四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我在路邊撿到一只小貓，給它取名叫皮皮。
為什么叫皮皮呢？因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮。有一次，我養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，可沒(méi)過(guò)多久就全死了。這是為什么呢？原來(lái)是皮皮，它覺(jué)得好玩，每天把爪子伸進(jìn)魚(yú)缸，拼命地?fù)v鼓著小金魚(yú)。當(dāng)然，最后金魚(yú)們堅(jiān)持不住，全都“上天”了。還有一次，媽媽燒了兩條魚(yú)，放在桌上。等我回來(lái)，早已無(wú)影無(wú)蹤了。想都不用想，這當(dāng)然是皮皮的“杰作”了。所以，皮皮這兩個(gè)字，早已家喻戶(hù)曉了。
皮皮是只母貓，長(zhǎng)得也非�？蓯�(ài)。全身披著潔白的'毛，只有耳朵和尾巴是黃色的。走起路來(lái)屁股一扭一扭的，真象個(gè)“淑女”。外表迷人的皮皮可是綿里藏針。有一次，皮皮和鄰居家的大黃狗“決戰(zhàn)”。只見(jiàn)它飛速向大黃狗沖去，只一個(gè)回合，就把大黃狗打敗了。
我和皮皮真是好得不能再好了，整天形影不離，就象親姐妹一樣。皮皮還是我的“師傅”。它教會(huì)了我爬樹(shù)和游泳，我現(xiàn)在已經(jīng)是“爬樹(shù)能手”和“游泳冠軍”了。雖然我和它有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但最后還是會(huì)和好如初。我和皮皮永遠(yuǎn)是最好的好朋友。
四年級(jí)作文 篇2
有一天下雨，我穿了爸爸給我買(mǎi)的新鞋，可是我來(lái)到學(xué)校后，覺(jué)得我的腳一點(diǎn)也不暖和。每當(dāng)出太陽(yáng)的時(shí)候，即使是穿涼鞋，腳也感覺(jué)不到?jīng)鏊Ｎ揖拖�，要是能發(fā)明一種能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的鞋就好了。
后來(lái)有一天，有好多人在我家門(mén)外叫我，我出去一看，原來(lái)是我們組織的實(shí)驗(yàn)室的`朋友，我才想起是我讓他們到我家來(lái)，和我一起發(fā)明高科技鞋的。我向他們表示道歉后，就和他們一起討論起來(lái)。我們足足討論了一天才畫(huà)出了草圖。于是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里分工合作，忙活了六天六夜后，我們的第一雙智能空調(diào)鞋終于問(wèn)世了。
我們發(fā)明的這種鞋，一年四季都可以穿。鞋的表面是一層太陽(yáng)能發(fā)電電池，電池是鞋工作的能源。在夏天腳感到熱的時(shí)候，它里面的小空調(diào)就會(huì)釋放冷氣，頓時(shí)，腳就不會(huì)熱了，比涼鞋還要舒服，當(dāng)鞋里的溫度達(dá)到你設(shè)定的溫度時(shí)，冷氣就會(huì)自動(dòng)停止。冬天也一樣，鞋里的小空調(diào)會(huì)釋放熱空氣，讓腳不會(huì)再生凍瘡。
智能空調(diào)鞋還會(huì)自動(dòng)清洗。晚上脫下鞋以后，它就會(huì)從鞋底伸出兩只拿著海棉的機(jī)器手，把鞋底洗干凈；如果鞋里有汗臭味，鞋里的小風(fēng)扇就會(huì)把臭氣吹出。每二天直接穿上就可以了。
智能空調(diào)還有一個(gè)功能，那就是給腳按摩。在鞋里邊有很多智能的小按鈕，在你邊走路的時(shí)候，它就會(huì)邊給腳按摩。這樣一來(lái)，無(wú)論你走的是山路，公路，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，都不會(huì)感到累。
我正和同伴們欣賞著我們發(fā)明的鞋，突然我聽(tīng)到媽媽叫我了。一回頭我便看見(jiàn)媽媽朦朦朧朧的身影，她還打了我一下。我沒(méi)有理媽媽?zhuān)倩剡^(guò)頭來(lái)看我的鞋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)鞋突然之間不見(jiàn)了。再一看，我怎么會(huì)在被窩里？哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
但是我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，將來(lái)我一定會(huì)發(fā)明這種智能空調(diào)鞋的。
四年級(jí)作文 篇3
姥姥家的院子里種了一棵棗樹(shù)。從我記事起爸爸和媽媽每年秋天都要帶我去姥姥家打棗吃。
今年秋天，棗樹(shù)上又結(jié)了許許多多的紅棗，像一串串紅色的瑪瑙，壓得棗樹(shù)枝子都彎了腰。看到又大又鮮的紅棗，我的.口水直流，趕忙去叫姥姥，讓姥姥準(zhǔn)備打棗用的工具，姥姥拿來(lái)了一個(gè)大墊子鋪在栆樹(shù)下，接著又拿來(lái)一根用來(lái)打棗的長(zhǎng)竹竿和一個(gè)高凳子。
