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四年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
有一天，我在路上遇到一只小狗。它非常可愛，有著一雙又黑又亮的眼睛，身上披著一張雪白雪白的毛衣，摸起來(lái)毛絨絨的，非常漂亮。特別是它的嗅覺非常靈敏。
他雖然很可愛，但是由于他跟他的群體走散了，看起來(lái)很可憐，所以我決定，不管多么困難，多么辛苦，我都要找到他的`同伴。于是我蹲下來(lái)問(wèn)：“小狗，你家在哪里？”小狗叫了幾聲“汪汪”然后就跑起來(lái)了。
我一路跟著他來(lái)到了一個(gè)地方，“嗚呼嗚呼”我的氣都差點(diǎn)喘不過(guò)來(lái)了，可小狗卻依然那么有活力那么可愛，他不愧是快跑健將啊！過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一面墻外面，小狗突然停下了腳步不走了。我想小狗一定問(wèn)到了伙伴的氣味。于是我找到了一扇大門進(jìn)去，可小狗偏要從狗洞走，我也沒(méi)辦法，只好進(jìn)去再找小狗，費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才找到它。
我和小狗小心翼翼地走在小路上生怕小路旁的小草踩到。我們?cè)诰G色的海洋里四處尋覓，忽然看到一群白色的東西，我們跑過(guò)去，��！沒(méi)想到意外地找到了小狗的伙伴。小白狗狂奔過(guò)去，和它們開開心心地玩在了一起，于是我只好依依不舍得離開了。
四年級(jí)的作文300字 篇2
廣闊的草原中，一種淡藍(lán)色的汽車在馬路狂奔。
這種汽車名叫雷瑟，只要你想到的`功能他都有。一天，我開著雷瑟前往衡陽(yáng)，結(jié)果不認(rèn)識(shí)路，你一定會(huì)問(wèn)：“怎么辦？”不用擔(dān)心只要按一下時(shí)空穿梭電鈕，目的地馬上就到。你可能會(huì)問(wèn)：“要是會(huì)走，中途塞車怎么辦？”別擔(dān)心，按一下飛行電鈕，汽車馬上飛了起來(lái)，輕松的越過(guò)車龍。
一次，我把雷瑟開到海邊，按下潛水電鈕，雷瑟立刻變成潛水艇，進(jìn)入大海。我在大海開來(lái)開去，發(fā)現(xiàn)了亞特蘭蒂斯古城，發(fā)現(xiàn)了古代的沉船，發(fā)現(xiàn)了不明生物······游覽了許多地方。你一定會(huì)問(wèn)：“這么好的車，不怕被人偷嗎？”不怕，因?yàn)槔咨蟹辣I系統(tǒng)，車鎖還是聲控的，只有主人的聲音才能打開，錄音也不可以，車賊是無(wú)法打開的。要是車賊強(qiáng)行打開車門，就會(huì)被雷瑟催眠針催眠，然后雷瑟就會(huì)立刻報(bào)警。
四年級(jí)的作文300字 篇3
窗外像絲線的雨絲一直在飄灑。這讓我想起了一年四季頑皮、會(huì)唱歌的雨娃娃。
春天這個(gè)播種希望的季節(jié)。雨如牛毛如花針一般輕盈地飄灑到森林、田野、花叢、大海……雨娃娃在嬌嫩的樹葉上唱歌：沙沙沙，沙沙沙……唱得可歡了。唱出了嫩芽和五顏六色的世界。
夏天這個(gè)炎熱的季節(jié)。雨如大豆般從天上倒下來(lái)。雨娃娃在翠綠的西瓜上唱歌：啪啪啪，啪啪啪……唱得可響了。唱出了一縷縷清風(fēng)，唱出了干涸已久的.河床。
秋天這個(gè)豐收的季節(jié)。雨是喜慶的。雨娃娃在火紅的楓葉上唱歌：啦啦啦，啦啦啦……唱得開心極了。唱出了碩大的果實(shí)和金黃的麥浪。
冬天這個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。雨是刺骨的。雨娃娃在晶瑩的冰樁上唱歌：滴滴滴，滴滴滴……唱得可傷心了。唱出了漫天飛舞的雪花和寒風(fēng)。
雨娃娃的歌永遠(yuǎn)也唱不完。有樂(lè)、有苦、有開心、有傷心……這就是一年四季會(huì)唱歌的雨。
四年級(jí)的作文300字 篇4
終于，我還是落下了�；ㄆ谝阎粒业幕ò暌呀�(jīng)發(fā)黃，隨風(fēng)落入了淤泥之中。
一點(diǎn)點(diǎn)，我靜靜地落下，沒(méi)有人看到，也沒(méi)有人會(huì)在意。我不禁想，哎，多受罪啊�；ㄆ诙潭�，花落還得融為泥土。愿有來(lái)世，我定要做一棵參天大樹，歷經(jīng)百年滄桑不倒，那樣的日子，肯定比現(xiàn)在舒坦多了吧，我心想。
不知過(guò)了多久，我已幾乎埋沒(méi)在了淤泥之中，只露出了花瓣的小小一角。很快，我將沉入無(wú)邊的黑暗。忽然，風(fēng)起，帶來(lái)一縷縷花香。我緩緩地睜開了眼睛，眼前的美景讓我心醉。一樹繁花，姹紫嫣紅。一陣風(fēng)拂過(guò)，本就搖搖欲墜的花朵一下子如雪飄落，霎時(shí)，落英繽紛。新的花落在舊的花之上，一層層，最后都化為春泥，呵護(hù)著這棵花樹；一層層，我們滋養(yǎng)著大地，為了下一個(gè)更美麗的花季�？粗娂婏h落的花朵，看著身邊漸漸腐爛的殘花，我是它們的.一員，不知為何，我竟十分驕傲�；鞔耗喔o(hù)花，這難道不是我最好的歸宿嗎？
又一朵花落下，覆住了我最后的視線，我沉入了無(wú)盡的黑暗。我微笑著閉上了眼。如有來(lái)世，我唯愿再做一朵花，即使終有一天會(huì)落下……
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)十分漂亮的文具盒，每當(dāng)我看見它，就會(huì)想起我的奶奶。
