（通用）四年級的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
一個(gè)陽光燦爛的早晨，一場激烈的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭吵賽正在字典公公家拉開了序幕。
“我的作用最大！別看我圓頭圓腦圓肚皮，可惹人喜愛了。在句子中，如果沒有我，那么句子就會(huì)長得無止境，。有了我，就會(huì)起到終止的作用！”句號(hào)得意地說道。逗號(hào)急得不行了，就跳出來說：“句號(hào)大哥，比本領(lǐng)你可比不過我！雖然你能結(jié)尾，不讓文章長得像一條龍，但是，沒有我，句子就會(huì)使人們讀得上氣不接下氣！”在一旁的感嘆號(hào)也不甘示弱，站了出來，嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強(qiáng)烈，文章里誰也沒有我重要！”感嘆號(hào)的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是小問號(hào)：“哼，要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考？”小逗號(hào)又和頓號(hào)一起來反駁小問號(hào)：“要不是我們把句子隔開，文章就會(huì)像一根長長的'面條�！睂W(xué)問最深的要算省略號(hào)，它的話總是那么深?yuàn)W：“要講我的作用么……哦，不說大家也知道�！边@時(shí)，冒號(hào)和雙引號(hào)兄弟出場了，說：“如果沒有我們，在文章里，人們就說不了話了，也問不了問題了，所以我們才是文章里最有用的�！�
大家爭得不可開交了，最后，字典公公發(fā)表意見了：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們的文章就沒這樣美妙�！苯K于，在字典公公的調(diào)和下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們平靜了下來！
四年級的作文 篇2
在一片森林里，有一棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的一棵大樹。
有一天那棵大樹身上有許多蟲子，啄木鳥看了，就馬上去幫大樹捉蟲子。大樹說：“我不用你來捉小蟲。”啄木鳥就生氣地飛走了。幾個(gè)月過后，大樹身上長滿了蟲子，啄木鳥看見了，就找了幾個(gè)伙伴一起把大樹上的`蟲子捉完了。大樹看見了啄木鳥就說：“以前的事，我真的很對不起你。”啄木鳥說：“沒有關(guān)系。”大樹聽了，高興極了。
從此以后，大樹和啄木鳥就成了最好的朋友。
四年級的作文 篇3
這個(gè)暑假里，我到北京參加了一個(gè)有意義而快樂的活動(dòng)――全國青少年“太空家園杯”航天創(chuàng)客大賽。
來到比賽現(xiàn)場，帶隊(duì)老師給我們講了很多關(guān)于太空的事情還講了這一次比賽的一些注意事項(xiàng)和一些參賽的步驟，比你給我們每人發(fā)了一個(gè)參賽手冊，讓我們方便了解里邊關(guān)于比賽的事情。
在這里我見到了很多的航天設(shè)備的模型，是那么的壯觀，神奇，有好多都是我以前沒有見到過的，帶隊(duì)老師我給我們做了詳細(xì)的講解，讓我也從中知道了不少關(guān)于太空的事情，并學(xué)到不少新的知識(shí)。
接下來，我們來到了另一個(gè)大廳，這里有很多人都在這里，有很多老師在給大家講接著各種事情，并且還見到了很多來自五湖四海的小朋友，有大哥哥大姐姐，還有小弟弟小妹妹，有很多還是少數(shù)民族的。感謝這次的創(chuàng)客大賽，能讓我們這些離的很遠(yuǎn)的小朋友能聚在一起。
