四年級作文（精品9篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天上午，風和日麗，微風和煦。我懷著激動的心情和媽媽去參加剪紙活動。
媽媽在路上告訴我，剪紙是中國民族間流傳的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術形式。它是用剪刀在紙上鏤空普及剪刻，可以呈現出：窗花、墻花、燈花等。每逢過節(jié)或新婚喜慶時，人們便用剪紙貼在家中，氣氛會變得更加熱烈。
到了活動大廳，我左顧右盼，咦，這兒怎么只有一張長長的長形桌子和N把椅子，其它什么也沒有，哦，不不不，我再往桌上一瞟，桌面上放著許多張彩紙：有黃色的、紅色的、綠色的、還有紫色的；還放著十來把剪刀。
我坐了下來，拿起一把粉紅色的.剪刀，又拿起一份用兩張正面對在正面的紅色彩紙，上面還釘有一張畫有小公雞圖案的剪紙，咦，我仔細地看了看，需要鏤空的圖形有：圓形、波浪形、月牙形、牛角形，……紙上每一塊需要剪的地方，老師們都用美工刀幫我們割了一個小口子，這樣會更方便剪刀伸進去。于是，我認真地剪了起來：我右手執(zhí)剪刀，左手拿剪紙，“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓”，我看到了一個需要鏤空的圓形，好，那我就剪，“咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓”，我把剪刀伸進美工刀刻過的地方，“咔嚓”一聲剪了下去，左手緩慢地向右轉動剪紙，右手的剪刀沿著鏤空紅的輪廓慢慢地剪，一個圓剪好了；接著，我要剪波浪形了，我再次把剪刀伸進美工刀刻過的地方，“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”一下一下的剪，咦，怎么和剪圓形的方法一樣，但是簡單多了，因為波浪形的范圍比圓形的范圍大多了；我又剪了許多形狀，一只小公雞剪好了，我剪的小公雞真是太可愛了，讓人愛不釋手。
剪紙活動真是有趣啊，讓我受益匪淺。
四年級作文 篇2
奶奶總說，過年時小孩是最開心的，有得吃，有得喝。但是今年過年是回老家過，大人們都忙著弄吃弄喝的，似乎把我們這些小孩給忘了。我心想，也許這個年真要這么無聊地過下去了。這天早上，我做完作業(yè)，想不出接著做什么，無意間發(fā)現爸爸一個人在陽臺泡茶看書，十分愜意。不，我這么無聊，你那樣舒服，這不公平！我沖上前去，朝他喊：“爸爸！陪我玩吧！”爸爸被我這么一叫，沒有說話，回過頭來若有所思地看著我。嗚……，真失落，連平時與我最親密的爸爸也不想跟我玩嗎？我正想轉身離開，爸爸好像突然明白了什么似的，站起來對我說：“好啊，爸爸陪你玩！”“玩什么？”“來，咱們來玩?zhèn)�神奇的游戲�！卑职肿屛以陉柵_上四處看看，問我，“你看陽臺上有多少個紅色的東西？”哦？這么容易？就找紅色，一點都不神奇嘛！爸爸葫蘆里賣的什么藥��？我也沒多問，就找了起來。嗯，大紅燈籠，一個；拖把柄，兩個；紅色塑料袋，三個了……
找了一圈后，我對爸爸說：“找出七個了，多吧！”“不，還有很多的紅色呢。”爸爸邊說邊引導我把目光停留在一個花瓶里，“仔細看，里面有小小的紅色石塊。我們是找紅色，不論它是大或小，我們只針對紅色這一要素，其他一切全部忽略�！蔽衣犃�，仿佛所有的紅色都已撲入眼簾，就連米粒大小的顯示燈都顯得清晰可找了�！八⒆由系募t毛，十九個；鐵桿上的紅印子，二十個……”找了一會兒，實在沒得找時，爸爸指著陽臺墻面上的`鏡子風趣地說：“我用鏡子復制，所有剛才你找到的紅色在鏡子上都有！”“爸……爸爸，沒你這樣的！”我大笑著說。
