四年級的作文優(yōu)選[5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　馬踏湖是博興著名的風景游覽區(qū)，是天然形成的湖泊。據(jù)史料記載：一位皇帝丟失了一匹寶馬，找了很長時間都沒有找到，他手下的一個大臣給他出主意：“放出許多馬，到時候那匹寶馬就會自己回到馬群�！被实勐爮乃�的意見，放出許多馬去。不久，那匹寶馬果然回到了馬群中。

　　由于眾馬踐踏，把土地踏成凹形，山上的雪水流下來，變成了當今的馬踏湖。

　　今年暑假期間，我和爸爸游覽了馬踏湖。爸爸說：“馬踏湖與其他湖區(qū)的'不同之處，應當說是一年四季無時不美，“春似錦水煙波渺，夏有蓮葉接天際，秋似蘆花明月照，冬裝素裹北國風”。

　　風和日麗，我們蕩舟湖上。我們看到了一位放鴨人頭戴竹笠，手拿竹篙跟在鴨群之后，像是群丑行軍,東搖西擺，你擠我抗，滑稽可愛，好玩極了。河道兩旁茂密的蘆葦，可棵粗壯結實，翠綠翠綠的，勝似江南修竹。湖水清澈而碧綠，不時會有小魚跳進你的船里，真有點江南水鄉(xiāng)的味道。我們乘船繼續(xù)前進，我們看到了荷花，這里真是荷花的世界，一眼望去確“接天蓮葉”的奇觀佳境。那朵朵含苞欲放的花蕾，爭奇斗艷的群花，作家形容她“婷婷玉立”“潔白如玉”一點也不過分。

　　馬踏湖真是太美了，讓我流連忘返。

四年級的作文 篇2

　　在這生機勃勃的春天，我家花園的日本海棠開了。它雖然不香，卻與普通的花不同。

　　日本海棠又名牡丹海棠，因為它是復瓣花，是富貴的牡丹和海棠雜交后的新品種。

　　一個陽光明媚的周末，為了給我們的花園增添一點色彩，我和媽媽一起去小區(qū)對面的花市里挑選喜歡的花木。

　　一走進花市，我們就看到了一片萬紫千紅的景象。這兒的花草品種繁多，有桂花、桃花、牡丹花、薔薇花、蘭花……我和媽媽挑了一些桂花樹和黃桷蘭。那兒的老板悄悄給我推薦了一下日本海棠。處于好奇，我們就跟他來到了一顆樹前，這棵樹上開滿了拳頭大小的紅花，我走到它旁邊，仔細觀察。有的花已經全開了，圓圓的，像一個紅艷艷的小盤子；有的花只張開了一些花瓣，像一把熊熊燃燒的.火炬；有的還只是一個花苞，包得緊緊的，像有一個小孩子在里面睡大覺呢！

　　我越看越喜歡，媽媽也覺得很中意，便買下了�；氐郊�，花市老板派的園丁叔叔把樹種好后，我們天天愛護它、關心它。終于，在今年春天，海棠花又開了，我心里萬分欣喜。

　　我愛我家的日本海棠，盡管它的花期較短，但我還是一樣深愛著它的美麗和特別。

四年級的作文 篇3

　　前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因為數(shù)學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準的題，所以我才會提心吊膽。

　　不久成績便下來了，開始發(fā)的是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發(fā)了，這一回老師采用分類念分法，剛開始我的心不停地跳著，當老師念完了80分以下的時候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯著老師，當老師念完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒有我？難道老師忘念我的了……唉，這個不幸的孩子！我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味卷子，有的在為考的不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水復疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，原來，老師手里還有一張，“于騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分。”“�。　蔽腋吲d極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。

　　通過這次發(fā)卷，我想到以后一定要考的`更好，并且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學習中我會努力地向前駛去。

四年級的作文 篇4

　　今天天氣有點冷，但我起得特別早，我的心情萬分激動，因為我們學校組織去靈玲國際馬戲團秋游。

　　一路上我們有說有笑地到達了馬戲城。我們迫不及待下車，在老師的帶領下，我們首先參觀了浣熊館，浣熊并沒有熊那么大，小小只長著黑色的面孔，尾巴有斑紋，非�？蓯�。接著我們來到白虎住的地方，第一次看到白色的老虎，看起來非常的威武雄壯。緊接著我們又去看了孔雀園，看到好多綠褐色的孔雀，真是美麗極了，然后，我們還看了很多動物。最后我們又來到另一個館，看到了幾十種的爬行動物，有莽蛇蜥蜴鱷魚等等，看得讓我們目不暇接。

　　中午的'時候，我們來到了馬戲團表演的地方，只見它的外觀非常獨特，遠遠望去就像一只張大嘴巴的烏龜。我們觀看了樂隊精彩的演奏，空中芭蕾，拳王袋鼠，精彩的馬術演出，大家看得目不轉睛，掌聲連綿不斷。

　　看完表演后。我們來到廣場，鋪起野餐墊，一起分享各自帶的美食，津津有味吃了起來。

　　最后，我們帶著戀戀不舍的心情回家了。

四年級的作文 篇5

　　我們的莘塍實驗小學是一座美麗的校園。

　　進了學校的大門，首先映入眼簾的是那用墨色大理石筑成的校牌，上面寫著九個金光閃閃的大字——瑞安市莘塍實驗小學。在校牌后方，有一座高大的雕塑，它全身紅彤彤的，中間夾著一顆金色的打球。從正面看，這座雕塑像一只展翅欲飛的雛鷹，側著看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯著后面碧綠的玻璃墻，顯得分外耀眼。

　　繞過校牌，就是寬敞的大廳。大廳里有六根銀色的大柱子，能照出清晰的人影來。大廳上方的墻壁上掛著許多金燦燦的獎牌，一行行，一列列，十分整齊，它們在陽光下發(fā)出金色的'光芒。這些可是我們學校十幾年來辛辛苦苦取得的榮譽，是我們的驕傲呀！大廳左右兩方是書畫廊，這里展出的都是同學們的優(yōu)秀作品。不用仔細地聞，一股淡淡的墨香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉，使人心曠神怡。更引人注意的是左側的書法廊，廊內掛滿了蒼勁有力的毛筆作品，有行書、草書、楷書，吸引著老師、學生駐足觀看。

　　走出大廳，就是方形的天井。天井由南北教學樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場地。天井地面鋪著紅白相間的地磚，四個角上是四個呈三角形的花壇，載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中央有一個圓形的小水池，里面有幾座高低不同的假山相互依靠本_資料,來.源/于;貴_州學,習.網(wǎng) ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ著，假山上滿是綠樹小草。池里的水是那么的綠，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。偶爾，從水里躍起一條小魚，水面就泛起層層漣漪，吸引了好多一年級的小朋友來觀賞。

　　穿過書聲瑯瑯的南教學樓，就來到了南花園。瞧，地上的小草睜開了眼睛，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁著一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。這里種滿了花草樹木，那蔥郁的樹叢中，偶爾會看見幾朵小花在晃動。再看看那棕櫚樹，高大挺拔，好像是幾位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的南花園。玉蘭樹亭亭玉立，它的枝葉茂密，樹葉擠在一起，只露出了一點空隙。

　　沿著筆直的小徑，能走到學校的塑膠操場。操場入口處是高大的主席臺，主席臺旁是國旗基座，五星紅旗在高高的旗桿上隨風舞動。進入操場，250米跑道既平坦又寬闊。

　　我們的學校不僅風景優(yōu)美，更是書聲瑯瑯，有機會請你好好來參觀。

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