四年級(jí)的作文優(yōu)秀【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有個(gè)”開(kāi)心果“，就是我的弟弟。他有一雙水汪汪的大眼睛，透出天真無(wú)邪的稚氣，高鼻梁小嘴巴，儼然一個(gè)小帥哥，虎頭虎腦的見(jiàn)到他的人沒(méi)有不喜歡他的。
記得他在兩歲的那年，媽媽教他數(shù)數(shù)。媽媽豎起食指告訴他這是“1”，弟弟很聰明很快就學(xué)會(huì)了。媽媽接著又豎起了中指，正準(zhǔn)教弟弟數(shù)“2”弟弟歪著小腦袋，眼睛眨著，嘴里嘟囔著說(shuō)：“這是爸爸在抽煙！”逗得全家哈哈大笑。
還有一件事，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得很可笑。一天，爸爸媽媽帶我和弟弟去姥姥家。到了姥姥家，舅舅給我們買(mǎi)了好多好吃的，其中有弟弟最?lèi)?ài)吃的.芝麻糖。舅舅故意逗弟弟把糖倒在桌子上讓弟弟數(shù)。這可是弟弟的拿手好戲，對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)小菜一碟！弟弟很快就數(shù)出來(lái)，一共十顆。舅舅問(wèn)弟弟：“你給地第四課還有幾顆？”弟弟把糖一個(gè)一個(gè)放在舅舅手里，并把剩下的數(shù)了數(shù)，還有六課。舅舅接著又問(wèn)：“你再給舅舅六顆還剩幾顆？”弟弟有一個(gè)一個(gè)把糖放在舅舅手里，當(dāng)?shù)艿軘?shù)到最后一顆時(shí)，迅速搶回舅舅手里的糖，大聲哭叫起來(lái)；‘騙人’騙人，不給‘不給’再給，我一個(gè)都沒(méi)有了……“你說(shuō)笑不笑人吶！
我還記得有一次，那是夏夜，弟弟一邊看動(dòng)畫(huà)片一邊睡覺(jué)。弟弟說(shuō)：”媽媽我睡不著�！皨寢屵^(guò)去一看，弟弟原來(lái)一直眼看動(dòng)畫(huà)片一只眼睡覺(jué)呢！
弟弟的古靈精怪，天真可愛(ài)是他有了個(gè)稱(chēng)號(hào)——”搞笑專(zhuān)家“他給我家?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇2
圣誕節(jié)，是一個(gè)很特別的節(jié)日，傳說(shuō)在圣誕節(jié)的前一夜也就是平安夜，你在床頭掛一只襪子，圣誕老人就會(huì)騎著馬車(chē)來(lái)到你家的煙囪上，跳進(jìn)煙囪來(lái)到你的床頭，在襪子里放上一個(gè)禮物……
我最期盼的圣誕節(jié)就要來(lái)臨了，我的興奮無(wú)止境地往外流。
今天，過(guò)了一次特別有趣的圣誕節(jié)。那有人可能會(huì)問(wèn)：圣誕節(jié)？不是年年都可以過(guò)嗎？有什么好奇怪的？不懂了吧！讓我來(lái)告訴你：因?yàn)檫@次的圣誕節(jié)是在快樂(lè)小記者學(xué)校度過(guò)的。
走進(jìn)教室，向四周環(huán)顧。八條彩帶“相約”來(lái)到屋頂?shù)闹醒�，中間有一朵彩艷的花朵，好像是團(tuán)聚在一個(gè)屋檐下開(kāi)圣誕節(jié)晚會(huì)！黑板的上角都貼上了類(lèi)似感嘆號(hào)的東西，好像在向我們表達(dá)著“圣誕快樂(lè)��！”
黑板中央畫(huà)著一個(gè)逼真的老人頭，不用猜也知道，是圣誕老公公的頭像！還寫(xiě)著“圣誕快樂(lè)”的`粗體字樣。
小記者學(xué)校邀請(qǐng)了一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的阿姨來(lái)做蛋糕。阿姨來(lái)了，手里捧著一個(gè)大大紙箱。猜猜這是什么呢？“禮物？”“糖？”……我們的猜想五花八門(mén)。
“打開(kāi)啦！打開(kāi)啦！”我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著箱子，想：會(huì)是什么呢？打開(kāi)一看，原來(lái)是蛋糕的半成品，上面還有一座巧克力味的小屋。
