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四年級的我作文

時間:2024-02-18 13:24:16 四年級作文 我要投稿

四年級的我作文[共4篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級的我作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的我作文[共4篇]

四年級的我作文 篇1

  童年是風,吹來朵朵白云。童年是云,化作新春的雨。童年是雨,滋潤初生的花。童年是花,伴我暮看晚霞。

  可我的童年對我來說還有一絲絲慚愧。

  記得一次我口渴,上公交車錢,買了一瓶可樂,我上了公交車后看到一個座位就坐下,趕快打開可口可樂,因為我太可愛,瓶蓋好像和我作對似的,打也打不開,我用瓶子碰前座前座是一位老爺爺,老爺爺像是70多歲,頭上沒有一根兒頭發(fā)。老爺爺轉過身來溫馨地說小朋友,你剛才撞的太厲害了。來耶幫你打開。說著把手伸過來幫我擰開了一點,還說你剛才撞的太厲害。里面有許多泡泡,打開會像火山一樣噴出來。然后便轉過身去,我迫不及待。趕快打開瓶蓋喝,可不出所料,飲料果然噴出來。我趕快躲開飲料灑在了老爺爺?shù)腵頭上,我想,不好惹禍了。一邊的叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都說我還責怪我,一邊還有一位母親對自己的孩子說千萬別學那樣,長大以后一定不成器我聽的都快哭了,老爺爺拿出手帕把頭和臉擦干凈,還說給爺爺洗了個頭。周圍的氣氛一下子全變了,都被老爺爺那幽默的話語給樂開了花。

  我趕快向老爺爺?shù)狼噶,爺爺說沒事兒,只是一件小事兒,我這才放松啦。

  童年就像甜甜的棉花糖,甜絲絲的味道,泌人心脾。

四年級的我作文 篇2

  “征文”這個詞對于只有小學二年級文化程度的我來說有點迷茫,現(xiàn)在的我寫日記也無非是一些流水賬之類的“東東”罷了。于是我和老爸說,你幫我隨便寫點什么吧。得到的是否定的答案和一聲怒吼,哎!沒文化是不行啊。寫點什么呢?祖國日新月異的變化和時代風貌還是歌唱主旋律展現(xiàn)社會和諧之美?郁悶啊!想來想去還是寫寫我心目中最最敬愛的老師吧!我的老師姓逄,其實這個字在這之前我并不認識,呵呵!逄老師個子不高,短發(fā),不戴眼鏡,以前我還以為老師都應該戴眼鏡呢。

  新生入學的那天,我第一次見到逄老師的時候我驚呆了,我一直認為老師都是非常嚴厲的,可逄老師是屬于不笑不說話的那種,笑容永遠都掛在她那張和藹可親的臉上。剛入學時我們連鞋帶都不會系,老師像媽媽一樣彎下腰仔仔細細的給我們系好,這一幕我永生難忘!小學是要學習漢字的,所以我們有一項作業(yè)是在小楷本上寫字。當我第一次翻開我的小楷作業(yè)本時,映入我眼簾的每一行的.第一個格子里都已經寫上了一個標準而娟秀的漢字。是的,是逄老師為我們寫的字頭。天!每個同學的作業(yè)本上都是逄老師打的字頭,這得寫多久!我幼小的心靈被震撼了!謝謝您我最最敬愛的逄老師,感謝您為我所做的一切!將來,我無論成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝!揖磹鄣睦蠋煟

