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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
你仔細(xì)聆聽過鐘的指針擺動(dòng)的聲音嗎?如果我告訴你,在這短暫的一分鐘內(nèi),前三十秒和后三十秒擺動(dòng)的聲音不盡相同,你聽了也許不會(huì)相信。
但當(dāng)你什么時(shí)候空閑,靜下心來仔細(xì)聆聽,你一樣也可以發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘的奧秘:雖然每分鐘指針都走60下,但每一秒鐘聲的強(qiáng)弱和大小并不一樣。前三十秒,指針是在“走下坡”,聲音也比較輕快;而后三十秒,指針是在“爬上坡”,比較吃力,聲音也就顯得較悄然無聲。
你也一定會(huì)感到震驚吧:原來,前三十秒就好像那些驕傲的.、想出風(fēng)頭的人,在走下坡路的時(shí)候會(huì)發(fā)出豪邁之聲,但業(yè)績(jī)也不會(huì)長(zhǎng)久;那后三十秒就如同勤懇苦干、默默無聞工作的人,他們往往會(huì)在幕后無私奉獻(xiàn),卻不太有人注意,但就是那走得最遠(yuǎn)、笑到最后的人!
四年級(jí)的作文300字 篇2
人生中有太多需要舍棄的東西,在不同的年齡,不同的時(shí)期,會(huì)有不同的東西需要我們放棄,而有些東西或許是我們最不愿放棄的,可是我們又不得不放棄,或許放棄是為了更好的獲得吧,就要上高二的我,應(yīng)該放棄的東西有很多,那就是一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,而需要選擇的卻只有一個(gè),那就是學(xué)習(xí)。這似乎很殘酷,可是生活就是這樣,總會(huì)讓我們?cè)诓磺樵傅那闆r下做出不情愿的'選擇。
在現(xiàn)在的社會(huì)里,雖然高考制度存在著很多的弊端,不能作為衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)可是它卻是跨入大學(xué)門檻的通行證,沒有它,我們很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,處在競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)的我們,十年寒窗,說白了只是為了得到那張通行證,而有些人付出了,也得到了那張向往已久的通行證,有些付出了,卻沒有得到,不知道這算不算是不公平,一想到這些,就很害怕,害怕自己也會(huì)失敗,害怕我的父母失望,害怕辜負(fù)所有人對(duì)我的期望,更害怕曾經(jīng)的付出會(huì)付諸東流。
離20xx年的高考還有不到2年的時(shí)間,我想我應(yīng)該選擇學(xué)習(xí),即使失敗了,至少不會(huì)后悔了,也想知道自己的付出會(huì)不會(huì)有回報(bào)。不去試,又怎么會(huì)知道會(huì)不會(huì)成功呢?
四年級(jí)的作文300字 篇3
我常常想,生命是什么呢?生命為什么那么珍貴呢?
有一次,我在寫作業(yè)的時(shí)候,突然一只飛蟻在我的書桌上飛來飛去,騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時(shí)候,我用筆筒蓋住了它,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)翅膀,似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng),那么的強(qiáng)烈!那么的鮮明!飛蟻那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
一次在體育課的時(shí)候。我走在路上,走著走著,我看見一株小草在我前面,“你竟然擋我的路!”我叫到,接著我伸手就要把它摘下來,可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來的,一想:這株小草的.生命力量可真強(qiáng)啊!它居然可以從一個(gè)黑暗中,沒有泥土,沒有陽(yáng)光的下水道里拼了命的冒出那么大截,真是太厲害了,于是我走開了。
這就是生命,每一個(gè)人,每一個(gè)動(dòng)植物,都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下,拼了命的掙扎,小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上,奮力掙扎。我也一樣,我可以好好的使用我的生命,也可以白白糟蹋我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,只見一位自信滿滿的老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了我們教室,和往常一樣走上講臺(tái)。她是誰(shuí)?我們心中納悶起來。一頭漂亮的短發(fā),顯得特別精神。難道我們換語(yǔ)文老師了?沒聽說呀?仔細(xì)一看,原來是我們的班主任劉老師。
你知道嗎?我們劉老師的`發(fā)型在清明小長(zhǎng)假后來了一個(gè)大轉(zhuǎn)變,把自己的飄飄長(zhǎng)發(fā)剪成了齊耳短發(fā)!瞧,老師的新發(fā)型!前面的劉海兒右邊較長(zhǎng),左邊則較短,整齊地遮住了她的額頭;從后面看,像“小子頭”,頭發(fā)略帶點(diǎn)蓬松感。劉老師以往扎一個(gè)馬尾辮或偶爾長(zhǎng)發(fā)飄逸的形象已經(jīng)在我們的腦海里生了根、立了戶,現(xiàn)在突然來了個(gè)大轉(zhuǎn)變,看著老師的新發(fā)型,有些同學(xué)和我一樣,還真有點(diǎn)不適應(yīng)。再過段時(shí)間,當(dāng)我們?cè)倏蠢蠋煏r(shí),就能習(xí)慣了。
一個(gè)課間,我去劉老師辦公室,只聽有一位老師對(duì)劉老師說:“你剪發(fā)說剪就剪了,要是我的話,得提前半年做思想斗爭(zhēng)呢!”我覺得劉老師不會(huì)后悔剪了短發(fā),我倒覺得劉老師剪了短發(fā)挺好看的,既簡(jiǎn)單又利落,最重要是自己喜歡就好,有時(shí)候換一個(gè)發(fā)型可以給人換一個(gè)心情!
