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小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
媽媽，您為我付出了太多太多了，我非常感謝您對我的養(yǎng)育之恩�？墒�，在我的心里還有很多話想對您說，今天，您就別在為我們勞累了��！
記得有一次，我們一家人吃完飯，我坐在沙發(fā)上看電視。我看了一旁的您正靠在椅背上閉目養(yǎng)神，一副勞累的樣子。我非常心疼，于是站起來去拿拖把，我開水的時候水嘩嘩~~~地響，媽媽聽到，一個箭步就飛過來，您大聲地說：“你在干什么？”我說：“在幫你拖地呀！”您說：“不會拖就別拖，不要把地拖的濕漉漉的，我來拖，你去復(fù)習(xí)，阿！”
我只能無奈的去復(fù)習(xí)了！
媽媽請您以后不要把我當(dāng)做小孩看了！好嗎？
記得有一次，您和爸爸出門了，我回到家，看到桌面上您在桌面留的紙條，我就去拖地.洗衣.買菜.做飯。您看我還不是把家搞的`整整有條？你就不要把我當(dāng)做小孩了��！我親愛的媽媽呀，當(dāng)我看到你平日勞累的時候，當(dāng)我撫摸到你額間隱約可見白發(fā)的時候，當(dāng)我眼前出現(xiàn)您不停捶打著酸痛的腰背的情形的時候，我的心就不禁疼起來。我親愛的媽媽呀！您為了照顧我和哥哥，付出出了太多太多了，累壞了自己，就讓我這個做女兒的來盡點孝心把，您就別再阻止我了！
小學(xué)四年級作文 篇2
Hi！大家好，我是一只珍珠鳥，我有一雙水靈靈的小眼睛，一張紅紅的小嘴顯得十分顯眼，我長著一身碧綠的絨毛，尾巴上還有一些珍珠似的白點。
我生活在小主人家陽臺上的小籠子里，那是一個安靜的地方，但今天卻有所不同。
今天早上，當(dāng)我還在睡夢中時，小主人突然把我的籠子提起來，匆匆忙忙地帶我出了家門，我嚇得趕緊閉上了眼睛，心想：小主人要帶我去哪兒呀？一路上一顛一顛地，好不容易停了下來，我慢慢睜開眼，天哪，這是哪兒��？只見有無數(shù)個小眼睛盯著我，身上穿著奇怪的.衣服，還在嘰嘰喳喳說著什么，我輕輕叫了一聲：“嘰”，想看看他們是什么反應(yīng)，結(jié)果，他們?nèi)纪Ｖ沽苏f話，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我想，這應(yīng)該就是小主人口中說的“學(xué)�！卑�。于是，我從籠子底部跳到了籠子的鐵絲上，接著再跳到籠子的上面一層，下一秒，他們?nèi)肌巴邸钡靡幌陆辛似饋�，有什么好激動的？他們都不知道這是我的拿手好戲嗎？
突然，響起了音樂，他們都要去做操了，我滿以為安安靜靜地待在這兒，可是，小主人提起我的籠子把我?guī)У搅艘粋�橢圓形的草地上，外圍還有一圈紅色的小路，我想，難道這就是傳說中的操場？我向周圍一看，哎呀媽呀！人更多了，而且全都用眼睛看著我，嚇得我連動都不敢動。
后來，小主人把我放進(jìn)了一個安靜的地方，那還有陽光，舒服極了。
最后，小主人又重新把我放回了陽臺上，一切又恢復(fù)了正常。
小學(xué)四年級作文 篇3
過年前，我家來了一種奇特的植物，我從書上看到，這種植物叫“豬籠草”。
春天，豬籠草長滿了葉子。夏天，豬籠草長了一些小疙瘩。秋天，小疙瘩慢慢地變成了“小瓶子”�！捌孔印鄙l(fā)出清淡的幽香，在陽光的照耀下，顯得可愛極了。
一天，我無聊地看著電視，突然發(fā)現(xiàn)，豬籠草的香氣引來蚊子，豬籠草馬上要受到傷害，我連忙用手一扇，蚊子被扇跑了，我松了一口氣。這時，媽媽走過來對我說：“傻孩子，豬籠草是是靠蚊蟲來補營養(yǎng)的，你是好心辦了壞事呀！”“哦，原來是這樣！”過了一會兒，又有一只蚊子飛來了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看它是怎樣把蚊蟲變成“營養(yǎng)品”！蚊子好像喝醉了一樣，不由自主地飛進(jìn)了“瓶子”給他準(zhǔn)備的“陷阱”。當(dāng)蚊子發(fā)現(xiàn)自己中計了連忙飛出來，可太遲了，“瓶子”已經(jīng)把“瓶蓋”給蓋上了。
第二天，“蓋子”打開了，里面的蚊子已經(jīng)消失了，只剩下皮殼。
我感到奇怪，連忙上網(wǎng)查找答案。經(jīng)過一番搜索，我終于知道了，原來，這個“瓶子”叫捕蟲囊，在這個捕蟲囊生有蜜腺，能分泌出香甜的`蜜汁，那些小昆蟲聞到蜜汁的香味，就會迫不及待地飛過去，一頭扎進(jìn)捕蟲囊里�？刹断x囊的內(nèi)壁非常光滑，一旦進(jìn)入很難爬出來，同時，捕蟲囊的下半部還生有許多消化腺，不停地分泌出帶有黏性的消化液這個“瓶子”叫捕蟲囊，在這個捕蟲囊中生，將小昆蟲粘住，并慢慢消化掉。
