四年級(jí)的作文[錦集5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　每當(dāng)我打開電腦，看見那幾張照片時(shí)，就不禁想起那次爬斷橋帶給我的啟示。

　　那是一個(gè)周日的下午，我與爸爸去公園散步。我玩得正開心，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處在公園一角有一座鋼架。我興奮地朝那里跑去，原來是一座由四根鐵柱和鋼板組成的斷橋。這座斷橋非常高大，每根柱子大約有18米高，宛若一道鋼針，直刺天空。在這個(gè)柱子的頂端，有一個(gè)大大的平臺(tái)，平臺(tái)上有一位大哥哥向我打了一個(gè)招呼，表示他要下來。等大哥哥下來后，我要往上爬，可爸爸沒讓我爬，他自己卻先爬了一遍。

　　等爸爸下來，我再也忍不住了，我一定要上！可還沒爬到一半（約5米），我往下一看，離地面好高啊！我有些害怕了，萬一掉下去就慘了！我決定要下去，可如果就這樣下去，豈不被人笑話嗎？！這時(shí)，坐在草坪上的爸爸好像看出了我的心事，就沖我喊：“別往上爬了，下來歇會(huì)兒，下的時(shí)候慢一點(diǎn)�！卑职值脑捊o了我一個(gè)下去的理由，于是我小心翼翼地爬了下來，坐在草地上我感覺我的腿軟軟的，心怦怦巨跳。

　　休息了一會(huì)兒，我再看看那斷橋，我又一次爬了上去，這次爬了一大半（約10米高），忽然，我心想：我不能再爬了，要不，這么高我下不來咋辦？下，一定要下！當(dāng)我再次下到地面，我手心都出汗了。

　　雖然一次次地失敗，但我并不灰心，休息了一陣子，爸爸說要回家，可我不甘心：大哥哥能上去，爸爸能上去，我就不能上去嗎？我鼓起勇氣，決定再爬一次！這一次，我按照大哥哥的方法，只看斷橋的上方，不看其他，而且手抓緊，腳蹬穩(wěn)。就這樣，我一步步往上爬。當(dāng)我爬到約13米高的地方時(shí)，眼睛不禁又往下看了看，好高�。∥彝Ｔ诹税肟罩�，心又開始一陣怦怦狂跳，我呼哧呼哧地直喘氣，兩手通紅，身上也冒了汗，心里又浮起了想要下去的想法，但這想法瞬間消失了，不行！我不能再退縮了，我一定要爬上頂端！我有了信心，鼓足勇氣，手抓得更牢，腳踩得更穩(wěn)，近了、更近了······我終于邁過最后一階，登上了頂端的平臺(tái)。站在平臺(tái)上，手扶著欄桿，一顆懸著的心終于落了下來。迎著陣陣春風(fēng)，我感到無比自豪，心里激動(dòng)萬分！

　　經(jīng)過這件事后，給了我很大的啟示：面對(duì)困難，不能退縮，要有勇氣去戰(zhàn)勝它；其實(shí)，不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己！我要永遠(yuǎn)記住這件事，它給我的啟示太大了！

　　哈哈，勝利了!

