四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天是爸爸的生日。下午，我和媽媽去五星街給爸爸買生日禮物。
我們先到喜蓮娜給爸爸訂了一個(gè)可愛(ài)的生肖蛋糕。接著，我們到禮品店給爸爸選禮物，禮品店的禮品真是琳瑯滿目！我看了好一會(huì)并給爸爸選了四份小禮物：一個(gè)紅色的愛(ài)心蘋果禮物盒、一扎許愿彩帶、一張彩色的小賀卡和一個(gè)藍(lán)色的小馬鎖匙扣。媽媽說(shuō)：“小菲，你選的禮物盒漂亮是很漂亮，只是大了些，你看你選的禮品放在里面有點(diǎn)小哦！”我沖媽媽笑笑，答：“媽媽，不大不大，我自有妙用。”
我們一家三口在開(kāi)心湯姆共進(jìn)晚餐后，邀請(qǐng)了公公和婆婆一起到“沃斯汀”唱卡拉OK。大家你一首我一首唱得可真開(kāi)心��！不到我的歌時(shí)，我就在一旁用許愿彩帶折許愿星。婆婆幾次問(wèn)我：“你在干啥？”我說(shuō)：“秘密�！笨斓搅璩�12點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“小菲，給爸爸唱生日歌，切蛋糕嘍。”我說(shuō)：“好啊�！蔽覀円黄馂榘职殖兆８８�，在爸爸吹滅蠟燭許下美好的愿望后，我親了爸爸無(wú)數(shù)次并把準(zhǔn)備好的禮物送給了爸爸，我說(shuō)：“爸爸，這個(gè)漂亮的.禮盒里除了有禮物，有我自編的故事、自畫(huà)的漫畫(huà)，還有我折的51顆許愿星呢。粉色的15個(gè)，代表幸運(yùn)；藍(lán)色的16個(gè)，代表長(zhǎng)壽；綠色的16個(gè)，代表發(fā)財(cái)。祝爸爸永遠(yuǎn)年輕帥氣！”爸爸聽(tīng)了，笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝我的寶貝女兒，這是我收到的最有意義的一份禮物！”
爸爸的生日，我們過(guò)得真開(kāi)心！
四年級(jí)的作文 篇2
守法遵法是我們學(xué)生要做到的，不要以為我們離法很遠(yuǎn)，其實(shí)法就在我們的身邊。
有一次我在一本書(shū)上看到了一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生結(jié)識(shí)了一些不好的青少年之后被父母屢次發(fā)現(xiàn)他上網(wǎng)吧，父母打他罵他他也不聽(tīng)，因?yàn)檫@件事成績(jī)更是不用說(shuō)了，一下從中等就下降了到了倒數(shù)幾名。到最后父母也拿他沒(méi)辦法了。之后他放大膽子了，竟然做出了一件誰(shuí)意想不到的事：他竟然吸上了毒品！在他發(fā)毒癮的時(shí)候父母實(shí)在不忍心了就拿錢給他去買之后他就變本加厲了父母不給他錢就……這一家最后家是破人亡��！
少年是祖國(guó)的花朵；少年是祖國(guó)的未來(lái)；少年是祖國(guó)的希望……應(yīng)該讓我們?cè)诳鞓?lè)的生活中成長(zhǎng)接受良好的教育這樣才可以成才，一但接受到了不好的教育或者是做錯(cuò)了事沒(méi)有人去批評(píng)的話這樣的.人不僅成不了才還可能會(huì)誤入歧途。
我們必須要克制住自己不受網(wǎng)吧等的“誘惑”我們還要熟讀小學(xué)生日常行為規(guī)范和未成年人保護(hù)法，上網(wǎng)查找資料來(lái)知道應(yīng)對(duì)的緊急方法等在有危險(xiǎn)時(shí)用。
在日常生活中我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣并且我們還要知法還要守法并且要遵法這樣我們不僅和諧還會(huì)更快樂(lè)！讓我們一起迎接美好的明天吧！
四年級(jí)的作文 篇3
“畫(huà)龍點(diǎn)睛！”向偉說(shuō)�！袄鋬�！”��！原來(lái)我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)貓呀！星期天上午我和向偉、劉心偉、王強(qiáng)、張偉知一起在玩成語(yǔ)貓。
成語(yǔ)貓游戲的規(guī)則是抽出一人當(dāng)“貓”，去抓另外的人。如果那個(gè)人要被抓住了，他可以說(shuō)出成語(yǔ)，當(dāng)貓的就可以說(shuō)冷凍，那個(gè)人就不能再走了，必須要等同伴去解救他（她）才行。注意，成語(yǔ)不能說(shuō)重復(fù)的。
游戲開(kāi)始了，倒霉的王強(qiáng)首先當(dāng)貓。他個(gè)子比較大，找準(zhǔn)目標(biāo)，向瘦猴子似的向偉跑去。向偉看大事不妙，趕緊逃跑了。只聽(tīng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。向偉實(shí)在跑不動(dòng)了，就停下來(lái)喘著粗氣說(shuō)�！袄鋬觯 必堈f(shuō)。我見(jiàn)同伴被貓冷凍了，心里很著急，想了想就決定用調(diào)虎離山之計(jì)把王強(qiáng)引開(kāi)在去解救向偉。現(xiàn)在各分隊(duì)開(kāi)始行動(dòng)。我們出劉心偉去把王強(qiáng)引開(kāi)。之見(jiàn)劉心偉說(shuō)：“嘿！你這個(gè)大笨蛋，這兒有塊‘胖肉’呀！還不快來(lái)�！蓖鯊�(qiáng)聽(tīng)了，馬上向劉心偉跑去。這時(shí)我們采取行動(dòng)了。我和張偉知就去解救向偉。我負(fù)責(zé)“望風(fēng)”，看貓來(lái)沒(méi)有，張偉知就去解救向偉。這次我們解救成功了。可是，劉心偉卻慘了。他被貓追得四處逃，新砰砰套得很厲害，快堅(jiān)持不住了。他本來(lái)想說(shuō)：“螳螂捕禪黃雀在后。”結(jié)果說(shuō)成了“黃雀捕蟬螳螂在后。”大家聽(tīng)了都哈哈大笑。不大一會(huì)兒劉心偉當(dāng)了貓。我對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)小胖仔，跑得比豬還慢�！�
