小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在一首叫做“四季”的樂(lè)譜里，有著春夏秋冬四種聲音，春，給人明麗的感受；夏，給人熱情的體會(huì)；冬，給人純凈的領(lǐng)悟；秋，給人金黃華麗的遐想�，F(xiàn)在，我聆聽秋的旋律......
秋，你是不是立刻就想到了稻香滿天的山鄉(xiāng)？城市的秋是單調(diào)的，山鄉(xiāng)的秋是金黃的，是最美的。漫步在鄉(xiāng)間小路，四周幾乎都是亮的刺眼網(wǎng) ，黃的耀目的稻穗。風(fēng)兒撫過(guò)，一層層的金色的浪濤往后壓，越來(lái)越遠(yuǎn)，眺眼望去，藍(lán)天好像鑲了一道金色的邊，自己也仿佛置身與金色的大海中。突然見，你會(huì)聽到一陣銀鈴般的笑聲，會(huì)看到幾個(gè)雀躍著的身影，不錯(cuò)，那是小孩兒，山鄉(xiāng)的孩子是開朗奔放的，城里的'孩子太拘束了，我相信，任何一個(gè)再拘束的孩子都會(huì)在稻叢中歸返童真，誰(shuí)能不受如此美的景感染？秋天的花雖然種類比不上春，但是，秋菊卻開得那么美，毫不害羞的綻開一個(gè)大大的笑臉，迎著風(fēng)開著，她要把自己的生命全部奉獻(xiàn)給秋，不然，她怎么會(huì)開放得如此鮮艷，笑得這么燦爛......
楓樹的葉子紅透了，經(jīng)常跳著空中芭蕾飛向大地母親，楓葉中有著一股淡淡的香，不仔細(xì)聞根本聞不到。它知道，它的生命已經(jīng)走到極端，但是，它愿意化成泥土，讓其它的葉子替它好好的奉獻(xiàn)著......
“一縷秋風(fēng)，掃平天下傷心事。”秋風(fēng)拂著你的臉，有些許涼意，卻吹得心里好舒暢，不錯(cuò)的，一縷秋風(fēng)，掃平天下傷心事，一縷秋風(fēng)，吹盡心頭惆悵意......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
冬天沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹青山，沒(méi)有秋天豐碩果實(shí)。但它默默無(wú)聞，為人們帶來(lái)無(wú)瑕的潔白世界。
雪花從一望無(wú)際的天空中飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵、一片片、白得似銀、潔得如玉，像天上的仙女撒下來(lái)的花瓣雨，像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，像一只只小精靈從天上跳下來(lái)報(bào)道冬來(lái)了的喜訊。這一切是多么迷人啊！
這時(shí)候，大地變成了銀白色的世界。雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，有的落在屋頂上，一座座房子就像披上了一件件白色的新裝；有的落在水泥上，像鋪了一條條長(zhǎng)而潔白的地毯，雪白、柔軟，看起來(lái)很美麗，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽起來(lái)很清脆；有的落在路兩旁的樹上，兩排樹站得整整齊齊，像穿著白色軍裝的海軍，有的落在遠(yuǎn)處的山坡上，山坡脫下原來(lái)的舊衣裳，換上了閃著銀光的新衣裳；有的落在碧綠的湖水上，瞬間融化了，湖水被風(fēng)吹得波光粼粼；有的落在麥田里，為麥苗蓋上了厚厚的棉被。
下雪了，孩子們更加歡暢。有的孩子三五成群的打雪仗，有的孩子滾雪球，有的'孩子堆雪人：桶做的帽子，石子做的眼睛，胡蘿卜做的鼻子，在那雪白的脖子上還圍著一條圍巾。他們那歡樂(lè)的叫喊聲，快把樹枝上的積雪震落下來(lái)了。
冬天，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，給我們留下了美好的印象。冬、潔白無(wú)瑕的冬，我愛你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一家和另外兩家人去龍崗雙龍生態(tài)莊園度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
本次活動(dòng)的大本營(yíng)選在一片草地上，周圍有蜿蜒的小河流過(guò)，河水清澈透明，可以看到小魚自由地游動(dòng)。我們開始分工，爸爸和孩子們負(fù)責(zé)捕魚，媽媽們?cè)诓莸厣现洗筇?yáng)傘，鋪上野餐墊，安裝好燒烤爐，烤起了肉串、香腸、綠色蔬菜等。我們收拾好捕魚工具，捕魚開始了。