　　這幾張照片是我往上爬的時(shí)候，爸爸拍下的。

　　爸爸的話：這是不久前我們?nèi)テ莩枪珗@玩的時(shí)候的一件事。文中提到的斷橋是一拓展訓(xùn)練營(yíng)所用的`道具，其安全和牢固性是不容置疑的，但斷橋頂端的鋼纜繩上沒有安全帶，所以我們都沒有跨越斷橋，我雖然沒有鼓勵(lì)孩子一定要爬上，但對(duì)于孩子一次次的嘗試我也沒有阻止。身旁有幾位媽媽對(duì)我說，如果是他媽媽帶孩子來的話，絕不舍得讓一個(gè)不到11歲的孩子爬那么高。是的，女士們大多考慮的是孩子的安全，但我并不是不考慮孩子的安全，只要孩子有勇氣敢于嘗試，在硬件條件安全的情況下，為什么不能讓孩子挑戰(zhàn)一下自己呢？其實(shí)孩子比我們想象的更注重安全，當(dāng)我在斷橋上往前邁步的時(shí)候，他卻在下面大喊：“爸爸，你不能再往前走了！”當(dāng)他第一次、第二次爬到一定高度的時(shí)候，當(dāng)高度超過他的底線時(shí)，他自然就下來了，這時(shí)，你再鼓勵(lì)他都不會(huì)上去，其實(shí)這是一次心理挑戰(zhàn)。或許經(jīng)過這件事后，孩子如果遇到類似的危險(xiǎn)情況時(shí)，或許會(huì)更加鎮(zhèn)定。我們并不能把孩子放到一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，所以讓孩子挑戰(zhàn)一下自我也并不是一件壞事。

四年級(jí)的作文 篇2

　　在我心里面，有很多的事情會(huì)令我感人的事，我就告訴大家在我心里面會(huì)令我感人的事的其中一件事。

　　有一天，我和我的好朋友——小林，在一起玩耍。玩著玩著，我不小心摔跤了，小林關(guān)切地問：“摔到哪里了？”我說：“摔到腳了�！闭f著說著，小林扶了我起來又說：“你怎么這么不小心啊？下次要小心點(diǎn)以防又再次摔跤了�！蔽艺f：“知道了。我下次會(huì)小心點(diǎn)的'。謝謝！你的關(guān)心�！蔽曳浅Ｏ矚g別人這種樂于助人的行為。小林說：“謝謝你的稱贊！”小林說：“我扶你去看醫(yī)生吧！”我說：“好啊!”小林扶著我去看醫(yī)生。醫(yī)生說：“怎么啦？”我說：“摔跤了�！贬t(yī)生幫我擦了一些藥水。醫(yī)生說：“要多休息�！蔽艺f：“知道了。”接著，小林扶我到椅子上坐了一會(huì)，和我談起天來了。我對(duì)小林說:“謝謝你�！毙×终f：“不用謝，我和你都是好朋友嘛！朋友和朋友之間要互相幫助的，這是應(yīng)該的�！�

　　這件事真感動(dòng)人的心靈啊！

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天是開學(xué)的第一天。和往年一樣，我們又一起收看了《開學(xué)第一課》，這次《開學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。我們一共上了三堂課，我也收集到了三句非常有哲理的話“夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力�！薄皦�(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕�！薄皺C(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人的�！笔前�！這三句話說得多好��！因?yàn)槲蚁嘈�，有�?mèng)就會(huì)出彩。

　　人的夢(mèng)想都是會(huì)隨著年齡而改變的。小時(shí)候的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想挺簡(jiǎn)單，就是想當(dāng)一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。因?yàn)槲铱吹搅�年�?jí)的大哥哥大姐姐的時(shí)候，就覺得他們特別威風(fēng)，特別氣派�，F(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，真的成為了六年級(jí)的.大姐姐，也終于擁有了真正的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名醫(yī)生，可以讓每一個(gè)進(jìn)醫(yī)院的人有進(jìn)就有出，成為21世紀(jì)的女華佗。有了夢(mèng)想，就等于有了人生的導(dǎo)航，不會(huì)再迷失方向；有了夢(mèng)想，就等于點(diǎn)亮了一盞明燈，照亮前進(jìn)的路。當(dāng)然，我也知道，每個(gè)人都對(duì)自己的夢(mèng)想充滿憧憬。但是，實(shí)現(xiàn)她卻不是那么容易的。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出飛向天堂的力量。只有經(jīng)歷困難與挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。梁?jiǎn)⒊�曾�?jīng)說過；“少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立，少年自由則中國(guó)自由，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則中國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則中國(guó)雄于地球�！闭f得可真對(duì)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)十三億分之一。試問，每個(gè)人都為著自己的夢(mèng)想而努力，那我們中國(guó)夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我要懷揣著夢(mèng)想的力量，一步一步行走在追夢(mèng)的道路上。

