四年級(jí)的作文經(jīng)典（9篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
大家好，我的名字叫火！最近我有一個(gè)煩惱，讓我來(lái)跟你細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
大家都很討厭我，說(shuō)我制造麻煩，可是你們又沒(méi)有想過(guò)，這些并不是我的錯(cuò)啊！大家都只想到了壞處，沒(méi)有想到我?guī)椭銈兊臅r(shí)候�。�
在人們遇到麻煩的時(shí)候，我便會(huì)綻放出耀眼的火光，如同一朵蒸蒸日上的向日葵，以樸實(shí)的的光芒展現(xiàn)自我，根據(jù)你們的需要，用我做成了一道道美味的食物，在黑暗中，用我點(diǎn)亮了光明……這些無(wú)數(shù)的好事都是你們用我制造出來(lái)的��！可是，粗心大意的你們也創(chuàng)造了災(zāi)難！
例如，在煮東西的時(shí)候，你們常常粗心大意，忘了關(guān)火，結(jié)果無(wú)奈的我把鍋里的東西燒干之后，引發(fā)了大爆炸，我兇猛起來(lái)也是不好惹得，在我的一怒之下，把所有的.東西燒的灰飛煙滅，這是你們不懂防護(hù)意識(shí)，導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，可是你們被錯(cuò)都怪到了我的頭上！
其實(shí)我們火焰家族是非常友善的，這一起起悲劇的發(fā)生，并不是我們自愿的，我們只是在你們粗心大意的指示下無(wú)奈的執(zhí)行，再次，我請(qǐng)求你們?nèi)祟?lèi)細(xì)心一點(diǎn)，別再怪我們了，好嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
我是一顆住在土里的種子，一直期待自己快快長(zhǎng)大，去探索地面上色彩繽紛的世界。
大地婆婆告訴我，只要我努力往下扎根，吸取他給我的養(yǎng)份，口渴了就喝一點(diǎn)水，迎著太陽(yáng)公公的方向往上發(fā)芽，再呼吸幾口新鮮的空氣，那么我很快就會(huì)長(zhǎng)大。
我多么期待未來(lái)生命的美好—能和其他花草樹(shù)木做朋友、在微風(fēng)中和蝴蝶姐姐一起跳舞、在艷陽(yáng)下和蜜蜂哥哥一起唱歌，在美妙的大自然中玩耍，就像是在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，真是熱鬧呢！外面的世界是充滿(mǎn)歡樂(lè)和幸福的。
但又有一點(diǎn)兒害怕，外面的.的世界里也是充滿(mǎn)危險(xiǎn)的。萬(wàn)一生長(zhǎng)在雜草旁或缺水份的地方，我還來(lái)不及長(zhǎng)大，就會(huì)喪失生命了；若是被大石頭擋住，我會(huì)長(zhǎng)成無(wú)法挺直腰桿的怪物；我也怕自己抵擋不住烈日和強(qiáng)風(fēng)；萬(wàn)一有暴雨來(lái)、被洪水沖走…，怎么辦呢？
雖然我只是一顆小小的種子，也不知道自己會(huì)長(zhǎng)成什么樣；但是我相信只要有勇氣面對(duì)未來(lái)，自己長(zhǎng)得又高又壯，那么困難就不是問(wèn)題，未來(lái)充滿(mǎn)了希望。
四年級(jí)的作文 篇3
“嗡嗡嗡”，你們一定以為這是一只要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的蚊子吧？如果那樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它是一只在課堂上飛來(lái)的不速之客——馬蜂。
當(dāng)時(shí)我們正在上著第一節(jié)語(yǔ)文課，不知是誰(shuí)第一個(gè)看見(jiàn)了馬蜂，緊接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)看見(jiàn)了它，我也忍不住好奇的看起了它，老師看我們都沒(méi)心思上課，便讓我們仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)“天外飛客”，大家觀(guān)察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這只馬蜂只是不停地在空中繞圈，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他一定覺(jué)得自己肚子里的墨水太少了，聽(tīng)到夏老師講課這么精彩，就忍不住飛過(guò)來(lái)喝墨水了。”夏老師接著那個(gè)同學(xué)的話(huà)說(shuō)：“很有可能哦�！薄八鼤�(huì)不會(huì)叮我啊�！苯�(jīng)哪個(gè)同學(xué)一喊，大家都七嘴八舌的議論起來(lái)，“你看，同學(xué)們，蜜蜂待在咱們教室那么久，叮誰(shuí)了？誰(shuí)都沒(méi)叮吧，只要大家認(rèn)真上課，蜜蜂絕對(duì)不會(huì)叮人的�！蔽倚睦锵耄耗钱�(dāng)然，蜜蜂轉(zhuǎn)了那么多圈，肯定早就轉(zhuǎn)暈了。于是，老師又開(kāi)始繼續(xù)上課，慢慢的'同學(xué)們忘了這只馬蜂……
