四年級作文精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
書是我的好伙伴，只要有空，我就會捧起心愛的書來讀，時間久了，家人都叫我小書迷。我家有各種各樣的課外書，比如漫畫書、成語故事書、科普童話書……每天放學(xué)回家， 我都要先跟它們見個面，打個招呼。有時媽媽會“吃醋”，說：“你可以一天不見媽媽，就是不能沒有書!”
有一次，同學(xué)借給我一本《伊索寓言》，里面的故事可把我吸引住了，就連吃飯時也不肯放下手里的書。因為太專注于看書，有好幾次，我手里的筷子沒有去夾飯和菜，直接就放到嘴里了。爸爸媽媽看著我的滑稽樣兒，忍不住哈哈大笑。爸爸忍著笑，敲著桌子說：“這個書呆子。這樣下去可就慘咯!”
一個周末的.早晨，我早早醒來，輕手輕腳地溜到客廳去看書�？粗粗捅粫械膬�(nèi)容逗得咯咯笑起來。聽到我的笑聲，爸爸趕快從臥室跑出來，他揉著惺忪的睡眼，伸出手摸了摸我的前額：“小子，你沒事吧?”“嘿嘿，沒事的，老爸�！闭f完我又繼續(xù)沉浸在書的世界里。
書帶給我無窮的樂趣，我愿意一輩子都做個書迷 。
四年級作文 篇2
今年春節(jié)，爸爸媽媽帶著我和小閨蜜一起去昆明游玩。我們心心念念的就是去滇池看看美麗的紅嘴海鷗。它們可是從遙遠的西伯利亞飛來過冬的小客人喲。
到了昆明，我們就迫不及待地來到美麗的滇池。還沒走近滇池大壩，就聽見一陣陣清脆的“啾啾”聲，那是可愛的小海鷗在歡迎我們的到來吧！近了，近了，只見湖面波光粼粼，一群群小精靈在湖面翻飛、嬉戲，歡快地唱著悠閑的歌兒。這些紅嘴海鷗真美呀！潔白的翅膀撲棱棱拍打著水面。紅色的小尖嘴“啾啾”地叫著。它們不時飛到游客的頭上盤旋著，就像一群調(diào)皮的孩子，真討人喜愛呀！我仰望天空，一群雪白的精靈歡快地飛來飛去。
看看這只，很美！看看那只，也很美！我們的眼睛都不知道該往哪兒放了！“我要喂海鷗！我要喂海鷗！”我和小閨蜜激動得大叫了！只見爸爸撕下一塊面包，舉向高空。一只小海鷗從老爸的手上快速地掠過。再一看，爸爸的手早已“空空如也”了，我也趕緊拿了一塊面包，使勁伸著手等著海鷗來吃�？墒俏业氖侄寄密浟撕ｚt都不來吃我的面包。我失落的想：為什么它們只吃爸爸的面包不吃我的呢？一定是爸爸有什么秘訣，于是我開始觀察起爸爸。原來爸爸喂海鷗時把手高高的舉過頭頂，再往前傾斜一點，我想也許是這些可愛的'小精靈還是害怕離人太近會受傷害吧。我趕緊學(xué)著爸爸的樣子試了試。果然，一只海鷗飛快地把我手中的面包叼走了。然后在停在水面上，仔細品味。
瞧！有幾只膽大的海鷗飛到了大壩上，熟練地用紅紅的小尖嘴叼走游客手里的面包塊，撲棱棱地飛一圈，還調(diào)皮地拉下一泡鳥屎，讓一個游客差點中招，惹來一陣陣開心的歡笑。也許這是小海鷗們給游客留下的獨特紀念和證明吧！真是頑皮呀！
滇池的美麗風(fēng)景和雪白的海鷗給這座四季如春的城市增添了一份獨特的色彩和魅力，小朋友們都去滇池邊喂喂海鷗吧。相信你們一定也能感受到人與鳥兒和諧共處的樂趣！
四年級作文 篇3
書，是我每日必不可少的東西之一；看書，更是我每日必不可少的一件事。
如果要問我愛看什么書，我也說不清楚�？傊破铡⒚�、童話統(tǒng)統(tǒng)都看，所以應(yīng)該是綜合類型的。
看名著時，我知道了岳飛的精忠報國，知道了孫悟空的神通廣大，知道了關(guān)云長的“過五關(guān)斬六將”，知道了諸葛亮的神機妙算，知道了水泊梁山一百零八位好漢的'英雄事跡�？赐挄r，我知道了丑小鴨悲慘遭遇，知道了海的女兒的不屈不撓的抗?fàn)�，知道了愚蠢的皇帝竟光著身子在大街上走來走去�？纯破諘鴷r，我知道了恐龍時代的弱肉強食，知道了未來時代各種可能的高科技。
讀書是件好事，但必須讀好書，不能讀那些不適合我們學(xué)生的書，比如黃書、鬼怪書之類。要讀就要讀適合自己年齡階段的書。