四年級(jí)的作文 篇4

　　天氣真熱啊，坐在家里的空調(diào)房里都還能感覺到一股股的熱浪。真無聊啊，要是有點(diǎn)事情做就好了。干點(diǎn)什么呢？對(duì)呀，可以辦場(chǎng)家庭晚會(huì)呀！

　　于是，我興奮地跑到媽媽面前說:“我們今天晚上開個(gè)家庭晚會(huì)好不好？”“好�。∧蔷瓦@么定了。”媽媽笑著說�！澳蔷桶职殖�歌，媽媽說繞口令，我來當(dāng)主持人吧�！�

　　晚上吃過晚飯，我把爸爸媽媽喊到客廳，聯(lián)歡晚會(huì)準(zhǔn)備正式開始了。

　　我拿了本書卷起來當(dāng)話筒，開始了自己主持人的工作，開始了第一個(gè)節(jié)目。

　　“下面有請(qǐng)?zhí)柗Q天下第一的`“天爛”之音，我的老爸來唱一首《一無所有》。話音剛落，就聽見老爸那“獨(dú)特”的嗓音，讓我們不忍心再聽下去，紛紛捂住了耳朵。終于等到老爸把他的那首歌給唱完了。我一下從沙發(fā)上蹦了起來，評(píng)價(jià)起老爸的那首歌真是“天下無敵”啊！

　　“下面有請(qǐng)快舌頭老媽來一段她最拿手的繞口令。”“唉，”我不得不佩服老媽那非同一般的說話速度，讓我們目瞪口呆，這速度，完全可以跟浙江衛(wèi)視的華少比美了。

　　在我們的歡聲笑語(yǔ)中，晚會(huì)過去了，一家人在一起的感覺真好，我期待著下一個(gè)晚會(huì)的到來。

四年級(jí)的作文 篇5

　　（一） 初 賽

　　暑期緊張的一天來了，為什么緊張呢，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓涌h組織的“童心話水、牽手明天”武義縣新童謠大賽的初賽。

　　下午兩點(diǎn)爺爺把我送到了比賽的地點(diǎn)：青少年宮。參加比賽的人還真多啊，我拿號(hào)的時(shí)候都已經(jīng)排到了150號(hào)了，看著其他小選手們一個(gè)個(gè)進(jìn)進(jìn)出出的，我緊張極了，我拼命的為自己加油，希望自己能表現(xiàn)好點(diǎn)進(jìn)入復(fù)賽，可我知道，如果想要進(jìn)入復(fù)賽，一定要初賽時(shí)完成以下條件：背得好、口齒清晰、句子通順、不能背錯(cuò)，還不能卡住。我覺得我應(yīng)該做不到。

　　當(dāng)評(píng)委老師叫到我的序號(hào)時(shí)，我更緊張了，我慌忙走進(jìn)賽場(chǎng)，深深地吸了口氣，告訴自己不要緊張不要緊張，我輕輕地走上了臺(tái)，目視著前方，開始專注背誦起來：“治污水、清三河，江里魚蝦悠然自得。防洪水，要固堤，強(qiáng)庫(kù)擴(kuò)排做仔細(xì)。排澇水，通管道。雨水地下順暢跑。保供水，多建設(shè)，開源引調(diào)保水質(zhì)。抓節(jié)水，我做起，積少成多有意義�！苯K于背完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，我不敢看評(píng)委老師，但我覺得我自己完成的還不錯(cuò)，我希望自己能夠順利進(jìn)入復(fù)賽，我又輕輕的走下了臺(tái)。跟著爺爺回家等消息。

　　大概一周后媽媽告訴我：“丫丫，你已經(jīng)成功的進(jìn)入復(fù)賽了，復(fù)賽的時(shí)候要好好準(zhǔn)備哦！”我聽了一蹦三尺高，趕緊準(zhǔn)備好參加復(fù)賽。

