四年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　國慶節(jié)到，我聽媽媽說我在暑假時(shí)和朋友們一起種的柚子已經(jīng)成熟了，我不由得高興的哈哈大笑，嘴里邊說：“真是功夫不負(fù)有心人呀！”

　　我纏著媽媽說：“我們趕快回老家吧，我的朋友們還等著我回去吃酸酸甜甜的柚子呢。”媽媽說：“好，但你必須在今天寫完作業(yè)。”我答應(yīng)了，于是開始飛快的寫作業(yè)，過了一會(huì)兒我寫完作業(yè)，媽媽走過來和顏悅色的對(duì)我說：“我們明天再走�！蔽掖饝�(yīng)了媽媽。

　　到了第二天一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在老家床上，我驚訝不已。以為自己眼花，我反反復(fù)復(fù)揉了自己的眼睛，還是在這個(gè)地方。

　　我打開房間的門，我發(fā)現(xiàn)朋友們正在邊吃著柚子，邊等著我醒來吧呢�？匆娢移饋砹�，立馬把去掉皮的柚子給了我，我們一起坐在沙發(fā)上吃著柚子，一邊觀看著剛剛播出的'動(dòng)畫片。我們津津有味的吃著柚子，一邊漏出了滿意的微笑。

　　吃完柚子后我們一起來到了山上說了些話，不久后就傳來了一陣陣歡聲笑語。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　我是一個(gè)不滿足于現(xiàn)實(shí)的人，從小時(shí)侯起，我便一直認(rèn)為世界是一方凈土，可是，它卻一次又一次讓我失望。在看穿了人們的假面具之后，我突然迷戀上了網(wǎng)絡(luò)。我只有一個(gè)理由，它是虛幻的。但我認(rèn)為這已經(jīng)足夠了。

　　然而，當(dāng)我在報(bào)紙上看到因上網(wǎng)而引發(fā)的令人觸目驚心的報(bào)道后，我感到一陣失落，不是為了別人，而是為了心中的夢(mèng)想。 夢(mèng)想破碎了是什么感覺？很痛吧？ 我一度因網(wǎng)絡(luò)而重新相信這個(gè)世界，為什么又給我這種荒謬的結(jié)果？夢(mèng)如玻璃般易碎，碎片漫天飛揚(yáng)，仿佛在嘲笑我的不切實(shí)際。我受夠了現(xiàn)實(shí)世界的`冷酷和虛偽，我來到了這個(gè)地方，可它讓我再次失望，我該怎么辦？

　　經(jīng)歷了這么多事以后，我明白了，我不必去找不存在的凈土，一輩子也找不到我只有靠自己去凈化。

　　凈化人類，一個(gè)多么漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，但它不會(huì)是可望而不可及的，我相信，只要有希望，光明的未來還會(huì)遠(yuǎn)嗎？陰沉的天空將會(huì)放晴，陽光將會(huì)灑滿大地。

　　我開始為未來奮斗，我已經(jīng)不是從前的我了，我明白了，人不能活在虛幻里，該面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，總是要去面對(duì)的，我真的學(xué)到了很多。

　　仰望長(zhǎng)空，我笑了。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　小溪嘩嘩地唱著歡歌，小草換上了碧綠的衣服，花兒綻開了美麗的笑臉……春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來。

　　她走到了小溪，小溪唱起了歌；她走到了柳旁，柳樹長(zhǎng)出了一頭綠發(fā)。小溪唱著歡快的歌想留住她，可她還是走了；柳樹張開了雙臂想要留住她，可她還是走了。

　　她要去哪兒呢？她走到了桃樹下，桃花綻開了美麗的笑臉；她走到了小草旁，小草穿上了綠衣。桃樹和小草都熱情地歡迎她，想把她留住�？纱汗媚镞�是急急忙忙地走開了。

　　山下、樹下、草叢、杏樹、高樓、田野、樹林……她幾乎走遍了每一個(gè)角落，可總是急急忙忙地到來，又急急忙忙地離開，真得什么也留不住她的腳步嗎？

　　當(dāng)春姑娘來到了一座學(xué)校時(shí)，她聽見了一陣陣動(dòng)聽的`讀書聲：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，那是一群活潑可愛的孩子們正在老師的帶領(lǐng)下讀書呢。她被吸引住了，停留下匆忙的腳步。

　　春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，我們要在春天的季節(jié)里好好學(xué)習(xí)！因?yàn)�，“一年之�?jì)在于春！”

四年級(jí)作文300字 篇4

　　我知道大家都應(yīng)該養(yǎng)過可愛的小金魚吧，我也養(yǎng)過，它們分別叫做黑魚王子和黃金公主，是我的媽媽從魚市專門給我買來的禮物。

　　媽媽把魚買回來后，我正愁這么好看的魚應(yīng)該放到什么地方的時(shí)候，媽媽又特意從外面賣了一個(gè)漂亮的小金魚缸，上面畫著波浪的花紋，正好給我解決了這一難題，媽媽同時(shí)還捎來了魚食。

　　媽媽叮囑我，這些魚食不能多喂，一次只能放四五粒。我每天都會(huì)給可愛的小金魚們按時(shí)喂食，并且打掃的干干凈凈。與此同時(shí)，弟弟的魚缸又臟又味，沒過多久，他養(yǎng)的魚兒都死了。見我的金魚活潑好動(dòng)，很是羨慕。當(dāng)天晚上，他偷偷找到了魚食，大量的喂給了魚兒們。結(jié)果可想而知，當(dāng)我第二天看的的.時(shí)候，魚兒們都死了。我很難過，為此和弟弟生了很久的氣，從此再也沒有養(yǎng)過金魚。

　　這次養(yǎng)金魚的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴，非常難忘。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　寫下這個(gè)題目，我正在看一篇文章，一看難道這個(gè)題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會(huì)寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續(xù)看下去。

　　我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時(shí)候，犧牲了自己，為同學(xué)們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個(gè)同學(xué)當(dāng)作了砸人的`“武器”了。那些同學(xué)先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對(duì)待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰(zhàn)”開始了。首先向一位女同學(xué)砸去�！鞍�！”我的頭和那位女同學(xué)的頭親密接觸�！皶灐保∥衣湓诘厣�。接著，我的同胞兄弟被那些同學(xué)又砸向另一個(gè)女同學(xué)�？赐赀@景象，我想：我們粉筆的命運(yùn)怎么那么苦�。�

　　看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學(xué)繼續(xù)“作案”。我希望以后我們的同學(xué)不要再拿粉筆當(dāng)“武器”，這樣會(huì)增加班級(jí)公共財(cái)務(wù)的損失，也是個(gè)人文明道德上的一個(gè)污點(diǎn)。

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