��！大自然真是奇趣無比。只要用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用心去思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級作文 篇4
時間像小偷一樣，你一不留神他就偷偷地溜走了，想起昨天的期末大考，我的心不由得忐忑不安起來。果然，到了中午，我的成績就曝光了：語文87.5分，連優(yōu)秀也不到，數(shù)學(xué)也只考了94分，英語算是考得不錯得了個滿分�！袄�！”我的心一下子跌到了谷底。
沒有想到成績出來是那么的差，我心里感到非常的難受，在這學(xué)期語文比以前落后了許多，雖然語文星考進(jìn)了，可是期末考考得也太差了點，數(shù)學(xué)考得也不怎么樣。我在心里暗暗地下定決心：下學(xué)期要讓老師刮目相看！在這個寒假里我要爭取多看書，多做練習(xí)，做好下學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”，我想只要我努力一切還來得及，我一定要改正思想容易開小差的小毛病，快速準(zhǔn)確地完成老師布置的所有作業(yè)，更要及時地上交老師布置的'作業(yè)，不許賴作業(yè)；我還要改正自己的弱點——慢。我想只要我努力學(xué)習(xí)，成績一定會大大提高，我一定要加油，抓緊時間爭取在寒假里把這學(xué)期落下的成績補上來，在下學(xué)期認(rèn)真聽講，不懂的題目及時地去問老師，不要再不懂裝懂。我一定要努力，老師，您相信我吧，我一定說到做到！
小學(xué)四年級作文 篇5
有一次，我和媽媽去海岸花園里散步，看見小袁在玩滑板。我羨慕極了，很想玩，但是我不會玩。我就走過去說：“小袁，你教我玩滑板可以嗎？”小袁說：“可以�！蔽腋吲d得大聲呼叫起來。
開始了，小袁說：“先左腳踩到滑板上面，然后，右腳用力在地上往后蹬幾下，當(dāng)感到有一股動力推著滑板前進(jìn)的時候，右腳就要快速收起來，也踩到滑板上�！闭f著，小袁還示范了一次給我看。我學(xué)著小袁的樣子，按照他教的方法去做�？墒牵液煤ε�，生怕踩上去就摔倒，試了幾次都沒有成功，都是不敢放膽去踩。
最后，在小袁的鼓勵下，我大著膽子試了一次，兩只腳都踏上去了，。結(jié)果“撲通”一聲，摔倒了。小袁馬上扶我起來，鼓勵我說：“不用怕的，只要你堅持，多試幾次，一定能成功的！”
我聽了之后，覺得渾身有一股勁，于是又繼續(xù)練。接下來，我又摔了兩次。我心想：別人能學(xué)會，我為什么不能呢？我又練了兩次，邊練邊琢磨，終于明白了踩滑板的'技巧：踩上去的時候，腳要左右搖晃，以推動滑板不斷前進(jìn)，同時兩只手要平放在身體兩邊齊腰的地方，腰要稍微挺直一點。拐彎的時候，身體稍向后仰，腳停止擺動，等轉(zhuǎn)好彎了，再通過腿的擺動使滑板繼續(xù)前進(jìn)。
掌握了這個技巧，我就可以輕松自如地滑滑板了。我學(xué)會了滑滑板，我好高興，同時明白了，不管做什么事，只要下定決心去做，多琢磨，就能做好。
小學(xué)四年級作文 篇6
每一次，我從學(xué)校出來就可以看見一位補鞋的老人，經(jīng)常在我們學(xué)校門口補鞋。無論春夏秋冬都會在這里補。
有一次我媽媽要我去補鞋。我一聽到“補鞋”這兩個字的時候就知道去找誰去補了，我拿起破鞋就出去了。走到了補鞋的地方時那位老人正在給別人補鞋，于是我就蹲在旁邊看他補鞋，不一會，一只脫底的鞋，在老人手中的擺弄下補好了。這時我就把鞋拿出來給那位補鞋的老人說；“老爺爺請幫我把鞋補一下好嗎？”老人接過我的鞋說：“好的�！蔽乙贿吙粗a一邊仔細(xì)端詳著他外貌看得出在我面前的是一位飽受滄桑的老人。他有一雙混蝕而暗淡的眼睛，給人充滿疲勞的感覺。還有一張古銅色的臉，臉上布滿了絲絲皺紋，還有一個翹翹的鼻子，頭上滿是白發(fā)，再看看他的手，上面都是繭，但揮舞在手上的補鞋工具堅定而有力。我在問自己：老爺他這么大年紀(jì)了，為什么還在不辭勞苦來補鞋呢？當(dāng)我陷入深思時，老爺爺拍了拍我的'肩說：“補好了拿回去吧！”我接過鞋，穿了穿，感覺同新的一樣，我把錢交給他，然后往回走。
我一邊走一邊想這位老人家為什么要在外面補鞋呢？后來有一次偶然的機會讓我知道了他家里情況。他原來的家庭很幸福。因為兒子不幸去世了。家里還有一個小孫子要上學(xué)，因此才長年在外補鞋。生活啊！也有多少人不幸！對面這老爺爺?shù)纳钐幘�，我雖然無能力為力，可我只能默默為他祈禱：祝他生活越來越好。
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