　�。ǘ�） 復(fù) 賽

　　復(fù)賽準(zhǔn)備的時(shí)候我邀請(qǐng)了自己的妹妹當(dāng)助演嘉賓，我妹妹才四歲哦，我負(fù)責(zé)把我要參賽的童謠教會(huì)妹妹，妹妹還不錯(cuò)，和我配合得挺好的。

　　8月2日是復(fù)賽的日子，這天還是爺爺帶著我和妹妹去參加復(fù)賽，這次的比賽場(chǎng)地?fù)Q到了武義文化館。早上八點(diǎn)鐘不到，爺爺就帶著我們到了文化館，我領(lǐng)了號(hào)碼是86號(hào)，剛到文化館的時(shí)候，妹妹還是比較開心的，可能第一次參加比賽比較興奮吧。可是當(dāng)主持人剛開始說比賽開始的時(shí)候，妹妹就哭了，哭著說不參加比賽了，無論我和爺爺怎么說怎么勸都是哭，最后沒有辦法了，我只有打電話向媽媽“求救”，希望媽媽能夠來觀看我們的比賽，結(jié)果媽媽爽快的答應(yīng)了。于是我和爺爺就帶著妹妹到門口等媽媽。

　　當(dāng)媽媽匆匆忙忙趕到門口的時(shí)候，妹妹是不哭了，可是我很著急啊，我不停的問媽媽：“媽媽，妹妹不參加怎么辦�。课易约阂粋�(gè)人上去怎么行呢？我怎么辦呢？”媽媽看我這么著急，回答說：“你不是86號(hào)，還早著呢，慢慢來啊。走，我們現(xiàn)在去會(huì)場(chǎng)�！蔽腋�著媽媽向會(huì)場(chǎng)走去，爺爺就回家了。希望媽媽能夠說服妹妹跟我去參加比賽，妹妹，你一定要參加哦，我邊想邊走。

　　會(huì)場(chǎng)上，前面的參賽選手正在有序的比賽著，我看著他們出色的表演心里不知是什么滋味，再看看媽媽懷中的妹妹，我擔(dān)心死了。

　　時(shí)間在不知不覺中過去了，快輪到我了，我走到阿姨的旁邊帶好了耳麥，我再看了看妹妹，妹妹也從媽媽的懷中離開了向我走來，我太高興了，媽媽說服了妹妹跟我一起比賽，阿姨也給妹妹帶好了耳麥，我悄悄的對(duì)妹妹說：“妹妹，要加油哦！”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“現(xiàn)在有請(qǐng)86號(hào)選手上臺(tái)參加比賽。”主持人說。我和妹妹手拉手走上了臺(tái)。

　　“我們今天給大家?guī)�來的�?jié)目是：五水共治連萬家。妹妹，請(qǐng)跟我讀。”

　　“好的。”

　　“治污水，清三河”

　　“治污水，清三河�！�

　　就這樣我和妹妹成功的完成了跟讀的一遍“接下來，我們來對(duì)唱吧！”

　　“治污水”

　　“清三河�！�

　　在這個(gè)階段，我們對(duì)著童謠是有動(dòng)作的，可是妹妹卻把所有的動(dòng)作都忘記了，我心里更緊張了，我想到了媽媽說的：“妹妹不做動(dòng)作的時(shí)候，你自己把所有的動(dòng)作都做完吧�！庇谑敲妹谜f的時(shí)候，我把她的動(dòng)作也做了。

　　就這樣，我和妹妹你一言我一語(yǔ)的把童謠念完了，在我說：“謝謝大家！”時(shí)，我偷偷的瞄了一下臺(tái)下的評(píng)委老師，從他們的臉上似乎可以看出肯定。

