四年級(jí)作文優(yōu)選（9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
幸福生活，從消防預(yù)防開始——觀《消防大本營》有感
寒假里我結(jié)識(shí)了一位新朋友，它是一部動(dòng)畫片，它的名字叫《消防大本營》。
這部動(dòng)畫片透過一集一集的小故事，告訴了我們很多消防知識(shí)。尤其是第一集，一下子就緊緊地揪住了我的心，讓我在悲哀難過的同時(shí)，也陷入了深深的思考之中。
第一集講的.是一個(gè)名叫瀟瀟的活潑可愛的小男孩，他原本有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸媽媽十分疼愛他。在他生日這一天，爸爸媽媽精心準(zhǔn)備了生日禮物和美味的飯菜，準(zhǔn)備給他好好慶祝生日。當(dāng)他興高采烈地洗澡叫媽媽幫他拿衣服時(shí)，沒想到厄運(yùn)正在降臨他家。因?yàn)樗麐寢岆x開了廚房，爐灶上的湯鍋里的食物漫溢出來，熄滅了爐火，煤氣一點(diǎn)一點(diǎn)地泄漏了出來，加上他家冰箱出現(xiàn)了故障，電火花與煤氣接觸，引發(fā)了火災(zāi)，再加上他家使用的是煤氣罐，高溫使煤氣罐爆炸……雖然，瀟蕭的爸爸媽媽帶著他躲進(jìn)了衛(wèi)生間，并用濕毛巾捂住了嘴鼻，但最終獲救的只有瀟瀟一人，他的爸爸媽媽則帶著對(duì)他的愛與鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)地離開了他，瀟瀟成了一個(gè)孤兒……
觸目驚心的火災(zāi)是多么無情，它能夠瞬間吞噬一切，包括生命和財(cái)產(chǎn)。它能夠瞬間改變一切，讓富有變?yōu)樨毟F，讓幸福變?yōu)橥纯�，讓圓滿變?yōu)闅埲�。因此，作為小學(xué)生，我們從小就要增強(qiáng)消防意識(shí)，日常生活中要多學(xué)一些消防知識(shí)，同時(shí)還要向身邊無視消防安全的人多宣講、多提醒，自覺做好預(yù)防隱患，不亂玩火。同時(shí)也要掌握必須的消防救助常識(shí)，比如困在火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，必須要持續(xù)冷靜，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，不讓煙霧窒息自我，盡量靠近地面快速逃離……只有這樣，我們才能更多地遠(yuǎn)離驚心動(dòng)魄的火災(zāi)，在這個(gè)完美的世界里生活得更加無憂無慮。
四年級(jí)作文 篇2
8月13日上午，“護(hù)水勇士隊(duì)”終于成立了！身為隊(duì)長的我會(huì)對(duì)大家負(fù)起責(zé)任的。首先我們來到水利博物館，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)臺(tái)，臺(tái)上放著三個(gè)化學(xué)物質(zhì)和一瓶水，老師并沒說跟我提起這個(gè)，而是跟我們提起了“五水”是哪五水。第一個(gè)是污水，第二個(gè)是洪水，第三個(gè)是澇水，第四個(gè)是保水，第五個(gè)是節(jié)水，分別用五個(gè)手指來代替。老師還教我們?nèi)绾沃魏眠@些水。
治污水，我們不能幫上太多的忙，只能做點(diǎn)小事，比如說不亂丟垃圾，讓污水減少。防洪水需要多種樹；排澇水需要疏通下水道；保供水我們要保護(hù)水源；節(jié)水呢我們要一水多用，比如洗澡水可以來拖地，拖地水可以來沖廁所。這就是治五水的方法。