這時(shí)，我的心里想：半成品都已經(jīng)這樣好看啦！那還會(huì)變成什么樣呢？
二話(huà)沒(méi)說(shuō)，阿姨就開(kāi)工了。先擠上一堆一堆的奶油，好似下完雪的地面；插上綠色和黑色的“松樹(shù)”，好似一棵又一棵的大樹(shù)屹立在小屋的旁邊；插上兩根交叉的巧克力棒，好似小屋旁的圍欄；再放上白色的巧克力雪花，好像飄灑在雪地上的大雪花。
現(xiàn)在已經(jīng)好了，不，不夠，還要加工。再說(shuō)，圣誕節(jié)圣誕老公公才是主角。
阿姨把圣誕老公公仔仔細(xì)細(xì)地“擠”了出來(lái)，還在老公公旁“擠”了幾個(gè)小雪人。
阿姨用一雙靈巧的手創(chuàng)造了一個(gè)最最漂亮的蛋糕，最后，我也飽飽地吃了一頓。
四年級(jí)的作文 篇3
淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停，這場(chǎng)雨已經(jīng)下了三天了。
今天上學(xué)的路上，我看到了許多雨中景象。路上的房子被雨水沖洗的煥然一新。雨水打落了樹(shù)上枯黃的葉子，只剩下為數(shù)不多的樹(shù)葉依然堅(jiān)守在樹(shù)梢。路上的行人有的穿著雨衣，有的撐著雨傘，沒(méi)帶傘的只好頂著報(bào)紙?jiān)谟曛写掖叶�。汽�?chē)的刮雨器快速地?fù)u動(dòng)著，在我們身邊疾駛而過(guò)，濺起高高的水花。原來(lái)街邊擺攤的商販早已躲得無(wú)影無(wú)蹤了。下水道的井蓋口冒出了白白的蒸汽，路上的積水“嘩嘩”地往里流淌。晴天時(shí)路邊的.黃土，這時(shí)已變成了像熱巧克力一樣的稀泥糊糊。
欣賞著雨中即景，不知不覺(jué)來(lái)到了校園里。同學(xué)們撐起的一把把雨傘，像一朵朵小花，像一片片荷葉，連起來(lái)又像一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍。由于下雨地滑，老師們?cè)诿總�(gè)樓梯轉(zhuǎn)角處值班，防止我們滑倒。走進(jìn)教室，雨依然下著，我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打在窗玻璃上“啪啪”作響。樓頂?shù)挠晁樦鴺峭鈮Ρ谏系呐潘艿馈皣W嘩”地流出。
這場(chǎng)雨雖然給我們的生活帶來(lái)了一些不便，但它也讓田野里的麥苗喝了個(gè)飽。這時(shí)，門(mén)外的涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，讓人感覺(jué)冷嗖嗖的。我不禁想起了一句諺語(yǔ)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！�
四年級(jí)的作文 篇4
未來(lái)的自行車(chē)可厲害了，它有三個(gè)按鈕，分別是紅色、綠色和黃色按鈕。按紅色按鈕就可以在水里騎，按綠色按鈕就可以飛上天空，按一下黃色按鈕，自行車(chē)就如同箭一樣快。
如果你想去一個(gè)地方，途中卻遇到大河，你就可以按紅色按鈕，它就可以在水里行駛，這樣你就不用繞道行駛了，大大減少了行駛的時(shí)間。
如果遇到堵車(chē)，你就可以啟動(dòng)綠色按鈕，它馬上就可以飛起來(lái)，飛行時(shí)間雖然只有五分鐘，但這五分鐘足夠避免堵車(chē)了。
它還有最后一個(gè)厲害的功能，那就是它有一個(gè)特速加快器，如果你早上睡過(guò)頭了，害怕上學(xué)遲到了，你不必驚慌，只需啟動(dòng)超級(jí)加速器，它馬上就可以把你送到學(xué)校了。如果你想去德州，不必打車(chē)，只需啟動(dòng)黃色按鈕，自行車(chē)立馬會(huì)以驚人的`速度把你送達(dá)德州。
這就是未來(lái)的自行車(chē)。當(dāng)然它的功能還有很多，這只是其中的一部分而已，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，就一定能發(fā)明出這樣的自行車(chē)，讓我們拭目以待吧。
四年級(jí)的作文 篇5
