四年級(jí)作文[范例7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　“真棒呀！”我在新裝了沙發(fā)套的沙發(fā)上歡樂(lè)地打著滾兒。突然聽(tīng)見(jiàn)老爸喊了聲“將軍！”酷愛(ài)象棋的我，立刻本能地沖了過(guò)去。

　　原來(lái)弟弟正在和老爸下象棋，還沒(méi)等我觀清大勢(shì)，老爸就又將了幾軍，弟弟敗北了。

　　兄弟畢竟是兄弟，我立刻“橫刀上馬”，與弟弟再戰(zhàn)老爸，但是因?yàn)槲艺f(shuō)話太大聲了，一條妙計(jì)，被老爸知道了，導(dǎo)致老爸直接得勢(shì)，一舉打敗了我們。

　　有了上一局的失敗，我倆變得“眼觀天下事，勇攻配計(jì)守，雙方的差距十分小，老爸越戰(zhàn)越得意，我們?cè)綉?zhàn)越勇，這時(shí)，老爸將了一軍，我們立刻12分警覺(jué)，最后確定——下“馬”防守。老爸得意洋洋的把“馬”吃掉了。我便輕起嘴唇，飄出一句話來(lái)，老弟，滅了他，你知道該怎么做吧。于是，老弟不慌不忙地用“駒”勝了爸爸。

　　老爸急了，想要悔棋，弟弟竟同意了！怎么辦？萬(wàn)一老爸滅了我們的核心力量，我們?cè)撊绾螒?zhàn)斗？我正想著，突然，老爸走了另一步，我總算松了一口氣，回過(guò)頭來(lái)，狠狠地訓(xùn)起了弟弟。訓(xùn)完了，這才回歸戰(zhàn)場(chǎng)，我正思考著如何應(yīng)對(duì)的時(shí)候，這小子竟拿起了一個(gè)“相”把爸爸的'“駒”吃掉了，來(lái)了個(gè)將功贖罪，直接打斷了老爸的心理支柱，讓老爸投降認(rèn)輸了。

　　我下過(guò)很多次象棋，但還是這次最精彩。

四年級(jí)作文 篇2

　　哎！不知道怎么回事，最近老是晚上一睡著就會(huì)做惡夢(mèng)，害得我白天走路都東張西望的，所以我想設(shè)立一個(gè)“好夢(mèng)節(jié)”，讓自己永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離可惡的惡夢(mèng)！

　　于是我就向周公求救，并承諾如果能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我一定會(huì)給他設(shè)立一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的“周公殿”。周公聽(tīng)了后對(duì)我和善的笑了笑，并給了我一粒糖果，說(shuō)道：“好孩子，睡覺(jué)前吃了它，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)”。

　　哈哈，我期待已久的好夢(mèng)節(jié)終于到來(lái)了。我吃下這粒小糖球，就倒在床上睡著了。

　　在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我身穿公主服，頭戴皇冠坐在皇宮里喝茶。這時(shí)，有一位仆人看我無(wú)聊，就建議我去花園看看。我到了花園，映入眼簾的是一大片五顏六色的郁金香，走入花叢中，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓我陶醉其中，仿佛自己就是這千萬(wàn)朵郁金香中的'一朵！我回到皇宮，看起了書(shū)，這本書(shū)叫《淘氣包日記》，里面的故事情節(jié)常常讓我哈哈大笑！

　　放下書(shū)本，我閉上眼睛，那片好看的郁金香花海又呈現(xiàn)在我的腦海。我忍不住竟然采了一朵郁金香聞了聞，哎呀，好臭呀，我一聞到臭味就被臭醒了，原來(lái)那朵花是我的臭襪子。

　　我真希望天天都是好夢(mèng)節(jié)，這樣我就不會(huì)再做惡夢(mèng)了！

四年級(jí)作文 篇3

　　我的朋友養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的白兔，母的叫菜菜，公的叫萊萊。顧名思義，是希望它們有一天能自己找菜吃。

　　這兩只白兔真是一對(duì)小可愛(ài)。它們?nèi)�身雪白，使那兩�?duì)獨(dú)特的紅色眼睛更加顯眼了。那兩張三瓣嘴真是能吃，滿滿一塑料袋的野草才能夠它們吃一天，因此我和它們的主人常常為了給它們割到足夠的野草填滿它們的“無(wú)底肚”而累得兩腿發(fā)麻。那滿身柔軟的皮毛，快要密到連跳騷都無(wú)法插足的地步了。它們的兩對(duì)耳朵總是支起來(lái)，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，耳朵馬上就會(huì)通知它們的大腦立即警戒起來(lái)。

