四年級(jí)作文8篇（熱）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
昨天晚上9點(diǎn)多，我家門外傳來一陣“喵……喵……喵……”的貓叫聲。
打開門一看，原來是一只小巧玲瓏的流浪貓。它雙眼顯得很可憐，一直輕微地叫著，我想它也許是餓了。于是，拿了一根火腿腸掰開給它吃，誰想它一下?lián)溥^來，狼吞虎咽，三下兩下地就把一根火腿吃完了。但它兩只眼睛還看著我，也許是餓壞了，我又拿了一根火腿腸給它吃。
這只小貓挺可愛的，它小巧玲瓏，估計(jì)剛出生幾個(gè)月；頭顱兩邊各有塊咖啡色的毛，還有它的尾巴也是咖啡色的，擺來擺去的；小貓其它地方都是乳白色的；兩只爪子綿綿的.，腳掌下面有一塊厚厚的肉墊，走起路來，不聲不響的。
吃完火腿的小貓用爪子抹了抹嘴。我想它是一只流浪貓，于是就收留了它，給它取名叫“菲菲”。我騰出一個(gè)鞋盒，給它當(dāng)床；在盒子里鋪了件我廢棄的棉衣，給它當(dāng)被子；還盛了一小碗飯放在旁邊。
不知是不是湊巧還是什么的，前幾個(gè)星期，我的寵物兔子“波波”剛死了，“菲菲”是不是它的轉(zhuǎn)世呢？我猜測(cè)著。
菲菲說它調(diào)皮吧，倒也合理，說很文靜吧，也對(duì)。菲菲晚上睡在鞋盒里，我去刷牙洗臉，準(zhǔn)備睡覺。哪知道洗漱完回到房間后，菲菲不見了，找來找去都沒影兒。房間門都關(guān)上了，我想它不會(huì)跑到哪兒，于是就睡覺了。
“��！”我驚叫一聲，菲菲跑到我被窩里了，難怪到處都找不到呢。
菲菲有時(shí)也很文靜，第二天中午，我看電視《動(dòng)物世界》的時(shí)候，菲菲趴在我腿上，也在目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。呵！
貓也看得懂《動(dòng)物世界》？
菲菲是一只流浪貓，但它總?cè)侨讼矏郏曳浅Ｏ矚g它！
四年級(jí)作文 篇2
家是溫暖的港灣，是心靈創(chuàng)可貼，是雨天的避風(fēng)港，又或是冬日里溫暖我們身心的暖陽……每個(gè)人都有自己的家，我愛我家。
家因?yàn)橛辛思胰瞬琶利悳嘏�，我的家人在我有困難的時(shí)候挺身而出，在你被欺負(fù)的時(shí)候?yàn)槲掖虮Р黄健?/p>
我的家庭非常美滿，有疼愛我的媽媽，幽默的`爸爸，陪我聊天的姐姐，和我一起嬉戲玩鬧的弟弟。我的家庭非常也幸福，雖然沒有家財(cái)萬貫，也用不起錦衣玉食，但是我們一家人都非常要好。我們相互關(guān)心，相互包容，我們偶爾開開小玩笑弄得整個(gè)家里都哄堂大笑。
我記得有一次下雨天，我忘記帶傘了，爸爸讓我在車?yán)锬靡话褌�，我說不用了，說不定下午我回家的時(shí)候是晴天呢。爸爸硬是要我把傘帶著，以防萬一，可爸爸也需要傘，所以我沒有接下傘。在爸爸的再三要求下我才同意帶傘去上學(xué)。家人就是這樣，總是把好的東西留給彼此，不管是什么時(shí)候，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)。
我的家庭也許在旁人看來非常的平淡無奇，但是在我自己看來我自己的家是世界上最幸福的家庭，因?yàn)橛辛宋覠o微不至的家人，噓寒問暖的家人，所以我愛我家。
四年級(jí)作文 篇3
我的業(yè)余生活豐富多彩，如果你問我最喜歡哪一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“騎自行車”。
記得我學(xué)騎自行車的時(shí)候，嚇得瑟瑟發(fā)抖，爸爸總是在后面扶著我，我才感到很安全，只要爸爸一松手，不知是車把失去了靈性，還是我的手不聽使喚，我就會(huì)栽個(gè)大跟頭，時(shí)間一分一秒地過去了，漸漸地，只要爸爸扶我上去，我就能騎了，在一個(gè)下午，媽媽教會(huì)了我怎樣上去，我真是一點(diǎn)就通，馬上學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在，我騎自行車能上街哩!