“女兒，不如我們再來找出藍色吧！”“好��！”這時，哥哥來了，我們也讓他找紅色，他找了一會兒，說：“找了五個，就這些了呀！”
我和爸爸對視了十秒，突然大笑起來，哥哥被笑得丈二和尚摸不著頭。爸爸說得對，去除雜念，保持專注，你眼前的世界將變得與往常完全不同，將變得多姿多彩；世上不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛；我們并不缺少玩，而是缺少玩的方法和心態(tài)。不信，你試試！廈門濱東小學四年1班郭顥羽
四年級作文 篇3
一天早上，陽光明媚，我興致勃勃地起了床，準備種植綠豆。我先把它們放在一個灌滿水的托盤里，然后鋪上餐巾紙，等待著一個新的生命的誕生。
剛種下去時，它們每顆都很小，挨挨擠擠的`，綠油油的，好像很膽小，似乎還害怕新世界�？粗鼈兌加腥�、四個擠在一起，我想，它們也許在說：“待在罐子里多好呀，何必被泡在水里呢？”可我不那么認為，我可是希望它們能生根發(fā)芽，茁壯成長的！
過了一天，我意外地發(fā)現有許多小種子長出了小腳——根，也撐破了它們的綠衣服，那小腳也白白嫩嫩的�？墒�，一顆綠豆怎么會生根發(fā)芽呢？原來綠豆的皮長時間泡在水里就會脹開，生根發(fā)芽呀！
果然，不過幾天，綠豆種子咧開了大嘴，變成了兩半。中間有一個小苗兒是合并的，好像一個正在熟睡中的姑娘。希望它們能直起腰來，健康成長！
直過了五天，綠豆們已經學會了站立，長出了兩片嫩綠的新葉，它是細長形的，有明顯的葉紋。一陣風拂過，小豆芽們就跳起了舞，細細的身體隨風舞動。直到現在，我才恍然大悟，原來這就是我們常買來吃的豆芽菜呀！
這綠得讓人賞心悅目的小豆芽，就源于一顆不起眼的綠豆，我愛著綠綠的小豆芽！
四年級作文 篇4
五一節(jié)放長假，我去鄉(xiāng)下走親戚，正好趕上摘茶葉，讓我體驗了一次摘茶葉的生活，扮演了一回采茶姑娘的角色。
那天，天剛朦朦亮，小莉姐姐和我各自帶上一只竹編的小籮筐出發(fā)了。我們來到了茶園，小莉姐姐用手指著一座低矮的小山坡，說:“這滿山坡上的小樹都是茶葉樹，每年四、五月份是摘茶葉的旺季，我們全家一齊上陣，可忙啦!”望著遍地綠郁蔥蔥的茶葉，我的手開始發(fā)癢了，背上蘿筐就學著小莉姐的`樣子動手摘起茶葉來。頭一次摘茶葉，我頗感新鮮有趣，東一朵，西一瓣地摘，將綠葉統(tǒng)統(tǒng)收進我的筐內。過了一陣，小莉姐走過來，看著我筐內的茶葉說:“摘茶葉不要統(tǒng)摘，要專揀茶樹枝上那嫩綠的芽頭摘，這叫上等茶葉�！闭f著她順手從一小樹枝上摘下一瓣嫩芽給我看。原來摘茶葉也有學問，按小莉姐姐的要求，我開始專挑茶樹上那嫩綠的芽頭摘，可筐里的茶葉總也多不起來，摘了大半日還不到半蘿筐。
這時，手臂酸了起來，手指也開始疼了，剛來的樂趣頓時跑掉了一大半。這時，小莉姐再次走過來。她手把手地教我怎樣摘，看她那熟練優(yōu)美的動作，我頓時來了精神，用我的靈巧雙手，上下左右飛快舞動。很快，我筐內的茶葉漸漸地高了起來。
回來路上，我倆望著滿滿兩筐茶葉，又蹦又跳，一股豐收的喜悅之情在我們的心頭涌動。
四年級作文 篇5
