實用的四年級的作文(通用4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
俗話說:“一日之計在于晨,一年之計在于春。”踏縷縷陽光,唱歌聲,新的一天開始了!邁輕盈的腳步,背起我的小書包,來到我期盼已久的九龍淵公園春游!
到了九龍淵公園,一眼望去就是一片翠綠,草兒從地里鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的。我們便歡歡喜喜的進入了游樂園。
我們第一個玩的是海盜船,我們上了“海盜船”。那里的叔叔以下按下開關(guān),“海盜船”便運行了起來。起初它滑的并不高,可到最后高到半空中了。雖然我有玩過的經(jīng)歷,但是我還是大聲的喊:“啊……啊……好可怕啊!”可是,“海盜船”似乎不理我,反而更快了,速度快到剛開始的1000倍!終于停止了,我想一只餓狼,搖搖晃晃的從“海盜船”上下來,真是驚險有趣極了!
我們第二個玩的是投球游戲,我與張瀅瀅坐在一起,我是撿球的。當(dāng)我正在奮斗時,一個球向張瀅瀅打來,張瀅瀅卻接住了,往前面嬉皮笑臉的'一扔,正好打了個正。
接,我們又玩了碰碰車,激戰(zhàn)鯊魚島,又吃了東西。下午又養(yǎng)精蓄銳去烈士陵園掃墓,獻上了自己的小白花。
到了家里我還是念念不忘,心想:今天真快樂,但也是烈士英雄們用寶貴的生命換來的幸福生活呀!
四年級的作文 篇2
冬天里的一個白雪皚皚的早上,只見到處一片白茫茫:屋檐上、樹上、馬路上、草坪上,到處都是銀裝素裹?粗切┘娂姄P揚的雪花,心里都會覺得冬天是多么的靚麗!我推開大門,去拜訪“冬哥哥”這個老朋友。剛走出家門,我立即驚呆了!那是怎樣的一片雪白!空中飄落的雪花,就像“冬哥哥”變出的白色小精靈,快活地上下舞動,讓原來美麗的景物變得朦朧,變得時隱時現(xiàn),就像罩上了一條看不清的`紗巾,使人看了,有一種神秘感!
我邁開步子,向小公園走去。我知道那兒的風(fēng)光肯定比家門前更美!盡管我給自己打了一針“預(yù)防針”。但到了那兒,我還是大吃一驚:原本光滑的地面鋪上了積雪,變得非常晶瑩光滑。倘若在這兒練溜冰,即使摔個幾跤也覺得很高興。再看那樹上,也落滿了積雪。如果你站在樹下,一搖樹枝肯定讓你成個“大雪人”!
游覽了這些景物,我決定還讓大腦放松放松。我跑到朋友家樓下,喊他們下來玩?晌覜]抓穩(wěn)傘,傘掉到了地上了。隨即,我仰起頭還沒喊出口,幾片雪花落得我嘴里,我咽了下去。這才發(fā)現(xiàn)冬天的味道,原來是甜滋滋的。我找了幾個朋友,準(zhǔn)備玩打雪仗。我們分好組,正要說開始時,有人扔了個雪球過來,幸虧我躲閃及時,不然,我就中招啦……
在我眼里,春夏秋冬四個季節(jié),最花枝招展的是春天,最活力四射的是夏天,最熱情似火的是秋天,最沉默神秘的則是白茫茫的冬天!我愛冬天!
四年級的作文 篇3
我曾做過一個夢,夢見了一只可憐的鳥。
這是一只無家可歸的'小鳥。
小鳥對我說:“你能幫助我嗎?”
我問:“你有什么需要我做呢?”
小鳥說:“我原來是一只快樂的小鳥,也有一個溫暖的家,可是,我居住的森林發(fā)生了一場火災(zāi),大火毀了我的家。我只好離開了家,四處尋找安身地。在一個小村莊旁,我看見了一片小樹林,于是我就在那住下了?蓻]過幾天,來了一群人,砍光了所有的樹木,他們要在那里建高樓。我再一次失去家,四處流浪!
我連忙說:“別擔(dān)心,你就住在我家吧!”
小鳥搖了搖頭,飛走了。
第二天,我一直在尋找昨晚夢中的那只小鳥。
四年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在仕林,那是我的第二個家鄉(xiāng)。它一年四季都很美,所以我很喜歡她。春天,村里姹紫嫣紅。山坡上的小草慢慢地從土地里鉆出了它的嫩芽,接著伸了伸懶腰,一陣春風(fēng)吹來,小草彎了彎腰,好像在向春天問好。村子里的果園一派生機勃勃的景象:蘋果花開了,梨花開了,桃花也開了&&山野里的花不甘落后,漫山遍野,紅彤彤的,煞是好看。整個任林村被花兒裝扮得五顏六色,花香也在村里飄蕩著。一場牛毛細雨過后,花草樹木們都笑開了懷,貪婪地吮吸著甘露。燕子也從北方飛回來,黃鸝在枝頭歡快地歌唱著。夏天,山上一片蔥綠。知了在樹上歡快地唱著歌。小溪里的魚兒在涼爽的水里快活地游來游去,可開心了!你瞧,它們有的跳出了水面,回到水里的時候,水花四濺,有趣極了!秋天,村里一片金黃。果園里結(jié)滿了紅的、黃的`、青的&&水果,果農(nóng)們正忙著采摘;田野里的莊稼成熟了,農(nóng)民伯伯也忙著秋收。冬天,村里別有一番情趣。很多花草枯黃了,一些樹木也枯黃了,但是,松樹、柏樹還是那么的綠。溪面上非常平靜,清晰地倒映出樹的倩影,水里一只魚兒也沒有。天空中一只大雁,一只燕子的影兒也瞧不見。啊,家鄉(xiāng)的四季美極了,我愛我的家鄉(xiāng)!福建省泉州市石獅市第二實驗小學(xué)四年一班 王明暄指導(dǎo)教師:林培春小作者抓住了家鄉(xiāng)一年四季的景色特點,在描述中采用了各種修辭手法,使讀者感到親切.
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