四年級(jí)的作文7篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，童話書(shū)，作文書(shū)，四大名著，我都愛(ài)看！書(shū)就像是我生命中的一部分，絕不能少了它！
每當(dāng)我沒(méi)什么事做時(shí)，書(shū)，便成了我最好的定心丸，看著看著，寂寞就像怕了我似的，一個(gè)個(gè)離我而去。啊，書(shū)，你真是我最好的朋友�。�
在小測(cè)和考試時(shí)，書(shū)，便讓我出盡風(fēng)頭。平時(shí)看了好多書(shū)的我，好多字，詞都比別人的豐富飽滿。每次考試，別人寫(xiě)不對(duì)的，我總能寫(xiě)對(duì)！書(shū)，你真是幫了我大忙�。�
在我做作業(yè)時(shí)，只要眼睛靈敏的.我看到哪里有書(shū)，那我做作業(yè)的時(shí)間就得看那本書(shū)的薄厚來(lái)定了。不然，我是不會(huì)看到一半就做作業(yè)的，我一定要看到最后的，就因?yàn)檫@個(gè)，我還被媽媽罵過(guò)呢！書(shū)，這次你可幫倒忙咯！
書(shū)，是我最好的精神糧食；書(shū)，是我永遠(yuǎn)的良師益友；書(shū)，是我好成績(jī)的原因之一！看書(shū)是我最?lèi)?ài)的事！書(shū)，是我生命中永遠(yuǎn)不能缺少的一部分！
四年級(jí)的作文 篇2
暑假里，爸爸媽媽帶我來(lái)到了青島有機(jī)蔬菜園游玩。
這一天，天氣晴朗，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空襯著潔白的云朵，顯得格外純凈。我們進(jìn)了有機(jī)蔬菜園，那是一座山坡，一片碧綠碧綠的世界展現(xiàn)在我的面前，密密麻麻的紅薯葉子鋪滿了大地；豆角細(xì)細(xì)的藤蔓纏著竹竿往上攀，成了一垛綠色的墻；西紅柿的架子搭得整整齊齊，開(kāi)著金黃色的小花，共有六片花瓣，枝丫上結(jié)滿了大大小小的西紅柿，紅的像小朋友的臉蛋，青的像兄弟姐妹一樣依偎在媽媽的'懷抱里。還有一片茄子地，光滑油亮的茄子像一個(gè)個(gè)身穿紫色長(zhǎng)袍的魔術(shù)師，躲在郁郁蔥蔥的葉子底下乘涼。
這是我第一次去菜園，我認(rèn)識(shí)了很多蔬菜的品種，爸爸也教我了解了很多植物生長(zhǎng)的知識(shí)，我覺(jué)得農(nóng)民伯伯種菜很辛苦，著讓我想起了那首唐詩(shī)：鋤禾熱當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我以后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了。
四年級(jí)的作文 篇3
嗨!大家快看!從教室門(mén)口走進(jìn)一個(gè)“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無(wú)立足之地。他究竟是誰(shuí)？他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——余重霖。
有一次課間，我正在教室里玩耍，無(wú)意中抬頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門(mén)口，那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險(xiǎn)事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來(lái)到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揪住我的.衣服,拉著我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開(kāi)他，問(wèn)道：：“你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！”看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說(shuō)：“沒(méi)什么事啦，只是想跟你借個(gè)東西。”“啊！”我目瞪口呆，借個(gè)東西你裝個(gè)打架的樣子。我無(wú)語(yǔ)。
還有一次，他又來(lái)跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問(wèn)：“真的要拿回嗎 ？”
“對(duì)！馬上拿出來(lái)。”
“我看還是不要了啦。”
“快，拿出來(lái)！”
結(jié)果他掏出了一個(gè)破球，遞給我，說(shuō)：“這就是你的球。”
“啊，你不是開(kāi)玩笑吧？”我說(shuō)。
