實用的四年級作文(集合3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
在自己的田園家鄉(xiāng)總有一些難忘而又天真的事，比如挖花生、摘板栗等等，其中最讓我記憶猶新的是撿板栗了。
記得幾個月前，我和爸爸媽媽還有一些親戚去山上撿板栗，我從來沒有摘過板栗，一下子好奇心起，興致勃勃地跟爸爸上了山。哇！好多板栗啊！有些在樹上，有些已經(jīng)掉在地上了。我看著爸爸熟練地?fù)彀謇醯臉觾�，我也學(xué)著爸爸一起撿，板栗似乎再跟我玩捉迷藏似的，我怎么也找不到，卻看見姐姐已經(jīng)撿到很多了，我可不能落后啊！我靜下心來，仔仔細細地尋找著板栗，我想：我可愛的板栗�。∧憧斐鰜戆�！我撥開樹葉，終于找到了我第一個成果，我連忙放進麻袋，有了這次的經(jīng)驗，我又迅速地找到了很多的.板栗。
我看見爸爸在踢樹，從樹上下來了很多帶刺的球狀物體，我剛開始以為是榴蓮，但又轉(zhuǎn)念一想：榴蓮不可能這么小呀！這個像刺猬一樣的東西到底是什么呢？我問了爸爸�！笆裁�？是板栗？你不會再耍我吧！”我說。爸爸說：“不信你把這個東西撥開來看看�！蔽掖髦痔�，用力把這個是板栗的東西掰開來。真的是板栗！看到這個“奇跡”，我驚呆了�，F(xiàn)在地上的板栗撿光了，我只能開始掰這個有刺的板栗，我用力一掰，里面的板栗跳了出來，我連忙去撿……
我們忙活了一個下午，終于功夫不負(fù)有心人，我們收獲了整整兩麻袋的板栗。
撿板栗真好玩呀！
四年級作文 篇2
風(fēng)，你繼續(xù)吹吧；雨，你繼續(xù)下吧！可那一株綠蘿卻永遠不會倒下！
前幾天，狂風(fēng)怒號，雨點"啪啪"打向屋檐，只有在這種天氣下，我才能靜靜地觀察著窗臺前的綠蘿。它只有小小的一株，根深葉茂，充滿了無限活力，雨后更是呈現(xiàn)出了鮮亮的綠。這時，我想到，室外還有一盆綠蘿，我便急忙跑下樓，那盆被風(fēng)雨打的殘敗的綠蘿映入眼簾。
它還挺好的'，似乎并不受風(fēng)雨的干擾，仍堅強、挺拔地站在它的一方土地上，好像為自己的毅力自豪著呢！它被風(fēng)雨吹打得"面目全非"，似乎它那綠油油的美麗衣襟被風(fēng)雨撕破了�？赡闱扑�，它并沒有露怯，并沒有訴苦，并沒有自暴自棄，仍傲然地挺立在風(fēng)雨之下。雖然它也會東歪西倒，可它的根，仍舊根深蒂固。它好像認(rèn)為風(fēng)雨在磨煉它，甚至滋潤它，它并以不服輸?shù)纳Γ瑢⑺母^續(xù)蔓延而下……
你瞧瞧，這就是綠蘿的生命力，室內(nèi)也好，室外也罷，甚至室外的綠蘿更頑強。一株綠蘿生命力之大，如此如此。
一株小小的綠蘿都具有"長期抗戰(zhàn)"的力，更何況是當(dāng)今意氣風(fēng)發(fā)的我們呢？難道我們不應(yīng)像綠蘿那樣頑強，朝著自己的生之意志奮斗嗎？
風(fēng)，你繼續(xù)吹吧！雨，你繼續(xù)下吧！可那一株"小小的綠蘿"永遠不會倒下！
四年級作文 篇3
在我小的時候，嗯—應(yīng)該是三歲左右吧，發(fā)生了一件令人好氣又好笑的事。
那天，媽媽說：“我們?nèi)ゲ刹葺�，清遠的草莓正好長出來了！”正好我要看一下草莓長啥樣兒，連說：“好��！好��！”。
一路上，我像猴子似的蹦來跳去，臉上一直洋溢著笑容，高興極了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了。我等不及了，匆匆地戴上手套，拿了把好剪刀，帶了個筐，“刷”地一下跑進了田里，矮矮的，成簇的草莓，真好看。
我見到了人生中的`第一個草莓：從成堆的草莓葉上抽出一條不粗不細的藤，上面有四五片小葉子，下面有一個布滿小點的上紅下微綠的草莓。它一定是果實，我想，于是我……
于是我把它“啪”地扔在了地上，然后又“啪”地把草莓踩得稀巴爛，大地立即流出了一縷“鮮血”，伴著紅紅的渣。
不一會，地上“血”流成河。媽媽聞訊趕來，問：“沛沛，媽媽要你采草莓，你在干什么呀？”我迷惑不解地說：“我是在踩草莓呀��？”
空氣凝固了，但不到2秒鐘又突然炸開，媽媽已笑得前仰后合�！拔沂墙心阌檬植刹葺�，你干啥用腳踩它呀？�。�！”一陣笑聲。
“�。�？”原來如此�。�
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