實用的四年級作文4篇（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級作文4篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　九年的生活中，我捐過很多次錢，其中最令我感動的是自己為一個小女孩捐錢的那一幕。

　　前幾天，我在安縣新聞上看到一個小女孩的右眼得了眼瘤，需要很多的錢治療，并且急需動手術(shù)，否則就會帶來生命危險！她的名字叫“唐杏”，出生在一個貧困的家庭，是一個乖巧、靈俐、活潑的小女孩。看了這些介紹，我和媽媽商討著，決定為這個小女孩伸出援助之手。

　　說到做到，第二天早上八點鐘，我和媽媽便坐車趕往唐杏的住處——安縣羅興鎮(zhèn)蓮花村。不一會就到了唐杏的家，她的家非常簡陋：門外的小路是用廉價的石子鋪成的，房屋里面只有兩張床、一張飯桌和一臺電視機。墻壁和地板也暫時沒有刷油漆。我們平常生活中吃的、喝的、玩的、用的，在他們那里都成了“珍貴的物品”。目睹這般情景，我豪不猶豫地把自己平時積攢的零花錢四百元親手交給了她，并和顏悅色地對她說：“希望你的病能夠趕快的好起來”。她感激地對我說：“謝謝你，我一定會竭盡全力配合治療，讓我的病趕快好起來。”此時此刻，他的爸爸媽媽欣慰地笑了，感激的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，因為我們給予小女孩的不僅是一筆財富，更重要的是讓她重新獲得了生命的希望！

　　唐杏得到了眾多愛心人士的慷慨解囊，馬上接受治療，開始進(jìn)行切割眼瘤的手術(shù)�？墒莿油晔中g(shù)后，還需要更多的醫(yī)療費才能恢復(fù)啊！看著唐杏的這種情況，我多么希望身邊的人都能伸出援助之手，獻(xiàn)出愛心，唐杏的病就會康復(fù)，生活也會變得更美好。

　　雖然我捐的'款微不足道，但是我相信：無論捐多少，獻(xiàn)愛心的人多了，必將會聚沙成塔，必定能匯成愛的暖流，流進(jìn)唐杏的心田。我們捐的不光是鈔票，更重要的是擁有一顆熱忱滾燙的愛心��！

　　我們是新時代最可愛的孩子，將與唐杏的心相連，風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。一方有難，八方支援，這是我們中華傳統(tǒng)的美德，我們一定將它發(fā)揚光大。讓我們高呼：“可愛萬歲”。

四年級作文 篇2

　　今年寒假，爸爸媽媽帶我來到一家有名的料理店，他們點了最具代表性的傳統(tǒng)料理—泡菜，津津有味地吃了起來。泡菜渾身通紅，軟軟地趴在盤子里，真有這么好吃嗎?我將信將疑地夾了一小片，嘿，還真是令我刮目相看!它酸、甜、辣、脆并重，真是味美爽口，讓饑腸轆轆的我一嘗難忘!

　　回家后，我和媽媽就想嘗試著做泡菜，到底它是怎樣制作的呢?那么，讓我們來看看“白菜變身記”，尋找一下制作過程中蘊含的科學(xué)道理吧!

　　首先，媽媽將翠綠而新鮮的大白菜洗好，分成一片一片，用鹽腌起來，放置一天后白菜就萎縮了。菜葉在鹽分的作用下出了不少水，軟軟的，上面布滿了皺紋，嘗一嘗，還帶點咸味呢。這是為什么呢?原來，白菜里的.細(xì)胞膜是一種半透膜，上面有無數(shù)的小孔，白菜的水分通過它，向鹽水移動，這種現(xiàn)象被稱為滲透現(xiàn)象。菜葉失去了水分，鹽水中的鈉離子滲透進(jìn)去，使白菜帶有了咸味。哈，原來簡簡單單的腌白菜里，還藏著這么奇妙的科學(xué)現(xiàn)象啊!

　　接著，我們把磨細(xì)的蒜、辣椒粉、糖、鹽和生姜末等調(diào)料攪拌成調(diào)味醬。這時的菜葉非常柔順，逐片掀開菜葉，將混合好的調(diào)味醬均勻的涂抹在每一片葉子表面，細(xì)心地按壓白菜，除掉白菜和白菜之間的空氣。

　　最后，我們將白菜放入保鮮盒中，密封起來進(jìn)行冷藏，讓白菜進(jìn)行關(guān)鍵的發(fā)酵過程!什么是發(fā)酵呢?我百思不得其解!媽媽告訴我，答案就在“乳酸菌”里!在用鹽腌制白菜時，白菜里大部分的細(xì)菌都會死亡，但是對鹽分不“畏懼”的乳酸菌卻頑強地存活了下來，在腌熟白菜的同時大量繁殖，這種現(xiàn)象就稱為“發(fā)酵”。乳酸菌分解白菜和醬料，又生出了乳酸、醋酸等物質(zhì)，讓泡菜產(chǎn)生了獨特的風(fēng)味!

