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四年級的作文

時間:2024-04-16 12:07:52 四年級作文 我要投稿

四年級的作文【集錦7篇】

  在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的四年級的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文【集錦7篇】

四年級的作文 篇1

  我的哥哥比我大一歲,他又高又壯,經(jīng)常留著很短的寸頭,他很喜歡笑,笑起來憨憨的,雖然他其貌不揚,但他確是我最敬佩的人。這不僅僅是因為他毛筆字寫的好,更是因為他練毛筆字過程中體現(xiàn)出的專心致志和堅持不懈的'精神令我由衷敬佩。

  我記得哥哥是在我幼兒園畢業(yè)前幾個月才開始寫毛筆字的,那時我還不懂事,老師在哥哥寫字時在他后邊跳來跳去,跑來跑去,甚至在他面前玩水槍,但他全然無動于衷,還是安靜的坐在那個位置上,一絲不茍的寫毛筆字。我那時甚至認為哥哥寫毛筆字時就變成了一塊木頭,完全沒有反應(yīng)。

  哥哥不僅練字時專心致志,而且他堅持不懈的練字。我記得有一次,他發(fā)燒了,體溫達到了三十九攝氏度,但他好了一點后又開始寫字了,說要把以前沒做的補回來,我看他依然面色蒼白,握筆的手似乎也不穩(wěn)就勸他不要再寫了,等病完全好了再寫也不遲,但他偏偏不聽,說會忘掉的,我也無可奈何。看著他一個又一個的寫著,額頭也漸漸冒出了細細的汗珠,一股敬佩之情不覺由心底涌起。

  我曾經(jīng)問過哥哥:“你干嘛要練這么多字呢?老師布置了寫字作業(yè)嗎?”哥哥回答說不是老師布置的,是他自己要練的。見我還是不明白,哥哥又補上一句:“只有努力才能有收獲,你看我的字是不是比以前好多了?”我恍然大悟,同時也明白了一個道理:要做成一件事,必須專心致志去做,堅持不懈去做,不能三心二意,更不能半途而廢。哥哥小小年紀就明白了這個道理,他是我最敬佩的人。

四年級的作文 篇2

  信息通信技術(shù)的飛速發(fā)展是令人驚訝的,我們今天以為不可思議的是事情,也許明天就會出現(xiàn)在現(xiàn)實生活當中。我們對于未來的通信——可以無限的暢想。那么,在20年之后,手機又會如何的奇妙呢?

  20年之后,手機將具有“對指紋,認主人”的功能,人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機上,在按一下確定,再按一下“確定”便可。開機時,僅需用自己的手摸一下手機屏幕就行。如果有人要偷取它,它會一邊報警;一邊放電;一邊響起警報······讓小偷沒有可乘之機。

  20年之后,手機將會具有似電腦一般的多媒體、光速、小巧玲瓏。首先,它可以連接網(wǎng)絡(luò)看電視、聽廣播、看電影、聽MTV······神通廣大。不僅這些,如果你上了因特網(wǎng),你就可以利用它來學和玩,如同掌上電腦一般,并且使用起來簡單易行,真是“秀才有手機,盡知天下事”呢!手機還可以拍攝DVD,將它用電子郵件發(fā)送出去,手機還可以代替錢包,手機將于與銀行賬戶連接起來,從那時以后再也不用“刷卡”了,也防范被偷······

  20年之后,手機還將與GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)相互結(jié)合。讓你知道你現(xiàn)在所在的'地點以及方位,如果你在荒郊野外迷了路,你就可以打開GPS,它將告訴你你應(yīng)何去何從······

  除此以外,手機本來的東西更是缺一不可,手機將裝有液晶屏顯示器,在同化是可以看見對方的一舉一動,同時,還裝有鬧鈴,在你需要它時,它會當仁不讓、奮勇向前、準確報時、毫無錯誤的叫你。并且它還:形態(tài)各異、經(jīng)久耐用、美觀大方、價廉物美、富麗堂皇······

  最后,告訴你一個小秘密:

  這種手機吸收二氧化碳,排放氧氣。還會不時地提醒你節(jié)約水資源呢!

