四年級的作文（熱門）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
夜深了，整個城市都沉浸在睡夢中。植物園里的游客也漸漸離開了。
“咳咳！”突然，郁金香咳嗽了兩聲，打破了植物園的寧靜。咳嗽聲驚醒了旁邊已經(jīng)睡著的松樹伯伯：“咦，郁金香，還沒睡嗎？你生病了嗎？”“唉！今天白天，人們把煙頭丟到我的花盆里，現(xiàn)在我覺得很嗆啊�！薄拔乙彩��！币慌缘囊箒硐阃蝗徊遄�，“人們把相機不停地對著我拍，閃光燈都快要把我眼睛弄瞎了！”松樹伯伯聽后，同情地說：“人們也把易拉罐、礦泉水瓶、紙杯還有塑料袋等垃圾丟到滿地都是，我也受不了了。不知道誰也和我們一樣呢？”“我！”突然，籠子里的紫丁香叫了起來，隨后，仙人球叔叔、蘭花阿姨、竹子爺爺……也叫了起來“我！”“我也是！”……
這個時候，在外面正準備把大門上鎖的.植物園園長把植物們說的話都聽進去了，感到十分慚愧。
第二天，當(dāng)植物們醒來時，發(fā)現(xiàn)原來的植物園變成了現(xiàn)在干干凈凈的“全新植物園”，墻上還貼著“愛護環(huán)境”等標(biāo)語�？粗羞@煥然一新的植物園，植物們不約而同地笑了。
四年級的作文 篇2
在我家的小區(qū)，每三棟樓為一排，每兩排樓之間都有一條連接小區(qū)內(nèi)圈和外圈的路。路的周圍有許多花草樹木，每到天氣炎熱的時候，老人會聚到樹下乘涼，小孩子們會在這里開開心心地玩耍打鬧。
有一年的夏天，小路上兩排的龍爪槐樹生病了，樹上出現(xiàn)了許多俗稱“吊死鬼”的毛毛蟲。這條小路通向小區(qū)外圈的停車位，因為樹上掛滿了蟲子，所以很多人不再走這條路，寧可繞道而行。這給鄰居們帶來了很多不便，鄰居們都在說這件事兒，紛紛感嘆：什么時候毛毛蟲才會死掉？繞這么遠的路太不方便了！
我也在想：如果有一條既快捷又可以避開毛毛蟲的路就好了！
小區(qū)里的童童爺爺出了一個好主意！原來，小路不遠處有一條窄窄的土道，不過土道的盡頭有一洼淤泥坑，有一些積水，很難邁過去。童童爺爺建議用廢舊的磚石鋪在上面，把路打通。鄰居們覺得這是個好辦法，紛紛行動起來，有的去找磚、有的'去搬磚、有的去擺磚，大家忙的熱火朝天。
那時候我剛上幼兒園，但是我也想貢獻一份力量。我看到鄰居們?nèi)グ岽u了，于是也跑著追在爺爺奶奶們身后，磚石都很大、很重，我使出九牛二虎也沒法搬動，只能找一些小一點的來搬。我發(fā)現(xiàn)這邊幫不上什么忙，我就轉(zhuǎn)頭去幫忙鋪路了。我學(xué)著他們的樣子開始鋪，我拿起一塊磚，調(diào)整好角度，按照一排六塊的順序，整整齊齊的擺放在淤泥地上。我鋪了一塊又一塊，小路也越來越平整，很快就鋪到了積水處，我不知道該怎么辦了。
我跑過去問童童爺爺：“爺爺，那里有個水洼，磚鋪進去都被水淹了，沒有用啊，怎么辦？”
童童爺爺笑瞇瞇地說：“孩子，有辦法，我們用土把水洼填平了，再鋪磚不就行了！”
“爺爺你真棒，真是個好辦法！”我興奮的手舞足蹈。
童童爺爺摸摸我的頭，說：“走走走，我和你一起去弄�！�
我立刻拿起小鏟子，拉著童童爺爺?shù)氖窒蛩萏幣苋�。我用小鏟子把土鏟起來，仔細地灑在水洼里，童童爺爺幫著我一起，很快水洼就被填平，看不到積水了。我又拿起磚整齊地繼續(xù)鋪下去，完成了我的任務(wù)。
這時，我看到一位奶奶在鋪好的磚上走來走去，還故意跳一跳，于是我問：“奶奶，您干什么呢？”
老奶奶說：“我呀，這是要把磚壓穩(wěn)壓實，讓人們走的更平穩(wěn)�！�
我恍然大悟，說：“我來幫您！”于是，我拿起鏟子敲一敲、拍一拍，又用腳跺一跺，腳下的磚漸漸的越來越平整、結(jié)實。
經(jīng)過鄰居們的共同努力，終于把土道鋪成了小路，大家再也不用繞遠路了。后來，雖然樹上噴灑了農(nóng)藥，也不再有毛毛蟲，但是大家忘不了這條凝結(jié)了大家汗水的小路，還是喜歡從這里走。
一條小路、一塊塊磚石，任人走，任人踏，樸實無華卻聯(lián)結(jié)著鄰居們友好互助的美好情感。
四年級的作文 篇3
校長：
您好，我是四年級三班的的一名學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：
