四年級(jí)的作文【實(shí)用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽芳齡40，有著一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)，月牙兒般精致的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛和翹著高高鼻梁，鼻梁下面是個(gè)甜甜的櫻桃嘴。
如此美麗的她，卻是一條不折不扣的“蟲(chóng)”媽媽。
“懶蟲(chóng)”
俗話說(shuō)得好，“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”。早晨空氣真清新，咦？媽媽呢？我奇怪的想。廚房，沒(méi)有；陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有；側(cè)所，沒(méi)有。突然，從臥室傳出了一陣細(xì)細(xì)的鼾聲，呀！媽媽正躺在床上呼呼大睡呢！只見(jiàn)媽媽雙手捂著被子，像個(gè)大烏龜一樣趴在床上悠哉悠哉地睡覺(jué)。我搖了搖她，媽媽不耐煩的用枕頭捂住耳朵，臉上露出了生氣的表情，嘴里還嘀咕著：“再睡5分鐘，就5分鐘嘛”我瞬間暈倒，唉！媽媽真是一條愛(ài)睡懶覺(jué)的大“懶蟲(chóng)"呀！
“網(wǎng)蟲(chóng)"
我的媽媽是個(gè)典型的`“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”，只要是網(wǎng)上的各種東西都逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。你瞧，剛吃完飯的媽媽又坐在了電腦前，雙手靈活地打開(kāi)電腦，并雙擊“購(gòu)物天堂”，開(kāi)始她的瘋狂購(gòu)物模式�！斑@條白色魚(yú)尾裙不錯(cuò)，買(mǎi)”，“這頂向日葵太陽(yáng)帽好看，買(mǎi)”。接著，她又進(jìn)入博客，對(duì)旁邊的爸爸嘮叨到：“瞧瞧人家的孩子多懂事，快把可欣叫來(lái)，我要記錄她的成長(zhǎng)日記。一旁的爸爸只好如搗蒜般點(diǎn)頭。第二天中午，我瞪圓了雙眼，快遞把我們家擠了個(gè)“水泄不通”媽媽微笑到：“可欣，快來(lái)幫媽媽拆包裹，你不是早想要一個(gè)牙杯了嗎？我看網(wǎng)上三折，我一下子買(mǎi)了3杯，你們姐弟正好一人一個(gè)�！卑�！什么時(shí)候才能擺拖媽媽的“購(gòu)物魔掌呀！媽媽果然是一條“網(wǎng)蟲(chóng)”
這樣的“蟲(chóng)”媽媽給我的生活增添了許多不一樣的樂(lè)趣，我愛(ài)我的“蟲(chóng)”媽媽。
四年級(jí)的作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈盈的腳步靜悄悄地來(lái)了，她左一灑，右一拋，奇跡就發(fā)生了。田野，果園被秋天施了魔法，變了樣。
我走在田野里，放眼遠(yuǎn)眺，啊!到處都是一片豐收的景象。高粱好象一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，玉米舉著紅纓好象一個(gè)個(gè)保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，棉花雪白雪白的，就像天上的朵朵白云，稻穗沉重地低下了頭，好象在給秋天敬禮，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的‘笑聲’，真是‘大豆搖鈴千里金啊!
秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的柿子高高地掛在枝頭，黃澄澄的`鴨梨像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。突然，一個(gè)鴨梨砸在我的頭上，我想;它可能是想讓我品嘗它吧。石榴咧開(kāi)了嘴，露出水晶般的牙齒，一大串一大串珍珠般的葡萄晶瑩透亮，像披了紫色戰(zhàn)袍的戰(zhàn)士……
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我愛(ài)秋天!