學(xué)自行車，讓我懂得了學(xué)習(xí)中的苦與樂，更讓我懂得了“想過好日子，必須先從苦日子過起�！� 學(xué)事情不要灰心喪氣，要信心十足地去面對(duì)困難。
我喜歡騎自行車，騎自行車不但能代替步行，而且還能減肥。
課是我的主線生活。業(yè)余時(shí)間，我的生活由音樂，廣播，文字，網(wǎng)絡(luò)組成。我是一個(gè)很注重生活品質(zhì)和生活感覺的人。雙子座的人也許都有崇尚舒服的通病，我也是如此。我不喜歡把自己的生活搞得太累，即使累，也要為做一些開心的事而辛苦。從小到大，我一直喜歡廣播，迷戀聲音的世界。從初中到大學(xué)，我的業(yè)余愛好一直在這塊，從學(xué)校廣播站到省電臺(tái)，一直在努力用自己的聲音和語言去勾勒一個(gè)讓自己舒服，讓別人舒服的視聽世界。除了在學(xué)校上課，一般我都在電臺(tái)或者到處聯(lián)系著節(jié)目的事情。
音樂，文字，網(wǎng)絡(luò)給了我許多做廣播的靈感和素材，在做廣播的日子中，我喜歡上了搖滾音樂，喜歡上了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，我喜歡下課之后，靜靜得坐在電腦前，選一段著迷的音樂，到收藏的網(wǎng)址里面找一篇文章，泡一杯牛奶，盡情得欣賞音樂和文字帶給我的愉悅和放松，所以慢慢得自己也喜歡碼一些文字放到我的個(gè)人主頁里。
我覺得，每個(gè)人都不應(yīng)該虧欠自己，所以對(duì)于自己喜歡廣播的愛好，我也打算給自己一定的時(shí)間，讓自己充分得在這行發(fā)展，努力完善自己，享受自己在作廣播的過程中的.美好感覺。在畢業(yè)之后，如果有可能，我也會(huì)盡力得能參與到這一行。做廣播是一種倒水的行業(yè)，所以這要求我必須在倒的同時(shí)多注意自己的補(bǔ)水工作，用平常心觀察周圍的一切，用音樂用文字捕獲生活中的每一個(gè)有價(jià)值的片段。
同時(shí)，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常需要去各個(gè)小店尋找做節(jié)目的素材，所以我比較喜歡逛街，一個(gè)人逛街，去尋找各種新鮮的事物，去因?yàn)楦鞣N新鮮而神采飛揚(yáng)。經(jīng)常去花鳥市場(chǎng)買幾盆盆栽，送給自己，送給同事，和精通花鳥的師傅聊聊天，聽他們講一些很有意思的小知識(shí)，每天花幾分鐘給小盆載澆澆水，欣賞他們的新鮮翠綠，無比愜意，無比舒心。
除此之外，業(yè)余時(shí)間，我也喜歡坐公車，我喜歡投一塊錢的硬幣，坐在車上，看車窗外流動(dòng)的風(fēng)景，靜靜得過濾自己一段時(shí)間自己的生活，不去思考，讓公車帶著我從這一站坐到下一站，這一頭坐到那一頭，在這個(gè)過程中，沒有人打擾，盡情得享受自己的時(shí)光，同時(shí)又因?yàn)樯磉叺臒狒[從心底里感到溫暖。
我的業(yè)余生活就是這樣，簡(jiǎn)單但讓我放松，讓我享受，讓我充實(shí)。
四年級(jí)作文 篇4
“如果真的不知道的話，我來試試。”門口傳來男士的聲音。
“川文老師，”舞姐姐問道“您怎么過來了？”
我向門口看去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔。
“今天看你沒來上學(xué)，也沒向我請(qǐng)假，所以我就來了。”他臉上的笑容暖暖的。
“今天早上太匆忙，忘了向您請(qǐng)假了”舞姐姐解釋道“對(duì)不起啊，老師”
這時(shí)，阿姨熱情的招呼道：“川文老師，進(jìn)來坐下吧。”
“嗯”這位川文老師答應(yīng)道。
川文老師進(jìn)屋坐在我床邊，用一種我不知道的魔法讀取了我的資料，上面顯示：花千語，女，十七歲（虛歲），是大臣花千龍的女兒，因一不小心撞上了一棵樹而昏迷。