開(kāi)始打棗啦，姥姥站在凳子上用竹竿輕輕一打棗樹(shù)枝，棗子像雨點(diǎn)一樣紛紛掉落，一個(gè)、兩個(gè)、五個(gè)、四個(gè)……不一會(huì)墊子上已經(jīng)紅彤彤一片了。姥姥停歇下來(lái)，笑盈盈地捧起一把墊子上的棗，說(shuō)：“這棗真好，今年真是大豐收�。 崩牙颜f(shuō)著，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。我們把棗洗干凈，我伸手拿了一個(gè)又紅又大的，輕輕咬上一口，一股甜香沁入心脾，真甜呀！
回來(lái)時(shí)，我把棗裝在袋子里，拿到城里分享給了我們小區(qū)里的小朋友們吃，他們都直稱(chēng)贊呢。這些香甜的棗是我的最?lèi)?ài)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗。
四年級(jí)作文 篇4
我日思夜想的周末終于到了。今天，我們?nèi)バ≈芡妗?/p>
一大早，我們出發(fā)了。走在鄉(xiāng)間路上，窗外的景色讓我目不暇接：高高的青山，綠茵茵的草坡，田野里種著一米多高的玉米苗，路邊一棵棵高大的枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃黃的小燈籠，連接兩岸的石橋……小溪從高高的青山上流下來(lái)，匯成了一條清澈見(jiàn)底的小河，像一條銀色的帶子。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱著歌。長(zhǎng)方形的小院子里，一只胖胖的母雞率領(lǐng)著一群毛絨絨的金黃色的小雞在碧綠的草叢中覓食，旁邊一只漂亮的大公雞像首領(lǐng)一樣大踏步地踱來(lái)踱去，仿佛在思考著什么事情。一位老爺爺正在給院子里的花兒和瓜藤澆水。
忽然，我看見(jiàn)了一條小河，我驚喜地叫道：“快看，我們到了�！贝蠹乙恢孪虼巴馔�，果然有一條小河，我們把車(chē)停在路邊，帶好工具，順著彎彎曲曲的小路下河。小路可真不好走，僅容得下我一只腳，兩旁滿(mǎn)是帶刺的灌木，刺得我好痛，我跌跌撞撞，總算來(lái)到了河邊。
站在河邊，河水清澈見(jiàn)底，它很調(diào)皮，時(shí)而“嘩嘩“地唱著歌，時(shí)而”叮叮咚咚“地彈著琴，時(shí)而變成小瀑布，時(shí)而變成小漩渦。小魚(yú)在水里扭動(dòng)著自己的身姿，一會(huì)兒躥上，一會(huì)兒竄下。大蝦懶洋洋地在水草邊挪動(dòng)著胖胖的身軀，好不自在。
我們興奮極了，連忙挽起褲腿，輕輕地下到水里。水熱熱的，水底的'細(xì)沙像海綿一樣軟軟的，好舒服！我貓著腰站在水里的石頭山，扒開(kāi)水草一看，好幾只蝦呢。我的雙手慢慢靠近大蝦，悄悄合攏，快速提起來(lái)。喔，好大一只。媽媽也捉了幾只。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們還沒(méi)有玩夠呢，太陽(yáng)就要回家了。我們收拾好工具，踏上回家的路。
鄉(xiāng)村如畫(huà)，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。鄉(xiāng)村的生活讓我依依不舍。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我們小記者去萬(wàn)利隆開(kāi)展了“香甜蛋糕我來(lái)做”的活動(dòng)，這可是我第一次做蛋糕。
下午，我們排著隊(duì)向萬(wàn)利隆出發(fā)了。當(dāng)小記者們剛走進(jìn)蛋糕室時(shí)，大家就這瞧瞧那瞧瞧的，我感覺(jué)走到了一間“魔幻小屋”。隨后，蛋糕師傅向我們講述了做蛋糕的過(guò)程，然后就要我們自己動(dòng)手做蛋糕。這時(shí)小記者們就紛紛議論起來(lái)了，不一會(huì)兒卻都安靜下來(lái)了，都在思考著該做一個(gè)什么樣的蛋糕。我瞧了瞧其他小記者，看到旁邊的李哲文卻玩起了奶油，給他自己的嘴巴糊上了白花花的胡子�！斑�！這怎么越看越像圣誕老人呢？”我心想著，“圣誕老人？我也可以涂鴉一個(gè)圣誕老人呀！”
我和劉永春商量一下，就開(kāi)始動(dòng)工了。首先，我們用奶油勾出了圣誕老人的頭；然后，用黑色的奶油畫(huà)出了圣誕老人的五官，接著當(dāng)然就是圣誕老人那最具有代表性的.白胡子；最后還給蛋糕點(diǎn)綴了一圈黑色波浪。就這樣我們的蛋糕完成了，這時(shí)其他小記者們的蛋糕也都做好了。
老師說(shuō)：“我要看看那一個(gè)對(duì)搭檔的蛋糕最有創(chuàng)意，并且要給它拍張照。”話(huà)音剛落，我們就紛紛議論并互相點(diǎn)評(píng)了起來(lái)，我第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)：“肯定是我們的蛋糕最有創(chuàng)意”。小記者們也爭(zhēng)著說(shuō)自己的蛋糕更有創(chuàng)意。
老師挨個(gè)欣賞著，走到我們這時(shí)，大贊了一句：“太漂亮了！最后的獲勝者是劉永春和彭瑜格。”當(dāng)我們聽(tīng)到自己的名字時(shí)，高興地蹦了起來(lái)，并且抱成了一團(tuán)。
于是我們紛紛品嘗了自己做的蛋糕，那味道真是棒級(jí)了！親自動(dòng)手做蛋糕是一件多么快樂(lè)的事��！
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