再就是到了我們開始比賽的時(shí)候了，我們幾個(gè)小朋友分到一起，組成一個(gè)小組，我和哥哥還有另外的兩個(gè)小朋友分到了一起，并且我們還給我們的小組起了一個(gè)響亮的名字“宇宙之星”。
分好小組以后，就到了我們的動(dòng)手時(shí)間了。經(jīng)過我們小組成員討論以后，我們決定做一個(gè)叫做“太空之家”的作品。在我們幾個(gè)小朋友堅(jiān)持不懈的努力下，在很長一段時(shí)間后，我們也終于完成了我們的作品，并對大家做了我們的作品展示和解說，并且還得到了一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀。雖然不是第一名，但是我也很高興，我也更加不會(huì)泄氣的`，我還會(huì)不斷的加強(qiáng)自己的知識(shí)，讓我更加的充實(shí)，爭取在下一次參賽的時(shí)候能拿到更好的成績。
最后，我要衷心的感謝帶領(lǐng)我們參加比賽的帶隊(duì)老師，并祝愿這個(gè)航天創(chuàng)客大賽越辦越好。
四年級的作文 篇4
世界上有許多奇妙的事等著有智慧的人們?nèi)ヅμ剿�。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)了平凡的楓葉中也蘊(yùn)藏著有趣的奧秘。
一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)操場上突然下起了“紅雪”。我抓了一把“雪”，定睛一看，哦，原來全是楓葉。我想：“秋天到了，樹葉應(yīng)該都變黃了才對啊，為什么楓葉卻變紅了呢？”于是，我立馬飛奔回到家，迅速寫完當(dāng)天的作業(yè)，急忙從書架中拿出了《百科全書》，仔細(xì)的翻看起來。一頁、兩頁、三頁———哈哈，終于，我找到了答案。原來，秋天空氣中飽含許多的葉黃素和葉紅素，而楓葉體內(nèi)的葉紅素原本就比較多，再加上秋天葉紅素的補(bǔ)給和器官導(dǎo)致葉黃素的吸收量較小，所以楓樹在秋天時(shí)葉子就是紅色的了。而其他葉子變黃的原因是：它們的體內(nèi)葉黃素比葉紅素多不少，而秋天一到，它們的葉綠素就會(huì)變得越來越少，這是一種季節(jié)的.變化，因此，只有楓樹的葉子在秋天才變紅，而其他的樹的葉子就變成黃色的了，這就是其中的奧秘。
生活中類似這樣的知識(shí)還有很多，只要我們平時(shí)仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦筋，就一定會(huì)有收獲。
四年級的作文 篇5
一天我和媽媽在去超市的路上，聽見了一陣琴聲，我好奇的順著聲音走過去，原來是一位盲人叔叔在拉二胡。他臉上冷冰冰的，沒有一點(diǎn)表情，兩個(gè)深深的眼窩里雖然沒有明亮的眼珠，但卻像在看著什么。
他兩只干巴巴的手在不停地拉動(dòng)著弓，像那在秋風(fēng)搖動(dòng)的干樹枝。我知道他拉的是一首很悲哀的曲子。那琴聲有時(shí)放的很低沉，像是在哭，聽著聽著我不知不覺得向媽媽要了一塊錢放進(jìn)了他前面的盒子里。
就在這是我看到一個(gè)小男孩跟媽媽大吵大鬧，亂發(fā)脾氣，仔細(xì)一聽才知道原來是媽媽不給他買psp2所以才大吵大鬧，
看到這里我覺的很慚愧，
叔叔為了吃飽飯，從早到晚一直在拉二胡，不管是寒冷還是悶熱，你總能看到他的身影。而那位媽媽是怕花了幾千塊不僅買好處還讓小男孩迷上了打游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，才不讓他買，這正是關(guān)心他的'表現(xiàn)��！那個(gè)小男孩卻大吵大鬧，這真是不應(yīng)該！
其實(shí)我們只要跟在山區(qū)的同齡人或其他人比一比你就能知道你是多么的幸福，生活是多么美好，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后幫助那些沒錢上學(xué)的小孩，和可憐的老人吧！
