四年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我們小區(qū)的商業(yè)街上，經(jīng)常能看到一位清潔工。他已經(jīng)很老了，單薄的身體，傴僂著腰，臉上的皺紋縱橫交錯，腦袋上的幾縷發(fā)絲又細(xì)又長。他總是穿著橘黃色的衣服，手里拿著一把長長的夾子和一個白色的垃圾袋。
每天放學(xué)回家，我都會看到他那蒼老的背影。汽車旁、墻角邊、馬路上，他都會拖著慢慢的步子，用夾子夾起垃圾，放入白色的垃圾袋中……哪怕他的手在顫動，也不放棄一些衛(wèi)生死角。
今天傍晚，我和媽媽、奶奶出去散步。在荷花街上我又看見了他，他在飯店旁撿垃圾……這時，從飯店里走出來一位先生，隨手丟了一張用過的`餐巾紙，差點兒丟在我的頭上。那位清潔工走上前去，用蒼老的聲音說：“先生，請你撿起來。”“哼，你不撿，還當(dāng)什么清潔工啊……”那先生諷刺地對他說。我見那先生皮膚雪白，脖頸粗紅，以致脖子上的血管清晰可見。并且脖子上還掛著條惡俗的金項鏈。我忽然覺得那位先生的臉是那么的丑陋……
當(dāng)我走過清潔工身旁時，他的臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動，卻吐不出半個字。
是啊，連老年人都在為保護環(huán)境而努力，為什么一些很年輕的人卻做不到呢？
清潔工也是我們?nèi)巳褐械囊粏T，它們?yōu)槲覀兊募覉@付出了自己的辛勞與汗水，如果我們每個人都來奉獻(xiàn)出一點愛，來關(guān)注這些生活在人群中最底層的人，那人間就會變得更美好！
四年級的作文 篇2
老爸在我的心目中的形象一直是很高大的：我不會的題目他掃一眼就能搞定，我裝不好的玩具他一出馬立馬解決，他還能帶我游泳、輪滑、挑戰(zhàn)過山車……可是某天我發(fā)現(xiàn)老爸原來也不是萬能的，他也會有膽小和犯傻的時候。
“老婆，快來！”廚房里傳來老爸的一聲慘叫，嚇得我和媽媽趕忙沖到廚房看個究竟。老爸指著墻上的一只小強對著我們說：有蟑螂！老媽憋住笑，取了兩張餐巾紙，一把推開老爸：“走開，讓我來！”只見啪的一下，老媽眼疾手快地就讓小強升天了。等老爸回過神來，弱弱地為自己辯解道：“其實我本來是不怕的，你媽可以作證。主要是有回剛開燈，突然一只蟑螂從我臉上飛過……”
晚飯后，我們出門散步，回家的時候途經(jīng)水果店。老媽利索地挑了幾樣水果后交給老爸去付錢，水果店老板一算正好102元。大概因為老媽平時老嫌棄老爸買東西不問價，為了顯示自己也是很有經(jīng)濟頭腦的，于是老爸和水果店老板還起了價：“零頭就給我們抹掉吧，102就算120好了！”聽到這奇葩的還價方式，我和老媽在一旁已經(jīng)笑得腰都直不起來了，這個傻瓜老爸呦！
這就是我的'可愛老爸，他的間歇性犯傻給我們家?guī)砹撕芏鄽g樂。我愛我的可愛老爸！
四年級的作文 篇3
星期天下午，龍龍正在家寫作業(yè)，忽然聽見文文在樓下喊：“龍龍快走��！今天我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”
龍龍說：“等我寫好作業(yè)，好嗎？”
過了一會兒，龍龍便做好了作業(yè)，對文文說：“走，打籃球去！”
走著走著，忽然一封信映入了他的眼簾。龍龍對文文說：“這封信肯定是運動員叔叔掉下的，我們快送去吧！”
龍龍嘟著嘴說：“哎呀，就算了吧，這是寄往城郊的景秀村121號的'，你還想不想打籃球哇！”
“不行，”龍龍堅定地說。
“一定要把這封信送給他的主人�！�
說著跳上了89路公交車。文文無奈，也只好跟了上去。到了景秀村，龍龍到處尋找121號。終于，在靠著新村的角落的地方找到了。他倆一同把信交給失主。失主一打開信，說：“哎呀，小朋友，太感謝了，我差點誤了大事�！�
說完，要取一袋橘子作為酬謝。文文看著橘子，口水差點流下來，就嬉皮笑臉地對龍龍說：“你就下吧！”
