（實(shí)用）四年級(jí)的作文300字6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　火燒云真是絢麗多彩，變化萬(wàn)千。

　　火燒云火紅火紅的，把天空照得金燦燦的，像著了火似的。

　　火燒云的顏色絢麗多彩，一會(huì)兒火紅火紅的，一會(huì)兒金光燦爛的，一會(huì)兒黃中帶著一些紫色、灰色、梨黃等許多說(shuō)不出的顏色。

　　忽然，天空中出現(xiàn)了一條大鱷魚(yú)和一條小鱷魚(yú)，過(guò)了一兩秒，小鱷魚(yú)鉆進(jìn)大鱷魚(yú)的嘴里，尾巴還在外面，可過(guò)了兩、三秒，尾巴就不見(jiàn)了，接著，兩條鱷魚(yú)也不見(jiàn)了蹤影。

　　這時(shí)，又來(lái)了一只大公雞，背上似乎還站了一兩只小雞，過(guò)了一會(huì)兒，大公雞的頭上居然有了一個(gè)包，似乎被誰(shuí)揍了一頓。

　　過(guò)了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只巨鳥(niǎo)，飛著飛著，后面有一只更大的'狗，巨鳥(niǎo)好像在逃命，過(guò)了一會(huì)兒，大狗追上了巨鳥(niǎo)，又退了回去，一看，巨鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，好像是被狗撕了下來(lái)�？墒区B(niǎo)還在飛，但比原來(lái)飛得慢多了，我只能看著這只殘疾鳥(niǎo)是如何被吃掉的，果然不出我所料，到了最后，只剩下一個(gè)腦袋了，過(guò)了一會(huì)兒，連腦袋也不見(jiàn)了。

　　這時(shí)，來(lái)了一朵彩云，像一條五顏六色的裙子，一會(huì)兒變紅了，一會(huì)兒變金色的，過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了一朵云，好像要把這裙子穿上。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　“嘩啦啦”——黃昏下，溪水流動(dòng)的聲音源源不斷，傳進(jìn)了我的夢(mèng)里，傳進(jìn)了我的心里·······

　　我每憶及童年時(shí)代家鄉(xiāng)的櫻花溪，心里就浮現(xiàn)出那美麗的情景······

　　當(dāng)?shù)谝皇��?yáng)光照射到自己臉上，我猛地睜開(kāi)眼睛，換上我最喜歡的櫻花花紋的落地公主裙，箍上一個(gè)頭花，就急匆匆的跑到門(mén)外，朝著櫻花溪方向走去。

　　到了櫻花溪，岸邊的櫻花樹(shù)早已開(kāi)花，地上是依然留著芳香的花瓣，鋪了兩層；清澈的'溪水雖不及我的大腿深，卻清澈透底，時(shí)而躍出幾條歡快的小魚(yú)兒·······櫻樹(shù)下坐落著幾只小石凳，我脫下鞋子，在鋪滿櫻花的青草地上鋪上一卷涼席，還從挎包里取出一個(gè)奇形怪狀的枕頭，里面塞滿了櫻花瓣，這枕頭是我親手做的。

　　躺在上面，清新的花香飄進(jìn)我的鼻子里，我朦朦朧朧的閉上了眼·······當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我的小伙伴早已來(lái)到我身旁，我身上鋪滿了櫻花瓣，我起身，抖落身上的花瓣，天生麗質(zhì)的我身上的櫻花香似乎更濃了。

　　伙伴們從小就羨慕我，羨慕我的漂亮，聰慧·······正是這櫻花溪，她給我的生活添上了更加濃麗的一道色彩。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的故園景色，更愛(ài)這家鄉(xiāng)的櫻花溪·······

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天下午我和我的同學(xué)一起去南郊的金水河畔一起植樹(shù)。

　　下午一點(diǎn)半我們背著各自的小包一起坐上公交車(chē)前去，大約一個(gè)多小時(shí)我們就到了目的地，我們下車(chē)后老師正好隊(duì)，西湖路小學(xué)的學(xué)生和老師對(duì)我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎也給我們舉行了儀式，我們學(xué)校的老師和他們學(xué)校的老師都進(jìn)行了講說(shuō)，我們也老師們的講說(shuō)表示了熱烈的歡迎。

　　儀式舉辦完畢后大家就正式開(kāi)始進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)了，我和黃筠婷、陳明還有兩個(gè)西湖路小學(xué)的兩名小學(xué)生和一名老師，一起種植一棵小樹(shù)，大家給小樹(shù)挖坑、填土、澆水，大家輪流著干活每個(gè)人都干活了大家都很開(kāi)心、高興，我們還用一個(gè)廢舊的光盤(pán)把自己的名字寫(xiě)到了上面大家的名字都寫(xiě)上了，又為了美觀就系上了一條粉紅色的蝴碟結(jié)系到了樹(shù)上大家都高興的拍手叫好。

　　太陽(yáng)快下山了大家誰(shuí)都不想走，一是，留戀一起植樹(shù)的朋友，二是，留戀大家一起種植的小樹(shù)，是啊大家誰(shuí)不留戀一起種植的`小樹(shù)，更重要的是一起植樹(shù)的朋友。

