【熱】四年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)鄭州市的夜景，因?yàn)樗比A而熱鬧；我愛(ài)鄭州市的夜景，因?yàn)樗利惗匀�。我要用心中灼熱的�?ài)展開(kāi)一幅絢麗多彩的畫(huà)卷——鄭州夜景。
每當(dāng)夜幕降臨，無(wú)論是德化街、二七路，還是嵩山路、中原路，都一律的熱鬧非凡。你瞧，路兩邊的霓虹燈多色變幻、流光溢彩，與馬路上來(lái)來(lái)往往、明滅閃爍的車(chē)燈一起，匯成了燈的海洋、光的世界。馬路兩邊到處是三三兩兩飯后散步的人們，他們走著看著，說(shuō)著笑著，顯得那樣悠閑，那樣輕松。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，街道上的燈、車(chē)、人構(gòu)成了一幅絕妙的工筆畫(huà)。
此時(shí)，你若來(lái)到綠城廣場(chǎng)，一定會(huì)為那里的美麗景色所吸引。廣場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的是血一樣的一串紅，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美麗的花。在燈光的映襯下，它們有的披著滿頭金發(fā)，有的把五彩的衣裙系在腰間，有的像在風(fēng)中向你點(diǎn)頭招手，還有的怕羞似地拉過(guò)一片葉子遮住自己的半邊俊美的臉頰。也許，這龐大的夜幕更增添了它們的嫵媚，竟然一朵比一朵美，一朵比一朵艷。如果把眼前的這些花看作一大幅活的畫(huà)，如此淋漓盡致地展示夜的美，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。花兒們散發(fā)出的清香，伴著微風(fēng)，飄出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
如果你的運(yùn)氣好，正趕上噴泉開(kāi)放，你便會(huì)欣賞到在別處很難一見(jiàn)的'噴泉夜景。圓形的噴水池里，噴泉隨著音樂(lè)有節(jié)奏地變幻著，時(shí)而像海浪一樣此起彼伏，時(shí)而像拱橋一樣在空中連成一條美麗的弧線，時(shí)而像海鷗煽動(dòng)翅膀，交錯(cuò)變換，時(shí)而像一把把利劍直插云霄……。在燈光的照耀下，噴泉一會(huì)兒呈紅色，一會(huì)兒呈藍(lán)色，一會(huì)兒又呈紫色，簡(jiǎn)直比彩虹還要美麗。若是有風(fēng)吹來(lái)，如煙、如霧、如塵的水珠便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漂落到你的臉上、身上，使你感到心曠神怡，像沐浴在春雨中。
這就是鄭州的夜景，它象征著改革開(kāi)放以來(lái)鄭州的飛速發(fā)展，象征著這座古老而年輕的城市的勃勃生氣。我愛(ài)鄭州的夜景。
四年級(jí)作文 篇2
星期六的早上，晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空如同一顆藍(lán)寶石。涼爽的秋風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)枝，吹落了樹(shù)葉，落葉像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔，讓我的心情也隨之飛舞起來(lái)。
車(chē)站旁，一位環(huán)衛(wèi)工叔叔不停地用夾子撿樹(shù)坑里的煙頭，可旁邊就有一個(gè)垃圾箱，想到大家亂扔煙頭的樣子，我不禁皺起了眉頭。
這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，上車(chē)后我發(fā)現(xiàn)前排靠窗有一個(gè)小男孩，他鼓著腮幫子，眼睛睜得大大的.，臉色很蒼白，手一直捂著嘴巴，很難受的樣子。他的媽媽焦急地問(wèn)他：“是不是想吐？”小男孩連連點(diǎn)頭，他的媽媽急忙從包里翻出一張紙遞到男孩嘴邊：“快吐到這里面�！蹦泻[擺手�！斑�能忍住嗎？能忍住的話我們一會(huì)下車(chē)去吐。”他的媽媽關(guān)切地問(wèn)。男孩捂著嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好不容易到站了，母子倆迅速下了車(chē)，那位阿姨趕快用準(zhǔn)備好的紙接住了小男孩吐出來(lái)的東西，然后又仔細(xì)地包好，扔進(jìn)了垃圾箱里�？吹竭@里，我心里不禁為他們點(diǎn)了個(gè)贊。
如果我們每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，生活該有多美好��！
四年級(jí)作文 篇3