　　可不要被它們的外表迷惑了，其實(shí)，就在那看似柔軟的爪子下面，長(zhǎng)著像刀子一樣鋒利的小爪。不能小看那些鋒利的小爪，我見(jiàn)識(shí)過(guò)它們的厲害。并非我真的被他們抓過(guò)，是因?yàn)槲铱催^(guò)它們的主人手臂上有它們抓過(guò)的痕跡，那種可怕簡(jiǎn)直無(wú)法形容，反正我剛用眼睛掃了一下，馬上就不寒而栗了。就是從那時(shí)候開(kāi)始，我從來(lái)也沒(méi)有真正抱過(guò)它們了。

　　我不知道是不是所有兔子都這樣淘氣。有一次我和我的朋友實(shí)在懶得給它們?nèi)ジ钜安荩�便把它們的`籠子放在草叢邊，讓它們自己吃草，還省著我們絞盡腦汁，努力地想它們要吃什么了。本以為終于得了點(diǎn)兒清凈，可是不知怎么搞的，萊萊從欄桿的縫隙那里鉆出了籠子，跑進(jìn)草叢里去了。當(dāng)我還在猶豫是否要將它抱起來(lái)的時(shí)候，我的朋友已經(jīng)踏進(jìn)茂密的草叢，去捉回淘氣的萊萊。凡是萊萊踏過(guò)的地方，小草都被壓彎了，形成一條“林蔭路”。事情還沒(méi)有結(jié)束，以后菜菜也學(xué)會(huì)了“越獄”，于是我們不得不天天給它們割野草，真是一對(duì)貪婪的家伙！

　　唉，什么時(shí)候它們才能向自己的名字——“萊菜”看齊呀！

四年級(jí)作文 篇4

　　燈光灑在桌子上，我看見(jiàn)照片上小小嬰兒的我，而我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)學(xué)生了，獨(dú)自回家作文300字。在我成長(zhǎng)中有許多爺爺奶奶、爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在他們眼里，我就是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我從來(lái)都沒(méi)有單獨(dú)行動(dòng)過(guò)。

　　記得三年級(jí)的一天我們放學(xué)了，天氣正在下雨，有帶傘的同學(xué)撐著傘走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)跟著家長(zhǎng)也走了。這時(shí)我沒(méi)帶傘，爺爺也沒(méi)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。我就在傳達(dá)室去等待。等著等著我看見(jiàn)別人都走了，心里很著急心想：“爺爺，怎么還不來(lái)接我呀？”最后我做出了一個(gè)果斷而又大膽的決定，自己一個(gè)人回家。我懷著興奮又緊張的心情冒著大雨回家，一邊思考著回去的路線。雨水打在書(shū)包上啪啪作響好像正在給我加油的`鼓勵(lì)。有幾個(gè)還沒(méi)走遠(yuǎn)的同學(xué)見(jiàn)我冒著大雨在跑，忙說(shuō)：“快到我這里來(lái)躲躲雨吧！”我急忙高興地跑了過(guò)去�？墒亲吡藳](méi)多久那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)彎就到家了，我只好又冒著雨往前走。走到馬路的十字路口，我心里那就變得焦急了�！凹t燈停，綠燈行”想到這句話，我只好等著綠燈的到來(lái)。這時(shí)我的衣服被雨淋得更濕了，但是我離家的距離卻越來(lái)越近了。終于等到綠燈了，我看見(jiàn)左邊沒(méi)有車(chē)就飛快地跑過(guò)來(lái)大馬路。離家更近了，我開(kāi)始用力地跑了起來(lái)，到家了敲開(kāi)門(mén)，奶奶開(kāi)門(mén)一看吃了一驚：“你怎么怎么早就回來(lái)了呀？”我喘著氣問(wèn)：“爺爺，你今天怎么沒(méi)來(lái)接我？”最后才知道是鐘停了，爺爺看我被雨淋得像個(gè)落湯雞心里很心疼，又自責(zé)，我卻更加得意了。奶奶也在一旁一個(gè)勁地夸我長(zhǎng)大了，勇敢了，這時(shí)候的我覺(jué)得自己就是了不起的英雄。

　　這件事只是我其中一個(gè)成長(zhǎng)的小插曲，我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，這條路上承載著我多少美好的回憶，總有那么一天，我要獨(dú)自自己飛翔。

四年級(jí)作文 篇5

　　游岳麓山時(shí)，烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛(ài)晚亭避雨。

　　“沙沙，沙沙”，剛走進(jìn)愛(ài)晚亭，雨便傾盆而下，這時(shí)，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動(dòng)的雨水匯集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來(lái)美麗的山水畫(huà)上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫(huà)變得更加引人注目了。

　　雨落下來(lái)，落在愛(ài)晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面�！岸《�丁冬”，聲音是那么清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來(lái)平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個(gè)調(diào)皮的孩子，那本來(lái)平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎？

