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四年級的作文

時(shí)間:2024-03-14 10:34:32 四年級作文 我要投稿

四年級的作文9篇(熱門)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的四年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文9篇(熱門)

四年級的作文 篇1

  我最敬佩的人是我國著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡寧,她在今年的北京奧運(yùn)會(huì)上取得了兩枚金牌。

  張怡寧是北京人,頭發(fā)短短的,眼睛大大的,眉毛濃濃的,臉上總是冷冷的,號稱“冷面殺手”。她1981年10月5日出生,身高171厘米,體重52公斤。她5歲開始打球,1991年進(jìn)入北京隊(duì),1993年進(jìn)入國家隊(duì),現(xiàn)在仍然保持著世界第一的地位。

  在北京奧運(yùn)會(huì)上,張怡寧和王楠各自戰(zhàn)勝了自己的預(yù)賽對手后,她倆雙雙闖入了乒乓球女子單打的冠亞軍決賽。比賽開始了,王楠率先“發(fā)難”,打出4比0的`開局。張怡寧反手快帶斜線打了一個(gè)擦邊,將比分追成2比5。王楠穩(wěn)住陣腳,11比8,王楠險(xiǎn)勝第一局。第二局,王楠一上來就“先發(fā)制人”,又以一個(gè)4比0領(lǐng)先。此時(shí)張怡寧采取搶先上手,逐漸將比分追成4比6。雙方爭奪早早進(jìn)入“白熱化”。而后雙方失誤,雙方又打成11平。張怡寧正手反拉得分,13-11,張怡寧扳回一局。第三局,王楠的體力有所下降,幾個(gè)機(jī)會(huì)球沒能把握住,11比8,張怡寧反超一局。第四局,張怡寧一路領(lǐng)先,11比8拿下。關(guān)鍵的第五局,張怡寧的防守反擊再次給老將王楠帶來威脅,而王楠的體力有些透支,失誤也開始增多。11比3,張怡寧拿下第五局。這樣張怡寧就以總比分4比1戰(zhàn)勝隊(duì)友王楠,衛(wèi)冕女單冠軍成功。

  我敬佩張怡寧,不僅因?yàn)樗古仪虼虻暮,而且因(yàn)樗林、冷靜、聰明,通過自己的奮力拼搏,終于奪得了北京奧運(yùn)會(huì)的冠軍。

  ……

四年級的作文 篇2

  新的一年到了,我想說:20xx,再見了。雖然20xx年正向我們告別,但是,我們還是不顧一切的舉行了聯(lián)華會(huì)。

  到了下午,我剛剛到三樓,差點(diǎn)被紅燈籠磕著。我想:這次聯(lián)華會(huì)肯定很熱鬧。我一進(jìn)教室,來鈺穎就飛快的跑過來。但是我一回頭,一個(gè)氣球就“砰“向我砸來!澳氵@個(gè)趙衍澤,”我說:“是不是不想借我書看了?!”聽了這話,他立刻就逃到了座位上。

  聯(lián)華會(huì)開始了,我們都瘋狂的吃起來,當(dāng)然也忘不了看節(jié)目。我表演的是一個(gè)英語故事,最重要的是,還有一個(gè)翻譯呢!我感覺最好的節(jié)目也不是我,因?yàn)樽晕医榻B說的有些快了。最好的應(yīng)該是來鈺穎他們?nèi)齻(gè)跳的《小蘋果》雖然三個(gè)人跳的不一樣的版本,但是那個(gè)舞讓我感到又活躍又有節(jié)日的氣氛。

  聯(lián)華會(huì)就要結(jié)束了,邢老師說要給我們一個(gè)驚喜,就是讓只和我們在一起僅有2年的朋友——柴兆澤!他一來,我們班里的所有人都跑過去抱住他,還有的`把他舉起來。柴兆澤還給我們一人一個(gè)本子。在新的一年里,我祝愿全校的老師工作順利,越變越年輕!也祝愿親愛的同學(xué)們在新的一年里好好學(xué)習(xí),天天向上!