要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會(huì)毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是——背課文。因?yàn)槲业挠浶圆缓�，所以背�?shū)的時(shí)候老是落字，十分不熟練。
今天老師又留下了一個(gè)令人頭疼的作業(yè)—背書(shū)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就像是個(gè)瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎么又是背課文。
回到家，老規(guī)矩——先寫(xiě)作業(yè)最后背課文。我捧起書(shū)本眼睛直直地望著這一段拗口的`文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來(lái)，一次、兩次，我像一個(gè)考古家，細(xì)心地觀察著，仔細(xì)地記憶著，幾遍之后，我竟然對(duì)那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過(guò)望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開(kāi)始背給媽媽聽(tīng)，在開(kāi)頭的時(shí)候還行，但不一會(huì)就變得吞吞吐吐，像進(jìn)水的機(jī)器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽(tīng)了就生氣地說(shuō)：“你要用心一段一段的背，然后再連起來(lái)背”。 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我拿過(guò)書(shū)本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。
唉，背書(shū)怎么這么難�。∥艺嫦氩挥帽硶�(shū)��！
四年級(jí)的作文 篇6
游泳真是無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)論自己像一尾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)自在地游動(dòng)，還是趕上嗆水時(shí)拼命地游著，都給我一種很自由的感覺(jué)，仿佛什么壓力都沒(méi)有了。
先說(shuō)說(shuō)跳水吧。走到泳池邊，深深地吸一口氣，然后縱身一躍，跳入水中，水涼涼的，軟軟的，從身邊滑過(guò)，水面上濺起無(wú)數(shù)飛揚(yáng)的水花，水聲隨著人們的笑聲擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。�。√嬗腥�！
說(shuō)起仰泳，我要自豪地告訴你，我會(huì)兩種姿勢(shì)。第一種是雙手在身體兩側(cè)不停地向前撥水，雙腿在水面上左右?jiàn)A水，因?yàn)橥仍谒嫔�，所以阻力大，游一�?huì)兒就會(huì)感覺(jué)腿酸無(wú)力，但是這種姿勢(shì)簡(jiǎn)單易學(xué)。第二種是雙手像船槳一樣來(lái)回?fù)芩p腿在水中上下打水，這樣不僅不累，還有一種在天上漂浮的感覺(jué)，身體隨波逐流，徜徉其中，放松心情。仰泳的'確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！
最后說(shuō)說(shuō)我最喜歡的潛泳吧。假如有人游過(guò)來(lái)，把泳道堵上了，我就憋一口氣，雙腿一蹬，嗖的一聲像運(yùn)動(dòng)員似的潛到水底，從別人身下穿過(guò)去。潛泳就像過(guò)山洞一樣刺激！
四年級(jí)的作文 篇7
我是沖著巴音布魯克的天鵝湖來(lái)的。
巴音布魯克又叫巴音布魯克草原，它實(shí)際上就是一大片濕地，位于天山腹地的尤爾都斯山間盆地，和靜縣的西北部，是僅次于內(nèi)蒙的鄂爾多斯草原的我國(guó)第二大草原。它的東南面，就是傳說(shuō)中的天鵝湖，傳說(shuō)每年四月前后都會(huì)飛來(lái)成千上萬(wàn)的天鵝。
