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【合集】四年級優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。就在一件事情中，我也如此。
在一個星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走�？晌覄傁氤鲂^(qū)大門，卻發(fā)現(xiàn)在一個很不起眼的一個小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發(fā)現(xiàn)了。它一頭鉆進了蝸牛殼里，我無奈，只得想辦法讓它從殼里面出來。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開它。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，還是沒有反應(yīng)。接著，我又把它放進水里，不停地攪拌，過了一會兒，我的計劃沒有成功，反而把這只脆弱的`小蝸牛給轉(zhuǎn)暈了。沒辦法，又得用第三個方法了，就是對它呼喚：“你快出來呀!我的小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來呀，我。。。。。�！辈挥谜f，這個計劃肯定又失敗了。我愛莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個好主意。于是，我便拿來了一根蠟燭，點上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動了一下，又過了一分鐘，小蝸牛見到了光明，慢慢地伸出了頭來。太好了，我的計劃成功了。過了一會兒，小蝸牛就走了。
從這件事經(jīng)過了以后，我明白了一個道理;凡事都不能強迫于人，一定要順從他人，才能成功。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
烏黑的短發(fā)，橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，糙米色的皮膚，有點微胖的身材，這個走在大街上毫不起眼的人，卻是我和媽媽心目中最愛的人————爸爸。
爸爸是個不太愛說話，性格比較內(nèi)斂，但動手能力很強的人。特別是在修理方面，可是個能手哦！如果家里有什么損壞的物品，如電燈、家具等，只要在爸爸手里就能第一時間被他修好。
記得又一次，家里的廚房間電燈壞了，很不巧爸爸又出差在外，所以一到傍晚，廚房就變得昏暗，媽媽只能借助油煙機上微弱的燈光來做飯，這樣的日子持續(xù)了一個多星期。
“爸爸出差回來啦！爸爸出差回來啦！”我急匆匆地跑去告訴媽媽。又立即轉(zhuǎn)身跑向爸爸并說：“爸爸，廚房的電燈不亮了，有好多天啦！趕緊修一修吧！”爸爸一聽，馬上放下手中的包，立刻行動起來。
爸爸快速地從工具箱里取出螺絲刀和電工膠來到昏暗的廚房。只見他手腳麻利地爬上梯子，先用手將燈罩移開，取下舊燈管并換上新的燈管，但是任然不亮；爸爸想了想肯定地說：“燈管沒壞，那是里面的鎮(zhèn)流器壞了�！庇谑前职钟寐萁z刀將壞的鎮(zhèn)流器取下，換上新的，在整個修燈的過程中，我被爸爸那全神貫注的眼神和靈活的雙手吸引著，我也一直注視著爸爸，心想：“爸爸的`動手能力，真強！”不一會兒的功夫，廚房立馬亮了起來，我給爸爸拿來毛巾讓他擦擦汗并說：“爸爸有你在真好！”
這就是我家的修理能手——爸爸，他的修理技術(shù)在我的心中是最厲害的。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
丁零零，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們就像潮水一樣涌出校門。
今天媽媽燒了紅燒肉，丁丁心早已飛到家里去了。他迫不及待背上書包，叫上明明一起到家里吃紅燒肉。
他們邁著輕快的腳步，興高采烈走在馬路上，就在這時，一輛載滿貨物的貨車從他們身邊飛馳而過。
突然，一包貨物從車上掉了下來。他們看見了，飛快跑過去，原來是一袋水泥。可能是司機叔叔開得太快了。他們使勁揮手，“快停下!快停下!你的水泥掉了!”他們邊跑邊喊。車停了下來，可能是司機叔叔聽見了。他們見車子停了下來，連忙跑過去，把沉甸甸的`水泥抬起來，吃力的往前走，費了九牛二虎之力終于搬到了車后。司機叔叔趕緊跑過去，揮著手朝他們叫著：“讓我來，讓我來，可別把你們累壞了。”說著，司機叔叔連忙接過他們手中沉甸甸的水泥，把它放在車上。司機叔叔從口袋掏出兩顆糖，感激的說：“小朋友，謝謝你們，今天多虧了你們，這是個你們的�！闭f著司機叔叔把糖遞給他們。他們連連擺手說：“叔叔，謝謝你，我們不要，這是我們應(yīng)該做的，叔叔，快去送貨吧。”
叔叔上了車，踩上油門，轉(zhuǎn)過身向他們揮手告別，他們呢，也向叔叔揮手告別。
他們心里呀，比吃了糖還甜呢!
四年級優(yōu)秀作文 篇4
爸爸，我想對您說一聲“對不起”！
您讓我練書法，可我常常不能專心，一會兒玩玩具，一會兒在硯臺里弄出許多泡泡。每到這時，您就會罵我：“不專心寫字，讓你多寫一點，你就亂寫！��？”“寫這么快？寫得不好，不能下去玩！”
您讓我彈鋼琴，可我總是找各種各樣的借口偷懶，一會兒上廁所，一會兒下去喝水。每到這時，您就會大聲斥責(zé)我：“喝水要喝這么久嗎？每首曲子再彈5遍。”我只能乖乖就范，像一只被困在籠子里的猛獸一般，被牢牢地鎖在琴凳上。您這樣訓(xùn)罵我，甚至讓我起了疑心：您會不會不愛我？
直到今年暑假，一個偶然的機會，聽到夏令營里的黃教官告訴我們：“嚴(yán)是愛，松是害�！蔽也耪嬲w會您的`良苦用心。
爸爸，我還想對您說一聲：“謝謝您”！
原來您一直都是愛我的，您打我罵我，是想讓我靜下心來，您不同意我放棄彈琴，是為了讓我學(xué)會堅持，培養(yǎng)我的恒心和毅力。從前我還跟您頂嘴，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。記得有一次，外公說我房里練過字的紙實在疊得太高了，不如拿去賣了吧？您說什么都不肯，還去找了個盒子裝起來，說是可以當(dāng)作留念。
只是，爸爸，我還想悄悄對您說：“您能不能偶爾也夸夸我，在我做得特別好的時候，在我特別沮喪的時候？您的鼓勵將是我前進的動力！”
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