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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
老師家里有一個(gè)小鳥(niǎo)玩具，這個(gè)玩具主體是一個(gè)小山包，上面有紫色的樹(shù)木，有巨大的巖石，有挺拔的竹子，有翠綠的小草。有一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)干上，另一只小鳥(niǎo)站在巖石上，他們互相看著對(duì)方。一只小鳥(niǎo)的嘴巴是黑色的，一只小鳥(niǎo)的'嘴巴是紅色的。
巖石上有一個(gè)機(jī)關(guān)，只要一按。兩只小鳥(niǎo)就發(fā)出悅耳的歌聲，“咯咯咯咯咯嘰嘰嘰，咯咯咯咯咯嘰嘰嘰……”地唱著歌。有只小鳥(niǎo)唱歌時(shí)尾巴還會(huì)上下?lián)u擺，另一只小鳥(niǎo)唱歌時(shí)還會(huì)搖搖頭，扇扇翅膀，扭扭身子；他們就像在比賽，比誰(shuí)唱歌唱得好聽(tīng)。大鳥(niǎo)挺著身子，胸有成竹地在唱，可能在想：“我學(xué)唱歌比他學(xué)得久，我一定能贏。”而那一只小鳥(niǎo)是彎著腰的，可能他沒(méi)多大的把握，正在想：“我可能會(huì)輸，但我要努力啊�！�
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是小鳥(niǎo)自己唱的歌。紫樹(shù)的旁邊有幾個(gè)小洞，我按一下開(kāi)關(guān)把耳朵貼在小洞上，我聽(tīng)到了悅耳的歌聲，原來(lái)是小洞里軟件發(fā)出的歌聲。
這個(gè)玩具真好玩，又好看又好聽(tīng)。
四年級(jí)作文300字 篇2
在我的記憶深處蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的點(diǎn)滴，他們記錄著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，每每憶起課間那歡樂(lè)的`一幕幕，我竟然偷偷的笑了。
記得那一次，我和五個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)比力氣，那時(shí)的我非常慘，抽到與我們班最胖的比力氣，我大吃一驚，面對(duì)著他整整比我胖20公斤的體重，我心虛了。
在同學(xué)們的起哄下，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跟他比起了力氣，我使出了全身的力氣，就連吃奶勁也使出了�？伤�是紋絲不動(dòng)。我沒(méi)有辦法，只好讓他出招式?jīng)]想到他一個(gè)降龍十八掌，就把我推出了場(chǎng)外，我非常不服氣，下定決心要與他一決勝負(fù)。這次我很嚴(yán)肅，可他又使出了另一個(gè)招式，叫肚皮功，我用頭一頂，就被他的肚子彈得老遠(yuǎn)。這下我可服了，心想：不然，遲早會(huì)被他整死的。我想同學(xué)們說(shuō)了我的想法，他們被逗得哈哈大笑。
之后我有和另外四個(gè)同學(xué)一一決戰(zhàn)了一次，前兩位我使用了牛魔王的牛角把他們頂出去了場(chǎng)外�？傻谌齻�(gè)可不好對(duì)付，我與他決一死戰(zhàn)時(shí)，他用腳把我拌倒了。然后又被推出場(chǎng)外了。第四個(gè)最好對(duì)付，我兩手一推他就輸了，時(shí)間飛快的過(guò)來(lái)，上課的鈴聲響了，我們跑回了教室。
這次課間十分鐘真是又快又開(kāi)心�。�
四年級(jí)作文300字 篇3
一天，我寫完了作業(yè)，媽媽正要上班兒，說(shuō)道：咱們家里可是有一個(gè)天大的寶貝
“什么？”我家居然有個(gè)寶貝，不行，我得找一找。說(shuō)不定能找到那個(gè)寶貝把它賣掉，說(shuō)不定能賣個(gè)十萬(wàn)八萬(wàn)的，現(xiàn)在就讓我來(lái)找一找吧！
說(shuō)不定在衣柜里�！昂俸伲 边@個(gè)不是，這個(gè)也不是，那個(gè)寶貝到底在哪里呢？說(shuō)不定在這里，去床下看看吧！哎呀，這里好多灰，寶貝一定在這里，這是什么東西呀？原來(lái)是我小時(shí)候玩的`玻璃球�。】磥�(lái)我是永遠(yuǎn)找不到那個(gè)價(jià)值連城的寶貝了，我找了許多地方都沒(méi)有找到那個(gè)寶貝，我?guī)缀醵及鸭依镎覀�(gè)底朝天。媽媽下班回到家里，看到家里這么亂，氣得火冒三丈說(shuō)道：“這是怎么回事兒？”我說(shuō)道。：“媽媽，我們家里那個(gè)價(jià)值連城的寶貝到底在哪里？”媽媽又氣又笑說(shuō)道：“咱們家那價(jià)值連城的寶貝當(dāng)然就是你了。”
��！原來(lái)那個(gè)價(jià)值連城的寶貝就是我。
教師評(píng)語(yǔ)：每個(gè)孩子都是父母的寶貝，小作者用輕松幽默的語(yǔ)言表達(dá)了媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)意！
四年級(jí)作文300字 篇4