四年級的作文 篇3

  一棵棵大樹蒼翠挺拔,好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在站崗。五顏六色的小花爭奇斗艷,小溪“嘩嘩"的流淌著,好似一幅幅美妙的畫卷。在我的腦海中,有許多的事。它們就像天空中那顆繁星數(shù)不勝數(shù)。但是有一件事卻讓我無法自拔。一想起來我就會(huì)熱淚盈眶。

  那是一個(gè)夏天的下午,天氣陰沉沉的,烏云像染了色似的,變得黑乎乎的`。在空中自由飛翔的鳥兒也不知去向。風(fēng)兒呼呼地刮了起來。我準(zhǔn)備去上興趣課,便打著傘去上課。路上又泥濘又滑,我十分緊張,生怕一不小心摔了個(gè)狗啃泥。走在我前面的是一位一瘸一拐的小女孩,她身穿一件紅格子大衣,脖子上,戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。咦?她不是那個(gè)繪畫組的成員嗎?據(jù)說她在班上的成績非常的差。我巴不得離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。免得給這么差的人拖了后腿。我加快腳步準(zhǔn)備超過他。兩米,一米,零點(diǎn)五米前面的她一瘸一拐,寸步難行。哎!真可憐!

  當(dāng)我正準(zhǔn)備揚(yáng)長而去時(shí),只聽"啊"的一聲,原來是那小女孩摔了下去。我十分糾結(jié),心想我去不去扶她呢?算了,誰叫她成績那么差呢?墒抢蠋熣f要助人為樂呀。不管了,不扶吧。于是我連看也不看的從她身邊走過。也許是出于心急我腳下一滑重重地摔在了泥水中。我想這一定是老天爺對我的懲罰。

  這時(shí)我的身邊多了一只溫柔的手。哇!這纖細(xì)的手,這滾燙的手,這友誼的手……我的臉一下子紅了。不一會(huì)兒天晴了。太陽公公從烏云中探出了小腦袋,露出了笑容。風(fēng)兒不再咆哮,大樹上掉落了一些枯枝敗葉;▋翰辉俦让,安靜得像睡著了一樣,而我的心卻怎么也平靜不下來。

  這件事雖然已經(jīng)過去了很久,但那雙溫柔的的手卻印在了腦海中,永不消失。

四年級的作文 篇4

  那一次文藝演出,讓我終身難忘。記得,那是小學(xué)最后的一次“六一”兒童節(jié)的文藝演出。

  在演出前,我和幾個(gè)同學(xué)一直在辛苦的排練。我和我最要好的朋友負(fù)責(zé)一個(gè)詩歌朗誦的節(jié)目。節(jié)目中,我負(fù)責(zé)給朋友鋼琴伴奏,他負(fù)責(zé)詩文朗誦,還有同學(xué)A負(fù)責(zé)開場前的解說與詩文中的告白。

  一切都有序的進(jìn)行著,同學(xué)們雖然排練得很累,但大家都為了憧憬的文藝演出而感到興奮。然而,一場風(fēng)暴悄無聲息的來臨了。在文藝演出的前一天,老師把我叫到了辦公室!叭绻屚瑢W(xué)A來擔(dān)任鋼琴伴奏如何?”老師問我。“。俊蔽沂煮@訝,“為什么呢?”“你上次演出不是已經(jīng)鋼琴獨(dú)奏過了嗎?機(jī)會(huì)也偶爾讓給別人一下嘛!蔽业哪X袋“嗡”地一下一片空白。于是,在演出那天,我由坐在鋼琴板凳上變成了站在紅色的幕布后。優(yōu)美的鋼琴聲響起來了,雖然這聲音很動(dòng)聽,但那一個(gè)個(gè)音符像一個(gè)個(gè)棒槌狠狠地砸在我的心上,我的眼睛熱熱的,蒙上了一層水霧。

  表演完后,我回了家。母親看見我臉色不好,便問我發(fā)生了什么事。當(dāng)我把我的悲慘經(jīng)歷告訴她時(shí),她笑了。我問她為什么笑,她也不言語,只是默默地翻出一臺(tái)舊收音機(jī),拆了起來。我目瞪口呆的看著母親這一瘋狂舉動(dòng)。

  收音機(jī)拆完了,零件滿地都是。母親問我有何啟發(fā),我不解的'望著她!澳憧,”她說,“在一個(gè)小小的收音機(jī)里,卻有這么多零件,然而出聲兒的只有喇叭一個(gè)!蔽一腥淮笪颉!捌鋵(shí),為社會(huì)、乃至這場表演做出貢獻(xiàn)的人并不只有那些臺(tái)面上的人,還有幕后的工作者們。他們很平凡,但同樣很美麗!

