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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
冬天早晨，沉睡的大地剛剛蘇醒，在那了無(wú)生機(jī)的草地上，因?yàn)橛心�，草地才顯得生機(jī)勃勃；因?yàn)橛心�，草地才顯得冬意盎然：因?yàn)橛心悖莸夭棚@得銀裝素裹：因?yàn)橛心�，那些孤苦伶仃的孩童才充滿(mǎn)歡笑，那就是你――雪！
操場(chǎng)上學(xué)們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的伸開(kāi)凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，你拿雪球扔我，我那雪球扔你，大家在雪地里盡情的歡笑，像是無(wú)知的孩童嬉戲，快樂(lè)極了！
山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的`雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。
這會(huì)我在和全班同學(xué)在大雪中玩耍，感覺(jué)身體越來(lái)越輕，頓時(shí)我飛起來(lái)了，穿上了一身潔白而美麗的衣服，我的手輕輕一揮雪停了，在一揮，雪又開(kāi)使下了，同學(xué)們露出羨慕的眼神。忽然，我恢復(fù)了原狀，一下從空中掉下來(lái)了，睜眼一看原先我滾下了床，真是虛驚一場(chǎng)！
四年級(jí)作文300字 篇2
秋天，一切都是那樣的美好。
相對(duì)于春天的嬌媚；夏天的粗獷；冬天的平靜，我更愛(ài)秋天的端莊和秀麗。
秋雨不像夏雨的熱烈，也不像春雨的小巧，秋雨是端莊而又沉靜的，它能使人動(dòng)情。秋雨來(lái)是悄悄的來(lái)，去也是悄悄的.去，它從不拖泥帶水，好似很無(wú)情似的，可誰(shuí)又知道它內(nèi)心的痛苦呢？
秋天楓葉似火，它脫掉了鮮艷的外裝，換上了一件金燦燦的禮服，瞬間從一個(gè)大大咧咧的女孩變成了一個(gè)成熟的女人。秋天，落葉隨風(fēng)飄灑在了地上，為一個(gè)個(gè)單調(diào)的小路，添上了一筆不同的色彩，正是這筆色彩，讓秋天不再顯得單調(diào)，但也是這筆色彩，讓秋天顯得凄涼，悲慘。古人常說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥”的確是這樣的，秋天的落葉讓身處異鄉(xiāng)的友人思念故鄉(xiāng)，讓本就憂(yōu)傷的友人想起已故的親人。落葉凋落以后不會(huì)再守護(hù)大樹(shù)了？不，它不會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”即使它凋落了，它依然會(huì)守護(hù)著大樹(shù)，保護(hù)著大樹(shù)，依舊不讓它受到傷害。我愛(ài)秋天，因?yàn)樗茌p而易舉的操控我，能讓我哭，能讓我笑。
輪回四季，秋天，依舊美好……
四年級(jí)作文300字 篇3
公園里又掀起了觀郁金香展的風(fēng)波。郁金香是荷蘭的象征，其中有紅紫色，姹紫嫣紅;有淡綠色，翠色欲滴;有天藍(lán)色......