四年級的我作文 篇3

  那是我五歲的時候,放暑假,媽媽把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家。

  一天午后,天氣非常炎熱,大人們都在午睡,我獨自在院子里玩耍。“嘰——嘰——嘰——”忽然傳來幾聲清脆柔嫩的叫聲。我尋著叫聲望去,一只小雞正瞪著圓溜溜的小眼睛東張西望。它的眼里滿是好奇,仿佛在問:“這是誰的家呀?”我悄悄走近小雞,小雞看沒有危險,也試探著走近我,在我面前東啄啄、西啄啄?粗‰u可愛的樣子,我情不自禁地悄悄跟在小雞身后。小雞慢悠悠地溜進屋里,鉆到桌子底下,用嫩黃的小嘴去啄撒在地上的米粒。我躡手躡腳地鉆到桌子底下,一把抓住了小雞。受驚的`小雞在我手里蹬著纖細的小腿掙扎了幾下,便安靜了下來。它抬起毛絨絨的淺黃色的小腦袋,驚恐地望著我,好象在說:“好姐姐,干嗎抓我呀?快放了我吧!”

  我抓了一把小米撒在地上,讓小雞吃?刹还芪以趺春澹疾豢铣。我失去了耐心,生氣地一腳把它踢到墻角。小雞嚇壞了,撲閃著嫩小的翅膀要逃跑。我趕忙去抓它,小雞東躲西閃,一不小心跑進豬圈,陷進了稀泥里。小雞一邊凄慘地叫著一邊拼命掙扎,但是它越是掙扎越往下陷。我不知所措地站在一旁,眼睜睜的看著小雞越陷越深,最后只剩下那只嫩黃的小腦袋露在黑糊糊的淤泥上。我害怕極了,趕緊做賊似的溜走了……整個暑假,我都提心吊膽。小雞的那雙絕望的眼睛常常在我眼前出現(xiàn),它那凄慘無助的叫聲也常;仨懺谖业亩。

  我一天天的長大了,漸漸懂得了小生命的脆弱,越發(fā)為我幼小時的魯莽無知而后悔。我常常懺悔,常常自責:是我害死了那只可愛的小生靈。

四年級的我作文 篇4

  時光荏苒,我在一點一點長大,我的玩具也在不停地更換著,其中有一個很特殊,從我5歲那年一直到今天都放在我的書房里最顯眼的地方。這個玩具是我用勞動的汗水換來的。

  天氣很冷,呵氣成霜,小朋友們都戴上了厚手套,我也不例外。有一個小朋友卻沒有戴手套,兩只手插在了一個很可愛的毛絨玩具里面。5歲的我感覺很新奇,雖然我有一大箱玩具,但是沒有一個像這樣特別的,既可以保暖,又可以當玩具,最主要的是它很養(yǎng)眼,很可愛。

  我很是羨慕,總是夢想擁有這個玩具,于是總是鬧著要去逛商場。媽媽感到很奇怪,因為我一直不太喜歡去商場,怎么一下子這么熱衷于逛商場。于是就詢問我逛商場的緣由。我說明原因后,媽媽一口回絕了:“你的玩具夠多了,明年過生日再說吧!”好吧,幾乎每次我提到買玩具,她都是類似的回答。我當時的.心塞無法用筆墨來形容,一旁的奶奶想說什么,可是被媽媽的眼神制止了。奶奶無奈地搖了搖頭!耙蝗贿@樣,你要玩具可以,你幫忙做家務,做一次加2分,積到50分就給你買,你覺得怎么樣?”媽媽似乎是為了給奶奶一個面子,思考片刻作了讓步。“當然可以。”我不假思索地滿口答應。

  在接下來的日子里,我天天自告奮勇地為媽媽“打工”,攢“工分”。什么事我都想幫忙,修花草,洗碗,擦桌子……不到一個月,我就攢滿了50分,連蹦帶跳地去找媽媽,媽媽當然履行了諾言。

  說來也怪,有了玩具以后,我還是天天自告奮勇地為媽媽“打工”,雖然媽媽不再給“工分”了,我知道我已經習慣了主動做家務活了。為此奶奶和爸爸媽媽不止一次夸獎我懂事。

  這個玩具對我意義重大,他促使我養(yǎng)成了主動做家務的習慣,懂得了勞動的價值,所以我十分珍愛它,把它擺放在書房里,每天“相看兩不厭”!

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