　　過了十天，白菜“變身”成功!聞一聞，白菜有酸味還帶點清香。吃上一口，韌勁兒十足，口感清脆，好吃極了!泡菜不但好吃，而且白菜里蘊含的纖維質(zhì)可以預(yù)防便秘，調(diào)味醬中的辣椒粉可以分解脂肪，富含維生素。因此，泡菜是一種健康食品哦!快來享用美味的泡菜吧!

四年級作文 篇3

　　人生有很多意外就像今天我在學(xué)校犯了一個錯誤，我已開始想把我桌子上的釘子拔下來了，當(dāng)我快拔下來時怎么拔也拔不下來桌蓋能抬起來了我抬起來一看發(fā)現(xiàn)釘子底下是跟上面一樣有個圓圈卡住了，然后我同桌讓我把那個釘子定回去吧，我就拿起剛買的.飲料瓶子的蓋往下砸，快咋回去的時候瓶蓋讓釘子扎了孔，當(dāng)時飲料就噴了出來，噴了我同桌一身和臉上，當(dāng)時我就傻了因為她學(xué)習(xí)好還是女生我嚇得就傻住了，最后老師讓我下午向她賠禮道歉，事后我要當(dāng)時將瓶子轉(zhuǎn)個方向就不會噴她身上了。下午我向她道歉也沒多少誠意，因為我不知道該怎么向她道歉，我上課時就跟他說了聲對不起，但是她卻沒有接受，使我今天感到心里特別的不舒服，所以我會再次向她道歉，直到她接受了，這件事也告訴我們做事前先想一想不要像我這樣魯莽，再次愿所有人快樂高興度過每一天。

四年級作文 篇4

　　大呱和二呱是青蛙群中的好哥倆，他們擁有著強健的體魄、敏捷的身

　　手，也擁有著同一個夢想：在年終表彰大會上獲得“最佳捕蟲能手”這一稱號，這可是蛙群中至高無上的榮譽，為了這個夢想，他倆互相勤勉，認(rèn)真工作，堅持不懈地努力著。

　　一天晚上，大呱和二呱做了同樣的一個夢，夢見他倆真得被評上“最佳捕蟲能手”了，由主席老蛤蟆親自頒獎，美麗的青蛙小姐獻(xiàn)花，臺下的青蛙們都在大喊：“大呱、二呱我們崇拜你！”這個夢好讓人激動啊，以至于大呱二呱都在夢中笑醒了，大呱推了推二呱：

　　“老弟，你說這個夢能成真嗎？”

　　二呱興奮地說：

　　“老天爺不讓別的青蛙做這個夢，偏讓咱哥倆做，不是明擺著咱倆能評上嗎？”

　　“嘻嘻嘻”

　　“哈哈哈”大呱、二呱笑成了一團(tuán)。

　　打那以后，大呱每想起這個夢就渾身是勁，拼命捉蟲，而二呱卻變了，逢人便吹噓他的這個夢，當(dāng)別的青蛙都在工作時，他就泡壺小茶、翹著二郎腿，回想他的這個夢，好像已經(jīng)中獎券在手，開獎必得似的，心里那個美呦！

　　這時，大呱看不慣了：

　　“我說老弟你成天都在琢磨什么，怎么也不捉蟲了？不好好表現(xiàn)怎么去實現(xiàn)咱倆的夢呢？

　　二呱說：

　　“唉，大哥，說你是塊木頭吧，你就是塊木頭，這叫什么？這叫天意。我能做這樣的'夢就說明我天生是塊獲‘最佳捕蟲能手’的料，所以還像以前那樣累死累活得干啥。”

　　二呱喝了口茶又接著說：

　　“大哥，依我看哪你也別干了，咱倆就快快樂樂地等著拿獎吧。”

　　大呱白了二呱一眼：“不工作、不出力怎么能得獎呢？你不干，我干！”

　　二呱望著大呱遠(yuǎn)去的背影，嘆了一口氣說：

　　“唉，大哥真不懂得浪漫�！�

　　日子一天天過去，冬季快要來臨了，表彰大會也開始了，大呱二呱興奮地張大耳朵，仔細(xì)地聽。主席老蛤蟆開始頒獎，先評了幾個“五好家庭”獎，沒有大呱二呱；又評了幾個“思想進(jìn)步”獎，也沒有大呱二呱，到最后也是最重要的一個獎了，老蛤蟆清了清喉嚨說：“‘最佳捕蟲能手’的獲得者是——”這時，全場都靜了下來，特別是大呱二呱，手緊緊地握在一起、心都快要跳出來了，“大呱！”“噢！大呱！”全場的青蛙都?xì)g呼起來，大呱上了領(lǐng)獎臺，那情景真得跟夢中的一樣，由老蛤蟆主席親自頒獎，美麗的青蛙小姐獻(xiàn)花，只是臺下的青蛙們喊得是“大呱”而不是“大呱二呱”。老蛤蟆把話筒遞給大呱讓它講話，大呱興奮地滿臉紅光、語無倫次地說：“我，我高興，我付出了，我也收獲了，我的美夢成真了！”

　　臺下的二呱呢，耷拉著腦袋喃喃地說：“不可能，不可能，為什么大哥的夢成真了，我的卻沒有呢？”

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