四年級(jí)作文范例[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。

　　一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮說，都督委托，一定照辦，并答應(yīng)三天造好，并立下了軍令狀。事后，諸葛亮請(qǐng)魯肅借他船、軍士和草把子。

　　第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去曹操的水寨邊“取”箭。這天，大霧漫天，面對(duì)面都看不清人。他讓軍士們把船首尾相連，中間用繩索相連。天還不亮，諸葛亮就下令讓士兵擂鼓吶喊。曹操聽見了，下令說“霧大，敵人來了，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)，叫弓手射死他們！”太陽出來了，霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時(shí)曹操發(fā)現(xiàn)上當(dāng)，想追也來不及了。

　　周瑜得知諸葛亮借箭的'經(jīng)過后長(zhǎng)嘆一聲：我真不如他！

四年級(jí)作文 篇2

　　生活在大千世界里，怎能離開語文?如果不懂語文，不懂知識(shí)就像一個(gè)文盲，生活也沒有多少意義。

　　就像生活，如果你不會(huì)賺錢，你就會(huì)餓死。如果你不會(huì)勞動(dòng)，你就成廢物。你曾看過春聯(lián)，標(biāo)牌，商標(biāo)嗎?這些都用到了語文。如果你不懂，怎能寫出那栩栩如生的文字。語文與生活是處處相聯(lián)的。我曾看過這樣一個(gè)故事;有一位老婆婆，因?yàn)椴欢�得字，所以坐車時(shí)并不知道哪到哪，她就問售票員;“這車是哪到哪?”售票員說;“那標(biāo)牌上不是有嗎?不會(huì)看嗎?”老婆婆只能說她不識(shí)字。以上這個(gè)事例說明不懂語文在生活中是難以立足的。

　　講文明禮貌是語文，誠(chéng)實(shí)守信有語文，出口成章也是語文。學(xué)無止境也是啊!語文的知識(shí)是學(xué)不完的。外出工作的人，對(duì)別人要有禮貌，假設(shè)一語傷人，你是很難找到朋友的。語文對(duì)我們并不陌生，陌生的.是我們不懂它，你學(xué)它它就懂你，你不學(xué)它才不管三七二十一，把你與它分作兩個(gè)世界。一般油嘴滑舌，口齒伶俐的人都十分會(huì)做生意，這是為什么呢?因?yàn)樗麄儠?huì)說，會(huì)用巧妙的語言打動(dòng)顧客的心，同時(shí)禮貌也蘊(yùn)涵其中。

　　語文與我們是處處相聯(lián)的。想必出社會(huì)的人都是需要語文的。語文是我們的家園，語文是我們的學(xué)者，語文更是我們的樂土。為了寫出更好的春聯(lián)，招牌，為了能更好地在社會(huì)中立足，需要我們學(xué)語文，而且要學(xué)得更好。

　　語文是我們最親密的伴侶，它將伴隨著我們走過一生。我們與它共存情同手足。

四年級(jí)作文 篇3

　　我收到了多年不見的好朋友——藍(lán)鯨從大海里發(fā)出來的電報(bào)，原來，藍(lán)鯨很想念我，盼望與我重逢。

　　第二天早上，我興高采烈地來到了海邊，穿上了潛水服，慢慢地跳進(jìn)了大海的懷抱中。

　　海水清澈見底，在燦爛的陽光照耀下，海面閃閃發(fā)光。我慢慢地往下沉，映入眼簾的是無數(shù)顆珊瑚，它們形態(tài)萬千，顏色各異。有的像粗壯的樹枝，有的像爭(zhēng)奇斗艷的茶花。珊瑚間，一條條漂亮的小魚在來回的穿梭，好像在舉行海底運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？珊瑚旁，有一大片翠綠的水草，它們隨著波浪，跳著美麗的舞蹈。我想，應(yīng)該建個(gè)足球場(chǎng)，在海底踢足球一定很新奇！一個(gè)巨大的貝殼躺在水草中，我心想，這么大的貝殼，說不定還有珍珠呢！好奇心驅(qū)使我鉆進(jìn)貝殼，果然有一顆閃閃發(fā)光的巨型珍珠。我要把它帶回去送給媽媽，做一個(gè)漂亮的`珍珠吊墜。我繼續(xù)向下沉，越往深處，海水越顯得深遠(yuǎn)。一塊礁石上，幾只小蝦正在說悄悄話呢！我真好奇，它們到底在說什么？我想，以后我要多學(xué)幾種語言，才能更好地和它們打成一片。我慢慢地沉到了海底，那一片漆黑，十分寂靜，突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起——我終于見到了我的好朋友藍(lán)鯨，我們來了一個(gè)熱烈的擁抱。我躺在藍(lán)鯨身上，涼涼的，軟軟的，舒服極了！我們享受著這美好的時(shí)光。藍(lán)鯨帶著我一會(huì)兒沖出海面跳躍，一會(huì)兒潛入海底來了個(gè)跳立，這可真夠刺激！