下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學(xué)問(wèn)道，“早飛走了吧。”有同學(xué)回答道。第二節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)，馬蜂又飛到了教師里，同學(xué)們小聲議論說(shuō)：“瞧，‘天外飛客”又來(lái)了�！毕抡n時(shí)它又飛走了。
后來(lái)的幾節(jié)課馬蜂都沒(méi)有飛來(lái)，我心想：這只勤勞的“不速之客”一定把我們的教室當(dāng)成花園了，現(xiàn)在它去找真正的花園去采蜜了吧！
四年級(jí)的作文 篇4
前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了一只又小又可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。
它長(zhǎng)著一身毛茸茸而又潔白的羽毛，酷似穿了一件白大褂。兩只眼睛黑得發(fā)亮，再加上在它眼睛旁邊的淺藍(lán)色眼圈，顯得眼睛炯炯有神。小嘴又紅又尖，看起來(lái)十分有精神。尾巴上的羽毛井然有序，高高地翹起，十分有氣質(zhì)。小紅腳蹬地直直的`，雖然很細(xì)，但很有力。
它每天早早地就在陽(yáng)臺(tái)上唱歌，“喳喳喳，喳喳喳，”好像在說(shuō)：“主人，主認(rèn)，快給我吃早餐了，我餓了！”我給它喂完食物，它就展開(kāi)它那潔白的翅膀，有力地拍打，一眨眼的功夫，就飛了起來(lái)，它時(shí)而高，時(shí)而低，看來(lái)還有些不熟練。它一會(huì)兒落在衣架上，一會(huì)兒站在地板上，一會(huì)兒吃一點(diǎn)它剩下的早餐，它可真有精神。
有一天，爸爸媽媽加班，我去上課，上到8點(diǎn)才能回家，家里只剩下小鳥(niǎo)，沒(méi)有人喂它食物，等我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)它虛弱而無(wú)力的叫著，我馬上把小米喂給他，看著它狼吞虎咽在樣子，心里真想給他說(shuō)聲：“對(duì)不起，我來(lái)晚了。”
它每天陪伴著我，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也讓我更加喜歡它。 我和它朝夕相處成為最好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇5
童年趣事像一串串泡泡，在我的心空里飄揚(yáng)�！按蹬菖荩蹬菖�，泡泡像串紫葡萄……”唱著童年的歌謠，置身在五彩斑斕的泡泡世界里，那份開(kāi)心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
暑假的一天傍晚，媽媽帶我去小區(qū)院子里玩。你看吧，有很多伙伴在吹泡泡，有的歪著頭吹，有的'仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，還有可愛(ài)的小女生提著裙子吹，還有淘氣的小男孩站在活力板上吹，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄呀飄。我也拿著一個(gè)泡泡機(jī)。我沉住氣，使勁一吹，咦？泡泡怎么吹不出來(lái)呢？只是一些小水珠從吸管的那一邊滴落下來(lái)。我疑惑不解，曼鈺走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“吹泡泡也是有方法的，用力不能太大。”我恍然大悟。
于是，我輕輕一吹，泡泡果然像彩色的氣球飄出來(lái)了�？创蠹掖党隽饲ё税賾B(tài)的小動(dòng)物，我不禁也突發(fā)奇想，我吹出一個(gè)大大的泡泡小心翼翼地放在桌子上，再在上面吹了兩個(gè)小泡泡，真像一個(gè)俏皮可愛(ài)的米老鼠，瞧，米老鼠似乎在沖著我樂(lè)呵呵地笑呢！
吹泡泡這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那份快樂(lè)卻永遠(yuǎn)在我的心海里蕩漾……
四年級(jí)的作文 篇6
我們英語(yǔ)托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見(jiàn)別人需要文具，他就主動(dòng)借給別人。
有一次，我忘帶了英語(yǔ)作業(yè)本，問(wèn)她：“你有英語(yǔ)作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“有，有的，我給你�！�
等到交英語(yǔ)作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語(yǔ)作業(yè)本。她說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)�！崩蠋熣f(shuō)：“為什么不寫(xiě)？”“我把英語(yǔ)本落在家里了，忘帶了。”其實(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫(xiě)m9的課文10遍，我過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，都是因?yàn)槲�，讓你挨罰！”“沒(méi)關(guān)系的�！薄耙晃�?guī)湍�，�?xiě)五遍？你看行嗎？反正是因?yàn)槲�。”“不了，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫(xiě)完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)。”
晚上，我背著書(shū)包來(lái)到她家，她媽媽說(shuō)：“孩子感冒了，不能給你講英語(yǔ)了，抱歉啦，明天晚上再來(lái)吧。”她似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，走了出來(lái)：“媽媽?zhuān)屗M(jìn)來(lái)，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住�！彼龐寢尠验T(mén)打開(kāi)，我看見(jiàn)她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對(duì)我說(shuō)：“走，走吧，我教你�！�
她一邊教我讀英語(yǔ)，一邊咳嗽。看著她借我的.英語(yǔ)本，看著她的“罰寫(xiě)”，我滿(mǎn)心的自責(zé)。王成欣謝謝你。
四年級(jí)的作文 篇7
爺爺今年六十多歲了，性情還是很開(kāi)朗，身子骨也棒棒的，一點(diǎn)都不遜于年輕的時(shí)候。他的鬢頭雖然有些白發(fā)，卻成天像小孩子一樣，跟我們嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，和我們打成一片。
要說(shuō)爺爺身子骨棒的原因呀，是因?yàn)樗刻靾?jiān)持鍛煉，從不間斷，毅力很足。這一點(diǎn)還真得值得我們學(xué)習(xí)呢！
對(duì)了，忘了告訴大家一點(diǎn)：看了題目，你們可不要以為爺爺做事不認(rèn)真。所謂“三心二意”，意思是“三個(gè)心思，兩個(gè)意思�！睘槭裁催@么說(shuō)呢？讓我來(lái)給大家解釋解釋?zhuān)?/p>
從我們小的時(shí)候，爺爺就把自己愛(ài)包圍了我們。依稀記得幼兒園時(shí)，爺爺把生字密密麻麻地填滿(mǎn)屋子，教我們認(rèn)讀。要不然，姥姥怎么會(huì)說(shuō)我和姐姐的識(shí)字量大呢？為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們剛上小學(xué)時(shí)，爺爺就為我們每人買(mǎi)了一個(gè)美觀(guān)實(shí)用的書(shū)桌。果然不出爺爺所料，我們的學(xué)習(xí)勁頭可大啦！每當(dāng)期末后將考試分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)狀拿給爺爺看時(shí)，他都高興地合不攏嘴呢！
爺爺在縣里的一個(gè)機(jī)關(guān)部門(mén)工作，是一位領(lǐng)導(dǎo)。這份工作非常辛苦，每當(dāng)晚上下班后，爺爺總是累得腰酸背痛。大家都勸他換一份簡(jiǎn)單些的工作，他卻半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“這份工作工資挺高，把錢(qián)存下來(lái)，為孩子上大學(xué)用�！睜敔�?shù)?這一席話(huà)令大家很感動(dòng)，更是令我們這些孩子感動(dòng)。從此，大人上班更認(rèn)真了，我們孩子學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。大家都是受爺爺?shù)挠绊懓。?/p>
這“兩心”是爺爺?shù)摹岸狻敝唬喝娜榱撕⒆拥奈磥?lái)而奮斗。
爺爺經(jīng)常請(qǐng)朋友們吃飯，有新朋友，也有老朋友。但都有一個(gè)特點(diǎn)：在家請(qǐng)，由“大廚”奶奶親自下廚。大家問(wèn)他為什么，爺爺笑著說(shuō)：“把朋友請(qǐng)到家里來(lái)吃飯，讓他們吃我們親手做的菜，會(huì)建立更好的友誼，朋友也會(huì)越來(lái)越多。要知道，‘多一個(gè)朋友多一條路’嘛�！�
這是爺爺?shù)淖詈蟆耙恍摹�，“一意”很�?jiǎn)單：多一個(gè)朋友多一條路，廣交友人，困難時(shí)會(huì)得到很多的幫助。
也許是爺爺?shù)挠绊懓�，不僅是爸爸那一代人，連我們這一代人也都嚴(yán)格要求自己，受了不少益呢！
爺爺?shù)膼?ài)好很多，喜歡旅游，喜歡收藏古玩。還有很多事例說(shuō)明他有愛(ài)心，助人為樂(lè)。在這里就不一一說(shuō)明了。總的來(lái)說(shuō)，爺爺是一個(gè)很有特點(diǎn)的人。
