四年級作文大全[5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天,我們一家人去摘棗子。其他地方都摘了,那是最后一處棗子。
凌晨三點(diǎn)半左右,我就被爺爺奶奶的說話聲吵醒。我們起了床,看見了小爺爺家已經(jīng)開燈了。我下樓以后看見天空上的星空,就想找北斗七星?墒,要在滿天燦爛的星星中找北斗七星就像海底撈針一樣難。找了很久,終于找到一個(gè)勺子,七顆星星勺口對面有一顆閃耀的星星——北極星。
我們吃了面,帶著一個(gè)大籃子和一個(gè)塑料籃,還有一個(gè)麻袋和兩個(gè)小籃子,帶上兩瓶水和三瓶牛奶,帶著五個(gè)棗鉤就出發(fā)了。到達(dá)摘棗點(diǎn),爺爺叫我和奶奶去摘田里的小棗樹上的棗子。我們帶了兩個(gè)小籃子和一根棗鉤。我拼命地摘,心想:這次一定要摘到30斤。我們摘完了,就去爺爺那邊撿棗子。走到半路,爺爺叫我去拿電瓶車上的一根繩子系袋口。我又跑了回去,拿回繩子又立刻跑回來撿棗子,不敢休息,擔(dān)心完不成任務(wù)。我迅速地?fù)熘瑮椬勇湎聛,有時(shí),手被砸到,有時(shí),頭被砸到——真的很疼!好一會兒,我終于把地上的棗子都撿完了。
我又來到下邊撿。棗子似乎在跟我捉迷藏,有的躲進(jìn)草叢,有的滾進(jìn)刺蓬,有的落在小洞里。我仔細(xì)地找著,一處不拉搜尋,唯恐有大棗子遺漏過去。過了好久,我們終于把下邊的`棗子也撿完了。忙完了,我覺得累趴了,呼呼直喘氣。滿臉的汗水,衣服好像被雨水淋濕過一樣,手臂也酸了。手被茅草劃破了,火辣辣地疼。
回到家里,爺爺稱了一下我的麻袋——27斤,離目標(biāo)還有距離,不過也不錯(cuò)了,爺爺表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。我們一共摘了83斤,挑了三十二斤大棗子拿去賣錢。
今天摘棗子,我雖然感到累,但是快樂,因?yàn)槲夷軒痛笕烁苫盍恕?/p>
四年級作文 篇2
掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,照亮你前進(jìn)的道路,讓你充滿信心走向成功的頂點(diǎn)。
星期六,我和媽媽去巨人學(xué)校上作文課,玩了一個(gè)與掌聲有關(guān)的游戲。
上課的時(shí)候,老師說今天我們做一個(gè)游戲,規(guī)則是:“探索者”出去,“地下工作者”把紅心藏起來,“探索者”去找紅心,當(dāng)“探索者”離紅心越近,大家掌聲越響亮。就這樣,我們的游戲開始了。
我是地下工作者,我看了看自己附近,正好旁邊有兩個(gè)酸奶盒,我想:把紅心藏在這里就萬無一失了,想到這里,我將紅心放在其中一個(gè)酸奶盒里。這時(shí),老師把探索者“朱夢輝”叫了進(jìn)來。她開始找紅心,我一傻笑,別的同學(xué)也和我一起傻笑,弄得朱夢輝沒法確定紅心到底在誰那里。朱夢輝皺起了眉頭,先用疑問的眼神看著我們,可能在想:“這可讓我上哪去找呢?一定要走出第一步,走出第一步就有第二步,只有這樣才能找到紅心!終于她勇敢地走出了第一步,這時(shí),大家的.笑聲漸漸的停了下來,當(dāng)朱夢輝離我很近的時(shí)候,聽見了充滿力量、傳遞信心的掌聲。她開始觀察我的周圍,見我旁邊有空酸奶盒,她就把酸奶盒拿起又放下,這時(shí)掌聲漸漸小了,朱夢輝又立刻把盒子拿了起來,頓時(shí),掌聲又響了起來。于是她又把酸奶盒拿了起來,搖了搖,聽見里面有聲音,一打開,果然紅心在里面。
通過這個(gè)游戲,我明白了掌聲能給探索者指明方向,當(dāng)探索者聽到掌聲時(shí)就會鼓起勇氣尋找目標(biāo)。在平時(shí),我也要像探索者一樣做事要大膽,勇敢,有信心。
四年級作文 篇3
讀書,真好!當(dāng)我寫出這幾個(gè)字時(shí),我很驚訝,我原本是一個(gè)不太愛讀書的孩子,和許多的同齡人一樣,每天按部就班上學(xué)放學(xué)完成作業(yè),然后就在電視電腦之間尋覓著……書,我有很多,但和它們都互不相識。
有一天,媽媽很高興的對我說:“女兒,你們學(xué)校是不是有個(gè)活動(dòng):打造書香校園,親子共讀共寫共成長!”“真是太好了。”媽媽緊接著又說道。我嘀咕了一聲,有什么好的,不就是讓讀書嗎?打那以后,媽媽每天都會嘮叨:“女兒,提高寫作業(yè)的速度,多留時(shí)間讀書!”剛開始,我對書不屑一顧,有時(shí)看見媽媽拿本書看,我也就不好意思的看上一會,媽媽說,哪怕你拿起書,看一眼書名,看一個(gè)字,看一段話,你就會收獲很多很多,我按著媽媽的方法做了,慢慢的,媽媽又會說,如果你遇見你喜歡的詞語句子可以摘抄在本子上,就這樣,我逐漸的愛讀書了,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷,下筆如有神”這些都是我從書中獲得的。
讀書,真好!當(dāng)我在書桌旁靜靜地看著書,我為白雪公主的善良和美麗而感到高興,我為丑小鴨變成白天鵝而感到愉悅,我為小紅帽的機(jī)智聰明而感到興奮,我為恩將仇報(bào)的狼而感到羞恥·····,書中的故事可以讓我高興,也可以令我傷心。
讀書,真好!我從書中可以看到許多雄偉壯觀的景象。比如:被譽(yù)為“世界八大奇跡之首”的長城,風(fēng)景秀麗的頤和園,舉世無雙的兵馬俑,被稱為“世界屋脊”的青藏高原,還有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮……從書中我感覺到大自然就像一位魔術(shù)師,風(fēng)起云涌,潮漲潮落,奇花異木,高山深谷……大自然的杰作常常令人驚嘆。
讀書,真好!從書中可以得到許多做人的道理。比如說:《巨人的花園》給我的啟示就是分享的快樂才是真正的快樂!《去年的樹》給我的啟示是珍惜友誼,信守承諾!缎∧九嫉墓适隆方o我的啟示是一個(gè)人要學(xué)會多種本領(lǐng)并且會靈活運(yùn)用,才能適應(yīng)社會的發(fā)展……從書中我獲取了做人的道理,書可以帶我在知識的`海洋中翱翔。
讀書使人視野寬闊,讀書使人知識淵博,讀書使人品德高尚,讀書的好處真是多得像天上的繁星,地上的細(xì)沙,大海的水。我從讀書中得到的實(shí)在是太多,太多了!難怪人們說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。啊,我實(shí)在不能不高聲歡呼:讀書,真好!
