四年級(jí)優(yōu)秀作文范例(3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃哪昙(jí)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
還沒(méi)放暑假,媽媽就對(duì)我說(shuō):“小婕,只要你期末考試三門課的分?jǐn)?shù)達(dá)到295分,我就給你買一輛自行車!蔽衣(tīng)了心想:切,不就295分嗎,我一定可以考到!果然,成績(jī)下來(lái)了,我考了298分,比媽媽要求的還多了3分!媽媽是個(gè)講信用的.人,馬上就給我買了一輛自行車。
買了自行車,當(dāng)然要學(xué)著騎了!第一天,我們?nèi)页鰟?dòng),爸爸、媽媽、姐姐都對(duì)我充滿了信心,都認(rèn)為學(xué)車對(duì)我來(lái)講是很容易的事情,大家都搶著要教我?山讨讨,姐姐搖搖頭,失望地走了,爸爸也垂頭喪氣地走了,只剩下我和媽媽兩個(gè)人了。媽媽對(duì)我又是理論,又是示范,可我還是一無(wú)所獲,此時(shí)的媽媽也沒(méi)了好脾氣。
第二天到了,我想我可不能放棄,還得繼續(xù)學(xué)。我又把車子推到學(xué)校門口的廣場(chǎng)上。開(kāi)始,媽媽 還 扶著我騎,可我還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)沒(méi)有,媽媽生氣地說(shuō):“你看別的小朋友,騎一兩個(gè)小時(shí)就會(huì)了,你都騎了四五個(gè)小時(shí)了,還學(xué)不會(huì),自己學(xué)了!“是呀,別人都能學(xué)會(huì),我怎么可能學(xué)不會(huì)呢?想到這我就開(kāi)始自己琢磨了。我扶穩(wěn)車子,左腳在腳踏板上一踩,結(jié)果車龍頭沒(méi)扶穩(wěn),車子和我都倒了。
我把車子扶起來(lái),看見(jiàn)腿上劃破了一塊皮,我用手輕輕地來(lái)回摸摸腿,鼓起勇氣,咬著牙,繼續(xù)練?墒遣坏饺腌,我又摔了一跤。就這樣,我不知道我摔了多少跤,可是還是沒(méi)學(xué)會(huì)。哎,別人是四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單,我是頭腦發(fā)達(dá),四肢簡(jiǎn)單!
第三天,從前一天的摔跤中吸取經(jīng)驗(yàn),先把車子龍頭擺正,把左腳的踏板抬到最高處,腳放在上面。然后右腳放在地面上,左腳用力往前蹬的同時(shí),右腳也在地面上用力蹬,利用慣性使車子動(dòng)起來(lái),最后再趁機(jī)坐上座凳,耶,車子終于騎起來(lái)了。我又來(lái)回練了幾次,漸漸找到了感覺(jué)。我高興地對(duì)媽媽喊:“我終于會(huì)騎自行車了!”媽媽也開(kāi)心地笑了。
俗語(yǔ)說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”這次學(xué)車,我算是真正懂得了這個(gè)道理。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那一盆花,是一盆滿天星。在你的窗前。它的花,如同淡粉色的星,亮麗在深綠的蔭里。葉子是深沉的綠色,而葉脈卻透著乳白,葉脈分明。它的花蕾,含苞欲放,嬌羞欲語(yǔ)。
我就是在那一年,看見(jiàn)你的。
你正在陽(yáng)臺(tái)上澆花,澆那盆滿天星。你澆得很細(xì),用一個(gè)小而輕的礦泉水瓶,扎了幾個(gè)小孔,踮了腳,細(xì)細(xì)地像土里和葉片上澆。
你的身邊,是一棵玉蘭,為這幅畫面作了絕妙的畫框。斑駁的花影,灑下,那些光斑,跳躍在你微笑的臉上,裝點(diǎn)著,你眼角,盈盈的笑意。你看著那些淡粉色的柔光,雙眸璨璨如星般,閃爍在花影下。你那時(shí)還很小,還沒(méi)有上小學(xué)。我知道,你極會(huì)養(yǎng)花,窗前那盆滿天星,便是你的“杰作”,滿天星如你的笑般,仿若閃爍著淡粉色的.光。那時(shí),正午的日光,切割出了世界的明暗。你站在樹(shù)影下,光斑灑在身上,如同那淡淡的粉色。
那天,你與我站在陽(yáng)臺(tái)上,兩個(gè)相仿的背影,在玉蘭樹(shù)下、滿天星前。你笑了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我是個(gè)普普通通的小學(xué)生,我喜歡看《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫》等刊物,更喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。
星期六,在家看報(bào)紙,突然一條新聞吸引了我。一個(gè)外國(guó)小孩拿雪糕時(shí)被反鎖在一個(gè)密封的大冰柜里。幾天后,人們發(fā)現(xiàn)了她,并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給他解冰后再加溫,結(jié)果這個(gè)小女孩奇跡般地蘇醒了?吹竭@兒,心想:要是冰僵會(huì)復(fù)活,那小動(dòng)物是否要以復(fù)活,我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)幾只螞蟻,放進(jìn)冰箱,過(guò)了幾天,打開(kāi)冰箱時(shí),又打開(kāi)火柴時(shí)取出冰僵的螞蟻時(shí),放在陽(yáng)光下照,可等了很久還一動(dòng)不動(dòng),我找了放大鏡,希望這些螞蟻熱量,使得快點(diǎn)蘇醒,一會(huì)螞蟻冒“煙”了,螞蟻燒焦了我很失望,我去找爸爸,什么原因。爸爸告訴我:“那小女孩冷藏時(shí)是密封的,救治有時(shí)儀器監(jiān)測(cè)并且要實(shí)施電擊呢!”
這次失敗了,但卻激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,無(wú)窮無(wú)盡的.科學(xué)奧秘像磁石地吸引我。
我想只有從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),肯鉆研學(xué)問(wèn),長(zhǎng)大一定能做一個(gè)杰出的科學(xué)家,為祖國(guó)“四化”做出貢獻(xiàn)。我憧憬著這一天的到來(lái)。
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