可不巧的是，這天早上突然起了大霧。
我們的車(chē)子在沼澤一樣泥濘的路上走了好幾個(gè)小時(shí)，可怎么也找不到保護(hù)區(qū)的房子了。保護(hù)區(qū)就是國(guó)家設(shè)立在巴音布魯克草原的“巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)”。太陽(yáng)早就升了起來(lái)，透過(guò)濃霧，看得見(jiàn)太陽(yáng)的光暈，但這不請(qǐng)自來(lái)的霧就是不散。不但不散，反而更加濃厚了，對(duì)面都看不見(jiàn)人。這不懷好意的霧就像是一個(gè)妖魔，要把我們引入歧途似的。
我們迷路了。最后，還是一只大鳥(niǎo)救了我們。
它就盤(pán)旋在我們的頭頂，一聲接一聲地呼喚著我們。真是神了，我們跟著它，竟然逃出了那一片差點(diǎn)把我們淹沒(méi)掉了的濕地。
保護(hù)區(qū)東面有一個(gè)高坡，上面聳立著一個(gè)地堡似的建筑，這就是巴西勒肯德勒觀鳥(niǎo)臺(tái)。今年不知為什么，天鵝來(lái)得特別少，我找了一上午也沒(méi)有找到一只。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)高坡實(shí)際上是一個(gè)懸崖，從這里向西看過(guò)去，懸崖之下是一條呈無(wú)數(shù)個(gè)“S”形的紐帶一般的長(zhǎng)河，它就是天山第三大河天都河的源頭，也就是人們常說(shuō)的“九曲十八彎”。
我們決定在這里等落日。我瞥了一眼手表，才午后3點(diǎn)，距離落日還有好幾個(gè)鐘頭哪！
這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)懸崖上有一條小徑通向下面的河里。我扭頭看了一眼大晏和野紅罌他們，他們正躺在茅草叢中閉目養(yǎng)神。我想下去看看就上來(lái)，也就沒(méi)有和他們打招呼，一個(gè)人走了下去。
可就是這么一條我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的小徑，險(xiǎn)些把我送上了一條不歸路。還沒(méi)等我走到河邊，一只被我驚擾的`白色水鳥(niǎo)就貼著水面飛走了。這是一個(gè)無(wú)風(fēng)的日子，河面上無(wú)波無(wú)瀾。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一條小船，是一條勉強(qiáng)能擠得下兩個(gè)人的小船，用繩子系在岸邊的一根棍子上。
是保護(hù)區(qū)打魚(yú)的小船吧？我猜。
可是還沒(méi)等我靠近它，河水驟然一亮，像是從河里迸發(fā)出了一道閃電似的，我被晃得一下子什么也看不見(jiàn)了。當(dāng)我重新睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小船上多出來(lái)一個(gè)扎著白頭巾的女孩。女孩有著一張姣美的臉，不像是一個(gè)風(fēng)里來(lái)雨里去的漁家女。她見(jiàn)我呆呆地盯著她，就朝小船前頭輕輕地一努嘴：“坐上來(lái)吧——”
那一刻，我腦子里一片空白。我就仿佛被夢(mèng)魘了一般，也沒(méi)有問(wèn)一聲這個(gè)女孩是從哪里冒出來(lái)的，就上了船。
我在女孩對(duì)面坐下了。
女孩也不說(shuō)話(huà)，輕輕地劃開(kāi)了小船。
就這樣，在這么一個(gè)無(wú)人覺(jué)察的午后，一條小船載著我和一個(gè)無(wú)名無(wú)姓的神秘女孩，悄無(wú)聲息地向著大河的遠(yuǎn)方漂去了……
“我們?nèi)ツ睦�？�?/p>
我問(wèn)。我的聲音聽(tīng)上去像是夢(mèng)里的聲音。
“去這條河的盡頭�！�
女孩回答說(shuō)。
“這條河的盡頭是哪里……”
我的聲音聽(tīng)上去更加遙遠(yuǎn)了。
“河的盡頭是一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了天堂顏色的花的地方喲！”女孩用歡快的聲音叫了起來(lái)，那聲音，不知為什么讓我想起了蒲公英漫天飛舞的聲音�？善压w舞時(shí)有聲音嗎？