我們順著河流，來(lái)到了水比較淺的地方進(jìn)行捕魚。大人們拿著網(wǎng)子撈魚，我們幾個(gè)小朋友負(fù)責(zé)抓魚，河里的魚真多呀，在岸上就能看到水中的魚兒游來(lái)游去，一看到我們過(guò)來(lái)，嗖的一下鉆進(jìn)水里逃跑了。我們幾個(gè)小朋友也參與了捕魚活動(dòng)，居然也捕到了幾條魚，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的捕魚，共捕到了二三十條魚。我們帶著戰(zhàn)利品回到了大本營(yíng)，大家看到我們捕了這多魚，都投來(lái)了敬佩的`眼光。一股股香氣飄入鼻孔，哇，原來(lái)燒烤已經(jīng)烤好了，在歡聲笑語(yǔ)中我們品嘗著勝利的果實(shí)。
這就是我們愉快而又令人難忘的一次捕魚。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天吃飯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我咽不下飯菜了！不管怎么樣，飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”，這讓我很困惑。
晚上，我躺在床上總是睡不著，因?yàn)榘滋於紱](méi)有好好吃飯。好不容易快睡著了，卻被一種極小的爭(zhēng)吵的聲音給吵醒了。
“哼，主人也很喜歡我，而且我很耐勞，幫主人吞食飯菜，不然，你以為她怎么樣長(zhǎng)這么大？而且，我可以幫助主人說(shuō)話，明明我的功勞才大呢！”一個(gè)聲音憤憤地說(shuō)道。
“才不是呢，你明明只是在我的控制下活動(dòng)的，如果沒(méi)有我，你才動(dòng)不了呢！也幫不了主人說(shuō)話，而且，聲音是從我的身體里發(fā)出來(lái)的，所以，我的功勞才最大！”另一個(gè)聲音也大叫著。
我突然對(duì)這種聲音很感興趣，就爬了起來(lái)，原來(lái)是五官在爭(zhēng)吵著，一個(gè)比一個(gè)生氣。我終于明白了我怎么咽不下飯菜了，原來(lái)是他們?cè)诔臣馨�，怪不得不配合�?/p>
“你們那都算什么，如果沒(méi)有我，主人就聽不見聲音，看見了別人在說(shuō)話，卻聽不見他們?cè)谡f(shuō)什么，這樣主人怎么和別人交流？你們?cè)趺催�能派上用場(chǎng)？”耳朵不滿，也加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍。
鼻子哼了一聲，說(shuō)：“你們能聞到氣味嗎？雖然說(shuō)能說(shuō)話，能看見景物，但是你們聞不到氣味，如果聞不到氣味，主人就沒(méi)有食欲了，沒(méi)有食欲就不會(huì)好好吃飯，不好好吃飯就會(huì)生病，怎么長(zhǎng)身體？”
仔細(xì)一聽，每個(gè)器官都說(shuō)的挺有道理的。
沉默了許久的眉毛悄悄地說(shuō)了聲：“你們別吵了，我看……”還沒(méi)說(shuō)完的.話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。
我實(shí)在是看不下去了，大吼一聲：“吵架可以，但是欺負(fù)別的器官我可看不慣，更何況，你們吵架直接影響了我的生活！”
器官們都被我這一吼給嚇壞了，房間里頓時(shí)安靜下來(lái)。
我接著說(shuō)：“其實(shí)啊，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，但是，如果團(tuán)結(jié)一致，相互配合，各自取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣的話，誰(shuí)都是作用最大的器官�！蔽蚁肓讼�，繼續(xù)說(shuō)，“你看，就像舌頭和嘴巴一樣，兩個(gè)人在一起配合，我才能吃飯，才能說(shuō)話，如果舌頭不配和嘴巴的話，我就說(shuō)不出話來(lái)，也吃不了飯，所以啊，缺誰(shuí)都不行，但要論功勞的話，你們每個(gè)器官都有很大的作用，所以沒(méi)有誰(shuí)的功勞大，誰(shuí)的功勞少這一說(shuō)法�！�
我說(shuō)完這一番話，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑著外，其他四個(gè)器官都在低頭反思著自己，許久，眉毛笑著說(shuō)：“我們五個(gè)器官，少了誰(shuí)都不行，讓我們好好相處，配合吧！”
話音剛落，四個(gè)器官異口同聲：“好！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽單位上的人一起來(lái)到了九寨溝。