  怎么樣?不錯吧!

四年級的作文 篇3

  我們的校園里生長著一棵高大的白楊樹。

  春天,白楊樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,我們這群孩子換上漂亮的春裝,圍著白楊樹捉迷藏。玩累了,我們就坐在樹下休息,說說笑笑。

  夏天,天多熱,蟬不停的在樹上叫“知了”“知了”,我們玩得滿頭大汗,就躺在樹下乘涼,它為我們遮風擋雨。

  秋風送爽,白楊樹的葉子一片片的飄落下來,好似一只只金蝴蝶,在空中翩翩起舞。隨后在地上鋪了一層金黃色的地毯。

  冬天,鵝毛般的`大雪覆蓋著大地,白楊樹全身光禿禿的,沒有一片葉子,陽光照射下來,它把溫暖帶給了我們。

  啊!白楊樹,你獻出了自己那無私的愛,把溫暖送給了我們。

四年級的作文 篇4

  也許我們只有擦肩而過的緣分,但,我永遠也忘不了那一次的你。——題記

  你我并沒有太多交集,上下學樓梯上也很少碰面,我甚至不知道你的名字。但你那深邃的眼睛,常常引起我的注意。我未曾想過你會用這種方式讓我來記住你,但那一次你真的深深打動了我的心。

  驕陽似火的天氣里,人山人海的操場上,正在熱火朝天地舉行運動會。一根根紅白接力棒,一道道飛馳而過的身影,讓整個操場的氣氛更加凝重。我的心變得更加忐忑不安,下一組就是六年級了,不知道能不能拿個好名次。

  裁判員的口哨聲吹響了,我們準備就緒。紅色跑道上,懸著一顆顆緊張的心。你出現(xiàn)在我的視野里,你把手做成喇叭狀,放在嘴邊,大聲吶喊著:“218班加油!”我并不了解你,也不知道你屬于哪個班級,但你這包含著鼓勵的一句話,深深地刻在我的腦海里。你一邊吶喊,一邊還邀請你的同學一起來為我們班加油。在裁判員宣布馬上開始比賽的時候,你又主動把手與我們的手疊加在一起,瞬間,我便擁有了一股無窮的力量,懸著的心也漸漸放松了下來。

  比賽正式開始。我們班的.一員員猛將,一個勁兒地往前沖,你的一聲聲加油環(huán)繞在我的耳邊,在你的一句句吶喊聲中,我們班獲得了小組第一的好成績。你像自己班得了獎一樣,歡呼雀躍,奔走相告。從那一刻起,我記住了你,記住了你那顆滾燙的心。

  在接下來的比賽中,我才得知,你是213班的一員,這前昔成仇的兩個班級,轉(zhuǎn)眼間化為了醇厚的友誼。我非常感謝你,感謝你那顆純真的心。

  忘不了你的鼓勵,雖然我們不曾相知;忘不了你的鼓勵,雖然我們緣分寥寥;忘不了你的鼓勵,因為,你已經(jīng)住進我的心里。

四年級的作文 篇5

  我的學校風景如畫,鳥語花香,十分美麗。

  陽光明媚的春天,太陽公公把自身的,精華奉獻給了大地,小鳥在枝頭上歡快地叫著,小樹葉剛發(fā)芽,淺綠的芽兒把小樹點綴地更加燦爛,放眼望去,花壇里全是綠綠得讓你眼花繚亂。桃花在花壇中綻開了笑臉,粉紅的就如天邊的紅霞,粉紅的鳳凰花,美麗極了。