希望大家都喜歡看書讀書，因為“好讀書、讀好書、讀書好！”。
四年級作文 篇4
在大街上，我一遍又一遍地尋找那個修鞋姑娘，但我卻一次又一次地失望。
正在我準(zhǔn)備回家時，那個長著蠶眉、圓臉的姑娘映入我的眼簾。我立即驚了一下，向那個方向跑去。那個姑娘穿著單衣，因為冷，她不得不跺腳�，F(xiàn)在可是三九的天氣呀！我走在她身邊，她還以為是要修鞋的，頭也不抬地說：“先生，請坐！”我說：“姑娘是來還錢的！”她愣了一下，抬頭看著我說：“你不就是給了我誠實信任的人嗎？你認為還過三角錢值得嗎？”我說：“是的，我認為很值得！”修鞋姑娘說：“頭一次我遇見這么真誠的人，我請你去我家吧，咱們交個朋友�！蔽肄植贿^她，只好和她去她家。到了她家，那是個三十多平方米的小屋，雖然家里很窮，但它很整潔，再一看有一位老人躺在床上，不停地咳。我問她是誰？本來很快樂的臉，憂傷起來。她說：“這是我媽媽，媽媽有心臟病，還有肺病。我因為家太窮才去修鞋。”說著眼角有了幾分紅潤。接著她又說：“我家沒什么！吃點饅頭和咸菜，你別介意。雖然是粗茶淡飯，我也吃得好。”吃著吃著，我從口袋里拿出三百元錢，用雙手拿給她，她愣了一下說：“這錢我不能要，別人的錢我拿不得�！蔽覀冏寔碜屓ィ詈笏昧Π盐业氖謮合氯�，手勁可真大，可能是長期做活而養(yǎng)成的.。
最后，我嘆了口氣說：“你家這么苦，有苦處我一定會盡力的！”在臨走時，我偷偷在枕下塞了三百元錢。走在路上，三九的天似乎暖了起來，我好像聽到了鳥叫，聞到了花香，這三九天似乎被赤熱的心打動了。
四年級作文 篇5
前年秋天，爸爸帶我去老家的華光潭水庫重游。
從奶奶家到達華光潭水庫，大約只要五六分鐘的路程。在路上，可以看到周圍山上的梯田里長滿了黃澄澄的稻谷，比鮮花更加美麗，撒出一股暖暖的香氣。路邊，已經(jīng)采摘過的山核桃樹葉子依舊一片蔥郁，看著十分有精神。草地上，還開著幾叢色彩明麗的小花。一路上，哪兒本滿著豐收的氣息。
漸漸地，車開進了一條長長的隧道中，這條隧道就是上陰山隧道了，里邊黑洞洞的，只能聽見耳邊呼嘯的.風(fēng)聲。忽然，眼前豁然開朗，是連綿不斷的群山和明鏡般的華光潭水庫。
我們從一條路開向水庫旁的停車場，從這兒看，覺得華光潭水庫可真大呀！在停車場的旁邊，是一條嘗嘗的棧道，供游人觀賞風(fēng)景。我懷著好奇心，獨自走上了這條棧道，不時觀賞周圍的青山綠水。舉目望去，水面十分平靜，猶如一塊銅鏡；碧綠的湖水，就像一塊無瑕的翡翠，晶瑩剔透。一陣風(fēng)拂過湖面，水面上頓時波光粼粼，這時的湖上像是散落了一盆珍珠。
汽車開向了橫跨南北兩岸的華光潭大橋，遠遠望去，真像是一座“彩虹橋”。幾乎每個來華光潭游玩的游客，都會在這兒駐足留影，留下珍貴的記憶。
華光潭，雖然不是什么名勝古跡，但它就像一顆明珠，為浙西大峽谷增色了不少。
四年級作文 篇6
我有一個智慧校園，在哪里我學(xué)會了成長，獲得了快樂！
我邁著歡快的步伐走進了智慧校園，我呼吸著清。
新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芬的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學(xué)們正在教室里聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象�。�
校園里充滿智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會神地聽著老師講課，當(dāng)老師提問題時，舉起的小手猶如一片海;有的教室里會飛出朗誦的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天;有時還傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道不會激發(fā)同學(xué)們積極的.學(xué)習(xí)興趣嗎？