黃阿姨買了票后，我們便坐著游覽車來(lái)到了五彩池。五彩池有深藍(lán)、藍(lán)、紫、綠、深綠五種顏色。它海拔二千九百九十五米，深六十六米，離路面數(shù)十米，面積五十六平方米�！巴�，太美了！”來(lái)到這里的.人們不禁發(fā)出這樣的感嘆。我趕緊叫媽媽把我的靚影留在池邊。
接著，我們來(lái)到了長(zhǎng)海。長(zhǎng)海海拔三千米，水深四十四點(diǎn)五七米，長(zhǎng)海是九寨溝最長(zhǎng)最大的海。它是由雪水、泉水和地下水組成的。夏秋降雨，水不會(huì)冒出來(lái)，春冬少雨，它不會(huì)干枯。長(zhǎng)海沒(méi)有出水口，也沒(méi)有入水口，流動(dòng)以滲透進(jìn)行的。藏族人民都說(shuō)：“長(zhǎng)海是裝不滿漏不干的保護(hù)爐�！蔽亿s緊換上了藏族服裝，擺出各種姿勢(shì)，讓媽媽給我拍照。我可告訴你，我穿的民族衣服可好看了！要不要你也去試試？
小朋友，我告訴你，九寨溝可漂亮了，有空你也去游玩九寨溝，去看看神奇的九寨溝吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外公家做客。外公家四周的風(fēng)景可美啦！蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云。遠(yuǎn)處連綿起伏的群山和一望無(wú)垠的稻田在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。
門前有一條小河。清澈見底的河面上荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的，宛如一位美麗的仙女亭亭玉立地站在水中。突然，水草里鉆出一群小魚，它們有麥粒一般大的，也有的如指頭一般大的。在水中快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒排成長(zhǎng)隊(duì)，一會(huì)兒排成分隊(duì)，或順流而下，或逆流而上抓住藍(lán)藍(lán)的、亮亮的.水草緞帶蕩秋千。這時(shí)一群調(diào)皮的小鴨子也游過(guò)來(lái)湊熱鬧。它們有的扇動(dòng)著翅膀；有的伸長(zhǎng)了脖子往水里找食物。還有一只躲在岸邊，把頭藏在翅膀下面，悠閑地打著盹。一陣微風(fēng)吹來(lái)，將兩岸的柳樹的下梢一順托起，姿態(tài)整齊而好看，默默之間又一起垂下，仿佛小女孩整齊的長(zhǎng)發(fā)。
清澈的小河、戲水的鴨子、游水細(xì)石、垂柳荷花，是一幅多么寧?kù)o而美好的鄉(xiāng)村畫卷啊！我愛家鄉(xiāng)的那條小河。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸買了好幾只螃蟹給我們嘗嘗鮮。
買回來(lái)的螃蟹身披青白玉的鎧甲，手持大刀闊斧，個(gè)個(gè)張牙舞爪的。雖然他們來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，卻仍是肆無(wú)忌憚，好似橫行霸道的將軍，神氣極了。
為了不讓這些調(diào)皮的小家伙們逃走，爸爸先用繩子捆住螃蟹的手腳。呵，想不到平日里威風(fēng)凜凜的將軍竟變成了被束縛著的小鬼!“囚犯?jìng)儭睙o(wú)力地掙扎著，但結(jié)果卻是無(wú)濟(jì)于事。爸爸把囚犯?jìng)儔喝搿袄巍保ňW(wǎng)袋）中。哦螃蟹們立即裝出楚楚可憐的樣兒：口吐白沫，活像生命垂位的病人，命懸一線。
過(guò)了幾分鐘后，爸爸把幾只螃蟹裝進(jìn)高壓鍋內(nèi)。撒上蔥花，姜末，蒜泥，澆上湯汁調(diào)料去腥，慢燉幾十分鐘。
“良久”，螃蟹出鍋了。一股噴香傳出，聞著就讓人胃口大開。媽媽在一個(gè)小碗里到上醋。剛端上桌的螃蟹，色澤光麗，略顯橙紅。與期初生龍活虎的'螃蟹就是“一百八十度大轉(zhuǎn)變!”
我們圍在桌前，大口大口吃螃蟹。我也夾起螃蟹腿咬起。爸爸看我那笨拙的吃相，教導(dǎo)說(shuō)：“吃斯文點(diǎn)么!吃螃蟹也要講究技巧，兩頭一咬一吸呢!我按照爸爸說(shuō)的做，真有用！
看著弟弟那小饞貓正貪婪地吃著螃蟹肚時(shí)，我想起了一個(gè)傳說(shuō)：據(jù)說(shuō)，在法海逃離白青二蛇時(shí)，曾躲到螃蟹肚里過(guò)。到現(xiàn)在，蟹殼上還看到法海的影子呢!
一邊想著故事，一邊愜意地吃著肉，真是一大享受啊!
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