  這場表演,讓我終身難忘,因?yàn)樗屛叶昧艘粋(gè)道理:平凡也美麗。

四年級的作文 篇5

  我的奶奶是一位溫和的中年老人,她是短頭發(fā),長著濃眉大眼睛炯炯有神,身材高挑,做菜也非常好吃。

  周日四姨姥爺拿來了一只雞,問奶奶:“你會(huì)不會(huì)做炒雞!蹦棠陶f:“我試一試吧!闭f完奶奶就騎著摩托車去商店里買了準(zhǔn)備炒雞的香料。過了一小會(huì)奶奶就回來了。奶奶先洗完了雞后,用鋒利的菜刀分別把雞頭、雞爪、雞腿、雞心、雞脖整理出來,還準(zhǔn)備了甘藍(lán)、兩張粉皮,奶奶準(zhǔn)備好材料后做上炒鍋開始炒雞。我在旁邊觀看,先把油給熱一熱,香料爆香后再把再把準(zhǔn)備好的雞倒入鍋中翻炒再把甜醬加入再把雞倒入高壓鍋中燜至15分鐘,我們大家靜靜的等待著。

  時(shí)間到了,奶奶打開高壓鍋香氣撲鼻,沒想到奶奶第一次做炒雞竟然成功了,我最喜歡的.還是它的味道,可想而知,一口咬下去怎么能不讓人心動(dòng)呢,雞肉嫩滑多汁,口感嫩軟彈牙,別具一格,真是好吃極了,比飯店好吃10倍,我太崇拜我奶奶了。

  我奶奶今年夏天送我去各種特長班,熱的時(shí)候會(huì)把防曬衣給我穿上,為我們這個(gè)大家庭無私奉獻(xiàn),再次感謝我的奶奶。

四年級的作文 篇6

  去年暑假的一天,奶奶叫我去她家住幾天,我爽快地答應(yīng)了。

  到了熟悉的老家門口,奶奶出來迎接我。我一下車,大喊了一聲:“奶奶!”奶奶見了我,馬上喜笑顏開,抱了抱我。在路口送走爸媽之后,奶奶哼著歡樂的小調(diào),帶著我,愜意地向家走去。我跟在她的身后,看著她高大的背影,覺得很有安全感。

  到了奶奶家,進(jìn)了屋子,時(shí)間不早了,該吃午飯了。于是,奶奶急急忙忙地走進(jìn)廚房,開始為我準(zhǔn)備午飯。我看著奶奶的背影,她的`背心已經(jīng)濕透了,雙手卻一直沒有停下,在鍋、鏟子、菜板之間忙碌著,有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)過頭看看我在干什么。不一會(huì)兒,菜做好了,奶奶說:“樂樂,今天我還做了你最愛的水煮蛋!辈松狭俗,奶奶一邊問我最近的學(xué)習(xí)情況,一邊給我夾菜……

  快樂的時(shí)光總是那么短暫,一轉(zhuǎn)眼,就要分別了。我和奶奶就像一個(gè)正方形給拆散了,都覺得依依不舍。又到了分別的路口,奶奶說:“我看著你走!蔽艺f:“不,奶奶,你先回去吧,我看著你走!蹦棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭,在我的耳旁,囑咐了幾句:“上課要專心聽講,下課多喝水,不要去危險(xiǎn)的地方玩……”

  說完,她慢慢轉(zhuǎn)身,往家走。我看著奶奶的背影,好像有些失落。走了幾步,她又回頭看了看我。我揮揮手,說:“再見!”

四年級的作文 篇7

  10月份的一天下午,我們班每人都發(fā)到了一本心愛的“存折”,它不是用來存錢的,它的作用是存知識——一本與眾不同的閱讀存折!

  這本閱讀存折是蕺山中心小學(xué)成長銀行為我們辦的`,有了這本存折意味著讓我們多看書,看好書,積累知識。當(dāng)每個(gè)同學(xué)拿到這本存折時(shí),都興奮得不得了,有的立刻看起書來,有的在認(rèn)識存折里面的每一欄內(nèi)容,當(dāng)然也有些同學(xué)把它輕輕放進(jìn)了書包,等回家后慢慢地研究。

  這本存折的封面是藍(lán)色的漸變色,閱讀伴我快樂成長這幾個(gè)字是白色的,下邊還有是哪個(gè)銀行發(fā)行的。打開這本存折的第一面是每個(gè)同學(xué)的學(xué)號,姓名和所在的班級。第二面開始是記錄你所閱讀的序號,閱讀的起訖日、書名、作者、頁數(shù)和所換的積分,還有簽名呢。在簽名一欄里,老師說可以是家長簽,還可以是同學(xué)簽。翻到最后一面,呵!竟然還有客戶須知呢,我們都成了客戶了!對了,還要告訴你一下,只有加蓋了蕺山中心小學(xué)成長銀行的印章才能使用哦!