  夏日炎炎的夏天,太陽公公仿佛發(fā)怒了似的,把大地曬得很燙,小樹已經(jīng)長大了,樹上的.葉子已經(jīng)長齊,蟬在樹上叫著:“熱死我了誰么時候才能解放?。小鳥在天空中無力的拍打著翅膀,風婆婆似乎也被燙暈了遲遲不來。

  秋風習習的秋天,風婆婆加大了力量,樹葉已經(jīng)枯黃,葉寶寶沉入泥土,為下一年樹媽媽的成長增加了養(yǎng)料,秋天的校園非常美,菊花都盛開了。

  冷風習習的冬天,”北風呼呼“,迎面而來,樹木換上了銀裝,白雪公主說來就來。

  !學校的四季,你真美!

四年級的作文 篇6

  我的學校是一個充滿智慧的校園。在我的學校里,有可以閱讀智慧書本的書吧和圖書角,還有可以聆聽智慧知識的紅領(lǐng)巾廣播站。

  書吧在博頌路校區(qū)的一二樓最東邊。書吧里,有幾排長椅,那是為前來閱讀的同學準備的。旁邊還有三四個書架,上面擺滿了各種各樣的書籍。連書吧里的地板上都鋪著草坪,這里真是一個閱讀的好地方!這里,有淡淡的書香,同學們可以在這里盡情地閱讀,暢游智慧的海洋。

  不僅書吧里有書籍,教室里也有。每個班里都有一個圖書角。大家把自己喜歡看的書或者自己覺得好看的書,放到班級的`圖書角里,分享自己的書籍,你有一本書,我有一本書,放在一起,我們就都可以閱讀兩本書的知識。全班同學都可以到圖書角里去借書。

  通過閱讀,我們學習知識;通過閱讀,我們探索未知;通過閱讀,我們提升智慧。

  除了在書吧和圖書角閱讀智慧,我們還可以在校園里聆聽智慧。每天下午,同學們來到學校,便聽見校園紅領(lǐng)巾廣播站開始播放了。廣播里一個悅耳的童音在播送著科學知識,有一些現(xiàn)代科技知識,比如磁懸浮列車、航空飛機等;還有一些科普知識,比如為什么肚子餓了會咕咕叫、為什么星星白天不發(fā)光等。

  通過紅領(lǐng)巾廣播站,我們可以去聆聽知識,去思考問題,還可以把自己的答案投到金點子征集箱里。

  這就是我的校園,一個充滿書香的校園,一個充滿智慧的校園。

四年級的作文 篇7

  “咦,誰往我的小米粥里放了榨菜?”不容置疑,一定是弟弟干的。

  表弟身高大約一米左右,胖墩墩的身材,臉蛋紅撲撲的,一笑起來兩個小酒窩深深的',像個洋娃娃,顯得十分可愛。這次春節(jié)過后就四歲了。

  別看他年紀小,可做起淘氣事來一點也不含糊。有一次,我正津津有味的看電視,突然,一個“佛山無影腳”踢中我的后背,只聽“砰”的一聲,我人仰“椅”翻,怒氣沖天的我望著正在床上得意洋洋壞笑的弟弟,我叫道:“怎么了?信不信我打你!”表弟更得意了,站在床頭疊好的被子上看著我。真是山中無老虎,猴子稱霸王。小舅媽一而再,再而三地叮囑要照顧好弟弟,此刻,我真是敢怒不敢言!

  前不久,全家人正在一起快樂的看電視,表弟抓住了我的頭發(fā),用力拽,可在大庭廣眾之下,我還哪敢還手?心中不高興去無法當場發(fā)?蛇^了一會,他竟向我道歉,真讓我是哭笑不得。

  有多少次,他徑自把我的一些東西拿在手中擺弄,你要阻攔,他不是哭就是摔東西,干這種勾當他從不偷偷摸摸,而是大模大樣。他大概認為所有的東西他都可以擁有。他要是知道因為他小,還不懂事,我才不打他的,那就不會如此肆無忌憚,為所欲為了吧!

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