四年級(jí)的作文實(shí)用（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
爸爸的家鄉(xiāng)是云東海，暑假的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)帶著我回家鄉(xiāng)待上一陣子。我喜歡那里的鄉(xiāng)村美景------那里一種天然去雕飾的田園美。 我喜歡過(guò)節(jié)，最喜歡過(guò)中秋節(jié)，尤其是家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。因?yàn)榘嗽轮星�，正是收獲的季節(jié)，我們就可以沉浸在豐收的喜悅中。 在我們這里可好了，每年臨近中秋節(jié)，媽媽和奶奶就會(huì)給我們包月餅吃，因?yàn)�，中秋�?jié)是要吃月餅、賞月的。
媽媽和奶奶坐下的月餅可漂亮了。做下的月餅?zāi)銊e看表面上像是大餅，但上面的圖案就像是雕刻家刻出來(lái)的一樣，其中，我最喜歡桂花瓣的圖案，不僅如此，還是用新鮮的`面和陷做成的。主陷是：紅糖或白糖，然后再加上點(diǎn)兒芝麻、果仁、花生豆和葡萄干什么的。做出來(lái)的月餅，不管是蒸出來(lái)的，還是考出來(lái)的。只要端在桌子上，就會(huì)有一股清香可口的味道，都會(huì)讓你的口水垂涎三尺。我喜歡過(guò)中秋節(jié)，在院子里，全家人為主桌子，吃著月餅，喝著桂花茶，賞著天上圓圓的月亮。
有時(shí)候，外出在外的家人如果不會(huì)來(lái)，我們就一邊賞月，一邊想他們，看到天上的月亮就想看到自己的親人一樣，俗話(huà)說(shuō)得好：“每逢佳節(jié)倍思親”。
四年級(jí)的作文 篇2
我，一個(gè)開(kāi)朗、活潑，又不失風(fēng)度的女孩。
三年前，自己為了夢(mèng)想來(lái)到這里，日夜兼程，期待三年后的今天。
成功要用理想去引路，用創(chuàng)造去開(kāi)拓，用汗水去澆灌。從最開(kāi)始，我就知道了有理想、有汗水。與人為善，德智體兼?zhèn)�，學(xué)習(xí)與生活能力相輔相成。
由于我的性格，在班上也贏得了不少朋友。學(xué)習(xí)上，我敢正視面對(duì)自己的問(wèn)題，雖說(shuō)做事不能做到榮辱不驚，但也從不大喜大悲。我遵守校規(guī)，不做違反校紀(jì)的事。我從容的面對(duì)每一件事，不求做得最好，只求做得更好。我不放縱自己，也不勉強(qiáng)自己。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我相信堅(jiān)強(qiáng)的毅力會(huì)為我施肥，直到最后，榮譽(yù)與輝煌齊頭并進(jìn)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。追求完美是每個(gè)人的天性，我也不錯(cuò)，但也有不足之處，正是由于學(xué)習(xí)是自己的事，要在學(xué)習(xí)方面多些主動(dòng)，多些發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛。我的.體音美也不差，愛(ài)好打羽毛球的我，有著一個(gè)強(qiáng)健的身體。
走自己的路，我會(huì)努力做更完美的自己。
四年級(jí)的作文 篇3
我奶奶家有個(gè)極其可愛(ài)的小寶寶！今年1歲半了。
他那白嫩嫩的臉透出一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，頭發(fā)短短的，像個(gè)光頭小孩一樣。他非常頑皮，又機(jī)靈。
有一次，我在奶奶家時(shí)，可愛(ài)的寶寶總會(huì)向我沖來(lái)，我急忙把他抱了起來(lái)，繞著天上轉(zhuǎn)幾圈�！鞍~~！”我和寶寶不小心同時(shí)摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我痛死，可一見(jiàn)寶寶他非常靈敏地站了起來(lái)，我還以為寶寶會(huì)摔到呢？誰(shuí)知道他樂(lè)乎乎地，真是個(gè)頑皮鬼呀！
寶寶最讓我討厭的是，無(wú)論桌子上放什么東西，只要給他瞄上了，等你跑過(guò)去的時(shí)候，東西己滿(mǎn)地飛。最讓我頭痛的'是，每次在桌子上做作業(yè)時(shí)都會(huì)給他弄得一塌糊涂，真氣人。
有一次，使我暴跳如雷的是奶奶他們都不在家。寶寶尿在地板上之后，他便用雙手拍打尿尿，有時(shí)還把有尿的手放進(jìn)嘴里舔呢！我一氣之下打了他，他若無(wú)其事地面對(duì)著我大笑起來(lái)，還真以為我跟他玩，暈死我了，真拿他沒(méi)辦法呀！
我奶奶家雖然有個(gè)頑皮的寶寶，可是我非常愛(ài)他，有了他，我生活中充滿(mǎn)了許許多多的樂(lè)趣和歡樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇4
在夏天的每一天，每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)出不同的聲音，這些聲音匯合在一起就好像一個(gè)夏日的交響曲。
早上，一起床布谷鳥(niǎo)就在“布谷，布谷”地叫著，知了也在扯著嗓子大聲地喊著，它們就好像在說(shuō)：“許多！許多！該起床了！”
我在刷牙的時(shí)候，牙刷仿佛在說(shuō)：“洗刷刷，洗刷刷，小牙齒，變白白！”走出家門(mén)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木和野草發(fā)出了沙沙的響聲，好像在和我打招呼。