過(guò) 生 日 前幾天，是我的生日，四年級(jí)過(guò)生日的作文。我邀請(qǐng)了我的好朋友童千里來(lái)我家做客。本來(lái)我以為他什么東西也沒(méi)帶，不料，他一進(jìn)門就帶了一個(gè)重重地電子琴。我問(wèn)：“你帶電子琴來(lái)干嘛呀?”“當(dāng)然是給你彈生日歌唄!”童千里說(shuō)。我的心里頓時(shí)熱乎乎地。 本來(lái)童千里可以上午來(lái)的，可惜，外公生病了所以他只能下午來(lái)了,不過(guò)沒(méi)什么，童千里來(lái)了我心里依然很開(kāi)心�！敖裉焓俏业纳兆屛覀儽M情地玩吧!”我說(shuō)。童千里大聲地說(shuō)：“好啊!”我們便玩起了捉迷藏的`游戲，一會(huì)兒他找我一會(huì)兒我找他，我們玩得大汗淋漓�！昂⒆觽�，出來(lái)吃飯了!”媽媽大聲地說(shuō)，四年級(jí)作文大全《四年級(jí)過(guò)生日的作文》。今天吃得是面，媽媽把這個(gè)面叫做“長(zhǎng)壽面�！背酝炅嗣�，我們正式進(jìn)入今天的主題——吃蛋糕。這時(shí)，童千里奏起了生日歌，我默默地合上了雙手許下了一個(gè)小小地心愿。吃完了蛋糕，我們玩起了滑板車。我和童千里滑到東滑到西。媽媽急地直喊：“當(dāng)心我的地板!”我倆都笑了起來(lái)。突然，傳來(lái)了一陣門鈴聲，一看，是童千里的媽媽叫童千里回家。我?guī)е酪啦簧岬匦那楦鎰e。 雖然時(shí)間很短暫，但我覺(jué)得過(guò)了一個(gè)很有意義的生日，我很開(kāi)心。
四年級(jí)作文300字 篇5
我是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是我最喜歡的還是要數(shù)籃球。每當(dāng)下午天氣晴朗的時(shí)候，爸爸總會(huì)帶我去小區(qū)旁邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打籃球，使我勞逸結(jié)合，這樣不但鍛煉了身體，還提高了我的學(xué)習(xí)效率呢！
每當(dāng)我和爸爸進(jìn)入籃球場(chǎng)時(shí)我都非常興奮，還經(jīng)常向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。比賽的方式是一分鐘投籃——在一分鐘內(nèi)誰(shuí)進(jìn)得球多誰(shuí)就贏，這樣的比賽不僅考驗(yàn)我的投籃精準(zhǔn)度，也在考驗(yàn)我連續(xù)投籃的能力和耐力，雖然（也是必然）我每次都輸，但是在每次比賽后我的能力都有不小的提高，這或許就是比賽的另一個(gè)緣故吧。也是我在比賽中的'樂(lè)趣之一。
在學(xué)校，我也經(jīng)常找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起打班內(nèi)的籃球比賽，畢竟喜歡打籃球的不止我一個(gè)人。當(dāng)我在球場(chǎng)上拍擊著籃球時(shí)，那球發(fā)出的聲音好像是戰(zhàn)鼓的聲音，催人奮進(jìn)！每當(dāng)我擺脫、繞過(guò)對(duì)方的防守，突破籃下并上籃成功或準(zhǔn)確無(wú)誤的將球投入籃筐時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到一種勝利的喜悅和驕傲。
打籃球不僅能讓人增強(qiáng)體質(zhì)，還能磨練我的意志，我喜歡它。
四年級(jí)作文300字 篇6
我有一位好老師，每當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，她就會(huì)走過(guò)來(lái)哄我們開(kāi)心，她姓“徐”，我們叫她：“徐老師”，她是一個(gè)溫柔的人，有時(shí)她也會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)格，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得嚴(yán)格，三年級(jí)時(shí)我想讓老師對(duì)我有希望但總是讓老師失望，我真對(duì)不起老師的苦心。
記得有一次，正在上課的時(shí)候，我的鼻子流了一些東西，我想，“可能感冒了，不一會(huì)兒，我聞到一陣血的味道，就知道我在流鼻血，我就馬上告訴老師，老師看見(jiàn)后連忙問(wèn)同學(xué)們借紙巾，然后立即打電話給我的媽媽說(shuō)：“你是陳靖彤的媽媽嗎？她現(xiàn)在流鼻血你快來(lái)接她去醫(yī)院吧，不久，我媽媽來(lái)了就接我去醫(yī)院，到了第二天，我回來(lái)的時(shí)候，老師，“問(wèn)”“你好一點(diǎn)沒(méi)有”，我回答說(shuō)：“好了很多，謝謝老師關(guān)心”。
通過(guò)這件事，我明白到每個(gè)老師都像關(guān)心自己的`子女一樣關(guān)心我們，雖然我上四年級(jí)了徐老師沒(méi)有教我們，但我還一樣想起在我三年級(jí)的時(shí)候和徐老師的美好回憶。
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