　　“謝謝，謝謝兩位小朋友可愛的表演，接下來�！�

　　接下來是什么我也沒有聽，我匆匆的跑到阿姨那邊還耳麥，“這兩個(gè)小朋友真不錯(cuò)�！薄澳阆麓伪硌莸臅r(shí)候，妹妹的動(dòng)作還是要做的哦，那就更完美了�！�

　　下次。我有機(jī)會(huì)進(jìn)決賽嗎？，我心里想著，虛心的聽著阿姨們給我的建議。

　　在回來的路上，我問媽媽：“媽媽，我們表現(xiàn)怎么樣？”

　　“還不錯(cuò)，我自己覺得你們表現(xiàn)已經(jīng)很棒了�！�

　　“你說我們能夠進(jìn)入決賽嗎？”

　　“那我就不清楚了，不過根據(jù)今天的比賽看，我覺得沒有問題哦。對(duì)了，如果進(jìn)不了決賽，我們也沒有關(guān)系，畢竟我們已經(jīng)努力了，重在參與。”

　　嗯，媽媽說得對(duì)，不過我還是希望自己能夠進(jìn)入決賽，我心里想著。

　　（三）決賽

　　收到?jīng)Q賽的通知是在8月8日左右，決賽日期定在8月16日中午。

　　要參加決賽，媽媽幫我們邀請(qǐng)了姐姐給我們的童謠吹笛子伴奏，我和妹妹還是和復(fù)賽的時(shí)候一樣的內(nèi)容，不過爸爸又給我們做了PPT為背景，要求我們跟讀對(duì)唱的時(shí)候能夠跟上PPT的播放。這一次我們?nèi)齻�(gè)人在一起排演了好多次，希望能夠在決賽的時(shí)候取得好成績(jī)。

　　8月16日下午12點(diǎn)半，大姨和媽媽陪著我們?nèi)�參加決賽，這一次是在縣廣播電視臺(tái)的演播大廳舉行，進(jìn)入大廳，妹妹沒有了上次的緊張心情，也許是有媽媽的陪伴，也許是有大姨和姐姐的`鼓勵(lì)吧�？墒牵�我卻很緊張，不停的和媽媽說：我緊張，媽媽，我很緊張。媽媽只是淡淡的告訴我：不用緊張，我們重在參與，你就當(dāng)是玩好了。聽了媽媽的話，為了讓時(shí)間過得快點(diǎn)，我向媽媽要了手機(jī)玩游戲，媽媽答應(yīng)了（要在平時(shí)，媽媽是不允許我玩的）。

　　“現(xiàn)在請(qǐng)1至10號(hào)的選手出來排隊(duì)，我們的比賽馬上要開始了。”聽到聲音，我把手機(jī)還給了媽媽，拉著妹妹跟著姐姐去排隊(duì)，對(duì)了我們這次抽到的是5號(hào)哦。

　　比賽依然有序進(jìn)行著，我們也在姐姐悠揚(yáng)的笛子聲中順利的完成了我們的比賽，于是我們靜靜的坐在觀眾席中看著其它選手的比賽，節(jié)目真的很精彩，小朋友們都用心的表演著，我們也靜靜地等著比賽的結(jié)果。

　　所有的比賽終于結(jié)束了，主持人開始宣布結(jié)果的時(shí)候，我又開始緊張了，我自己不知道能夠得幾等獎(jiǎng)呢，期待著，仔細(xì)的聽著主持人報(bào)著名字，三等獎(jiǎng)沒有我，我能夠拿二等獎(jiǎng)嗎？

　　“5號(hào)，湯竣婷�！苯K于聽到自己的名字了，我的了個(gè)二等獎(jiǎng)?wù)媸翘�高興了，我迫不及待的跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，去領(lǐng)取我的獎(jiǎng)品。

　　一個(gè)暑期的付出終于有收獲了，這是我第一次收獲縣級(jí)比賽二等獎(jiǎng)的成績(jī)，我以后一定會(huì)繼續(xù)努力，向著優(yōu)秀前進(jìn)！

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