  加油哦!我要把所有的知識都存在這本存折里,讓它變得越來越豐富。同學(xué)們讓我們一起努力吧!

四年級的作文 篇8

  “大家好,我就是大名遠(yuǎn)揚(yáng),臭名昭著的冷面殺手——霧霾,哦,不不,是健康殺手,我是由灰塵、硫酸、硝酸等組成的細(xì)小顆粒組成。我的故鄉(xiāng)在倫敦,漂洋過海到了這美麗的地方——中國,準(zhǔn)備周游全中國呢!我先襲擊了北京,讓那的人民痛不欲生,我又襲擊了上海之后又來到了寧波……”

  我的本領(lǐng)可大了:一、隱身術(shù)。我就是隱藏空氣中極小的顆粒物。PM2.5就是我其中一個(gè)兄弟,他是直徑小于2.5微米的細(xì)小顆粒。我還可以和人類捉迷藏呢!人的肉眼看不見我,我別提有多高興了。二、障眼術(shù)。我可以把晴天變陰天,我的兄弟姐妹遮住太陽公公和白云姐姐,讓它們動(dòng)彈不得,城市里彌漫著一股濃濃的味道,常使車輛發(fā)生擦傷。三、放毒氣。我讓空氣受到污染,人類呼吸困難。如果吸入我,損害人類的肝、肺。你要小心點(diǎn),要隨身攜帶口罩哦!”

  “對付我的.辦法可有很多呢。比如:少開車、多植樹、少砍伐,不燒煤……其實(shí),我的命運(yùn)掌握在人類的手里,可是有些人還是亂丟垃圾,亂砍伐樹木……“人類,投降吧!”

四年級的作文 篇9

  我的妹妹叫琳琳,今年三歲了,長著一張圓乎乎的小臉,眼睛大大的,笑起來,彎彎的象兩個(gè)小月牙。小巧的鼻子,紅嘟嘟的小嘴,看著可愛極了,但你可別小看她,她可是我們家的“小老虎”。

  她的屬相就是虎,名字中也藏著一只虎,你瞧,那“琳”字,是一個(gè)“王”和一個(gè)“林”組成的,就是林中之王“虎”的意思,對她來說,可算是名副其實(shí)呀!

  她的聲音也象老虎一樣大,無論是開心還是不開心,她都會(huì)“啊啊”大叫,那聲音簡直可以和女高音比賽。每次她大叫,我就得捂著耳朵躲到一邊,要是她還在叫的話,我就只好使出絕招了,大喊:“琳琳,再喊,警察就要來了!”她一聽,果然就老實(shí)了,乖乖不嚷了。

  她還像小老虎那樣“霸道”。她經(jīng)!鞍哉肌蔽业膵寢,可是只要我和他爸爸親近些,她就吃醋的.大叫:“那是琳琳的爸爸!”唉,真拿她沒辦法。而且,每次我玩的東西,她看見就要搶,就說上星期吧,我去她家寫作業(yè),她一看到就說:“琳琳也要寫作業(yè)!闭f著就來搶我的作業(yè)本,我嚇了一大跳:哇塞!這要是給“小老虎”搶去了,可就糟糕了!玩具搶槍我就不跟你計(jì)較了,可是我的作業(yè)可是我辛辛苦苦做出來的呀!我趕緊找了本舊本子和一支鉛筆,對琳琳說:“這是你的作業(yè)本,寫吧。”

  琳琳聽了笑逐顏開,高高興興的說:“琳琳寫作業(yè)嘍!”說完鋪好本子,抓起筆,一本正經(jīng)地“寫”了起來,我看她寫得還挺認(rèn)真,所以湊過去看了看,只見她先畫了個(gè)圈,嘴里自言自語到:“這是姑姑的頭!比缓笤陬^上畫了兩個(gè)小圈,說:“這是姑姑的眼睛!蔽倚南氘嫷眠不錯(cuò)嘛。不過,接下來她又在頭頂畫了三根毛,這就有點(diǎn)不像了,可再接下來,就更離奇了。她刷刷刷地在耳朵上、臉上畫滿了頭發(fā)。天啦!這哪是我媽媽呀!分明就是個(gè)毛怪!我看著她的杰作哭笑不得,可她卻得意洋洋地要婆婆給她的作品拍照留念。

  這就是我那令人又氣又愛的小老虎妹妹——琳琳。

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