“我沒(méi)開(kāi)玩笑，這也不是玩笑。”他回答完后，扔下悠悠球，轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我……
這是我們班的余重霖，一個(gè)讓我既愛(ài)又恨的“壞小子”。
四年級(jí)的作文 篇4
唐代有一個(gè)名叫孟郊的詩(shī)人。有一次，他要到遠(yuǎn)方去考狀元。母親知道以后，怕他在路上著涼生病，于是就點(diǎn)起一盞油燈，在微弱的光線下仔細(xì)的幫他縫補(bǔ)衣裳。母親的眼睛不好，只能瞇著眼睛，靠緊油燈。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，村里的人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，母親還在油燈下一針針一線線的縫著。她心想孩兒這次出遠(yuǎn)門(mén)，一定要很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)。我縫的密一些，希望孩兒能早點(diǎn)回來(lái)。孟郊看到這一幕，非常感動(dòng)。第二天母親拖著疲倦的'身體去送兒子，她大喊一聲：“郊兒，你不用擔(dān)心我的身體，安心考試，考個(gè)好成績(jī)，早點(diǎn)回來(lái)！”孟郊一邊揮手一邊說(shuō)：“放心吧！我會(huì)回來(lái)看你的！”孟郊告別了母親上了路。在路上，他看見(jiàn)生機(jī)勃勃的小草在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)，心想母親的愛(ài)就是這耀眼的陽(yáng)光，我就是那棵想要報(bào)答太陽(yáng)的小草呀！可是小草不管怎樣也報(bào)答不了太陽(yáng)呀！于是，他就寫(xiě)下了這首詩(shī)《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉�！�
四年級(jí)的作文 篇5
自然課本來(lái)是我們了解認(rèn)識(shí)大自然的窗口，可因?yàn)槔蠋熒险n索然無(wú)味，所以向來(lái)不受我們的重視，與音樂(lè)等課被同學(xué)們列為“雞肋課”。這不，又該上自然課了。
老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，可惜這氣氛沒(méi)能維持多久。老師開(kāi)始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無(wú)力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽(tīng)課，而是在忙著“飛鴿傳書(shū)”，更有甚者，明目張膽地開(kāi)始講話，不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽(tīng)到有人在叫我的名字，于是睜開(kāi)眼睛，看了看四周。
“請(qǐng)你來(lái)回答問(wèn)題�！崩蠋煹�.手往我這指了指。
誰(shuí)呀？我四周望了望，該不會(huì)是我吧？！
事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅(jiān)定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門(mén)子問(wèn)題呀。我只好站起來(lái)，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開(kāi)了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”。“沒(méi)良心的�！蔽以谛睦锇蛋盗R道。這時(shí)，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開(kāi)書(shū)，指著一處地方�？磥�(lái)這個(gè)就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來(lái)�！肮�、“嗚……”，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來(lái)在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝�，以后壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也著急了，小聲地對(duì)我說(shuō)：“不是這個(gè)，是上面�！迸�，這下應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險(xiǎn)！
同學(xué)們也重新開(kāi)始“聽(tīng)課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”