　　“小樹(shù)，我會(huì)再來(lái)看你的，再見(jiàn)小樹(shù)，再見(jiàn)朋友們�！�

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　夏夜，熱氣籠罩著大地，皓月高懸在天空中，稀疏的星星快活地眨著眼睛。我們一家三口來(lái)到湘湖，觀賞湘湖的夏夜。

　　湘湖的夜是燈光輝煌的。一條條道路被那盞盞路燈照得閃閃發(fā)光，猶如一條條金色的地毯，我們走在上面，仿佛三位明星走來(lái)。越王城山的路燈，倒映在水平如鏡的湘湖上，使水和天都變得五彩繽紛。

　　湘湖的夜是音樂(lè)噴泉的世界。那噴泉隨著音樂(lè)的變化，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而直，時(shí)而彎，像翩翩起舞的演員；像一朵朵綻開(kāi)的煙花，五顏六色；像一個(gè)個(gè)彩色的貝殼？突然，一道很高的水柱噴向天空，緊接著，它后面的噴泉也都跟著不住地往上噴發(fā)，那最高的水柱就像一位指揮官，指揮著它身后的.那些噴泉。就在我看得出神的時(shí)候，又噴上來(lái)兩根高達(dá)三十多米的水柱，就像子彈一般猛地向上一噴，仿佛馬上就要噴到天上的飛機(jī)了。這三條水柱一直噴著，中間的像威武的大將軍，旁邊兩位是他的士兵。

　　湘湖的夏夜是幽靜的，沒(méi)有了行走的人們，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的啼叫，只有連綿不斷的山峰和清澈見(jiàn)底的湖水。蟬叫著，蟋蟀也不停地啼叫，它們仿佛在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

　　這就是湘湖的夏夜，一個(gè)美輪美奐的地方。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　“走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……”聽(tīng)到這首歌，我不由得想起這個(gè)故事。

　　一位名叫徐秀娟的女孩，她很小的時(shí)候，就和丹頂鶴一起玩。長(zhǎng)大后，她雖然考上了大學(xué)，但她和丹頂鶴結(jié)下了深厚的感情，所以，畢業(yè)后，她還是回到了家鄉(xiāng)，和她喜歡的丹頂鶴在一起。這一天，一只丹頂鶴出去了，很久都沒(méi)有回來(lái)，她趕緊到處去找。忽然，在一塊沼澤地里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)絕望的丹頂鶴。于是，徐秀娟連忙去救它，丹頂鶴被救了出來(lái)，可是，徐秀娟卻被沼澤地緊緊地“抱”住了……

　　像徐秀娟一樣平凡而又無(wú)私、偉大的人，還有很多很多。

　　在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上的一個(gè)冬天的夜晚，爸爸正在騎著摩托車(chē)回家。忽然，他發(fā)現(xiàn)路邊有一位瑟瑟發(fā)抖的.老人。原來(lái)，老人想回家，可他沒(méi)錢(qián)坐車(chē)；想走路，可是路非常泥濘而遙遠(yuǎn)。爸爸看到他可憐的樣子，毫不猶豫地伸出了援助之手，說(shuō)：“來(lái)，快上車(chē)。”老人無(wú)奈地說(shuō)道：“我沒(méi)有錢(qián)�！卑职终f(shuō)：“不用付錢(qián)，我送你回去�！蹦俏焕先烁屑さ卣f(shuō)道：“謝謝你！這個(gè)世界還是好人多呀！”

　　愛(ài)，讓世界有了美麗的色彩。正是這些愛(ài)，溫暖著每一個(gè)人！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　人世間誰(shuí)最辛苦，誰(shuí)最賣(mài)力。但答案只有一個(gè)——爸爸。

　　我的爸爸在外地工作，一年只能回來(lái)幾次，我每天晚上都和我爸爸打電話或qq視頻。我們一放假就到我爸爸哪里去玩。我爸爸的個(gè)子高高的，我小時(shí)候，常常抱著著我玩，唉!現(xiàn)在長(zhǎng)大了，爸爸不能在抱著我玩了。

　　我爸爸的缺點(diǎn)有很多比如：好抽煙、愛(ài)喝酒、好打人……有一次，我爸爸喝完酒回家對(duì)著我就大吼大叫：“幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)明天不上學(xué)啊”!說(shuō)著就打我，可是那時(shí)才7：30，唉!!我好冤啊。

　　我爸爸的有點(diǎn)也有很多比如：替我媽媽干家務(wù)活、我學(xué)習(xí)的時(shí)候爸爸在身邊陪著我……有一次，我爸爸回到家，爸爸就對(duì)著我說(shuō)：“兒子，媽媽快回來(lái)了，我們給她一個(gè)驚喜好不好”?我說(shuō)：“嗯”。于是我們倆把家打掃的干干凈凈。媽媽回來(lái)了一看家就說(shuō)：“我今錯(cuò)們了嗎”?我說(shuō)：“沒(méi)有，媽媽，這是我們的家”�？磱寢屢苫蟮�'樣子，我就給我媽媽說(shuō)了是我和爸爸打掃得。媽媽夸我們倆是她的好幫手。我愛(ài)我的爸爸!

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