智慧校園不僅充滿智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的……各自都干自己想干的事。
“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園，它讓我長大，使我成長！
四年級作文 篇7
有一把傘，雨停了還不肯收；有一束花，枯萎了也不肯丟；有一種東西，即使青絲變白發(fā)，也能在心底保留。這難能可貴的友誼，更要珍惜。
記得那是四年級的一個暑假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下度假。那時，我結(jié)識了一個小玩伴，大家都叫她“小土豆”，實在是因為她穿的太土了，所以才得了這么一個名稱。一晃幾周過去了，我和她的感情也變得很深厚。就在我快要回城的前一天，她來到我家，又一次邀請我去她那里玩，剛來到她家，她便一頭扎進了一個大箱子里，翻箱倒柜地找著什么。“找到了！”她興奮地將一本很普通的小本子抓在手里，遞到我面前：“這是送給你的，明天你要走了，我給你留個念吧！”小土豆一臉期待地將小本子塞進我手里，握著那本蓋著一層塵土卻又十分嶄新的筆記本，我頓時感到不屑：“這種本子我家里可多了，而且比你的好看，我不要�！�
小土豆聽了，白白的臉頓時漲紅了：“可這是我送你的送別禮物，和你那些亂七八糟的'本子不一樣！”我聽了也生氣了：“什么叫亂七八糟？我的本子比你的珍貴多了！”爭吵之間，那本普通的不能再普通的小本子被扔到了地上，小土豆撿起本子哭了，我頭也不回，生氣地離開了她家。
事后，我方才知道那是小土豆在一次競賽上得到的獎品，她放了兩年都舍不得用，那是她最珍貴的東西。后來，我也哭的很傷心，為我和小土豆之間破碎的友誼，也為那本普通的筆記本。直到現(xiàn)在，我和小土豆再也沒有遇見過。我也沒有機會和她說一聲遲到的“對不起”。
珍惜友誼吧，當(dāng)她把最珍貴的東西給你時，你收到的將是你這一生中最珍貴的禮物。
四年級作文 篇8
我很喜歡農(nóng)村，在這里它總能帶給我無窮無盡的驚喜。
潭市老家的后面是一片竹林，春天這里郁郁蔥蔥。這天，我走進竹林，發(fā)現(xiàn)了一根又大又粗的嫩竹子，看著它一個主意在我頭腦中閃過“我要拿這根竹子玩”。于是我跑回家和爸爸商量，“爸爸，你可以幫我砍了后山的一根新竹子嗎”，爸爸說：“不行”，于是，我向媽媽求助，“媽媽，我想拿竹子玩，可以砍掉后山的一根新竹子嗎？”“竹子有什么好玩的，奶奶的竹子長大有很多用途的'，不要浪費了。”媽媽也不同意，于是我又對奶奶說：“奶奶，你可不可以砍一根又大又粗的嫩竹子給我呀，我想玩，我要拿來做手工�！薄暗系�，你想拿竹子來做什么呢？”“我想給媽媽做多肉花盆、給我的同學(xué)做筆筒”。奶奶終于同意了，耶！和奶奶真是萬事好商量！我告訴了奶奶竹子的位置，奶奶幫我把砍下來的竹子拿回了家。
鄰居家的棒棒，看到我拿著竹子玩，和我商量：可不可以到我家一起玩，他也想做手工。我猶豫了一下，同意了，人多更好玩嘛。到了我家，我和棒棒商量用竹子可以做什么東西，我說：可以做花盆，一種高的、一種矮的，也可以做筆筒。棒棒說：還可以做竹排、風(fēng)鈴。向奶奶要了刀子、繩子，我就和棒棒玩起竹子來，我們做了花盆、筆筒、風(fēng)鈴。
我們玩得真快樂呀，媽媽表揚我玩得有創(chuàng)意，也給我出謀劃策，讓我在筆筒和花盆上面刻畫。沒有想到爸爸媽媽不僅同意了我砍竹子，還和我一起玩，我們又砍了根嫩竹子多做了幾個筆筒，我想把他們送給我的老師和同學(xué)！
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