四年級(jí)的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都端端正正地坐在自己的座位上，靜靜地等著王老師來(lái)上課。這時(shí)，王老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，手里拿著實(shí)驗(yàn)材料。咦？怎么王老師來(lái)上科學(xué)課了？可今天沒(méi)有科學(xué)課呀！日課表上明明寫(xiě)著語(yǔ)文課。我們不禁在心里打了個(gè)大問(wèn)號(hào)。想：王老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呀？
半響（也就是大家靜下來(lái)的時(shí)間）王老師開(kāi)口了：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”“什么？”還沒(méi)等王老師講完，教室里又一次炸開(kāi)鍋。王老師拍了三下手，大家才安靜下來(lái)。王老師把所有的器材都拿了出來(lái)，我們看到有酒精燈、打火機(jī)、燒杯、透明大玻璃缸、木架子和透明的'玻璃。接著，王老師拿出兩個(gè)胖乎乎的像乒乓球大小的土豆。首先，王老師把水倒在大玻璃缸里，只聽(tīng)“嘩嘩”幾聲玻璃缸的水有一半滿了，王老師又將兩個(gè)土豆放進(jìn)水里，它們就像坐滑梯一樣一直滑到水底，翻了個(gè)筋斗，才“呼呼”地睡著了。王老師又拿出一杯不知里面盛著什么水的燒杯，又接著將一個(gè)土豆放入水里，這下土豆居然在水里翻著肚皮游起了“仰泳”來(lái)�！鞍。 贝蠹叶急牬笱劬�，張大嘴巴，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。這是什么水呀？王老師似乎看懂了我們的心，說(shuō)：“答案即將揭曉�！蓖趵蠋熡媚炯茏影巡ＡA住，在上面滴了幾滴水，然后在酒精燈上燒了起來(lái)，還一邊說(shuō)：“受熱要均勻。”幾分種后，玻璃上有了白色顆粒，哦！原來(lái)是鹽�？蛇@是為什么呢？“小博士”陳凱琪馬上知道了說(shuō)：“這是密度，鹽有許多密度，使土豆浮起來(lái)�！边@下，我們恍然大悟。
這真是一堂特殊的“語(yǔ)文課”呀！
四年級(jí)的作文 篇4
秋天到了，一場(chǎng)場(chǎng)秋雨過(guò)后，果園里的果子成熟了。我一走進(jìn)果園，就被果香吸引住了。
首先映入我眼簾的是黃黃的梨子�？矗抢鏄�(shù)上掛著一個(gè)個(gè)梨，多像葫蘆呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，梨搖了搖腦袋，淘氣地你擠我碰，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我吧！我很甜很甜。”我終于禁不住誘惑，伸手要去摘一個(gè)，可是我沒(méi)有摘，因?yàn)槲疑岵坏谩?/p>
走過(guò)梨樹(shù)林，我來(lái)到香蕉樹(shù)旁，只見(jiàn)一棵棵香蕉樹(shù)粗壯挺拔。一串串香蕉藏在葉叢中，像彎彎的月兒，像漁民的小船，像我外公家的鐮刀，像我們小朋友玩耍的“回旋鏢”，還像童話中的小矮人并排睡在搖籃中。我想去摘一串，可媽媽說(shuō)：“才摘的香蕉不能吃，必須要回家捂黃了才能吃�！�
果園里的景色太美了，果園里的果子太香了，勾來(lái)了許多小朋友的'腳，他們?cè)诠麡?shù)下寫(xiě)生，拾樹(shù)葉做標(biāo)本，或忙著摘果子�？吹竭@一切，滿樹(shù)的蘋(píng)果都笑紅了臉，柿子樹(shù)上也掛起了紅燈籠。
這美麗的秋天的果園，我愛(ài)著你，舍不得離去，真想把家安在這里。
四年級(jí)的作文 篇5
上課了，老師在大屏幕上出示了一幅神秘的圖畫(huà)，問(wèn)大家：“猜猜，這是什么？”同學(xué)們你看看我，我看看你，七嘴八舌地討論開(kāi)了。有的人說(shuō)像耳朵；有的人說(shuō)像壓縮餅干；還有的人說(shuō)像蠶豆 ，可是都不對(duì)，這可難倒我們了，同學(xué)們的腦袋上仿佛都出現(xiàn)了一個(gè)大大的`問(wèn)號(hào)。
正當(dāng)我們想破腦袋都想不出來(lái)的時(shí)候，老師從門(mén)外拿進(jìn)來(lái)了一個(gè)盒子，同學(xué)們按捺不住心中的好奇，一個(gè)個(gè)從座位上站了起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，緊盯著老師手中盒子，巴不得馬上打開(kāi)盒子看一看�？墒� ，汪老師一點(diǎn)也不著急，她不緊不慢地走到王奕然身邊，讓她拿著盒子聞了聞。王奕然湊近盒子深深地吸了一口氣，馬上叫了出來(lái)：“是芒果！”老師笑著說(shuō)：“你確定嗎？其他同學(xué)再試試�！庇谑�， 老師把盒子遞到了眼前，我湊近一聞，馬上捏著鼻子說(shuō)：“呃……好臭……是榴蓮！”老師沖我笑了笑，不說(shuō)話，又叫別的同學(xué)來(lái)聞……老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，終于把這位小“貴賓”從盒子 里請(qǐng)出來(lái)了，我們定睛一看：嗬，原來(lái)是芒果！只聽(tīng)老師說(shuō)：“剛才老師給大家看的圖片就是芒果的種子。”“噢……”我們恍然大悟。“看看，芒果像什么？”“像雞蛋！”“像耳朵！”“像貝殼 ！”“像月亮！”“像黃色的星星！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的叫了起來(lái)，老師又讓梅好捏了捏它。梅好輕輕地一捏，芒果的皮沒(méi)有裂開(kāi)，但表面凹下去了一大塊。接著，老師又讓葉怡君聞了聞它，只見(jiàn)她捏 著鼻子皺著眉頭，說(shuō)：“芒果好臭，”但是我覺(jué)得芒果很香。
今天這節(jié)語(yǔ)文課讓我難忘無(wú)比。
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