讀取完資料后，我們都呆了，舞姐姐、阿姨和川文老師是因?yàn)橄氩坏轿业膩眍^很大，而我自己是因?yàn)槲业哪挲g。我以前可是十五歲（虛歲）啊，在這個(gè)什么幻夢(mèng)大陸竟然成了十七歲。
想想，應(yīng)該是那個(gè)神秘的聲音搞的鬼。
氣死我了，如果讓我知道了那個(gè)神秘的`聲音是個(gè)神馬東西，哼哼，我一定饒不了它。
“在這個(gè)大陸要學(xué)魔法，你總不能從四年級(jí)學(xué)吧？所以，要從頭學(xué)起。我可是為你好。”那個(gè)神秘的聲音又在我腦海中響起，為自己辯論著。
我一想，有道理，所以便默不作聲。
不過：“你是誰啊？”
“在幻夢(mèng)大陸，每個(gè)人都有一個(gè)寵物，藏在心里，需要喚醒，”它先不緊不慢地講了寵物的故事“我是你的�！�
“哦，原來是這樣啊�！蔽夷驼Z。( )
我剛想問它它的名字，外面就傳來一陣嘈雜的聲音，我們都回了神。
四年級(jí)作文 篇5
我有一間嶄新整潔的小房間。可是，我住了一段時(shí)間后它變成了亂雞窩了。媽媽打趣地說：瞧你那房間，都快跟‘狗窩’比美了。我聽了心里暗下決心：一定要趁這個(gè)星期日自己動(dòng)手打掃整理小房間。讓媽媽刮目相看。
我知道整理房間是一件非常不容易的事情。它包括分類、擺放、除塵、掃地、拖地板......所以，我先把房間里的東西放在床上。然后，我擦拭干凈書柜，把書全部放回去。不一會(huì)兒，書本一排排地站齊了隊(duì)伍。緊接著，我又把所有可愛的`小玩具放到了玩具箱內(nèi)�，F(xiàn)在，我的房間看起來干凈了許多，但是還不夠。我要把自己的小房間布置成最美麗、最干凈的一個(gè)小天地。休息了一會(huì)兒，我又緊張地干了起來，開始整理自己的衣服和褲子。這時(shí)，我想到了一個(gè)道理：做什么事情都要做得既快又好。于是，我拿起抹布擦去桌子、椅子、書柜等到物品上的灰塵。接著，我掃地。最后，我又用濕抹布擦地板。做了好久，終于全部做完了，我松了一口氣。我再在房間里噴上空氣清新劑。過了一會(huì)兒，我再把窗戶打開，讓空氣對(duì)流。
經(jīng)過整理房間，我體會(huì)到了什么是真正的辛苦。我不敢亂說這是我的功勞，但是我為自己的行為感到驕傲！
四年級(jí)作文 篇6
每到6月19日我就開心，因?yàn)檫@一天是我的生日。
我約了幾個(gè)朋友晚上來開派對(duì)，剛到傍晚，我就盼著我約得的人趕快來陪我過生日，盼了又盼，望了又望，可我的好朋友們就是不來。
雖然小伙伴們還沒來，但我依然是很快樂的，我親愛的爸爸媽媽正在廚房忙碌，而我卻舒服地躺在沙發(fā)上，看著喜愛的動(dòng)畫片，聽著美妙的音樂，吃著美味的零食，感受著電風(fēng)扇給予的.涼爽又微弱的風(fēng)，真是太爽了、太舒服了。
很快，天氣有點(diǎn)暗了，我的好朋友們都到齊了，媽媽做得最拿手的、平常不常吃的菜肴也做好了，提前預(yù)訂的蛋糕也已經(jīng)送過來了。一起看看媽媽做得菜吧：涼拌土豆絲、清蒸魚、新疆大盤雞、糖醋排骨、炸四喜丸子、蒸鴨舌…等吃好菜就可以一起吃蛋糕了。燈光暗了，生日蛋糕上場(chǎng)了，我的伙伴們立刻唱起了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂…接著爸爸把蛋糕擺上了桌，開心地說：“奧耶，吃蛋糕了，快吃呀!”我的生日蛋糕是一個(gè)兩層的心形蛋糕，第一層的愛心大一些，第二層的愛心稍小一點(diǎn)，蛋糕的四周是紫紅色的奶油花邊，二層愛心上趴著一匹棕色的小馬可愛極了，這匹馬可是我的屬相喲!我是多么舍不得吃掉這匹小馬呀!可是，最后小馬還是到了我的肚子里啦。
爸爸媽媽真能干呀，每次都能讓我過上一個(gè)無比快樂的生日!
