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四年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
萬物都有家，我有一個有趣而又快樂的家。
爸爸愛喝酒，恨不得一天喝三次酒�？墒撬忍嗑屏耍F在喝不了了，因為他因喝酒生病了。
媽媽是一個很勤勞的人。每天又是掃地，又是拖地，還要工作，像一臺永久性的機器。
姐姐喜歡耍我。每天不讓我吃虧，她就很不自在，令我哭笑不得。
而我呢，一個十足的頑皮蛋兒。每天不是手破了，就是流鼻血，要想看到我正常的樣子，那是很難得的'。
我和姐姐在一起就是一對天生的“活寶”。當然在外面“家丑不可外揚”，平平凡凡，可是到家里就無事生非了。有一次，我在玩手機，我姐看電視。正在這時，老媽送了兩桶肯德基過來給我們吃。老姐清了清嗓子說：“教你玩一個盲人游戲，怎么樣？”老姐用一塊布把我的眼睛蒙上。讓我找肯德基在哪邊。我東找找西找找，怎么都沒有呢？等我拿下布的時候，肯德基也被姐姐吃得差不多了。爸爸和我喜歡下棋，而且很有癮，不下棋吃不下飯似的。有一次，老爸跟我下了好幾局都輸了，沒想到他輸得不服氣，叫我姐和他一起來對付我，把我弄得走投無路，最后連輸了好幾局。
這就是我的家。一個有趣的家，也是一個快樂的家，我愛我家。
四年級作文300字 篇2
我的老家在康橋，康橋是杭州的郊區(qū)，附近最著名的景點就是拱宸橋了。
拱宸橋建于明朝，在清朝時重建過次，可它腳底下的京杭大運河卻是在隋朝時開挖的，悠悠河水，連通了北京和杭州，加大了交通交易的方便。以前有人搭個木筏，沿著運河漂流而下，到了杭州賣掉木頭，再坐船回去。
拱宸橋長98米，高16米，橋側面有3個橋洞，橋洞旁豎立著4塊橋碑，只可惜我沒看清楚上面的字。拱宸橋已經有四百年的歷史了，曾多次修建，橋兩側的磚頭上都長滿了青苔，不過橋上依舊是熙熙攘攘，而橋底下的'船也很多，還 都是些大船。
我的干爺爺和小爺爺的祖輩都是蘇北人，當時他們都是沿著這條水路來到杭州，定居在拱宸橋旁邊。媽媽對我說，以前橋東到橋西還 要坐渡輪呢！不光是他們，我們家也是通過這座橋走進城來的，想象著我的阿爹推著自行車，走過橋，走進城。真的要感謝我的阿爹，因為他走進了城，所以改變了后代的命運。
拱宸橋，座古老的橋，有些人看見它就很高興，因為拱宸橋對他們來說就意味著是故鄉(xiāng)，是家，是段值得紀念的回憶。
四年級作文300字 篇3
今天，老師帶了一包的糖果，我疑惑不解的.想：老師帶一包糖果干嘛呢？
開始上課了，老師說：“今天我們來玩搶糖果的游戲�！蔽覀兏吲d的歡呼起來，我聽說過搶銀行、搶錢……可是我沒聽說過搶糖果的，我想：不管了，只要能搶到糖果，我就高興了。
游戲開始了，老師先數游戲規(guī)則：我們沒人要把手交叉放好，然后兩人一個糖果放在桌子中間，老師說一！二！左手！我們就要伸出左手來搶，如果說右手！我們就要伸右手來搶，如果伸出錯手了或沒搶到，只好把糖果讓給對方了。
游戲開始了，老師先發(fā)糖果，然后老師說：“一！二！右手，我眼疾手快地就搶到了，別的同學贏了也和我一樣叫了起來，只見同桌低著頭說：“下一場我一定贏！”
下一場比賽開始了，老師說：“一！二！左手�！惫�！哈！我又搶到了！”只見同桌低下頭什么也沒說，我看見了哭笑不得。
搶糖果的游戲真好玩，我下次還要玩，但是也讓我知道了專心讓我贏得了比賽。如果做什么事情都能一絲不茍，以后我一定能取得一個又一個的成功。
四年級作文300字 篇4
金老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛她。