我是一個很文靜的女生。雖然，偶爾會任性一點點；偶爾會潑辣一些些；偶爾會發(fā)呆一下下。只不過，除了這些，我這人還算挺好的呢！有時候，我會和同學們打打鬧鬧；有時候，我會和同學開開玩笑�？偠灾远傊�，我就是這樣一個外表看起來很安靜、溫柔，可內心卻一點也不相同的女生！
要說我的愛好，雖然有很多，但最突出的應該就是看書了吧！要說我愛看書，那可是一點都沒有錯。每天睡覺前，我的床頭總要放上一本書。盡管不看，但總能帶給自己安心的感覺。
記得一次，媽媽讓我為要來的客人開門，我隨便的應了應。因為，當時我正想回自己的“小窩”（房間）看書。我打開了一首旋律淡淡的音樂，捧起書坐在床上，沒有多想就看起來了。坐在床上，耳邊回蕩著輕輕的音樂聲，手中捧著一本最愛看的書，這種感覺是多么美妙、神奇�。‰S即，一陣呼喊聲在我家樓下響起。我想也沒想，就將門“砰”地一下關掉了。我再一次進入書的世界，回味書的美好！可沒多久，媽媽沖進我的.房間，對我批評道：“說了讓你去開門，你現在開了門沒？人家客人都等急了，以為我家沒人呢！”我低下頭，心想：哎！又要聽媽媽的“政治課”了！早知道就不看書了！盡管看書讓我挨了幾次批評，但也讓我的成績提高了不少呢！
雖然我愛看書，但我也十分愛玩電腦、看電視哩！我只要想學什么東西，就一定要做到最好，才肯罷休！這也是我的一大優(yōu)點呢！
我就是這樣一個女生。我有安靜的外表，我還有持之以恒的性格。你們愿意跟我交朋友嗎？
四年級作文 篇6
兩個月前我們班來了三位實習老師，一位是董老師，一位是金老師，一位是許老師。今天，我就給大家介紹一下董老師。
董老師，她的臉是瓜子臉，個子很高，細長的兩條腿，經常笑得眼睛瞇成一條縫。我們都叫她“老子”，為什么呢？因為，有一天董老師在給我們講課時，本想說“老師”的`，但是因為口誤卻說成了“老子”，我們全班同學都笑了起來。有的人有趣地說：“現在‘老子’就在我們身邊了，我們可要好好學哦！”我們全班同學又哈哈（^_^）大笑起來。你看我們這班孩子淘氣吧！
還有一次，董老師叫我回答問題時，題目寫在黑板上我看不清，我回答不出答案，董老師很耐心地問我，“不懂嗎？”我搖搖頭沒說話，董老師鼓勵我，“大膽的，不怕，回答錯了沒關系。”我告訴老師是因為看不清黑板上的題目，董老師說：“哦，原來是這樣，那你看書，書上也有這個題目�！倍蠋熡职杨}目讀了一遍，我順利地做了回答，董老師還獎勵我一顆小星星。
我和實習老師的趣事還有很多，但一時想不起來了，我們在這兩個月期間有時不是很聽話，有時開小差，有時很淘氣，對不起了，讓老師費心了。
四年級作文 篇7
春姑娘來了，她一撇嘴就是細雨“沙沙”，喚醒了“呼呼”大睡的大地。小草探出腦袋，花兒綻開了笑臉“呵呵”地笑了，柳樹散開了長頭發(fā)，一甩一甩“嘩嘩”作響，蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地叫著，小鳥在“啾啾”地唱歌，就連池塘里的青蛙也“呱呱”地叫著，一同演奏著春天“交響曲”，好像在說：“春天到了，春天到了�！�
夏娃娃來了，他帶來了炎熱的太陽烤熟了大地。小狗“呼呼”地喘著粗氣，樹上的知了“吱吱”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了�！焙⒆觽儭皳渫ā币宦曁M小河，水花四處飛濺，響起一串串“哈哈”笑聲，水中的魚兒被我們嚇到了，“咕嚕咕嚕”地吐出一串串長長的氣泡。
秋姐姐來了，她帶來了涼爽的秋風。“呼—呼—呼”一陣秋風吹得樹葉“沙沙”地落了下來，枯黃的樹葉打著旋兒慢悠悠地從空中飄落下來；“刷刷刷”勤勞的'城市美容師—環(huán)保工人正打掃街道呢！