“天堂顏色的花是什么顏色的花呢？”
我又問(wèn)。
“你怎么會(huì)不知道天堂顏色的花是什么顏色的花呢？”女孩失望地盯著我，我發(fā)現(xiàn)她咬住了嘴唇，眼里涌出了大滴的淚水，“天堂里沒(méi)有你思念的親人嗎？”
這一刻我覺(jué)得自己真是蠢極了。
我垂下頭想了一會(huì)兒，說(shuō)：“有一個(gè)……”
“一個(gè)就夠了呀！”女孩仰起了她那淚流滿(mǎn)面的臉，看著天穹，然后又伸開(kāi)雙臂，好像去接從天而降的一片片花瓣似的，“你思念一個(gè)人，慢慢地，那種思念就會(huì)變成一種美麗的顏色。
于是，有一天，天堂里就會(huì)多了一種天堂顏色的花。”
我還不明白：“天堂的顏色，是藍(lán)的還是黃的呢？”
這下又把女孩惹急了：“你這人怎么這么笨呀？你從沒(méi)深深地思念過(guò)一個(gè)人嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那么，讓我來(lái)教你怎么深深地思念一個(gè)人吧！”
她不再劃船了，就在河當(dāng)中教起我來(lái)。
我們的小船打起轉(zhuǎn)來(lái)。
照她教我的方法，我思念起那個(gè)早就離我遠(yuǎn)去的親人來(lái)了。
一開(kāi)始，那還只是一團(tuán)模糊的影子，可不久，她就像走出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧洞似的，漸漸地清晰起來(lái)了。可就在我快要看清她臉的一剎那，她一下又退了回去，慢慢地失去了形狀，只剩下了一種顏色，是石竹花那素雅的白色。
“啊，我明白了！”我終于開(kāi)竅了，“天堂顏色的花，不是一種顏色。你思念的那個(gè)人是什么顏色，它就是什么顏色啊。”
女孩這才露出了笑臉：“那你天堂顏色的花，是什么顏色呢？”
我說(shuō)：“是石竹花的顏色��！”
“石竹花啊！”她叫道。
我也被她那熱烈的情緒感染了，我問(wèn)道：“那你哪？”
“我呀，我有好多種哪！”想不到女孩幸福地閉上了眼睛，掰著手指數(shù)道，“一種是凌霄花的顏色，一種是圣誕百合的顏色，還有一種啊，是彩葉草的顏色，那是我最?lèi)?ài)的媽媽的顏色啊……”
我被她感動(dòng)了。一下子有一種想抱頭痛哭一場(chǎng)的感覺(jué)。我責(zé)備自己，我怎么會(huì)把我生命中那么多的親人都忘記了呢？我是從什么時(shí)候變成了這樣一個(gè)麻木的人呢？
這個(gè)下午，我和女孩就這樣向河的盡頭劃去。
四年級(jí)的作文 篇8
7月14日下午午睡前，我與弟弟來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的象棋大戰(zhàn)。
因弟弟比我小三歲，所以我讓他“車(chē)”、“馬”、“炮”三個(gè)棋子。
“開(kāi)始！”只聽(tīng)外公一聲令下，首先，由我出棋。我熟練地架起一門(mén)當(dāng)頭炮，而弟弟則跳“馬”來(lái)保護(hù)中“卒”，我趁機(jī)將我的“車(chē)”移到弟弟的“卒”旁，將一“馬”五“卒”全吃了�？傻艿芤膊桓事浜�，用一“車(chē)”將我的一“馬”給殺了，隨后又將一個(gè)“仙都小炮”把我的四個(gè)“兵”給“喝醉”了。不一會(huì)兒，我把“車(chē)”移到了弟弟“仙都小炮”的旁邊，其實(shí)，在弟弟的“炮”下還壓著我的一個(gè)“炮”，我的眼向弟弟的陣地上一看，只要把弟弟的“炮”在我的'前方移開(kāi)，弟弟的“將”就非我莫屬了。
可這個(gè)炮一點(diǎn)也不領(lǐng)情，不肯走，只用它的“高級(jí)轎車(chē)”來(lái)到“炮”旁，來(lái)保護(hù)自己心愛(ài)的“小炮”，可它卻沒(méi)想到我在他心愛(ài)的“小炮”后面還有一個(gè)“大炮”，只聽(tīng)“叭”的一聲，弟弟隨心所欲的“豪華轎車(chē)”在一瞬間變成了“破車(chē)”并轟為平地……誰(shuí)知，弟弟一點(diǎn)也不著急，只顧著把“炮”不讓我“車(chē)”吃而向下移，可我的“炮”一炮把弟弟的“將領(lǐng)”給吃了。唉！弟弟顧前不顧后而導(dǎo)致輸了，所以我們要看大局，失去幾個(gè)“馬”、“炮”沒(méi)關(guān)系，主要先保護(hù)自己的“將”，然后再去殺對(duì)方的“帥”，只有這樣才可以獲勝。