　　綠油油的樹(shù)葉上，有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無(wú)法再堅(jiān)持下去，終于掉落在湖面上，融入了那片碧藍(lán)。雨拍打著樹(shù)葉“噠噠”作響，樹(shù)枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時(shí)間的存在，好像心也隨著它們舞蹈著。

　　人們陸續(xù)來(lái)到愛(ài)晚亭，而我卻不顧一切來(lái)到雨中，投入春雨的懷抱，也許，這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的'水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進(jìn)我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人們?cè)趷?ài)晚亭中避雨，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。

　　人們喜愛(ài)雨，孩子們?cè)谟曛墟覒颍�農(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田，雨的價(jià)值在這里得到升華。

　　漸漸地，雨停了�！暗未�、滴答”，仿佛是春雨越來(lái)越遠(yuǎn)的腳步聲。

四年級(jí)作文 篇6

　　冬天剛過(guò)去，春天就邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地，春天輕拂著大地。科技的'春風(fēng)也吹入了我們的校門(mén)。

　　剛吃完午飯，我就迫不及待地來(lái)到了電腦房，眼前是一片繁華，到處漂浮著字體和圖片，這是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的景象�？吹梦叶佳刍�繚亂了。老師讓我們先申請(qǐng)E—mail。我在該網(wǎng)站的右下角找到了“申請(qǐng)E—mail”，我連忙點(diǎn)擊”“申請(qǐng)”。眼前申請(qǐng)”。眼前出現(xiàn)了一張密密麻麻布滿字的表格，旁邊有“不同意”和“同意”兩個(gè)按鈕，我眼睛都不眨，就按了“同意”鍵。

　　同意后出現(xiàn)了用戶注冊(cè)，需要我填用戶名，填了就急忙按了注冊(cè)，出來(lái)一個(gè)從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的菜單，大概是說(shuō)我的用戶名已經(jīng)被別人注冊(cè)過(guò)了。嗚呼，我只好重填了。唉，心里的喜悅頓時(shí)消失了。我還是用數(shù)字和字母起名字了。我按下菜單鍵。底下有姓名、性別、生日、婚姻狀況等等（管得也太“寬”了吧，婚姻狀況也要寫(xiě)。唉，誰(shuí)叫這是別人的網(wǎng)站）。我填完了，按了一下提交，總算完成了。

四年級(jí)作文 篇7

　　記得，初中的時(shí)候，看饒雪漫的《沙漏》，對(duì)書(shū)里面，莫醒醒和米莎的友情很是羨慕，幻想著自己也可以擁有那樣的友情。高中的時(shí)候，看辛夷塢的《原來(lái)你還在這里》，對(duì)書(shū)里面蘇韻錦和程錚的愛(ài)情很是羨慕，期待著自己有一天，也可以遇到屬于自己的"程錚"，無(wú)論時(shí)隔多久，只要自己轉(zhuǎn)身，身后總有個(gè)人在等著自己。

　　過(guò)了許久以后，也終于明白。故事，始終是故事。誰(shuí)的故事就是誰(shuí)的，不會(huì)因?yàn)槟愕牧w慕與否，就會(huì)分給你半點(diǎn)。

　　如今此刻，也終于明白。自己不是莫醒醒，永遠(yuǎn)也得不到和米莎那樣的友情。自己所擁有的友情，就只是專(zhuān)屬于自己的，有些現(xiàn)實(shí)，也有些純真，自己的好姐妹，會(huì)和自己好好相處，但也會(huì)生氣，發(fā)脾氣，自己的友情，是需要自己好好去珍惜的，是經(jīng)不起書(shū)中所描繪的那般折騰的。

　　自己也不會(huì)是蘇韻錦，自然也找不到書(shū)中那樣的程錚。自己的愛(ài)情，是更加的需要用心經(jīng)營(yíng)，小心呵護(hù)，經(jīng)不起故事中那樣風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷。自己的`愛(ài)情，也只有在平平淡淡中細(xì)水長(zhǎng)流。

　　很久以后，忘卻了書(shū)中的許多情節(jié)，也終于不用再羨慕去做任何人，因?yàn)�，我就是我。那個(gè)普普通通，平凡到丟進(jìn)人群中就再也找不到的自己。

　　可我就是我，這個(gè)世界上唯一的我。有些多愁善感，有些現(xiàn)實(shí)，也有些小夢(mèng)幻。有純真的友情，也有珍貴的愛(ài)情。有在乎我的人，也有我在乎的人。

　　我就是我，成不了任何人，也沒(méi)有任何人可以取代。

　　我就是自己，那個(gè)小小的，普通卻不平凡的自己。

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