冬哥哥來了，他給大地鋪上了一條厚厚的地毯和給我們送來了潔白的雪花，“嗖嗖”寒風轉暈了雪，敲響了窗戶。只聽見“哐啷，哐啷”的聲音，貪玩的孩子們歡呼著，奔跑著涌出屋外，痛痛快快地打起雪仗，堆起雪人，一陣陣“哈哈”的笑聲傳遍四方。
啊，大自然的聲音真是多么神奇��！多么動聽啊！怎能不令我陶醉呢？
四年級作文 篇8
說起北海給我的印象，并不如三亞那樣悠然，也不如香港那樣繁華，我也并沒有抱太大的希望去游玩。
可是奇怪得很，我們乘船前往潿洲島，我的疲勞一下子就被清涼的海風抹散了。路邊的香蕉林一片一片的，黃澄澄、綠油油、半黃半綠……濃濃的熱帶風情撲面而來。行駛了大約十五分鐘，我們到了滴水丹屏景區(qū)。哇！涼爽的海風拍打著我的面頰，不愉快的心情瞬間消失得無影無蹤。黃黃的沙，深沉、靜雅地鋪開，藍藍的海和藍藍的天相映成趣，使人心曠神怡，讓剛剛到潿洲島的我們驚訝無比。沙灘上的死珊瑚多成了堆，有白色、粉色、綠色、紅色……就連深深地墨綠色都有。珊瑚堆里簇擁著各色的、大小不一的貝殼。我拾起一枚貝殼，仔細瞧了瞧，它的花紋是如此的精致、一圈圈突起的紋路也是那么的精美。
潿洲島也洋溢著它獨有的熱情。我們來到潿洲島著名的“火山巖國家地質公園”，海邊的火山巖威武地聳立著。日復一日，年復一年，它就這樣矗立在海邊，歷經海水的腐蝕、風雨的考驗。走著走著，就來到了“海蝕石——藏龜洞”，它可真像藏匿寶物的神秘洞穴，里面的礁石千奇百怪！下雨了，朦朦朧朧的一層霧猶如仙女撒下的'輕紗，把整個島嶼籠罩起來。
第三天，我們興致勃勃地來到銀灘，我對北海的想法由此完全變了。銀灘名稱的由來是因為整個沙灘呈銀白的，在皎潔的月光下，更是呈現出銀白的一片。就因為這樣，我們準備去一探究竟。淡黃的沙，藍藍的海，美麗極了！那沙灘在夕陽下黃如金子，黃得那么燦爛，黃得那么艷麗，叫“金灘”不是更合適？
北海，你是那樣的美；北海，你是那樣的秀。此刻回憶，依然不減當時的美好！
四年級作文 篇9
我們無語，我們沉默；我們無言，我們悲傷；我們無悔，我們張揚；我們歌頌，我們飛翔……
——題記
維納斯女神像前，無數旅客駐目欣賞，評頭論足，為她的殘缺之美而感嘆著。沒有手臂的維納斯女神被無數人贊賞、歌頌著，因為她，連殘缺也愈加令人喜愛，愈加耀眼。殘缺在歌頌中升華。
舞臺中央，一個少女在翩翩起舞，舉手投足之間，無不透露出優(yōu)雅。她隨聲而起，應聲而止。表演結束了，掌聲卻依舊響起，如潮水般生生不息。她被所有人歌頌著，因為她，藝術愈加令人喜愛，愈加美麗。藝術在歌頌中被享受。
我向往維納斯，向往舞臺中央翩翩起舞的少女，向往所有的美好。在這個迷惘的世界上，我歌頌著，履行著一個歌頌者的義務。我盡力做著本分，盡力向一個個現實的夢靠近。不去奢求，只是盡情享受自己所擁有的.。
可是我也會幻想，也會做夢，也會渴望。我向往維納斯的魅力，向往起舞少女的優(yōu)雅，我不想再做一名旅客，不想再做一位觀眾，不想再做一個單純的歌頌者。
今天，我也想做一名被動者，不想再去主動了，不想再去主動歌頌了。我累了，我疲倦了，我也想嘗試被歌頌的幸福了。如果可以，請為我唱首歌吧！為我寫首小詩吧！也讓我幸福幸福吧！
有一天，也許我會被歌頌，也許我依然是像前臺下的歌頌者之一，但我不會放棄，不會放棄我所向往的一切，不會放棄一切的一切。縱然，現在的我和其他人無異——也是歌頌者。
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