我希望劉老師永遠(yuǎn)年輕、快樂、漂亮,天天有個(gè)好心情。不管老師的發(fā)型怎么改變,在我心中,您永遠(yuǎn)是最美麗的老師。
四年級(jí)的作文300字 篇5
十一假期的時(shí)候,爸爸媽媽帶我和妹妹去了鞏義的康百萬(wàn)莊園。
我們走一二百米的下坡路來到了大門前,高高的門樓上寫著五個(gè)大字:康百萬(wàn)莊園。進(jìn)入大門之后,院子里的布局分為:南大院、作坊區(qū)、住宅區(qū)、棧房區(qū)等十余部分。我們先看的是棧房區(qū),接著是去了南大院,這個(gè)院子分為六個(gè)小院,院子都是四合院的布局,每個(gè)小院都顯得幽靜,雅致。里面就像迷宮一樣,轉(zhuǎn)的我暈頭轉(zhuǎn)向,從這扇門進(jìn)去沒想到從另一扇門出來又會(huì)回到原來的.地方。這次最讓我驚奇的是放銀子的密室,站在屋門口看只是一間正方形的小屋,沒什么特別之處。一面墻上開了一扇小門,下了三四級(jí)石階以后就又是一間小小的銀庫(kù),這一間房隔成了四小間,這要是在外面看怎么也不會(huì)想到里面會(huì)有這么多銀子的。我真是佩服康家經(jīng)商人的腦子。爸爸說這和他們注重教育是分不開的,在這些對(duì)聯(lián)中我印象最深的一句是:處世無他莫如為善,傳家有道還是讀書。這就說明了讀書、學(xué)習(xí)的重要。不管在哪個(gè)時(shí)代都是一樣的。
這一天吃吃喝喝玩玩,真是個(gè)快樂的節(jié)日!
四年級(jí)的作文300字 篇6
秋天過后,寒冷的冬天降臨了。在北方的森林,最具特色的就是下雪!
寒冷的冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花給大地、樹木披上了銀裝,一片潔白。雞鳴狗叫聲猶如冬天的睡眠曲,讓森林里所有的小動(dòng)物們都睡著了。在迎接冬天到來時(shí),小動(dòng)物們可費(fèi)了不少心思。大局過后大家都安安心心的睡著了。大家都在家里舒服的睡著,只有小白豬在赤道上走來走去。它與它那粗心的爸爸媽媽走丟了,所以在寒冷的冬天里小白豬卻走到了生命的邊緣,如果大家知道這只小白豬,它們一定會(huì)出手相助的。
小白豬再赤道上走來走去,看看有沒有人在赤道上走?墒窃诤涞亩炖镎l(shuí)會(huì)在外面走動(dòng)呢!早就被寒冷的`冬天驅(qū)使這睡著了。如果這只是一篇文章的總結(jié),那么你就錯(cuò)了,這只是一篇文章的開始!小白豬在赤道上走來走去,最終它改變了自己的意愿,因?yàn)樗啦粫?huì)有人在赤道上走動(dòng)的,所以它已經(jīng)以為自己沒有機(jī)會(huì)了。小白豬實(shí)在是走不動(dòng)了,于是就在一塊結(jié)了冰的石頭上睡著了。
第二天,小白豬死了,是被冷酷的心給害死的。如果還有如果我相信它一定會(huì)選擇堅(jiān)持下去!
四年級(jí)的作文300字 篇7
“啪啪啪”清脆的敲門聲,我一打開門,哦!原來是小明。其實(shí)我和小明是一對(duì)非常要好的朋友、哥們。說到記憶中最深刻的事就是我和小明,因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事,差點(diǎn)就翻臉了。
事情是這樣的。在一個(gè)炎熱的下午,小明來找我玩,他說先做一會(huì)兒作業(yè)然后再玩。我們很認(rèn)真地在寫作業(yè),小明的筆突然斷墨了,問我惜了一支。小明很快地就寫完作業(yè),把筆還給我,當(dāng)時(shí)我正在認(rèn)真地思考著一道題,只是說了一聲“嗯”。當(dāng)我把作業(yè)寫完了問他還筆,他說還了。我把家里找了個(gè)遍也沒找到,我當(dāng)時(shí)就很生氣地罵了小明是小偷。小明一臉冤枉地說:“我已經(jīng)把筆還給你了!毙∶鞑幌牒臀页常妥吡。
從此,我和小明在學(xué)校見了面也不找招呼,連看也不想看。
直到,我家一次大掃處的'時(shí)候,我在家里的一個(gè)角落見到了那支筆。當(dāng)時(shí)我的心像有千萬(wàn)只螞蟻在爬。我立刻去找到小明,向小明道歉。小明也原諒了我。從此我們倆的感情又深了一步。
這件事,已經(jīng)是三年級(jí)的事了,但在我的腦海里一直揮之不去。
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