我的校園和我的媽媽讓我走進(jìn)了讀書的世界,我要一直堅(jiān)持下去,真正的融入到書的海洋,在讀書中悟,在生活中悟,日積月累,我會正真的體會到:讀書,真好!
四年級作文 篇4
你一定去過雄偉的長城吧?你一定去過美麗的故宮吧?你一定會贊嘆那里的雄偉和美麗吧?你一定會認(rèn)為那里就是世上最美麗的奇觀吧?告訴你,我認(rèn)為最美麗的奇觀不是它們,而是——彩虹!
一個(gè)烈日炎炎的下午,我正在和小朋友玩耍,突然,狂風(fēng)大作,烏云密布,眼看就要下雨了,我們趕緊跑回了家。剛剛進(jìn)了家門,天上便電閃雷鳴,大雨傾盆。“今天玩計(jì)劃又泡湯了……”我這樣想著,悶悶不樂的看著窗外。過了一會兒,雨突然停了,太陽出來了,我往窗外一看,那是什么?啊!那竟然是彩虹!
云霧中的彩虹是那么美麗,就像是一位身穿彩色衣服的'仙女下凡一樣,又好像后羿射日用的弓箭一樣,還好像一只頑皮的小精靈,好像牛郎織女相會的鵲橋……看著看著,我突然發(fā)現(xiàn)在這條彩虹上又出現(xiàn)了一道彩虹!這兩條彩虹就好像一對孿生姐妹一樣掛在天空。啊,這竟然是“雙虹”!這可真是彩虹中的奇觀啊!我趕緊拿出了相機(jī),咔嚓咔嚓的照個(gè)不停,看著相機(jī)里的照片,我笑了,彩虹似乎也在微笑……
彩虹漸漸地消失了,但是我還久久的站在窗前,我見到了,見過了,這美麗的奇景,這無可替代的彩虹,這也真應(yīng)了那句老話:“只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能夠看到彩虹!”
四年級作文 篇5
我的爸爸個(gè)頭很高,有著一頭烏黑的頭發(fā),青銅色的皮膚。
我的爸爸有個(gè)最大的缺點(diǎn),因?yàn)樗?這個(gè)缺點(diǎn),我跟他生過好幾次氣,那就是他很“吃苦耐勞”。
不過你們可別誤會,請仔細(xì)看,“吃苦耐勞”這個(gè)詞還加著雙引號呢!告訴你,我的爸爸可不是真正的“吃苦耐勞”,他是怕累、怕吃苦。家里的家務(wù)活全部被媽媽承包了,爸爸呢,承包了電視機(jī)!
星期六,爸爸正在客廳看電視。突然爺爺打電話說:“我這里有個(gè)工作在體育廣場,問問你爸來不來!闭f完?duì)敔敀斓袅穗娫,我興高采烈地對爸爸說:“爸爸,爺爺那里有活,你去不去?”爸爸卻頭也不抬地說:“什么活?”我連忙跑向爸爸說:“搭舞臺!卑职值膬芍谎劬Χ⒅娨暎f:“那么累,我不去!蔽覍(shí)在看不下去了,又重復(fù)了一遍:“去不去?”可爸爸這次把聲音故意放大,拉長,說:“不去——,不去——”我有點(diǎn)生氣了,說:“我再問最后一遍,你去不去?”爸爸暴躁地看了我一眼:“不去就是不去,還有你,你個(gè)小孩子別管大人的事!边@句話把徹底把我給惹惱了,說:“你個(gè)大人怎么那么懶?你就這樣吧,等著咱們?nèi)叶拣I死!笨砂职謪s怒吼著,用手指著我:“餓死就餓死。”我生氣地回到屋里寫字了。
這時(shí)奶奶又打電話來催爸爸,無可奈何之下,爸爸只好硬著頭皮去了。到了那里,可爸爸一會兒口渴,一會兒上廁所,一會休息……我知道,爸爸這是在費(fèi)盡心機(jī)地找機(jī)會偷懶。等其他人把活干完了,爸爸才干了十分之二,并且還多花了55塊錢。
這就是我的爸爸,特別能“吃苦耐勞”的爸爸。
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