【精選】小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
每每當(dāng)你看到別人和父母，在一起，開(kāi)開(kāi)心心地玩耍時(shí)，再想想，而你的父母，不在身邊。不能夠陪你一起，玩耍時(shí)。那是一種什么滋味呢！這也許就是一種，牽掛。你希望父母，能夠會(huì)在你身邊時(shí)，那就是一種牽掛。牽掛并不是一方的事，而是雙方都要有的。你牽掛你的父母，你的父母何嘗不牽掛你呢！他們也希望能夠陪在你身邊，陪著你一起健康成長(zhǎng)。
可是事實(shí)卻改變了一切，為了能夠使你過(guò)上更好的生活，他們?cè)谕馄床愫透改傅木嚯x也就拉得更加大了。你應(yīng)該，把這種牽掛化作奮斗的力量。取得一個(gè)好的成績(jī)，報(bào)答他們。讓他們看到你他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
牽掛也有好壞之分，當(dāng)你把這種牽掛化為自己的力量，繼續(xù)奮斗下去，拼搏。你就可以一步一步來(lái)往前走，最終走向成功。這就是好的一面。但是，也有一些人。他們因?yàn)闋繏�，而失去了方向，失去了�?dòng)力，會(huì)在原地停步不前，甚至向后走去。這就是壞的一面。我們應(yīng)該把牽掛化成奮斗的力量，這才是我們應(yīng)該做的。
中國(guó)的'父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的'誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
我們要，奮斗下去�？忌弦粋�(gè)，理想的成績(jī)，報(bào)答他們。這是不是我們應(yīng)該去做的，也是他們想看到的。千萬(wàn)不能讓他們失望。朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)我的校園，可以用一句歌詞來(lái)概括：我對(duì)你愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)不完。
我為什么這么愛(ài)我的校園呢？因?yàn)槟鞘且粋�(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。那有可愛(ài)的同學(xué)，有和藹可親你的老師，還有那嚴(yán)肅認(rèn)真的校長(zhǎng)。
我們的校園環(huán)境可漂亮了，瞧，校園大門(mén)兩旁整齊的兩排鮮花爭(zhēng)奇斗艷，好像訓(xùn)練有素的禮儀小姐，揚(yáng)起笑臉迎接同學(xué)和老師的來(lái)臨。進(jìn)入校園可以看見(jiàn)一塊面積很大的草坪，綠意盎然，生機(jī)勃勃，草坪中央一條小徑把草坪隔成兩部分，這是我最?lèi)?ài)散步的'地方了，放眼看去校園各個(gè)角落都種植著柳樹(shù)，楊樹(shù)，既像挺拔的衛(wèi)士，守衛(wèi)著可愛(ài)的校園，又像我們的伙伴，隨時(shí)陪我們嬉戲玩耍，聽(tīng)，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙響，好像和我交流一天的學(xué)習(xí)情況，看，樹(shù)枝輕輕拂過(guò)臉龐，又像和我游戲玩耍。校園東側(cè)是一個(gè)很大塑膠跑道還有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)校的體育活動(dòng)和大型活動(dòng)都會(huì)在這進(jìn)行。
走近教學(xué)樓可以看出這是一所很棒的四層樓房，棕色為主，又有白色相間，由于這是一所新建不久的建筑所以看上去既現(xiàn)代，又典雅。這是我們學(xué)習(xí)生活的地方。
走進(jìn)教學(xué)樓大門(mén)，到處一塵不染，那是老師和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)成果。走在樓道，每個(gè)班書(shū)聲瑯瑯，是同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的寫(xiě)照。上課了，老師在講臺(tái)上用那動(dòng)聽(tīng)的聲音講課，平時(shí)我們的科目有六科，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、還有其他課外小組。平時(shí)我們每天的課程大概是早上晨讀，中午書(shū)法，還有背誦古詩(shī)等國(guó)學(xué)課程。我覺(jué)得我的六位老師都很有特色，語(yǔ)文老師特別溫柔，數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)肅，英語(yǔ)老師特別活潑。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)這里的同學(xué)和辛勤培育我的老師們。我覺(jué)得學(xué)校就像一座加油站，在我累了，餓了的時(shí)候給我加油，是我有了動(dòng)力。在這個(gè)大家庭里我就想紅酒瓶上的木塞，時(shí)時(shí)刻刻被美酒滋潤(rùn)著。我想說(shuō)我愛(ài)您我的學(xué)校，我的同學(xué)，我的老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是除夕，我們一家人很早就吃完了年夜飯，去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)附近逛花市。
