)了幾槍，把他一舉殲滅了！
最后，裁判宣布我獲勝了，我的獎(jiǎng)勵(lì)是三個(gè)大大的冰淇淋，我高興極了，簡(jiǎn)直要飛起！槍戰(zhàn)結(jié)束后我還意猶未盡，真想來(lái)一次啊！
你們喜歡打槍戰(zhàn)嗎？最后再說(shuō)一句，一定要注意安全，千萬(wàn)不要被打傷了喲！
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