認(rèn)識(shí)爺爺?shù)娜硕己茏鹁此４_實(shí)，他是一個(gè)值得尊敬的人！
四年級(jí)的作文 篇8
星期天，我去外婆家找我的老朋友狗狗“小可”玩，因?yàn)橥夤屯馄湃P旋門(mén)住了，現(xiàn)在只剩下“小可”一個(gè)人留在家里看門(mén)了。
到了外婆家，我透過(guò)貓眼看到了“小可”正在它的小房子里睡覺(jué)，那樣子好像是夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)老大了吧！我輕輕地把門(mén)推開(kāi)，害怕把小可吵醒。但是，狗的耳朵是很靈敏的，任何一丁點(diǎn)兒聲音都逃不過(guò)它的耳朵。小可睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了我，高興地以“飛”一般的速度朝我跑來(lái)，我猜“小可”一定是想我了。我趕快把門(mén)打開(kāi)，準(zhǔn)備讓“小可”出去解決一下大便或小便問(wèn)題�！靶】伞备业哪_步跑了起來(lái)，機(jī)靈的`“小可”忽然看見(jiàn)前面有一塊骨頭，飛快的跑到我的前面，我見(jiàn)狀趕快追了過(guò)去。哎！本來(lái)是我遛它，現(xiàn)在怎么變成它遛我了。跑了兩圈，我準(zhǔn)備領(lǐng)著“小可”回家，但是不知道什么原因，任憑我怎么拽，它就是不肯回去。
幸好我有多年養(yǎng)狗的經(jīng)驗(yàn)，我蹲下來(lái)摸著小可的頭說(shuō)：“快回家里，給你準(zhǔn)備有美味的大骨頭！”小可一聽(tīng)到有吃的，屁顛屁顛地跟著我就回家了，然后狼吞虎咽地飽餐了一頓。
時(shí)間過(guò)的真快，我也該回去寫(xiě)作業(yè)了，臨走時(shí)就對(duì)“小可”說(shuō)：“你好好看家，我可是要走了�！闭l(shuí)知本來(lái)吃的津津有味的“小可”立馬停了下來(lái)，跑到外邊一直看著我，就是不回家，我把所有的絕招都拿出來(lái)了，可還是不行。
我不得不再次走近小可，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)它的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。我想，小可一定是太孤獨(dú)了，才哭著舍不得讓我走。小可��！其實(shí)，我真想永遠(yuǎn)陪在你身邊！
四年級(jí)的作文 篇9
這個(gè)星期六，天氣晴朗，春光明媚，我來(lái)到清流河公園游玩。河岸邊一大片油菜地里，金黃色的油菜花非常醒目，一陣陣宜人的花香把我吸引了過(guò)去。走近一看，我才發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)蜜蜂正趁著大好時(shí)光辛勤地工作著呢！
蜜蜂太多啦，不計(jì)其數(shù)，讓我目不暇接。它們就像一個(gè)個(gè)忙碌的工人，對(duì)于我的到來(lái)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我鎖定其中的一只，作為觀(guān)察對(duì)象。它金黃色的身體上環(huán)繞著黑色紋路，一雙透明的翅膀不停地上下振動(dòng)，六只黑色的小腳和兩枚短短的觸角非�？蓯�(ài)。它穿梭于稠密的油菜花朵之間，不知疲倦，專(zhuān)心致志。
油菜花有四片花瓣，中間深黃色的花蕊就是小蜜蜂的工作地點(diǎn)了。它幾乎每朵花都不放過(guò)，一頭扎在花蕊上，用自己的兩只前腳和嘴巴忙活起來(lái)，仿佛在抓耳撓腮。很快地粘上花粉后，它便繼續(xù)向下一朵油菜花進(jìn)軍。我的耳邊“嗡嗡”聲此起彼伏，宛如小蜜蜂們?cè)谙嗷ス膭?lì)加油：“一年之計(jì)在于春，抓緊時(shí)間啦！”眼前的'情景讓我不禁想起了唐代詩(shī)人羅隱《蜂》中的詩(shī)句：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”
相比之下，那些翩翩起舞的蝴蝶就顯得漫無(wú)目的，悠閑多了，它們只知道在花朵上賣(mài)弄自己的舞姿。是啊，蜜蜂勤勞采蜜時(shí)一絲不茍的態(tài)度和吃苦耐勞的精神品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？陽(yáng)光下，小蜜蜂們?nèi)缤患芗苷趫?zhí)行任務(wù)的袖珍直升機(jī)，很是壯觀(guān)。我?guī)е鴮?duì)它們由衷的敬佩和祝福依依不舍地離開(kāi)了油菜地。
這就是我在油菜地里的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?nèi)绻^(guān)察到奇妙的現(xiàn)象，就快說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧！
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