我說(shuō)完趕緊跑了。他氣極了，就敢上來(lái)追我。我越跑越快，他越追越猛。我心想這樣猛跑不是辦法，于是我就一蹦三跳，一躍而起像個(gè)小猴子，蹦到了張偉知旁邊，把張偉知做為誘餌，“送”到了貓兒的嘴邊。張偉知還沒(méi)弄明白是怎么回事，就被抓住了。大家夸我真聰明。就這樣我們一直玩到吃午飯。
這樣的.游戲既們真張了知識(shí)又感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇4
一天，我去堂姐家玩，她家養(yǎng)的小狗看到我后，就不停地?fù)u尾巴，我大聲喊道：“安安，別搖了！”狗狗的尾巴突然就垂下了，我看著它可憐巴巴的樣子，蹲下身子摸摸它的尾巴，說(shuō)：“好了，對(duì)不起，我們?nèi)ネ姘�！”狗狗的尾巴竟然又向上搖起來(lái)了，我摸摸它的頭，它就用身子蹭蹭我的小腿，隨后“汪汪”了兩聲，尾巴慢慢地甩了起來(lái)，顯得很溫順。
如此惹人喜愛(ài)的安安，我得帶它出去溜達(dá)。我們來(lái)到樓下的廣場(chǎng)，來(lái)回跑了四圈，它很乖，安安靜靜地跟在我的旁邊，到第五圈時(shí)，它似乎有點(diǎn)跟不上我的節(jié)奏，它的尾巴突然一抬，好像在指責(zé)我，讓它跑累了。這時(shí)，另一小朋友也牽著一條白色的小狗跟隨我們，安安似乎警覺(jué)到什么，尾巴直豎起。我似乎嗅到戰(zhàn)爭(zhēng)的味道，趕緊帶著它走開(kāi)了。一路上，我納悶了：為什么狗狗尾巴的`擺動(dòng)會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ兀?/p>
我回到家趕緊搜資料，原來(lái)狗狗的尾巴是根據(jù)它的心情所搖動(dòng)的，狗狗尾巴往上翹起表示喜悅，尾巴垂下來(lái)表示難過(guò)；狗尾巴還與主人說(shuō)話的音調(diào)有關(guān)，如果主人親切地低聲對(duì)它們說(shuō)話，狗狗們就會(huì)翹起尾巴，表示開(kāi)心，如果主人嚴(yán)厲大聲地呵斥或者很兇地對(duì)它們，狗尾巴就會(huì)垂下來(lái)表示傷心。如果狗遇到其他狗，為了顯示主權(quán)，它們的尾巴直豎起，直視前方；如果狗狗受到威脅，尾巴會(huì)向后方伸直，或者尾巴蜷縮，嘴巴張開(kāi)；如果狗狗全身放松，它的尾巴會(huì)隨意地拖在身后，可能什么危險(xiǎn)也沒(méi)有。
噢！狗狗們的尾巴還真有趣，不同的狀態(tài)代表著不同的心情和行為，這就是它們的一種語(yǔ)言。
四年級(jí)的作文 篇5
有人說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的，也有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的；我說(shuō)，母愛(ài)是上蒼給予每個(gè)人最美好的恩賜。
忘不了那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰(shuí)在我的身邊噓寒問(wèn)暖；忘不了發(fā)燒感冒了，是誰(shuí)寸步不離地守候在我身旁；忘不了那多少個(gè)不眠夜晚，又是誰(shuí)一次次把掉落的被子重新蓋好……哦，是那無(wú)私的母親，是那慷慨的母親，是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)偉大的母親。
人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是啊，如果沒(méi)有陽(yáng)光的.沐浴，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(zhǎng)？怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù)？怎能綻放出最迷人最耀眼的光芒呢？無(wú)論在什么時(shí)候、什么地方，母親總將她的，默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女。每位母親在兒女身上都傾注了她的希望，都寄托著她的憧憬。
有一次，天陰沉沉的，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走了，就我一個(gè)人在教室里等待著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我見(jiàn)媽媽沒(méi)來(lái)，便十分害怕。突然，一個(gè)身影向我跑來(lái)，是媽媽！我跑了過(guò)去，摟住媽媽，問(wèn)她為什么這么遲才來(lái)接我。媽媽說(shuō)：“其實(shí)我早來(lái)了，但下雨了，我怕你淋雨感冒，又回去拿了傘，但拿了傘以后氣溫又逐漸變冷，我又回家拿衣服的，所以才來(lái)這么遲的�！�
啊！母親，我贊美您！您就像一座階梯，引導(dǎo)著我們走向輝煌，您就像一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗！
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