這時(shí)，老師開始給我們做起小實(shí)驗(yàn)來了！一個(gè)同學(xué)問道：“這個(gè)瓶子里的水能喝嗎？”老師回答道：“當(dāng)然不能喝，這可是錢塘江的水！”此話一出，同學(xué)們都吃了一驚。老師用得意的神情說道：“這就是被我們治過的水！被我們治過的水是不是比以前要清澈多了？”接著，老師便從抽屜里拿出了一個(gè)小試管，把杯子里的水倒了進(jìn)去，老師拿起試管給同學(xué)們解釋道：“在我身旁的兩個(gè)化學(xué)物質(zhì)只要各滴五滴，這瓶水就會(huì)變回最原始的樣子�！闭f著，老師老師拿起化水物質(zhì)各滴了五滴，慢慢地、慢慢地……水開始變得比以前錢塘江的水更渾濁了。再又過了一段時(shí)間，水里面好像凝結(jié)成了一種似果凍狀的物質(zhì)，老師說：“這就是被污染的很嚴(yán)重的水！”一個(gè)同學(xué)舉手問道：“這是不是我們平常吃的果凍啊？”老師回答道：“說得對(duì)，再加一點(diǎn)化學(xué)品就變成了我們吃的果凍了�！蓖瑢W(xué)們聽得后個(gè)個(gè)都嚇得身上起了雞皮疙瘩！老師從身旁又拿出了一個(gè)裝著化學(xué)物質(zhì)的瓶子，往里面滴了兩滴，解釋道：“這種化學(xué)品是專門拿來治這種污水的�！币凰查g，水慢慢變得清澈了，可是凝固物體還懸浮在那，老師用手用力一甩，凝固物質(zhì)變成了灰一樣的物質(zhì)飄落下來，水又變回清澈了，同學(xué)們的嘴巴都張得老大，可以塞下一顆鵝蛋！原來這就是我們一起治水后的結(jié)果。
完成了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)后，老師又把我們帶到了另一張桌子上，上面放著一個(gè)小盒子，盒子里面裝滿了剛出生不久的甲魚，老師順手抓起一只給我們介紹道：“甲魚算得上是地球的衛(wèi)士，它什么都吃，包括腐爛的.魚蝦、藻類等微生物，避免水質(zhì)富營養(yǎng)化，有效提升水質(zhì)溶解氧，保障河道生態(tài)，算是幫了我們一個(gè)大忙！如果把它放進(jìn)污水里面，不出幾個(gè)月，這條污水就能變成一個(gè)清澈見底的水池�！崩蠋熯�順便教了我們?nèi)绾巫R(shí)別甲魚的雌雄，尾巴長的則是雄性，尾巴短的則是雌性。在冷的地方便能孵出雄性，在熱的地方便能孵出雌性甲魚。說完這些，老師送給我們每人兩顆甲魚蛋，讓我們帶回去孵化，等孵化出來，一只放到污水溝去當(dāng)清潔衛(wèi)士，一只留在家里養(yǎng)殖。
活動(dòng)很快就要結(jié)束了，通過這次實(shí)踐活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了五水共治的重要性；從我做起，帶領(lǐng)我班少先隊(duì)員爭做最美杭州治水人，共建我們這個(gè)美麗的家園！
四年級(jí)作文 篇3
你有過幸福嗎？如果有，那么你的幸福是接二連三來臨的嗎？
星期一放學(xué)回家，媽媽說：“我今天在商場里抽了一個(gè)二等獎(jiǎng)。”我急忙問媽媽獎(jiǎng)品是什么？媽媽說：“400元！”我和爸爸高興極了，我笑著問：“這錢怎么花��？”媽媽說：“拿這錢去給我買一件棉衣和一雙靴子，剩下的買些好吃的回來，大家一起吃�！蔽液桶职中χe手同意。
周三放學(xué)回奶奶家吃飯，剛好爸媽有事，吃完飯我自己走路去上學(xué)。走著走著，我看到了前面地上有10元錢，我心想：這次可以買好吃的了，反正是我撿的錢嘛！到學(xué)校門口，我正準(zhǔn)備去買吃的，卻見一個(gè)小同學(xué)在哭。我急忙問她怎么回事，她說：“我把買鋼筆的.10元錢丟了，買不了鋼筆，下午要挨訓(xùn)的�！蔽蚁�，我剛撿到的錢是這個(gè)小同學(xué)丟的嗎？就算不是她丟的，我也要幫助她，不能讓她挨訓(xùn)。于是，我把剛撿到的錢都給她了。
周四中午回家，爸爸媽媽還沒有回家，我忘記帶鑰匙了，天這么冷，怎么辦��？剛巧，我家對(duì)門的阿姨帶著小妹妹回來了。阿姨看我在門口等，就急忙招呼我去他們家。到了阿姨家，我和小妹妹玩游戲，阿姨做飯。不一會(huì)兒，阿姨就做好了飯，也讓我在這里吃，阿姨做的飯真好吃！一會(huì)兒，我聽到開門的聲音，原來是媽媽回家了。我對(duì)阿姨道了謝，就回家寫作業(yè)去了。