四年級(jí)作文 篇7
我給爸爸端茶吃過晚飯，我去寫作業(yè)，爸爸坐在沙發(fā)上看電視。我一會(huì)兒就寫完作業(yè)了。爸爸說：“萌萌，過來喝水�！蔽叶似鸨訃L了一口，�。≈谒腋械接智逵痔�。喝完水，我嘴里就想吃了糖一樣。
忽然我想起：爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大，我也應(yīng)該為他們做點(diǎn)事了。爸爸每天要在井下呆10多個(gè)小時(shí)，把烏黑的煤從井下挖出來，真是太勞累了。我又想到剛才那杯水。我決定給爸爸泡杯茶。我拿起杯子，放了點(diǎn)茶葉，又接滿了熱水，一杯帶著濃香的`茶水泡成了。
我雙手捧著茶杯，走到爸爸跟前說：“爸爸，您辛苦了，這杯水里又我對(duì)您的感激�！卑职置靼琢�，高興得笑了。爸爸邊喝邊說：“這杯水可真甜��！”
我決定以后每天都給爸爸送上一杯熱茶。
四年級(jí)作文 篇8
今天是星期一，原本應(yīng)該熱鬧的教室，竟然靜得連一根細(xì)針落地的聲音都可以聽得見；連螞蟻們閑聊的聲音都可以聽見。這是怎么了？他們是在考試？還是沒有在上學(xué)？還是在上體育課？你錯(cuò)了！不是這樣的，讓我來細(xì)細(xì)分析給你聽。
今天下午的第一節(jié)課——班會(huì)課的時(shí)候，班主任告訴我們了一件讓人崩潰的消息。班主任說：“今天我有一件很重要的事情要告訴你們，”老師停頓了一下，吞了口氣，“哎～我說不下去了，讓你們體育老師告訴你們吧�！闭f完他走下講臺(tái)，讓體育老師進(jìn)來了。
在下面的我們徹底安靜不下來了，到底是什么重要的情況，還要體育老師自己說？這可是班會(huì)課呀，怎么會(huì)輪到體育老師來上呢？實(shí)在不對(duì)勁？
體育老師走到講臺(tái)桌，隆重的宣布：“從今天開始，我將不是你們的體育老師了�！闭f完，老師竟然深深的鞠了一躬。
想想體育老師平常對(duì)我們那么好，是盡責(zé)盡任，自由活動(dòng)時(shí)也可以和我們聊聊天，上課的時(shí)候又不擺架子，實(shí)在是位稱職的'好老師。而且還教了我們四五年。哎～
說完，老師出去了，留下我們?cè)谶@里議論紛紛�！袄蠋煵粫�(huì)生了什么大病吧？”“為什么不教我們的呢？”“不會(huì)是被學(xué)校開除了吧？”……
班主任叫我們安靜，他說：“別想那么多，三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師走了，你們體育老師只不過換去教三年級(jí)的數(shù)學(xué)了，而且來教你們的體育老師也很好相處��！”老師搖搖頭把話說完了。
哎～不管怎么樣，體育老師還是不教我們了。整個(gè)班級(jí)默默無聲，有些重情的小女生們，還趴在桌上小聲地哭了起來。是��！教了我們四五年的老師呀？誰會(huì)不舍得她呢？而且對(duì)我們還那么好。
于是，今天一整天，我們?nèi)嗳硕汲聊凇笆ダ蠋煹耐纯嘀小�，沒有一個(gè)人可以笑得起來，只是偶爾聽見一點(diǎn)點(diǎn)小聲的哭泣。哎～體育老師呀！您什么時(shí)候還會(huì)來教我們呢？
體育老師雖然不教我們了，可那段和體育老師相處的記憶，和那強(qiáng)悍不屈的精神，深深的刻在了我們的腦海里。
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