四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我在路邊撿到一只小貓，給它取名叫皮皮。
為什么叫皮皮呢？因為它非常調皮。有一次，我養(yǎng)了兩條小金魚，可沒過多久就全死了。這是為什么呢？原來是皮皮，它覺得好玩，每天把爪子伸進魚缸，拼命地搗鼓著小金魚。當然，最后金魚們堅持不住，全都“上天”了。還有一次，媽媽燒了兩條魚，放在桌上。等我回來，早已無影無蹤了。想都不用想，這當然是皮皮的“杰作”了。所以，皮皮這兩個字，早已家喻戶曉了。
皮皮是只母貓，長得也非�？蓯�。全身披著潔白的'毛，只有耳朵和尾巴是黃色的。走起路來屁股一扭一扭的，真象個“淑女”。外表迷人的皮皮可是綿里藏針。有一次，皮皮和鄰居家的大黃狗“決戰(zhàn)”。只見它飛速向大黃狗沖去，只一個回合，就把大黃狗打敗了。
我和皮皮真是好得不能再好了，整天形影不離，就象親姐妹一樣。皮皮還是我的“師傅”。它教會了我爬樹和游泳，我現(xiàn)在已經是“爬樹能手”和“游泳冠軍”了。雖然我和它有時會發(fā)生矛盾，但最后還是會和好如初。我和皮皮永遠是最好的好朋友。
四年級作文 篇2
有一天下雨，我穿了爸爸給我買的新鞋，可是我來到學校后，覺得我的腳一點也不暖和。每當出太陽的時候，即使是穿涼鞋，腳也感覺不到涼爽。我就想，要是能發(fā)明一種能自動調節(jié)溫度的鞋就好了。
后來有一天，有好多人在我家門外叫我，我出去一看，原來是我們組織的實驗室的`朋友，我才想起是我讓他們到我家來，和我一起發(fā)明高科技鞋的。我向他們表示道歉后，就和他們一起討論起來。我們足足討論了一天才畫出了草圖。于是我們在實驗室里分工合作，忙活了六天六夜后，我們的第一雙智能空調鞋終于問世了。
我們發(fā)明的這種鞋，一年四季都可以穿。鞋的表面是一層太陽能發(fā)電電池，電池是鞋工作的能源。在夏天腳感到熱的時候，它里面的小空調就會釋放冷氣，頓時，腳就不會熱了，比涼鞋還要舒服，當鞋里的溫度達到你設定的溫度時，冷氣就會自動停止。冬天也一樣，鞋里的小空調會釋放熱空氣，讓腳不會再生凍瘡。
智能空調鞋還會自動清洗。晚上脫下鞋以后，它就會從鞋底伸出兩只拿著海棉的機器手，把鞋底洗干凈；如果鞋里有汗臭味，鞋里的小風扇就會把臭氣吹出。每二天直接穿上就可以了。
智能空調還有一個功能，那就是給腳按摩。在鞋里邊有很多智能的小按鈕，在你邊走路的時候，它就會邊給腳按摩。這樣一來，無論你走的是山路，公路，無論你走多遠，都不會感到累。
我正和同伴們欣賞著我們發(fā)明的鞋，突然我聽到媽媽叫我了。一回頭我便看見媽媽朦朦朧朧的身影，她還打了我一下。我沒有理媽媽，再回過頭來看我的鞋的時候，卻發(fā)現(xiàn)鞋突然之間不見了。再一看，我怎么會在被窩里？哦，原來是一場夢。
但是我相信，只要我認真學習，熱愛科學，將來我一定會發(fā)明這種智能空調鞋的。
四年級作文 篇3
姥姥家的院子里種了一棵棗樹。從我記事起爸爸和媽媽每年秋天都要帶我去姥姥家打棗吃。
今年秋天，棗樹上又結了許許多多的紅棗，像一串串紅色的瑪瑙，壓得棗樹枝子都彎了腰�？吹接执笥瞩r的紅棗，我的.口水直流，趕忙去叫姥姥，讓姥姥準備打棗用的工具，姥姥拿來了一個大墊子鋪在栆樹下，接著又拿來一根用來打棗的長竹竿和一個高凳子。
開始打棗啦，姥姥站在凳子上用竹竿輕輕一打棗樹枝，棗子像雨點一樣紛紛掉落，一個、兩個、五個、四個……不一會墊子上已經紅彤彤一片了。姥姥停歇下來，笑盈盈地捧起一把墊子上的棗，說：“這棗真好，今年真是大豐收��！”姥姥說著，臉上的皺紋都舒展開了。我們把棗洗干凈，我伸手拿了一個又紅又大的，輕輕咬上一口，一股甜香沁入心脾，真甜呀！