陽(yáng)春四月，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了人民公園觀郁金香。剛進(jìn)入?yún)⒂^園，首先映入眼簾的是一‘群’美麗的.郁金香。說(shuō)‘群’一點(diǎn)也不過(guò)分，那花不是一枝枝，不是一叢叢，不是一片片，而是一群群。面對(duì)這一望無(wú)際的花海，我都不知從哪看起了。突然，我眼前一亮，那從粉色郁金香格外艷麗。跑到跟前一看，那粉既不淡，也不重。好像擦也擦不掉，抹也抹不凈。最令人感到驚奇的是，那一枝枝郁金香，好像排隊(duì)一樣，‘站’的即整齊又筆直。
參觀完粉色郁金香，一抹金黃又將我的目光吸引了過(guò)去。啊，是黃色郁金香。它在小道邊，用長(zhǎng)方形圍了起來(lái)。這次我仔細(xì)地看了看花的里面，里面有一根根細(xì)細(xì)的蕊。那蕊的顏色像綠色，又像橘紅色，讓人說(shuō)不出它是什么顏色，可能這就是大自然的顏色吧﹖
這些花的品種很多，而我只能從樣子來(lái)區(qū)分。但我知道，這些花----都是最美的。
四年級(jí)作文300字 篇4
愛(ài)是什么？
愛(ài)是理解，愛(ài)是寬容，愛(ài)是信任。
愛(ài)是理解，愛(ài)是欣賞，愛(ài)是付出。
愛(ài)是每天早上看到了第一縷曙光，
愛(ài)是每天早晨踏進(jìn)學(xué)校聽(tīng)到了“老師您好！”
愛(ài)是看到孩子們那一張張神采飛揚(yáng)的笑臉，
愛(ài)是課堂上孩子們求知若渴的眼神。
愛(ài)是同事的一個(gè)關(guān)懷的眼神，
愛(ài)是朋友之間的相互問(wèn)候，
愛(ài)是學(xué)生端上了一杯清茶，
愛(ài)是學(xué)生一個(gè)調(diào)皮的笑臉。
愛(ài)是在天氣突變時(shí)爸媽的叮嚀，
愛(ài)是每天桌前的一日三餐，
愛(ài)是家人時(shí)常放在包里的零花錢(qián)，
愛(ài)是親人關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。
愛(ài)把我們包圍，愛(ài)無(wú)處不在，
可有時(shí)候，我們還認(rèn)為自己不幸福，還認(rèn)為自己不快樂(lè)，
回頭看看為自己付出的.人，看看生活在自己身邊的人，這些人，默默地支持我，關(guān)注著我，在愛(ài)的鼓舞下，我知道幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
愛(ài)，原來(lái)一直都在！
四年級(jí)作文300字 篇5
“李梓涵博士，五分鐘后，飛機(jī)就起飛了，請(qǐng)您做好準(zhǔn)備�！蔽业闹悄苁直硖嵝盐�。我高興無(wú)比，因?yàn)槲野l(fā)明的神奇椅被列為國(guó)際高科技產(chǎn)品，正準(zhǔn)備去參加頒獎(jiǎng)儀式呢！
到了頒獎(jiǎng)臺(tái)上，主持人詢(xún)問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)，李梓涵博士，神奇椅有什么功能嗎？它的好處是什么？”面對(duì)主持人的疑問(wèn)，我開(kāi)始向主持人解釋起來(lái)：“神奇椅的功能有：一、它可以制止學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)睡覺(jué)，提高課堂效率；二、它可以按照人們的要求隨時(shí)改變形狀，讓人坐著很舒服；三、椅子掉螺絲時(shí)可以自動(dòng)修補(bǔ)，以免椅子直晃，讓學(xué)生們寫(xiě)不了字�！�
“那么，您是怎樣把它發(fā)明出來(lái)的呢？”主持人又問(wèn)道�！耙巫由蠐碛兴吒袘�(yīng)器，只要你一睡覺(jué)，它就感應(yīng)到，從而向大腦發(fā)出信息，把人叫醒。椅子上有著語(yǔ)言接聽(tīng)器和調(diào)動(dòng)器，語(yǔ)言接聽(tīng)器接到命令，會(huì)向調(diào)動(dòng)器發(fā)出聲波，調(diào)動(dòng)器就調(diào)整椅子的'形狀。椅子上帶著自動(dòng)修補(bǔ)器，也帶有新的螺絲，螺絲掉了時(shí)，自動(dòng)修補(bǔ)器就會(huì)感覺(jué)到，從而自動(dòng)修補(bǔ)�！蔽易院赖卣f(shuō)。
我相信，在不久之后，我發(fā)明的神奇椅會(huì)在世界上的每個(gè)學(xué)校、每個(gè)家庭出現(xiàn)!
四年級(jí)作文300字 篇6
美妙的大自然令人難忘，它會(huì)勾起你無(wú)限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè)老師春雨正在給我們演奏音樂(lè)。春天的旋律給大自然帶來(lái)了歡樂(lè)。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽(tīng)了，也唱起歌來(lái)“知了，知了……”
秋天樹(shù)葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來(lái)是成熟的果子掉落的`聲音。
冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們?cè)诙蜒┣�，“砰——”，這是什么聲音？原來(lái)有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了，在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開(kāi)心啊。
大自然真美妙。其實(shí)還有很多的聲音在等著你呢！只要你用心聽(tīng)就可以聽(tīng)到很多聲音。
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