四年級的作文 篇6
我,一個(gè)出生在冬日里的小女孩，我出生的那一天還下著雪，所以我從此愛上了雪，它那潔白的身體讓人覺得它很愛干凈。它那美麗的形狀讓人覺得它的獨(dú)特。它那小小的身子,獨(dú)自下凡來,讓人覺得它調(diào)皮頑強(qiáng)。
這次，冬日又悄悄地來到了地球上，雪也跟著冬姑娘來到了地球上。于是這一個(gè)冬日世界上又變成了白雪世界。
莊稼身上有了白色的棉被,下一年一定有個(gè)好收成。房頂上也有了白帽,讓屋子不再受風(fēng)吹雨打。樹自然也得到了不少的收獲,它有一身保暖的銀裝,而且還多了一個(gè)朋友,自己再也不孤單了,這個(gè)朋友就是雪娃娃,但是太陽公公一出來雪娃娃就會(huì)消失在陽光的照耀中了,只到在我們心中留下一個(gè)小雪粒為止。
冬日的小河自然也不孤單,但小河也有了不少的重?fù)?dān),一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雪花也連接成了一塊塊冰,把小河凍得翻都翻不了身,還有許許多多的小雪花便變成了各種各樣的小動(dòng)物以極許多植物和各種各樣世界上沒有的東西,一直陪伴著冬日的.小河。直到太陽無情的把雪“殺”死，雪融化了之后，雪兒們才依依不舍，含著淚花走向了美麗的天國，過上了豐衣足食的生活，直到第二年的冬天小雪花們才能再一次離開美麗的天國，來到凡間，讓枯干的凡間再變成一個(gè)銀色世界，讓世間人們再快快樂樂的過一個(gè)美麗的冬日。
就這樣，看著每個(gè)冬日的雪花，我想起了自己的名字，孫雪蕾，雪是因?yàn)槲覑垩�，長得像雪。蕾是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ冶┞斆�，像花蕾一樣頑強(qiáng)美麗。合起來不就是雪花的意思嗎！雪花多么美麗，多么純潔，多么可愛，我如果是一個(gè)雪花那該有多好呀！
四年級的作文 篇7
每當(dāng)我看到鄰居家的阿婆時(shí)，我便想起鄉(xiāng)下的姥姥。
姥姥是個(gè)干瘦的矮個(gè)子老太太。一頭銀灰色的短發(fā)總是梳得整整齊齊；額頭上的皺紋又深又密，笑起來時(shí)像怒放的野菊花；一口漂亮的假牙，吃東西時(shí)常常發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的響聲；長年的勞累，使她佝僂著的腰似乎再也挺不起來了；一雙關(guān)節(jié)粗大的手，像老樹枝一樣，仿佛永遠(yuǎn)再也伸不直了。
姥姥特別愛勞動(dòng)。我在姥姥家做客時(shí)，每天清晨，姥姥手里總是拿著掃把和抹布，將每間房子清理得整潔如新，令人心曠神怡。上午，她只需到自家菜地里待上一會(huì)兒，中午的餐桌上便會(huì)擺滿各種五顏六色、營養(yǎng)豐富的果蔬，讓全家人大快朵頤；到了晚上，姥姥常哼著小曲，一家人用過的餐具在她的雙手之間發(fā)出一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暫�，便被清洗得干干凈凈了，隨后又被整齊地?cái)[放在柜子里。
姥姥的手很巧。她年輕時(shí)送給姥爺鞋墊上的鴛鴦圖案，至今仍是村里姑娘們爭相模仿的式樣；姥姥做的甜餅，金黃金黃的.，聞起來香噴噴的，吃過的人都贊不絕口。
姥姥很疼我，我特別喜歡吃她做的餅。
今年暑假，我還要到鄉(xiāng)下去吃姥姥做的甜餅。
四年級的作文 篇8
雙休日，我們?nèi)チ税捅人汕f園的草地上玩。由于那草地實(shí)在是太大了，我們便叫它“小草原”。
我們在上面玩飛盤、翻跟頭、打羽毛球、踢足球……忙得不亦樂乎，幾乎人人有事做�！澳銈兛靵恚@邊有羊駝，我們?nèi)ノ寡蝰�！”爸爸一邊大喊，一邊招呼我們過去。在入口處，我們每人分到了一小包草料。
