小學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“熱死了，熱死了，媽媽快給我買飲料！”暑假的一個(gè)中午我吵著媽媽給我買飲料，“不行，不行，小孩子不能喝太多飲料！”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)。我忍不住拿出了“殺手锏”說(shuō)：“渴死我了，媽媽你總得給我水喝吧！”媽媽被我說(shuō)服了拿了五元錢讓我去買一瓶飲料。
我穿起新買的運(yùn)動(dòng)鞋向遙遠(yuǎn)的食雜店跑去�！靶∨笥选睕](méi)等阿姨說(shuō)完我搶先了一步說(shuō)：“阿姨給我來(lái)一瓶康師傅的冰紅茶！”“要冰的還是不冰的？”阿姨問(wèn)�！澳蔷捅陌�！反正現(xiàn)在是暑假，天氣熱得要命！”我說(shuō)。還不到一分鐘，阿姨就把一瓶冰的康師傅冰紅茶遞給了我。我的眼睛掃射了一下瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶子的一個(gè)面寫著有再來(lái)一瓶的字，就專心地讀了讀規(guī)則，看起來(lái)挺好中獎(jiǎng)的.，可是機(jī)率才百分之十八，我像一只泄了氣的皮球，隨意地打開(kāi)了瓶蓋喝起飲料來(lái)“哇！好爽啊“有一種沖激的感覺(jué)進(jìn)入了我的喉嚨。”咕嚕，咕嚕……。“怎么一瓶飲料就這么少呢？。我下意識(shí)地看蓋子�！巴�！再來(lái)一瓶！”看來(lái)我這一瓶沒(méi)白買。于是，我換了一瓶就回家了。到家時(shí)媽媽問(wèn)我為什么沒(méi)有把飲料喝光。我把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。媽媽這才說(shuō)：你這瓶飲料總算沒(méi)白買！
我真希望每一瓶都是中獎(jiǎng)的，可惜，那只是我的幻想。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從5月12日到今天，得知四川汶川地區(qū)發(fā)生7.8級(jí)強(qiáng)大地震后，災(zāi)區(qū)人民的生命安危牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也牽動(dòng)著我??一位普通學(xué)生的心。然而，我們又能做些什么呢？我又能做些什么呢？
說(shuō)實(shí)在，我很想過(guò)去，參加搶險(xiǎn)救災(zāi)的.大軍，親手幫助災(zāi)區(qū)人們脫離險(xiǎn)境；親口給他們送上一句溫暖的話語(yǔ)；可這種涌動(dòng)只能是一種涌動(dòng)，只能是一種心靈的閃光，絲毫不能為災(zāi)區(qū)人們做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我能做些什么呢？
20xx，這一讓中國(guó)人興奮，讓中國(guó)人感到美好的數(shù)字，讓中國(guó)人感到揚(yáng)眉吐氣的一年，遇到這樣的不幸，都決不會(huì)袖手旁觀，。我想，我還是能為災(zāi)區(qū)人們做一些力所能及的事情。一方面，我會(huì)積極做募捐的活動(dòng)。我們家雖然不富有，但我認(rèn)為救濟(jì)災(zāi)民，拯救蒼生是一種快樂(lè)的事，是我之所愛(ài)。我會(huì)盡其所能，為災(zāi)區(qū)出力。這樣做會(huì)一舉兩得，為災(zāi)區(qū)盡了自己的微薄之力，同時(shí)傳承著一種親情，播種著一份愛(ài)心。另一方面，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我也要像軍人叔叔一樣，為國(guó)奉獻(xiàn)，。
為了災(zāi)區(qū)人民，為了中國(guó)的20xx，我作為一名普通的學(xué)生，我傾其所能，做出自己的一點(diǎn)努力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“啊---這一切多么美好�。 彼垭鼥V的我睜開(kāi)了眼睛，“晚睡早起”的姐姐伸伸懶腰，又在念念有詞了。
的確，屏山的清晨是多么美麗呀！天空中下起的綿綿細(xì)雨猶如一道隱隱約約的簾子，幾只小鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，發(fā)出歡快的叫聲，屋前空地上的`小草隨風(fēng)搖曳，田野一片綠色。這是我第一次來(lái)屏山，對(duì)這里的一草一木，都很陌生。我住的是姐姐爺爺?shù)姆孔�，房前的空地上趴著一只黑狗，它叫“追追”。有次，“追追”把我�(guī)нM(jìn)了田野里，哇！真讓我大開(kāi)眼界，這里種著豆子、地瓜、白菜、空心菜、包菜……等等，應(yīng)有盡有，就是一個(gè)“菜市場(chǎng)”。
中午，烈日炎炎。我們?cè)谀疚葜杏貌�，這里的東西都很簡(jiǎn)樸，但這樣才像農(nóng)村，木桌、木椅、木柜子，都是木頭。我們邊吃飯邊聊天，“追追”在門前，靜靜地等待著它的食物。飯后，我和姐姐在大廳寫作業(yè)，大人和“追追”都在睡午覺(jué)。
下午，風(fēng)和日麗。我們邁著輕快的步伐，到竹林中嬉戲。幾只雞在我們身后悠閑地走來(lái)走去，并不把我們放在眼里。
晚上，微風(fēng)拂過(guò)。我和姐姐在床上玩手機(jī)，“追追”和大人們?cè)谝黄稹?0點(diǎn)了，所有的燈都熄滅了，伴隨著知了的催眠曲，大家都甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
整個(gè)屏山都很靜，很靜……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我喜歡烹飪高手媽媽，我喜歡游戲高手爸爸，可我最喜歡，大忽悠趙老師。-事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:下午三節(jié)作文課，第一節(jié)一上課，老師宣布我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。1、學(xué)習(xí)一篇神話故事，2、寫一篇作文。老師宣布完第一項(xiàng)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)身子一震坐的非常直，但是，第二項(xiàng)的時(shí)候，全班身子一縮，��！不會(huì)吧又寫作文啊?