下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過(guò)去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時(shí)已是精神抖擻地沖出了教室……
四年級(jí)的作文 篇6
他，十分的帥氣，戴著一副黑邊眼鏡，水汪汪的大眼睛，一看就是文質(zhì)彬彬的人，我個(gè)人覺(jué)得他可以得到時(shí)閱讀獎(jiǎng)?wù)潞腕w育獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
他特別愛(ài)看書(shū)，甚至不惜花費(fèi)自己的休息時(shí)間，并且，一看書(shū)就會(huì)進(jìn)入無(wú)人之境，為此，我們給他取了個(gè)外號(hào)：小書(shū)迷
有一天，我去找他背書(shū)，他正看一本《查理九世》，我說(shuō)：“組長(zhǎng)，聽(tīng)好了，我背書(shū)了！”他“嗯”了一聲。
“笨蛋，錯(cuò)了”。他說(shuō)
我像丈二和尚——-摸不著頭腦，奇怪地問(wèn)：“組長(zhǎng)，哪兒錯(cuò)了？”
“哎，又錯(cuò)了。”他又一次說(shuō)道�！坝皱e(cuò)了�！�
我氣得火冒三丈，“哪兒錯(cuò)啦？”
他啰嗦了一下，把書(shū)都弄掉地上了，這才注意到我，“你怎么站這兒？”
“我找你背書(shū)的，你卻一直說(shuō)我錯(cuò)，我氣急敗壞地吼道。
“Iamsorry！我在看書(shū)的，書(shū)里面的人太笨了，一個(gè)問(wèn)題居然答了好多次都錯(cuò)了。還有，讀一本好書(shū)就像與一位品德高……。”他還沒(méi)說(shuō)完，我就跑了，不然他的”長(zhǎng)篇大論”還不得把我淹死！
他也很愛(ài)體育。一次，他約了幾個(gè)朋友，我們一起去打籃球。我來(lái)到籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開(kāi)始了，我加入了人少的'隊(duì)。
戰(zhàn)斗打響了，可是，我還沒(méi)動(dòng)，他就搶了球，然后，一分就被搶走了……，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，我們輸了。
他是誰(shuí)呢！沒(méi)錯(cuò)，他就是張星瑋，他可以擁有閱讀獎(jiǎng)?wù)潞腕w育獎(jiǎng)?wù)�。希望大家多多支持�?/p>
四年級(jí)的作文 篇7
實(shí)話說(shuō)，對(duì)父親這個(gè)詞語(yǔ)我的感覺(jué)是復(fù)雜的。
我討厭父親。討厭他讓我只能和好學(xué)生交朋友的怪癖，討厭他每次動(dòng)不動(dòng)就懷疑我做了壞事的心理，討厭他拿我和其他的孩子進(jìn)行比較，討厭他老是將我所做的事情否認(rèn)，討厭他沒(méi)收我的課外書(shū)和MP3，討厭他嘴里說(shuō)著沒(méi)有給我壓力卻壓力比誰(shuí)的都大，討厭他每次我交朋友還要問(wèn)一聲別人學(xué)習(xí)好不好的習(xí)慣，討厭他在學(xué)習(xí)上總是認(rèn)為我是個(gè)不學(xué)好的孩子，討厭他將我本來(lái)是放肆的童年鉆進(jìn)黃岡試卷里，討厭他繼而將我獨(dú)一無(wú)二的青春浪費(fèi)在小小的房間里封閉，討厭他總是把我當(dāng)一個(gè)三歲小孩來(lái)待當(dāng)……真的，非常討厭，討厭他對(duì)我生活種種的干涉。
我愛(ài)父親。愛(ài)他會(huì)在我睡覺(jué)的'時(shí)候?qū)⒈蛔由w好，愛(ài)他無(wú)形無(wú)色中透露出來(lái)的如巨山般的感情，愛(ài)他不管多么多么忙都會(huì)往家打一個(gè)電話，愛(ài)他在我長(zhǎng)高了后露出的喜悅和欣慰，愛(ài)他在和別的同事談起他的女兒時(shí)臉上沒(méi)有被遮掩的自豪，愛(ài)他在困難面前臨危不懼奮勇前進(jìn)像戰(zhàn)士般的精神，愛(ài)他小時(shí)候總是讓我騎到他的肩上即使累了也毫無(wú)怨言，愛(ài)他總是克制著給我壓力，愛(ài)他為了我的前途不惜獲得女兒的反感也要詢(xún)問(wèn)生活中一切的一切，愛(ài)他對(duì)媽媽鏗鏘有力的說(shuō)如果沒(méi)錢(qián)就算砸鍋賣(mài)鐵也要讓我讀書(shū)時(shí)的倔強(qiáng)……真的，非常愛(ài)，愛(ài)他默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛(ài)。
這就是我對(duì)父親的感情，不孝也好，孝也好，只是這樣。
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