看，當(dāng)幸福來臨時(shí)，擋都擋不住吧！
四年級(jí)作文 篇4
“什么，讓我自己洗澡，要知道那搓背的人可是非常恐怖的呀！”媽媽的一句話讓我心中充滿了恐懼。
星期五的晚上，因?yàn)閱伍g還沒開，所以我只好求媽媽別洗了，可媽媽非得讓我獨(dú)自一人去男澡堂洗澡。
一進(jìn)澡堂，就看到了那位身材高大的搓背師傅，雖然他上了年紀(jì)，但看上去還是那么強(qiáng)壯有力，尤其是嚴(yán)肅的'眼神讓我不由得打了個(gè)寒顫，嚇得我雙腿直發(fā)軟。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，就到了搓澡的環(huán)節(jié)，事實(shí)告訴我，危險(xiǎn)就要來了，整個(gè)世界像陷入了恐懼。眼看那位“惡魔”要叫我了，頓時(shí)我的整個(gè)身體像被定住一樣，想動(dòng)卻怎么也抬不動(dòng)腳步，“喂，小孩快過來搓背�！蔽沂箘排牧伺淖约旱男乜诓琶腿痪忂^神來，勇敢的告訴自己該上“刑場”了。
我爬上搓背床，他就開始用力給我搓背，就在那強(qiáng)有力的手臂快要挨到我的身體時(shí)，我猛一閉眼，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，我多么希望能戰(zhàn)勝癢癢，也希望搓的不要太痛。我心中有太多的緊張，它已經(jīng)占領(lǐng)了我的心房。
時(shí)間漸漸流失，那個(gè)特殊的一瞬間也在大踏步向我靠近，那速度，讓我感到了危險(xiǎn)，終于，時(shí)間仿佛看透了我的心思，似火箭地流逝，背也搓完了。
躺在搓背床上，我回味著剛才的一個(gè)個(gè)瞬間，卻發(fā)現(xiàn)讓我感受到的只是舒服，而不是恐懼。
原來，一個(gè)人洗澡也沒那么可怕！
四年級(jí)作文 篇5
平時(shí)安靜的教室里今天像炸開了鍋似的，到底是什么情況？哦，原來是盛老師給同學(xué)們玩了一個(gè)特別有趣的小游戲—“逗笑大擂臺(tái)”。
盛老師先宣布游戲規(guī)則：兩分鐘的時(shí)間，守擂者被攻擂者逗笑即為失�。粵]笑，即為成功。
盛老師請了我和戴航寧上去參加游戲，戴航寧為守擂者，我為攻擂者。“3、2、1，開始！”盛老師說道。我先陰陽怪氣地笑了幾聲，邊笑心里邊想：“戴航寧，你天生就是一副笑臉，面對(duì)你面前的高手--我，真是自不量力��！”我開始對(duì)戴航寧擠眉弄眼，然后我的眉毛跳起了舞蹈。我要出招了！我微微彎下腰，屏息凝視地看著對(duì)方的眼睛，挑釁著說：“傻狍子！”戴航寧一聽，忍不住地哈哈大笑起來。他守擂失敗了。我成功地拿下了戴航寧。戴航寧紅著臉回到了座位上。這時(shí)，同學(xué)們笑得東倒西歪，有的捂著肚子大笑，有的拍著桌子直笑。
這時(shí)，有一位同學(xué)推薦了陳同學(xué)去守擂，陳同學(xué)一看就是一位“冷面大俠”呀！王同學(xué)前來迎戰(zhàn)。他使出了他的.“蛤蟆功”，兩手向上舉，大叫“哇哇！”冷面大俠紋絲不動(dòng)�！案呤职�！”我心里不由得暗暗嘆服。王同學(xué)沒招了，嬉皮笑臉地回到了座位。于是我上去挑戰(zhàn)。我用了“老招”，又開始擠眉弄眼了，我的眉毛又開始跳舞。冷面大俠依舊面不改色。見一計(jì)不成，我又施一計(jì)，我對(duì)她說：“我不叫阿呆！”“哈哈哈！”同學(xué)們大笑，但她依然板著臉，仿佛把我當(dāng)空氣般。我沒招了！大敗而歸。這時(shí)，盛老師宣布：“陳同學(xué)獲勝！”陳同學(xué)終于露出了笑臉。
雖然游戲結(jié)束了，但是那歡快的笑聲還留在我們心中。
四年級(jí)作文 篇6
沒有買賣就沒有殺害，相信這句話對(duì)大家都不陌生，每天電視上多多少少都會(huì)出現(xiàn)這樣的字眼，可是在生活中，何嘗有幾個(gè)人做到了呢？