這個(gè)文具盒是一個(gè)汽車形狀的，身長(zhǎng)大約二十厘米，寬約九厘米，厚約三厘米。汽車中央還有一個(gè)突出的車頂，頂部坐著一個(gè)可愛的小熊，好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)，和我一起去兜風(fēng)�！避嚿硎羌t色的，底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的車輪，車輪上方就是開口處。
文具盒被分成了三層，每層都放滿了我的“小幫手”。打開文具盒，首先映入眼簾的.是盒蓋里面的乘法口訣表，在乘法口訣表的下面還藏著我們四年級(jí)選讀與必讀的書名哩。嘿，你們看！我的“小幫手”們都各自躺在自己的“小臥室”里，正在香甜地睡大覺呢！也許是他們每天幫我處理作業(yè)太累了吧。
這個(gè)漂亮的文具盒不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，也寄托著奶奶對(duì)我的愛。
那時(shí)，我的奶奶剛被查出來(lái)得了癌癥，醫(yī)生說(shuō)只能活兩個(gè)月了，但是奶奶并不在意，每當(dāng)星期天她都要帶我出去玩。媽媽擔(dān)心她的身體，勸她少出去走，多呆在家里休息，可是奶奶卻執(zhí)意要帶我出去玩，幫我買許多我喜歡的東西，而這個(gè)文具盒就是奶奶臨走前買給我的。
雖然奶奶已經(jīng)去世好久了，但是每當(dāng)我看見這個(gè)十分漂亮的文具盒時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)疼我愛我的奶奶。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家種了一株夜來(lái)香。天天晚上香氣撲鼻，夜來(lái)香的香味太濃了！天一亮，它又不香了，天一黑，又滿屋清香。
夜深了，我躺在床上想：為什么夜來(lái)香只在晚上開花，而不在早上開花呢？第二天，我翻開《新世紀(jì)少兒百科全書》，知道了夜來(lái)香的秘密。原來(lái)，夜來(lái)香主要是靠夜間活動(dòng)的飛蛾來(lái)傳播花粉的。
夜來(lái)香的花瓣上的氣孔有個(gè)特點(diǎn)，一旦空氣的濕度大，它就張得大，蒸發(fā)的芳香油就多，這與一般白天開花的花瓣構(gòu)造不同。夜晚沒(méi)有太陽(yáng)照射，空氣當(dāng)然比白天濕潤(rùn)的多，所以氣孔就長(zhǎng)得大，因此，放出的'香氣就特別濃。如果在陰雨天，香氣會(huì)更濃了！我猛然間想到：如果夜來(lái)香散發(fā)清香能招引飛蟲，根據(jù)這個(gè)原理，于是我就做了第一個(gè)試驗(yàn)：放一碗有藥的血，把蚊子吸引來(lái)，就能滅蚊子了！這比點(diǎn)蚊香還管用！
既然蚊子能吸引來(lái)，那么蒼蠅也能被吸引來(lái)。于是，我又做了第二個(gè)試驗(yàn)：放一碗有藥的蜜，到第二天我去看時(shí)，碗里除了有死蒼蠅，還有許許多多的死蟲子！黑壓壓的，惡心極了！我立刻捂著鼻子跑開了。這次試驗(yàn)令我興奮不已，這說(shuō)明我成功了！
夜來(lái)香讓我想到了那么多，那大自然呢？探索大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種動(dòng)物，植物都是你的老師。學(xué)會(huì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文300字 篇7
夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了甜甜的睡夢(mèng)中�？墒沁@個(gè)時(shí)候從文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，打破了寧?kù)o的夜晚。
“我能寫，我能畫，我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指，一邊昂起它高傲的頭。橡皮也不甘示弱，不屑地說(shuō)：“你寫錯(cuò)了，畫錯(cuò)了，涂錯(cuò)了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時(shí)候尺子斜著眼看著兩個(gè)小兄弟，不緊不慢地說(shuō)道：“你們能量長(zhǎng)度嗎?就你這軟撲撲的`身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊說(shuō)，一邊發(fā)出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，說(shuō)“讓它們自己解決吧!”
第二天，小主人上學(xué)去了。課堂中，開始寫作業(yè)。他拿著鉛筆開始寫，寫完一道題目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，就用橡皮擦干凈。碰到量線段長(zhǎng)度的問(wèn)題時(shí)又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。
鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅著臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業(yè)。
從此，它們就和好了，再也不為誰(shuí)最厲害這件事發(fā)生爭(zhēng)吵了。
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