終于走到了公交站臺(tái)，“叮咚”，公交車(chē)到站了，我砰地一聲跳上了公交車(chē)！哎！又有點(diǎn)堵車(chē)了，公交車(chē)走一步停一步，發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的響聲，就好像在說(shuō)：“我的老腰啊，都快被壓得抬不起來(lái)咯！”。我終于來(lái)到了小荷，還好沒(méi)遲到！叮鈴鈴，上課了！一陣清脆的鈴聲傳到了我的耳朵，只見(jiàn)海棠老師走了進(jìn)來(lái)，于是一天的課程便開(kāi)始了。
到了中午，下課了，此時(shí)我的小肚子早已咕咕地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我好餓，我好餓！我要吃飯，我要吃飯！”這時(shí)候，我透過(guò)外面的玻璃窗，看到了來(lái)接我的爸爸，待爸爸把車(chē)子停穩(wěn)之后，我嗒嗒嗒地跑了過(guò)去，一把拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，坐了進(jìn)去，“咣當(dāng)”一聲，車(chē)門(mén)被我關(guān)了起來(lái)。
中午，驕陽(yáng)似火，我坐在車(chē)子里吹著空調(diào)。看著窗子外面的行人，他們熱得滿(mǎn)頭大汗，臉上的`表情就好像在說(shuō)：“好熱��！趕緊下場(chǎng)雨吧！”
到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，大家都睡了。可外面，依然有鳥(niǎo)鳴聲，知了聲，鳥(niǎo)兒拍打著翅膀發(fā)出的“呼哧呼哧”的聲音。還有在馬路上飆車(chē)的聲音，風(fēng)馳電掣般，速度很快！。
很多聲音匯聚在一起，就是一場(chǎng)有趣的夏日交響曲！
四年級(jí)的作文 篇5
中山公園風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)美麗的大公園。
周末，大姨帶我到中山公園玩賞。一進(jìn)公園大門(mén)，一眼便看到一尊孫中山的塑像。他身穿中山裝，手柱手杖，雙眼凝視著遠(yuǎn)方，神情自若，栩栩如生。塑像四周，綠樹(shù)成蔭，鮮花簇簇，真令人心情舒暢。
再往左走去，有一個(gè)游樂(lè)園。從外面看，游樂(lè)園被綠樹(shù)環(huán)抱，走進(jìn)一聞，鮮花的芳香撲鼻而來(lái)。當(dāng)你走進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng)，很多游樂(lè)項(xiàng)目：“太空漫步”、“碰碰車(chē)”、“過(guò)山車(chē)”……就呈現(xiàn)在你的眼前，人們?cè)诶锩嬲娴每膳d奮啦。
走出游樂(lè)園，我們又來(lái)到玉鑒湖，玉鑒湖里的'水綠得就像一塊碧玉。湖中，成群結(jié)隊(duì)的鯉魚(yú)在自由自在地游，真是令人賞心悅目。湖上有一座九曲橋，古色古香的。走在橋上，讓人仿佛覺(jué)得來(lái)到古代。游客在橋上扔下魚(yú)糧，水里的鯉魚(yú)立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵�，真有趣�?/p>
中山公園的景色說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)到那里細(xì)細(xì)觀(guān)賞。
四年級(jí)的作文 篇6
我的弟弟今年5歲，既調(diào)皮又可愛(ài)，讓人哭笑不得，下面讓我給你們說(shuō)說(shuō)發(fā)生在他身上的小故事。
一次，我們一家人去外面吃飯，剛進(jìn)到里面，弟弟第一個(gè)跑過(guò)去坐到椅子上，拿著菜單，像個(gè)小大人一樣叫道：“服務(wù)員，點(diǎn)菜”，我們哈哈大笑，連服務(wù)員也被逗笑了。于是我給弟弟起了個(gè)外號(hào)“小大人”。
還有一次，爺爺坐在沙發(fā)上正津津有味地看報(bào)紙，弟弟跑到爺爺面前說(shuō)：“爺爺，我給您捶捶背吧”，爺爺聽(tīng)了很高興，馬上把身子坐直，等著弟弟給他捶背。誰(shuí)知弟弟一下子把爺爺?shù)睦匣ㄧR取了下來(lái)，調(diào)皮地跑開(kāi)了。爺爺氣得直皺眉頭。
弟弟喜歡在本子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有一次我在寫(xiě)英語(yǔ)單詞，中途想去上廁所，我不放心弟弟，特意交代弟弟，不能在我本上亂畫(huà)。誰(shuí)知，剛出廁所，就看見(jiàn)弟弟正用我的'鉛筆在有模有樣地寫(xiě)字。弟弟看見(jiàn)我生氣了，委屈地說(shuō)：“我在幫你寫(xiě)單詞”，說(shuō)完便拿起本子咕哩呱啦地讀了起來(lái)。我本來(lái)一肚子的氣再也發(fā)不出來(lái)了，被他弄得哭笑不得。
弟弟很喜歡養(yǎng)魚(yú)，在他生日的時(shí)候，我送給他幾條金魚(yú)，弟弟很高心。我叮囑弟弟，要每天給魚(yú)喂食、換水。弟弟很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天起床，我看到魚(yú)缸里的魚(yú)全部挺著大肚子，漂到水面上。弟弟傷心地說(shuō)：“我怕他們餓，昨天喂了好幾次食呢”。我光然大悟，魚(yú)是被撐死的。
聽(tīng)了弟弟的故事，你們是不是也覺(jué)得我的弟弟很調(diào)皮，很可愛(ài)？
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