金老師很會鼓勵人。我原來上課不敢發(fā)言。記得三年級上學期，我們在學習《掌聲》一課時，金老師叫我起來回答一個問題，我回答的非常正確。金老師也讓全班同學為我鼓掌加油。我當時非常地激動！通過這件事，我找到了自信，敢舉手發(fā)言了。
金老師很愛笑，對同學們和藹可親。有一次我們一起去薛丁天的老家玩，金老師對我們說：“你們在學校叫我金老師，在外面就叫我金阿姨好了。”那天，我們和金老師一起玩得真開心。
金老師上課也很生動。最讓人記憶深刻的是一次金老師用課外閱讀課的時間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被金老師講得栩栩如生、活靈活現�！段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o處不在的關愛�！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要你自己相信自己，有堅強的毅力和決心，就一定能成功。我們都被金老師的課感動了。
如果我們是祖國的.花朵，金老師就是滋潤我們的水珠、照耀我們成長的陽光。我們知道，只有更加努力的學習，才能不辜負金老師的期望。
四年級作文300字 篇5
行走在3點一線之間，思維已混亂，如同被束縛的大雕被關在密不透風的花園之中，成為任人玩樂的寵物。想象之中，我也還有一些些的自由。
只是現實其實很美滿，有父母的悉心關照，老師的循循教導，雖然活在書堆之中也染上一些些的書香氣。據智者之言，你們這一代就是生在福中不知福啊�；蛟S吧，我們豐衣足食不為物質而發(fā)愁，如果在古代那我們這一代一定都是皇帝的孩子。照此邏輯，我們必定會擁有居多的條條款款來限制我們的行為作風，封建禮教可是會壓的人死的。
古人云“讀萬卷書，行萬里路”。嘆哉，我們雖背百本書可又行過幾里路。書生意氣，本該揮斥方遒，然可嘆我們似乎早已逝去糞土當年萬戶侯的勇氣，某人手里的分數牌就將把我們下得怯怯弱弱不敢直言。然而畢竟生活在時代之中，畢竟是還能跟著社會思考，年輕的活力也終究不會失去。更值得慶幸的是，我們并不是生活在封建社會之中，受歷史的局限而無從改變，思維總是活靈活現的。
自由，終究是我們的渴望，是年青一代的.追求。自由，并不是放縱，不是放蕩，而是能有一個良好的環(huán)境讓思維盡情的流轉，讓天賦無畏的釋放，讓心自由自在的跟著自己的意愿而飛。
四年級作文300字 篇6
秋天姑娘是坐著一片楓葉飛來的，秋天姑娘書順著時間小路跑來的，她輕輕吹了一口氣，讓綠樹變成黃色的大樹。
早晨，我和媽媽坐在公園里。樹葉從從樹上飛下來，投入大地媽媽的懷抱。落在地上的`楓葉，又被風爺爺吹起來了，做成了一件美麗的風衣送給了秋姑娘。秋天姑娘披著那件紅色風衣去與那些擁有快樂童年的孩子們一起玩耍，讓孤獨的孩子們也有一段美好的回憶。我好奇地問媽媽：“媽媽，那片樹林里怎么有那么多的紅蝴蝶�。俊眿寢屆业念^說：“傻孩子，那是紅楓葉啊！”我沖進那片紅樹林里，不禁贊嘆道：“多美的樹林��！”那些紅楓葉就像一個個紅色的小手掌，似乎在向我招手問好。
伴隨著小朋友們的歡聲笑語，秋天姑娘用楓葉打著音樂節(jié)奏，這跟天堂有什么區(qū)別？
突然，傳來一個小男孩的哭聲，秋天姑娘聽見了，馬上跑了過去，摘了一個又大又紅的蘋果送給了小男孩。小男孩原本哭泣的臉上露出了燦爛的笑容。
我轉過頭去，看見了秋天姑娘帶著笑聲飛走了，我望著她的背影，戀戀不舍大聲說：“再見！秋天姑娘”！
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