通過(guò)這次比賽我總結(jié)出了一句話(huà)：“只顧前不顧后，必死無(wú)疑；只顧攻不顧守，必?cái)o(wú)疑。”
四年級(jí)的作文 篇9
我們常常到中學(xué)的操場(chǎng)上去玩沙。
中學(xué)操場(chǎng)的`旁邊堆著許多沙子。我和許多同學(xué)都非常喜歡去那里玩耍。一天，我又約了幾個(gè)同學(xué)一起去中學(xué)操場(chǎng)上玩耍。來(lái)到那里，我就說(shuō)：“今天，我們還是玩沙吧！”大家說(shuō)：“好，怎么玩？”我說(shuō)：“再來(lái)玩地道戰(zhàn)�！贝蠹叶寂钠鹆耸�，說(shuō)：“這個(gè)主意真不錯(cuò)！”于是，我們散開(kāi)開(kāi)始挖了起來(lái)。
我和王誨偉兩個(gè)人在一起挖。其他的同學(xué)也是兩個(gè)人一組去挖沙。我們兩個(gè)人一人挖一個(gè)洞。我越挖洞越大。后來(lái)，我們兩個(gè)人把洞連在了一起。后來(lái)，我們往下面挖，越挖越深。挖到后來(lái)，我們竟然挖出了地下水。我們急忙開(kāi)了渠道，把水引到別的地方去。挖了一會(huì)兒，我們覺(jué)得累了，我就對(duì)王海偉說(shuō)：“我們休息一下再挖，好嗎？”他說(shuō)：“好！”
休息了一會(huì)兒，我們看到地下水沒(méi)有了。我們又分別去挖洞了。挖好了，我們就相互觀賞。然后，我們就回家去了。
第二天，我們又來(lái)到操場(chǎng)上玩沙。竟然忘記了自己在沙堆上挖過(guò)的洞和陷井，有幾個(gè)人都掉了進(jìn)去。還好，我沒(méi)有掉進(jìn)去。大家說(shuō)我靈活，其實(shí)我是走在別人的后面。才幸免以難的。這一天，天氣不好，竟然要下雨了。我們只得分散回家去了。
四年級(jí)的作文 篇10
9 年 月 日 ，日本鬼子對(duì)上海的火車(chē)南站進(jìn)行了一次轟炸，把上海火車(chē)南站轟炸的一片狼藉、慘不忍睹，大橋倒塌，軌道被毀，房屋倒塌。還有一個(gè)小孩在哭，小孩是唯一的一個(gè)幸存者，他的爸爸媽媽為了救他，都埋在了下面，他大聲的哭著，那聲音響徹云霄，但聲音在濃煙滾滾的天空里感覺(jué)聲音很小。
當(dāng)時(shí)的情況是這樣的，這一天，爸爸媽媽帶他去姥姥家，正坐在火車(chē)上時(shí)，日本人扔下了一顆炸彈，火被炸了，爸爸首先想到了他的兒子，把兒子推到一個(gè)木桌子上，媽媽托著桌子，爸爸托著媽媽?zhuān)纬梢粋�(gè)羅漢塔，把兒子托著送到上面，兒子緊緊的抓著媽媽的手，媽媽把她的手放在桌子下面，使勁往上推，兒子后來(lái)活下來(lái)了，可他的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)的.埋在了下面。
后來(lái)這個(gè)幸運(yùn)的小孩被一所學(xué)校的校長(zhǎng)收留，這位校長(zhǎng)沒(méi)有孩子，就把他當(dāng)做掌上明珠。后來(lái)在他長(zhǎng)大一點(diǎn)后到學(xué)校讀書(shū)，這個(gè)小孩非常聰明刻苦，兩年上完了小學(xué)，五年上完了初中高中，后來(lái)考上了清華大學(xué)，成為了一名出色的科學(xué)家，他發(fā)明了中國(guó)的第一顆炸彈。
現(xiàn)在的中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大， 年在北京舉行了奧運(yùn)會(huì)，在過(guò)二十天在上海又要舉辦世博會(huì)，再?zèng)]有人敢來(lái)欺負(fù)我們，為了國(guó)家的強(qiáng)大，我們大家更要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)更加強(qiáng)大的國(guó)家。
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