人們都認(rèn)為，動(dòng)物的某個(gè)器官對(duì)人身體有益。然后有些不法的商販就捕獲那些動(dòng)物，然后賣掉，掙來大筆的盈利。餐桌上的人也好不到哪去，也是認(rèn)為昂貴的就是好的，在各大宴席中，哪桌沒有魚翅哪桌沒有鮑魚？甚至更夸張的會(huì)弄來什么熊掌的？這些人也是否知道，在他們享受的過程中，野生動(dòng)物在不停地減少，而減少的不一定是飯店口中的商品。
眾所周知，動(dòng)物的皮毛是最值錢的，現(xiàn)在人們的服裝等物品，上好的都是用動(dòng)物的皮毛做成的。這些皮革制品非常貴，有的人就會(huì)認(rèn)為這是一種華貴的顯示，但其實(shí)呢，在正義的人眼里看起來就是一種及其低俗的東西。在我身邊，不說別人，就連我自己的媽媽也是這樣，喜歡那些皮質(zhì)的東西，我不曾一次勸告她，但是她回答我說：“大街上的人都穿著呢，不買一件多沒面子啊�！痹谶@點(diǎn)上，我對(duì)我媽媽十分的失望。不知道為什么，每次在商場看見那些的時(shí)候，心里都會(huì)有一種悲傷感油然而生。我會(huì)聯(lián)想到那些動(dòng)物被捕殺之前快活自由的樣子。我們這個(gè)世界，為什么會(huì)這樣？
如果，我們停止這種用動(dòng)物的交易，換一個(gè)別樣的方法，豈不是很好。但是那些靠販賣動(dòng)物謀生的人會(huì)說：我們也是迫不得已的'，如果沒有這項(xiàng)工作，家里就沒了經(jīng)濟(jì)來源。但是其實(shí)，這些人明明還是能找到工作的，但是就認(rèn)為這種方法快捷，掙的錢有多。甚至有些買賣的人是某某公司的老板什么的。
朋友們，世界上的野生動(dòng)物正在瘋狂的減少。停止吧，餐桌上商場上的人；停止吧，為獲得盈利的人。不要再交易了，不要在買賣了，動(dòng)物們也需要關(guān)懷！
四年級(jí)作文 篇7
金秋十月，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，沉甸甸的谷穗壓彎了腰，挺拔的高粱笑紅了臉，碩大的玉米露出了金黃的臉對(duì)著我們笑，就連樹上的蘋果也迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
清晨，我們迎著金色的太陽，趕著毛驢車，來到果園去摘梨。一進(jìn)果園，就看見枝葉茂密樹枝上掛著一個(gè)個(gè)又大又黃的金娃娃—梨。微風(fēng)一吹，好像吊著許多鈴鐺一樣。一陣沁人心脾的清香迎面撲來，讓人饞涎欲滴。見到這情景，不由分說，快走幾步來到樹下，伸手就摘下一個(gè)，放在嘴里咬上一口，甜甜的汁水立刻充滿嘴巴，別提有多爽。不一會(huì)兒，一個(gè)拳頭大小的梨被我吃光了。
這時(shí)，媽媽喊我：“別吃太多，要不然會(huì)鬧肚子的。快過來幫姥姥摘梨�！甭牭胶奥�，我連忙跑過來，順手拿過來一個(gè)籠子，跨在胳膊上，走到樹下摘梨。沒想到，這些調(diào)皮的梨娃娃好像專和我作對(duì)，不管我怎么拽，就是不下來，最后只能和樹枝一起下來了。有的是被我拽了下來，梨柄卻留在了樹上。姥姥見狀，連忙阻止我：“你這么摘可不行。樹枝摘下來，會(huì)影響來年梨的`產(chǎn)量，梨柄掉了，用不了多久就會(huì)爛掉，不能長時(shí)間存放，還怎么賣錢呢？”聽了這話，我有點(diǎn)急了：“那怎樣才能摘下來呢？您教教我吧！”姥姥一邊給我做示范，一邊告訴我：“摘梨時(shí)，要用手握住梨，不能使勁往下拽，要輕輕地往上一托，梨柄會(huì)很輕松地離開樹枝，梨就摘下來�！蔽野凑绽牙呀痰姆椒ǎp輕握住梨，順勢向上一提，梨果然乖乖地下來了，而且不用很費(fèi)力。就這樣，我們摘了一筐又一筐，我的手也酸了，背也疼了，汗水也冒出來了，可我看到梨娃娃一個(gè)一個(gè)在樹枝間晃動(dòng)著身子在沖我笑，勞累已經(jīng)跑到九霄云外了。
望著一筐筐金黃的梨，我感到勞動(dòng)雖然辛苦，但勞動(dòng)后的心情卻是快樂的。
四年級(jí)作文 篇8