筆尖觸碰到粗糙的紙面，我聽(tīng)到哦茉莉花凋零的聲音，我停了停，沒(méi)有抬起頭，只是 等待余音的消逝……有時(shí)，我也想珍惜，只是那時(shí) ，已經(jīng)花落了，我卻只能等待溫暖季節(jié)后的花開(kāi)。
歲月風(fēng)干了年少的輕狂，才想起珍惜已隨風(fēng)逝去的友誼，看著窗外多年都未開(kāi)過(guò)花的茉莉，我陷入茫遠(yuǎn)的沉思中。多年前，茉莉花飄著一地的淡香，散落在枝頭零星的白，花飛舞著，是真正的舞，每一片都有著風(fēng)姿，有一位小女孩在那獨(dú)自欣賞，那種認(rèn)真的眼神，似要把花看透，我愕然，不曾想也著一個(gè)女孩和我一樣，看著花。
很自然的，我們倆個(gè)女孩走到了一起，我們都有著易安居的多愁善感，迷戀著美，都有對(duì)文學(xué)的追求，喜歡用筆刻寫(xiě)人生，喜歡筆尖觸碰紙而繪下完美的情感體驗(yàn)。我知道我們是最真的有誼。
有些事總讓人來(lái)不及防，依稀地記得那是黃昏的時(shí)候。余暉灑在臉上很凄美。我拿著自己送給她，卻已被劃得慘不忍賭的照片。我是一個(gè)敏感的人，我知道意味著什么。我?guī)缀跏切沟桌锏睾鹬�，她只是怔怔地看著我，后�?lái)也不知我是如何看著她含淚離開(kāi)了，我也不知自已是如何哭得一溻糊涂，只知那時(shí)是花謝的季節(jié)。我心痛，是因?yàn)槲覍?duì)這份友誼的重視，也因?yàn)槲覍?duì)她的愧疚。后來(lái)我才知道，那不是她弄的，是不小心遺失了，被他人刻意劃的。我后悔，其實(shí)在放棄這份友誼之前，我也想過(guò)珍惜，只是一切都來(lái)得太快，令人來(lái)不及防。
后來(lái)，花兒全部調(diào)謝了她也走了。
我是一個(gè)人度過(guò)那個(gè)蒼白寂寥的'冬天，只因?yàn)檐岳蚧ㄩ_(kāi)的一角，有份快樂(lè)悠悠沉淀了，我也患上了傷風(fēng)。我知道，我很珍惜這純真的友誼。
看著窗外調(diào)零的茉莉花，才感覺(jué)物是人非，留下一種情感卻無(wú)法時(shí)過(guò)境遷。我依舊迷信著美，依舊懷念茉莉花下的朋友。
心痛的地方，纏著回憶之網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)著最深處澌心裂肺的痛。每次看著茉莉花遍體鱗傷地在風(fēng)中獨(dú)單地?fù)u拽著，就猶如一個(gè)個(gè)突出的棱角刺得心鮮血淋淋的。茉莉花在過(guò)去曾悠悠地快樂(lè)過(guò)，如今卻只有寂寞的調(diào)落，是對(duì)我們友誼的不舍嗎？難道連花也想拾起這遠(yuǎn)去的回憶？我一直在心中告訴自己，如果我還能遇見(jiàn)她，我一定會(huì)在心中默默地說(shuō)：“其實(shí)在放棄之前，我也想過(guò)珍惜�！�
有些花兒謝了，就不再開(kāi)了。
錯(cuò)過(guò)的花期，消逝在似水流年里淡漠幾許情感幾多歲月。
四年級(jí)作文 篇4
我最喜歡看書(shū)了。我的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)。因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們要讀書(shū)，古人也說(shuō)要多讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我的書(shū)很多都是關(guān)于作文的書(shū)。我看了以后，覺(jué)得很輕松。我的作文水平提高了很多。我的書(shū)架上還有很多童話書(shū)。有了童話書(shū)，我的想象力比以前豐富得多了。我還存了一些原來(lái)的日記本。以后空閑的時(shí)候，我就可以看看我原來(lái)的日記和我現(xiàn)在的日記。我一比較，就知道哪里需要改進(jìn)。我就會(huì)立即改正。我現(xiàn)在成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊嗵澯袝?shū)這個(gè)“幕后老師”，我才會(huì)這么優(yōu)秀。我最?lèi)?ài)去的'地方就是書(shū)店了。那里是知識(shí)的海洋。我有很多書(shū)朋友。它們就像我的老師，教導(dǎo)著我如何做人。我原來(lái)都是媽媽為我服務(wù)，現(xiàn)在，我讀了書(shū)，懂得了我該為他們服務(wù)了。媽媽夸我能干，爸爸夸我懂事了。多虧了書(shū)�。�
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這個(gè)哲理鼓舞著我要多讀書(shū)，以后做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
書(shū)，我的朋友！我愛(ài)你！是你讓我懂得了人世間的真理，我要謝謝你！