　　突然，我的氧氣瓶報(bào)警了，不好！要沒氧氣了，我只好戀戀不舍的回了家，我和藍(lán)鯨揮手道別，我期盼著和藍(lán)鯨再會(huì)。

四年級(jí)作文 篇4

　　第二天，亞夢(mèng)照樣去上學(xué)。兩面有兩個(gè)守護(hù)甜心。一個(gè)身上有一種鎖的圖案的守護(hù)甜心，頭發(fā)扎成雙尾辮黑色的。另一個(gè)同樣，只不過是白色的。這樣亞夢(mèng)想起黑白。突然黑色的說：“亞夢(mèng)我叫梅姬思�！卑咨�的說：“我是梅姬愛”是你曾前的黑白。亞夢(mèng)一把攥住她兩，說：“你兩去哪了！！”姬思說：“亞夢(mèng)我們?nèi)��?qiáng)化了！”亞夢(mèng)說：“強(qiáng)化的很明顯�！�

　　放學(xué)，亞夢(mèng)來到守護(hù)者面前。笑著說道：“花田，聽說你會(huì)變身了啊�！泵犁�，小絲站出來說：“亞夢(mèng)不要欺負(fù)花田�！笔Ｏ碌乃膫�(gè)守護(hù)甜心也說�；ㄌ镎f：“亞夢(mèng)前輩，你為什么要欺負(fù)我�！眮唹�(mèng)笑著說：“好啊，跟我比試吧，你贏了，我退出，順便把唯世讓給你，我贏了，你就把鎖叫給我！”花田咽了一口口水，她聲音顫抖的說：好的`亞夢(mèng)前輩。“

　　——郊區(qū)

　　姬思，姬思點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心解鎖。一個(gè)穿著黑色和服，黑色頭發(fā)的女生，黑色世界。馨，馨微笑道。我的心解鎖，一個(gè)穿著金色衣服，黃色頭發(fā)的女生，金色燦爛。這兩人形成鮮明的對(duì)比�；ハ嗫粗�。亞夢(mèng)一跳，“黑扇”突然亞夢(mèng)手里握著一把扇子向花田的方向劃去，只見萬道樹干向花田刺去。花田手握鈴鐺環(huán)來阻擋，突然一道刀子突然閃過，擦破了花田的臉。

　　亞夢(mèng)繼續(xù)攻擊，花田都一一閃過。亞夢(mèng)突然停止，笑著說道：“吶，真無聊，我不會(huì)留情了�！蓖蝗唬�一顆顆大樹把花天為住。亞夢(mèng)穿過實(shí)木。摁著她的脖子。笑著說：“你無處可逃”。

四年級(jí)作文 篇5

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多熠熠生輝的寶石，今天，我拾起一顆最閃亮的，細(xì)細(xì)欣賞。

　　寒假的一天，窗外寒風(fēng)凜冽，我窩在溫暖又舒適的沙發(fā)上看著電視，吃著零食。爸爸不知在媽媽耳旁嘀咕了什么，就徑直走到電視機(jī)前，抬手“啪”的一聲，關(guān)掉了電視機(jī)，有轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我們一起去洗車吧！”我一聽，差點(diǎn)沒從沙發(fā)上跳起來，洗車？多累的活呀！可想而知，我一口回絕了。爸爸收斂起笑容，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你整天吃吃睡睡的，多不健康！趕快跟我一起去洗車！”我見拒絕不成，又把希望的目光投向了媽媽，希望媽媽能幫我求求情，可媽媽跟沒看見似的，若無其事地織著毛衣。無奈之下，我不情愿的提著水桶，扛著拖把，跟著爸爸向河邊走去。

　　刺骨的寒風(fēng)凍得我只打哆嗦。我把抹布浸在水里，水就像冰一樣冷，一股涼意從指尖向全身蔓延，我咬咬牙，把它從水里撈出來，就使勁擦起車窗來，而爸爸拿著濕淋淋的拖把拖著后備箱的蓋子，不一會(huì)兒，一桶清澈的水就變的渾濁了，爸爸嚴(yán)厲的目光里透露出一個(gè)意思——“趕快到河邊提水！”我猶豫了一下，但又硬著頭皮，提著水桶搖搖晃晃的去了。一次次的.彎腰、起身、擦洗。車子終于換上了嶄新的外套。雖然我累得腰酸背痛，筋疲力盡，雙手被冰冷的河水凍得通紅，但不知怎么的，我的內(nèi)心卻像只快樂的小鳥，十分滿足。

　　爸爸看著我滿足的樣子，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“在這個(gè)世界上，唯有勞動(dòng)者是最崇高的，唯有勞動(dòng)是最光榮的！”

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