首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長’，帶隊出校門。雖然說當(dāng)排長很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長”，我心里很生氣。在帶隊出校門時，同學(xué)們也不尊重我，還沒有出校門，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。
還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因為上體育課我們能夠在學(xué)校的大操場上歡快的`玩耍，做各種游戲，這也是每個同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說：“楊蘊琦，把寫字書發(fā)下去，每人都在教室里練書法，最少二篇”。話音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫字呀！”真是掃興！每個同學(xué)都心里不舒服。所以也無心寫字，只落得體育課沒有上成，字也沒有寫好。因此大家就推舉我給你寫抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)w同學(xué)都想不通。
校長，我也有錯誤：我當(dāng)排長的時候沒有起到帶好頭作用，我沒有及時的把老師的作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績，老師才罰我們的……但是，請您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會改好的，學(xué)習(xí)也會上勁的，不會讓老師操太多心的。
校長，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長時間呢。如果沒有這些煩惱，我們每個孩子都會成為一個上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請您相信我們。
最后，祝校長身體健康。
此致，
敬禮！
四年級的作文 篇4
當(dāng)清晨的第一縷清風(fēng)吹進我的窗戶時，我推開大門，看到門口的牽�；ㄓ挽愕拇猴L(fēng)，向著燦爛的朝霞，在碧綠青翠的葉叢中羞答答地綻放出了稚嫩可愛的笑臉。紅的似火，粉的似霞……在這姹紫嫣紅的顏色中，我最喜歡的就是高雅的紫色了。
牽牛花又名喇叭花，它的.形狀就像一個小喇叭一樣。牽牛花的藤纏繞在布滿尖刺的樹干上。牽牛花的葉呈心形，向外翻著，郁郁蔥蔥的。牽�；ㄖΨ比~茂，平均每幾根藤條中才能長出一兩朵鮮艷富麗的牽�；▉怼颗；ㄗ钔饷娴拈_口處很大，根部卻很小。開口處的顏色是深紫色，根部就過渡成了白色。牽�；〞䦶母柯冻鰜硪恍┯旨氂珠L的小白莖，莖上頂著一個個小巧玲瓏的黃色花蕊。牽牛花算不上幽香襲人，湊近了聞才能聞見那不絕如縷的幽芳。一陣微風(fēng)吹來，婀娜多姿的牽牛花隨風(fēng)翩翩起舞。綠葉是它們的舞臺，朝霞是它們的燈光師，美麗的牽�；ㄏ勺釉谖枧_上盡顯妖嬈。
牽�；]有牡丹花那樣華貴，沒有荷花那樣芬芳，沒有月季花那樣永不凋殘……然而，它卻能引來一群群勤勞的小蜜蜂，獲得人們的喜愛。它們用自己短暫的生命默默點綴著大自然。在四季的更替里，在生命的輪回中與我們相守相望。
四年級的作文 篇5
今天，我來了奶奶家，看見奶奶家來了幾個又可愛又淘氣的“小客人”，它們分別叫妮妮、晶晶、丁丁、歡歡、果果、美美、可可。要問它們是誰？告訴你，它們的名字叫“鸚鵡”。
你瞧，它們個個相貌非凡。它們長著一張小巧的嘴，一雙水汪汪的小眼睛，豐滿有力的翅膀上覆蓋著五彩繽紛的羽毛，有白的、有紅的、有黃的……看上去十分光滑。它們的`爪子鋒利無比，像兩個大鉗子，可以牢牢地把桿子抓住。
每個小家伙還有一段小故事哩！“歡歡”非常喜歡吃青菜。早上，我把青菜吊在籠子上，讓它吃。它吃青菜的樣子可好玩了，先用自己的爪子在葉子上勾出一條線，再一口一口的啄食，最后用嘴里的一個鼓鼓的東西將葉子絞個粉碎。
還有一只小氣的小鳥叫“晶晶”，我喂它吃青菜，它津津有味地吃了起來，旁邊“小小”也想吃就走了過去，可是它還沒有靠近青菜就被“晶晶”拒絕了�！熬ЬА边�用嘴啄“小小”呢，好像在說：“走開，討厭的‘小小’這是我的食物”�！靶⌒ 币娏酥缓么诡^喪氣地走了。
這8只又可愛又淘氣的小鳥，給爺爺奶奶的生活增添了不少樂趣。
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