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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-01-07 11:28:33 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文集合[3篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文集合[3篇]

四年級(jí)的作文 篇1

  什么是橋?現(xiàn)代漢語詞典說:“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物!睕]錯(cuò),橋是一座建筑物,可在這瞬息萬變的當(dāng)今世界里,橋以使人無法駐足的速度千變?nèi)f化,向前發(fā)展,自然它的含義

  也是豐富多彩的。

  在中國古代,橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期,突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下,長驅(qū)直到渭水便橋北,威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南,隔水責(zé)問,最終雙方達(dá)成協(xié)議,在便橋上殺白馬、立盟約,這便是中國有名的`“渭水之盟”,從此漢族和突厥和平相處。

  歷史在發(fā)展,橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展,我國著名橋梁專家茅以升主持建造了中國人自己設(shè)計(jì)建造的

  對(duì)!橋是什么?誰會(huì)考慮這個(gè)問題呢?

  著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個(gè)問題。他說“橋不過是一條板凳,兩條腿架著一塊板,板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大,跨過一條小河,或是一個(gè)小谷,就形成一座橋!

  不!橋,不是這么簡單的!不是的,絕不是的!

  如果是的話,那愛心橋算什么呢?那天上迷離的彩虹橋又算什么呢?所以,它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋,它們是——

四年級(jí)的作文 篇2

  小草,它雖然不像玫瑰花這樣美麗動(dòng)人,也不具有茉莉花的香氣,更不具有百合花的嬌氣,但是它比這些名貴的花堅(jiān)強(qiáng)多了。

  有一次,我正為我種的鳳仙花澆花時(shí),看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽,突然,我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草,這么討人厭,我這株嫩綠的小芽旁怎能有這么多的小草呀。我伸手去拔,怎么也拔不起來,最后,我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

  過了幾天,我又看見這倔強(qiáng)的小草又長了起來,這可讓我惱火了,我拿起石頭,把小草壓壞了。心想:“這小草怎么這么倔強(qiáng)啊,可是它是不會(huì)逃過我的手掌心的.!

  又過了幾天,這頑強(qiáng)的小草又長了起來了,我這次沒有去拔它沒有去壓它,而是去幫它澆水,因?yàn)檫@既頑強(qiáng),又倔強(qiáng)的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

  在這件事后,我也明白了,不管遇到什么困難,受到怎樣的欺凌,都不能打退堂鼓,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。是。∥覀兙蛻(yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。

  小草的啟示將使我一生受益。

四年級(jí)的作文 篇3

  去年六一兒童節(jié)的時(shí)候,爸爸送給我兩只小雞作禮物,一只是黃色的,另一只是白色的,所以我給它們起名字叫“黃黃”與“白白”。

  一開始,我并不喜歡黃黃,而是特別喜歡白白。因?yàn)辄S黃特別愛欺負(fù)白白,喂食時(shí),它總不吃自己的,非要和白白搶,而且還總是用自己那尖嘴去啄白白的頭,這時(shí),白白只好不情愿地離開,站到一個(gè)角落里去。每當(dāng)看見眼前的這一幕,我嘴里總會(huì)嘀咕著罵黃黃兩句。

  一天晚上,我躺在床上想:白白長大一定是一位善良、美麗的“姑娘”,是一個(gè)亭亭玉立的“少女”吧!而那個(gè)黃黃,一定是一個(gè)既調(diào)皮又淘氣的“男孩子”。

  第二天一大早,我去看小雞,發(fā)現(xiàn)白白已經(jīng)死了。它兩腿伸地直直的,那柔軟的.毛也立了起來,就連那炯炯有神的大眼睛也閉上了。但在這時(shí),黃黃依然在啄白白,我一時(shí)氣極,真想一個(gè)巴掌把黃黃給拍死,但我又想:它也是一條生命啊!再說,我已經(jīng)死了一只小雞,如果再死一只,我就一只也沒有了。

  之后,我每天都訓(xùn)練黃黃練“飛高”,在我的幫助和它的努力下,黃黃居然會(huì)飛了,而且飛得還挺高。以后我每天放學(xué)回家,黃黃總是來門前迎接我,我走到哪兒,它就跟到哪兒。我想:它一定是認(rèn)識(shí)我,把我當(dāng)好朋友了。一次,我把它帶到公園里去玩,我跑到哪兒,它就追到哪兒,我上臺(tái)階,它也跟著上臺(tái)階,一路跟得緊緊的,好像是怕有壞人把它搶走似的。

  過了兩天,我們要去旅游,因?yàn)榕d奮的過了頭,走之前,我也忘記給黃黃留吃的了,當(dāng)我回來的時(shí)候,它已經(jīng)餓死了。

  我好傷心啊,就是因?yàn)槲业拇中暮λ懒它S黃,真希望有一天黃黃能回來。

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