回來時，我把棗裝在袋子里，拿到城里分享給了我們小區(qū)里的小朋友們吃，他們都直稱贊呢。這些香甜的棗是我的最愛，我愛家鄉(xiāng)的棗。
四年級作文 篇4
我日思夜想的周末終于到了。今天，我們去小周玩。
一大早，我們出發(fā)了。走在鄉(xiāng)間路上，窗外的景色讓我目不暇接：高高的青山，綠茵茵的草坡，田野里種著一米多高的玉米苗，路邊一棵棵高大的枇杷樹上掛滿了黃黃的小燈籠，連接兩岸的石橋……小溪從高高的青山上流下來，匯成了一條清澈見底的小河，像一條銀色的帶子。樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌。長方形的小院子里，一只胖胖的母雞率領著一群毛絨絨的金黃色的小雞在碧綠的草叢中覓食，旁邊一只漂亮的大公雞像首領一樣大踏步地踱來踱去，仿佛在思考著什么事情。一位老爺爺正在給院子里的花兒和瓜藤澆水。
忽然，我看見了一條小河，我驚喜地叫道：“快看，我們到了�！贝蠹乙恢孪虼巴馔�，果然有一條小河，我們把車停在路邊，帶好工具，順著彎彎曲曲的小路下河。小路可真不好走，僅容得下我一只腳，兩旁滿是帶刺的灌木，刺得我好痛，我跌跌撞撞，總算來到了河邊。
站在河邊，河水清澈見底，它很調皮，時而“嘩嘩“地唱著歌，時而”叮叮咚咚“地彈著琴，時而變成小瀑布，時而變成小漩渦。小魚在水里扭動著自己的身姿，一會兒躥上，一會兒竄下。大蝦懶洋洋地在水草邊挪動著胖胖的身軀，好不自在。
我們興奮極了，連忙挽起褲腿，輕輕地下到水里。水熱熱的，水底的'細沙像海綿一樣軟軟的，好舒服！我貓著腰站在水里的石頭山，扒開水草一看，好幾只蝦呢。我的雙手慢慢靠近大蝦，悄悄合攏，快速提起來。喔，好大一只。媽媽也捉了幾只。歡樂的時光總是過得很快，我們還沒有玩夠呢，太陽就要回家了。我們收拾好工具，踏上回家的路。
鄉(xiāng)村如畫，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動聽。鄉(xiāng)村的生活讓我依依不舍。
四年級作文 篇5
今天，我們小記者去萬利隆開展了“香甜蛋糕我來做”的活動，這可是我第一次做蛋糕。
下午，我們排著隊向萬利隆出發(fā)了。當小記者們剛走進蛋糕室時，大家就這瞧瞧那瞧瞧的，我感覺走到了一間“魔幻小屋”。隨后，蛋糕師傅向我們講述了做蛋糕的過程，然后就要我們自己動手做蛋糕。這時小記者們就紛紛議論起來了，不一會兒卻都安靜下來了，都在思考著該做一個什么樣的蛋糕。我瞧了瞧其他小記者，看到旁邊的李哲文卻玩起了奶油，給他自己的嘴巴糊上了白花花的胡子。“咦！這怎么越看越像圣誕老人呢？”我心想著，“圣誕老人？我也可以涂鴉一個圣誕老人呀！”
我和劉永春商量一下，就開始動工了。首先，我們用奶油勾出了圣誕老人的頭；然后，用黑色的奶油畫出了圣誕老人的五官，接著當然就是圣誕老人那最具有代表性的.白胡子；最后還給蛋糕點綴了一圈黑色波浪。就這樣我們的蛋糕完成了，這時其他小記者們的蛋糕也都做好了。
老師說：“我要看看那一個對搭檔的蛋糕最有創(chuàng)意，并且要給它拍張照�！痹捯魟偮�，我們就紛紛議論并互相點評了起來，我第一個站出來說：“肯定是我們的蛋糕最有創(chuàng)意”。小記者們也爭著說自己的蛋糕更有創(chuàng)意。
老師挨個欣賞著，走到我們這時，大贊了一句：“太漂亮了！最后的獲勝者是劉永春和彭瑜格�！碑斘覀兟牭阶约旱拿謺r，高興地蹦了起來，并且抱成了一團。
于是我們紛紛品嘗了自己做的蛋糕，那味道真是棒級了！親自動手做蛋糕是一件多么快樂的事啊！
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