如果說人生是一幅圖畫，那困難就是彩筆；如果說人生是時(shí)起時(shí)落的浪花。只要我們有毅力,恒心。就能戰(zhàn)勝困難，我就有親身的體會(huì)。
一天早晨，我拿著錢去街上吃飯，看著那熱氣騰騰，白胖胖的糖包子，我跑過去買了一元錢的，我吃了一口，吸了兩下，就吞進(jìn)肚子里，當(dāng)我吃第二口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，再看：發(fā)現(xiàn)包子上有血跡，我一摸大牙，不見了，一定是我把包子和牙一起吞進(jìn)肚子里了，我哭笑不得。回到家后，我嚷著爸爸帶我去牙科醫(yī)院，爸爸同意了。到了醫(yī)院，醫(yī)生叫我張開嘴巴，拿了一把小鉗子在我嘴里，我害怕極了，大約五分鐘過去了，醫(yī)生對(duì)我們說：“小朋友，你的牙沒有太大毛病，可是感覺很痛，是因?yàn)槟愠蕴瘘c(diǎn)太多了，以后不能吃，知道么?’我點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊液螅野迪聸Q心：戒糖。
星期六下午，嬸嬸來我家，她知道我喜歡吃糖，就給我買了一盒糖。當(dāng)我看見這盒糖的時(shí)候，口水"直下三千尺‘‘就在這時(shí)，我想到醫(yī)生對(duì)我說的話:"以后不能吃糖�！蔽倚南耄旱降资浅赃�是不吃，不吃吧，這可是我夢寐以求的“雅客”糖呀！真是太可惜了；吃吧，我我的牙就會(huì)更痛，以前的努力不就白費(fèi)了呢？通過短暫的思想斗爭，我決定不吃。當(dāng)嬸嬸給我的`時(shí)候，我堅(jiān)定的說："嬸嬸，我的牙壞了，不敢吃，還是給小妹妹吃吧！”“真是一個(gè)好孩子!"在這件事以后，同學(xué)們給的糖，不要；家里存的糖，不吃；叔叔給的糖，不接；看這精品店里的糖，不想。心里告訴自己，一定要忍著。這樣，兩，三年過去了，我的大牙長出來了，其它的牙又潔白又整齊。
這件事，我明白了，人不管遇到什么困難，都要有毅力。
四年級(jí)作文 篇9
我家又多了兩個(gè)小家伙—兩只小鳥。這兩只小鳥天天性活潑。兩只眼睛像只小紅豆閃閃發(fā)光，鼻孔如針孔般大小，不仔細(xì)看是看不清楚的，而且鼻子是和嘴巴緊貼在一起的，小嘴巴往下垂，像個(gè)鉤子，小爪子又尖又細(xì)，加上那一身金光閃閃的羽毛，顯得多么漂亮呀！它們的名字很特別，一個(gè)叫“大衛(wèi)”，另一個(gè)叫“維娜斯”。
大衛(wèi)代表著男士的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，維娜斯，呵呵，不說你們也知道，那是女神的名字呢！先來說說維娜斯吧！她是個(gè)驕氣的“小公主”，誰也不能碰她，就連她最最親愛的大衛(wèi)也不行，一旦碰到了她就會(huì)“大發(fā)雷庭”，把你啄個(gè)“遍體鱗傷”。維娜斯不僅驕氣，而且還是小氣的出了名。
在她吃飯的`時(shí)，如果大衛(wèi)也來吃，她就會(huì)啄他三口，似乎在警告他不要再來煩她……大衛(wèi)是個(gè)“紳士”，走路時(shí)的步態(tài)啦，飛行時(shí)的動(dòng)作啦，吃食物時(shí)的樣子啦，唱歌時(shí)的腔調(diào)啦等等，都是這么有風(fēng)度。雖然維娜斯這么欺負(fù)他，但是他這個(gè)紳士，還是一點(diǎn)都不在乎……大衛(wèi)還是個(gè)“保護(hù)神”，維娜斯受到了一點(diǎn)驚嚇，大衛(wèi)就會(huì)毫不猶豫地一時(shí)不刻地停留在她的身邊，直到她不害怕了為止。兩只小鳥很有靈性，只要聽見一點(diǎn)點(diǎn)小小的動(dòng)靜，就會(huì)警戒起來。最后，我來介紹介紹它們的出生地吧！它們是“日本人”，剛才我不是說它的嘴巴往下垂嗎？有可能就是因?yàn)樗鼈儊碜匀毡镜年P(guān)系吧！好了，今天就講到這里。
再見！
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