我們都還是第一次喂羊駝，不知道怎樣才是正確的喂法，便把草料一把一把地往地上扔。爸爸連忙跑過來制止了我們這種暴力行為，并為我們演示了一遍正確的'喂法。原來是要把草料放在手上伸過去讓羊駝來吃。
可我們沒有一個(gè)人敢，好像都怕羊駝來咬我們。我在爸爸一遍又一遍地勸說下，終于敢試一試了。我把放著草料的手伸到羊駝面前，可還沒等它來吃，我就已經(jīng)把手縮回去了。我試了一次又一次，可每次都這樣。有一次，我剛要縮回來，爸爸卻把我的手按住了，不讓我縮回來。我只能伸著手等羊駝來吃，我的手劇烈地顫抖著，心里想著，羊駝會(huì)不會(huì)吃掉我的手車呀。但過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)手一點(diǎn)兒也沒事，只不過少了些草料，看來是被羊駝吃掉了，我這才長長吁了口氣。
四年級的作文 篇9
你知道我每天最喜歡干什么嗎？現(xiàn)在先不說，一會(huì)兒你就會(huì)知道了！
每天，只要一放學(xué)，我立刻跑回家，寫完作業(yè)，就迫不及待的打開書，就像饑餓的人撲在面包上一樣如饑似渴地讀起來。一次，媽媽叫我吃飯，我很不情愿地應(yīng)了一聲，就接著讀起來，媽媽見我不動(dòng)，生氣地說：“快點(diǎn)，不然飯都涼了！”我就拿起書走出去，只聽“嘭……”“哎呀，我的頭……”我齜牙咧嘴地叫起來。原來，我太投入地看書，沒看路撞到門上了。爸爸媽媽見了哈哈大笑起來，我也不好意思地笑起來。
我只要讀書，身邊總離不開兩樣?xùn)|西：摘抄本和筆。每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語句，我就會(huì)把它抄在摘抄本上。因?yàn)�，我知道要想寫好作文就必須多積累優(yōu)美的.語句�！白x書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥φf的真好。我讀了許多書，寫作文也越來越得心應(yīng)手了，我要繼續(xù)努力。
我每天都呆在書堆里，抱著書，猶如抱著愛不釋手的玩具一樣。我愛書，猶如老鼠愛大米一樣；我愛書，猶如小貓愛吃魚一樣；我愛書，猶如媽媽愛孩子一樣……書如一股清泉洗滌著我的心靈，書陶冶了我的情操。
現(xiàn)在，你知道我的愛好了吧！在以后的生活中，我要多讀書，用知識(shí)來武裝頭腦、充實(shí)知識(shí)。我要在書的海洋里遨游！
四年級的作文 篇10
從我出生到現(xiàn)在，陸陸續(xù)續(xù)收到各式各樣的禮物，有衣服 、 皮包、玩具......等。每當(dāng)我生日或過年、圣誕節(jié)......等節(jié)日時(shí)，就可以收到不同的禮物，讓我十分開心，而令我印象最深刻的禮物是外婆送我的“毛線背心”。
這個(gè)禮物是外婆親手用毛線編織而成的。因?yàn)橥馄庞X得冬天天氣寒冷，怕我和哥哥著涼，所以親自編織毛背心送給我們。這件毛背心陪伴著我度過寒冷的冬天，每次 穿上這件毛背心，都感到很溫暖，很舒服。雖然這件背心樣式簡單，但是我很喜歡，因?yàn)檫@是外婆的愛心，其他的背心是無法比得上的。
我覺得外婆好厲害喔！可以自己用毛線編織背心。外婆真的很愛我們，因?yàn)榫幙棻承囊ê枚鄷r(shí)間和精神，真的很不容易。今年冬天即將到來，外婆的毛背心又可以陪伴我，讓我不怕寒冬，真的很感謝外婆，外面賣的毛背心雖然漂亮，但卻缺乏外婆的愛。
因此，無論是價(jià)錢多少的禮物，我們都必須珍惜，就像外婆送給我的毛線背心，雖然他并不貴重，但是代表著外婆疼愛我的心，這份疼愛的.心是一種無形的禮物，無法用金錢來衡量。其實(shí)，每天我都可以收到無形的禮物，如：父母的疼愛，同學(xué)的關(guān)心，老師的照顧......等，我覺得自己很幸福，希望這種無形的幸福可以傳到世界各地，讓大家都幸福。
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