老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“那如果你們說(shuō)出十個(gè)不寫作業(yè)的理由，我們就可以不寫作文�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)紛紛興奮起來(lái)，十個(gè)?那還不簡(jiǎn)單！
陳思語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有新穎的題材，絞盡腦汁，腦細(xì)胞死翹翹了�！眴堂鳚烧f(shuō):“我媽媽每次都說(shuō)我作文寫的是個(gè)屁！太傷心！"金洞宇說(shuō):"每次寫的不好。就會(huì)被老師冷酷撕掉，浪費(fèi)紙張，實(shí)在不夠環(huán)保！”
七嘴八舌，全班同學(xué)拼死拼活終于說(shuō)夠了十個(gè)不想寫作文的理由，趙老師無(wú)奈的說(shuō):“那好吧，今天我們不寫作文，離下課還有十五分鐘你們就把這節(jié)課的`收獲寫個(gè)總結(jié)吧，誰(shuí)寫完誰(shuí)下課。”
好吧。把剛才大家的發(fā)言記錄下來(lái)就OK了。大家一個(gè)個(gè)奮筆疾書，爭(zhēng)取早點(diǎn)下課，誰(shuí)知，下課時(shí)，“多嘴婆”李俊言跑到老師跟前說(shuō):“老師我覺(jué)得你這還是在忽悠我們寫作文，這樣吧老師，如果你能一下子說(shuō)出應(yīng)該寫作文的十個(gè)理由，我們就答應(yīng)你今天寫作文�！�
結(jié)果，能言善辯的趙老師掰著手指，直接一口氣說(shuō)出了十個(gè)理由，還說(shuō)他還能再說(shuō)幾個(gè)。唉!君子一言，駟馬難追，我們不能當(dāng)小人，只好再寫一篇作文了。
一個(gè)下午本來(lái)是不想寫作文的，卻又一下子被趙老師忽悠寫了兩篇作文。你說(shuō)我喜歡這個(gè)大忽悠一趙老師。是不是名副其實(shí)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我是一罐可樂(lè)，整天被擺在貨架上，好無(wú)聊��！對(duì)了我忘了告訴你我的名字。因?yàn)槲议L(zhǎng)的灰不溜秋的，大家都叫我小灰，我好想歷險(xiǎn)啊！外面的世界大著呢！忽然一只手向我抓來(lái)，我向同伴告別了，我要去歷險(xiǎn)了。小男孩把我拿到柜臺(tái)上付了錢，然后走出超市。
本來(lái)我以為我就要自由了，可是天有不測(cè)風(fēng)云事情并不如我所愿。小男孩把我的.帽子摘了下來(lái)，“咕咚，咕咚”。兩聲，小男孩的肚子飽飽的了，而我的肚子卻是空空如也了，小男孩滿意的擦了擦嘴，說(shuō)：“真好喝！”說(shuō)完一甩手“啪”的一聲把我扔進(jìn)來(lái)臭乎乎的垃圾箱里。我很失望，本來(lái)想去歷險(xiǎn)卻進(jìn)了垃圾箱。正想著，一位老奶奶來(lái)到垃圾箱旁邊，把我撿走了，放在塑料袋里，里面還有許多易拉罐。老奶奶還“拜訪”了許多垃圾箱，直到天黑才回家�；氐郊依夏棠陶f(shuō)：“明天再撿點(diǎn)，孩子的學(xué)費(fèi)就夠了”原來(lái)老奶奶是為了能讓孩子上學(xué)才去撿易拉罐的，我決定趁老奶奶睡覺(jué)時(shí)，找伙伴來(lái)幫助老奶奶。
第二天當(dāng)老奶奶還要去撿易拉罐時(shí)，一開(kāi)門，門口有許多易拉罐。老奶奶把我們都賣了。小孫子上學(xué)了，老奶奶笑了，我們也笑了。
因?yàn)�，給予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
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