龍龍卻不收，便跑開了。到了籃球場，已是五點多了。文文生氣地說：“看來今天籃球又打不成了！”
龍龍安慰他：“沒關(guān)系，只要能為人做好事，那就是快樂的。走，我們回家吧！”
回到家，龍龍把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著撫摸龍龍的頭，說：“真是一個好孩子！”
四年級的作文 篇4
大家好，我是一朵美麗的櫻花，幾千年前我的祖先出生在中國的喜馬拉雅山地區(qū)，經(jīng)過千年萬年，我來到了日本，成了他們的國花。今天，我被人們的贊美聲吵醒了，我揉了揉眼睛，抖了抖漂亮的身子，驕傲地“抬起”了頭。
我慢慢地探出了小腦袋，咦，那邊怎么香香的？原來是我的兄弟姐妹都在等我，我看到一朵花很順眼，便說：“我們可以交個朋友嗎？”“還用交？”那話納悶地說，“我們都是家人了！”這時，我聽到天上有嘰嘰喳喳的聲音，我好奇地問我旁邊的小櫻花：“天上這是什么在叫啊？”“是小鳥在叫�！蔽姨Я艘幌骂^，看見那邊有一堆會動的物體，我又問剛才的小櫻花：“那是什么呀？”“是人啦！我要睡了，請別打擾我了�！薄昂玫摹蔽曳浅８吲d地說，因為我剛出生就認(rèn)識了這么多東西。
今天，我剛剛醒來，就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成了半開不開的花了，我剛高興了一會。突然，一陣大雨來了，我抵抗著寒風(fēng)暴雨，慢慢的雨小了，我剛松了一口氣，就發(fā)現(xiàn)好多的同伴已經(jīng)奄奄一息了，我傷心地問這還沒凋落的櫻花，說：“它們還會回來嗎？”“不能”。又一陣雨下來了，經(jīng)過這樣反復(fù)好幾次，雨終于停了，我熬過了這場殘忍的.“浩劫”。
我抖了抖身上的水滴，變成了全開的櫻花，有蜜蜂，有蝴蝶，還有人用單反拍照，我大方地漏出自己美麗的身姿，讓他們拍個夠。
經(jīng)過這一番折騰，我有些累了，我突然發(fā)現(xiàn)我開始凋落了，我害怕極了。但是，我突然想到一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花“，想到這，我不再害怕，帶著微笑閉上了眼睛。
四年級的作文 篇5
在我們的校園中又許多有趣、好玩的事。比如玩游戲之類的，這一節(jié)別開生面的體育課中令我難忘。
“今天，我們來玩一個游戲，智勇大沖關(guān)。”體育老師說，“耶”！這個游戲的規(guī)則是：一個人是防守者，其余4個是沖關(guān)者，防守者要蒙住雙眼，沖關(guān)者不能被抓到，也不能被碰到，若被抓到，則要上臺演節(jié)目。
游戲開始了，四組第一個上場。防守者為葉兔子，他被蒙上了眼睛，在唯一的通道上左摸一下，右摸一下。開始了！葉兔子小心地逼近，��！林碩靠了邊，從葉兔子的手下面沖出了包圍圈。
“哦”！我們開心的叫道，葉兔子不知道發(fā)生了什么，疑惑地東摸一下，西摸一下。這時，張毅恒從葉兔子的腳下悄悄滑了過去。呆子也跟著慢慢從葉兔子的手邊移了過去�！肮保∥覀�?nèi)嘁魂嚧笮�，笑得葉兔子十分疑惑，干脆放下了手，干站著。剩下的人乘這個機會，全部溜走了�！芭丁保~兔子輸了呀！葉兔子氣急敗壞地取下眼罩，用雙手捂著臉走了下去。
該我們了，防守者是張毅恒，他是防守重將哦。開始了，我慢慢走向張毅恒，小心地看著他的一舉一動，忽然他向我的方向一撲，我馬上蹲了下來。張毅恒撲空了，我乘他恢復(fù)力量之機，身子一俯，腳一抬，從他的`腋下滑了過去。我安全了，緊張的心終于放了下來。我的目光又回到了組員身上：只見聶夢一也像我一樣，沖了出來；谷雨小心翼翼地移動，移到了張毅恒的面前。這時，張毅恒出乎意料地?fù)淞诉^去，啊，谷雨被抓住了……
在大家的歡笑聲中，游戲結(jié)束了。在六年級這最后一年的時間里，我要好好珍惜和同學(xué)們一起相處的時間，把小學(xué)這段美好的時光留在我的記憶里。
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