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)古老的山村里，新一任的雪女降生了，她生那天大雪紛飛，雪女天生可以控制雪，卻害怕太陽(yáng)，每次晴天時(shí)，雪女不得不待在她的冰洞里。
村里的人都叫雪女為阿雪，在冬天鬧饑荒的時(shí)候阿雪就會(huì)把雪變成食物送給村民們，讓他們免受饑荒之苦，所以雪女一直很受村民們的愛(ài)戴。
雪女在冰洞里待久了，也覺(jué)得很無(wú)聊，她想看看外面的世界，我只見(jiàn)過(guò)冬天，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小朋友們說(shuō)的拿著春夏秋，聽(tīng)小孩子們說(shuō)春夏秋的風(fēng)景很美麗，還可以放風(fēng)箏，過(guò)各式各樣的`節(jié)日，阿雪經(jīng)常問(wèn)村民，她什么時(shí)候可以去體驗(yàn)冬天以外的季節(jié)，村民說(shuō)外面的太陽(yáng)會(huì)把你融化掉的，到時(shí)候你連冬天也看不見(jiàn)了。
雪女沮喪的過(guò)了一年又一年，她終于受不了偷跑了出去，外面雖然是陰天，但是雪女還是覺(jué)得有點(diǎn)炎熱，她只敢跑到陰涼處看風(fēng)景，不敢面對(duì)太陽(yáng)公公，她走到了一個(gè)沒(méi)有樹(shù)的地方，突然太陽(yáng)公公出來(lái)了，雪女被照射得痛不欲生，倒在地上想起了村民的勸告，她后悔了，流下的淚水也被太陽(yáng)公公融化掉了，在雪女意識(shí)不清快要昏迷時(shí)，云姐姐飄過(guò)看見(jiàn)雪女，連忙飄到雪女旁邊下起了小雨，雪女被雨淋得漸漸的恢復(fù)了法力醒了過(guò)來(lái)，云姐姐驚喜的問(wèn)：“小雪花沒(méi)事吧�！毖┡酒饋�(lái)看著云姐姐說(shuō)：“謝謝你救了我，我不叫小雪花我叫雪女，可以控制雪哦�！痹平憬悴缓靡馑嫉恼f(shuō)：“我看你身上都是雪花狀的東西所以就講你小雪花啦，以后你和我一起出去玩，就不會(huì)被太陽(yáng)融化啦！”雪女驚訝的說(shuō)：“好呀，我請(qǐng)你看很多場(chǎng)美麗的雪，還有用雪做的食物�！痹平憬銕е┡黄鹱吡�，她們看遍了千山萬(wàn)水，雪女每年冬天都會(huì)來(lái)給養(yǎng)育她的村民送食物……
四年級(jí)作文 篇6
我拿出盤(pán)子，你別問(wèn)這是為什么;我拿出水果，你別問(wèn)這是為什么;我拿出小刀，你也別問(wèn)這是為什么;我拿出我將一個(gè)盤(pán)子放在桌上，拿出一個(gè)香蕉，切成圓片，放在盤(pán)子周邊，然后把橘子瓣開(kāi)，弄成一瓣一瓣的再在盤(pán)圈上圍一圈，再用葡萄在縫隙中填放，之后把橙子皮在中間擺成三葉草形，將蘋(píng)果切掉三分之一，再在橫面切掉一個(gè)桃心，將它放在三葉草中間，把梨子片墊在蘋(píng)果上，然后把草莓放在梨子墊上，最后撒一些糖，名叫《成長(zhǎng)的城堡》的水果拼盤(pán)就這樣完工了。
你也許還在想：為什么?其實(shí)，這一切，都是為了愛(ài)，要知道父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，師愛(ài)如露，友愛(ài)如光。我將把它于圣誕節(jié)送出，以表達(dá)我對(duì)所有人的愛(ài)。我拿出它，給了爸媽?zhuān)蚁脒@是回報(bào)父母愛(ài)吧;我把它送給老師，我想這是回報(bào)師愛(ài)吧;我把它送給朋友，我想這就是增強(qiáng)友愛(ài)吧;我把它送給......別小看它，它的上面有一個(gè)心，并且它里面蘊(yùn)藏著愛(ài)，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的愛(ài)，無(wú)數(shù)無(wú)法理解的愛(ài)，正說(shuō)為大愛(ài)無(wú)疆，我想就是這意思吧!我要說(shuō)：所有愛(ài)過(guò)我的'人，我愛(ài)你們!愛(ài)是無(wú)法消除的，愛(ài)是廣泛的，愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，所以我們應(yīng)該去珍惜身邊的愛(ài)，珍惜一切的愛(ài)!
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-30
[精選]四年級(jí)的作文09-17
(經(jīng)典)四年級(jí)作文09-17
四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-17
[經(jīng)典]四年級(jí)作文10-07
四年級(jí)作文（精選）07-24
【精選】四年級(jí)的作文08-15