到了花市，一進(jìn)去就傳來(lái)一陣陣花香，我們把目光投向了百合花。百合花全名叫“香水百合”。香水百合的花瓣是粉紫色的，當(dāng)它開(kāi)放時(shí)，花瓣是稍微往下卷的。媽媽準(zhǔn)備買(mǎi)一盆，我們一起挑選，媽媽說(shuō)要花骨朵最多的那一盆，于是我就挑到了一盆。
然后我們看見(jiàn)了一小盆像小葫蘆一樣的植物，它的名字叫“五代同堂”。五代同堂用很多漂亮的花盆裝著。我們選了一個(gè)樣子像大象的小盆子裝的五代同堂。那個(gè)大象盆子旁邊有很多金元寶，大象盆子的`兩邊分別寫(xiě)著吉祥、如意。
當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)花市時(shí)，媽媽看見(jiàn)一些漂亮的劍蘭花想買(mǎi)，就問(wèn)檔主：“這些劍蘭多少錢(qián)？”檔主回答說(shuō)：“這些不用錢(qián)的，你們隨便拿吧�！眿寢屄�(tīng)了，就拿了幾枝漂亮的，其他人看見(jiàn)了，也跟著來(lái)拿。最后，我們就“滿(mǎn)載而歸”了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩。有騎自行車(chē)、掃地、打羽毛球等，不過(guò)我最喜歡的`還是畫(huà)畫(huà)。
有一次，我到老師家里去學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師叫我畫(huà)一個(gè)男孩在溜冰的情景。
我首先用鉛筆描出大概的大小，再拿橡皮去擦掉邊，然后拿鉛筆畫(huà)出一個(gè)男孩穿著溜冰鞋，最后，我再用勾線筆來(lái)勾邊，這樣男孩就好看了。
接著，我把畫(huà)拿去給老師看，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒！畫(huà)得真好！如果能畫(huà)上背景，涂上顏色就更好了�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，高興地笑了。
我又回到座位上畫(huà)背景，上顏色。我涂上顏色之后，覺(jué)得好看了許多，我又拿到老師面前說(shuō)：“老師，我畫(huà)好了�！崩蠋熆戳丝串�(huà)說(shuō)：“顏色上得很好，嗯，非常棒！”
在回家的路上，我不禁想：今天我畫(huà)得很好，下一次我一定能畫(huà)得更好！
我的課余生活真像一片星空，星星點(diǎn)點(diǎn)，豐富多彩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
蜜蜂，這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生，它不論是天晴還是下雨，都在辛勤地釀蜜。人們因?yàn)橘潛P(yáng)它的勞動(dòng)，都在夸贊蜜蜂很勤勞，連兩歲的小孩兒都唱道：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到西來(lái)飛到東……”。
蜜蜂的外貌很奇特，兩顆芝麻似的.眼睛吸附在它那又大又圓的頭上；兩瓣小刺合在一起，就湊成了它那小巧靈瓏的嘴；它的翅膀被我緊緊地捏住，但它卻不放棄希望，仍然努力向上飛，像一只展翅高飛的雄鷹；身體上有些黑色的條紋，與它黃色的身體搭配著；六條又細(xì)又長(zhǎng)的小腿正胡亂地蹬著，猶如在水中漫游的人。
看著看著，突然，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的刺正一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)，心想：蜜蜂的刺被射了出去，為什么會(huì)死呢？
于是，我在浩如煙海的資料中查找答案。終于，在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案，原來(lái)，蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著毒腺和內(nèi)臟器官，腹刺針尖有幾個(gè)呈倒齒狀的小倒鉤，當(dāng)蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后，排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時(shí)，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內(nèi)臟也被拉了出來(lái)，這樣，蜜蜂當(dāng)然會(huì)死去。
通過(guò)這次觀察，我明白了：人類(lèi)雖在食物鏈的頂端，但也要與動(dòng)物和睦相處，不要輕易傷害對(duì)方
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
她，高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，這就是我的媽媽。
由于我那外科醫(yī)生爸爸每天披星戴月，早出外歸，所以小女子我這十多年來(lái)大多由媽媽照顧。
對(duì)待我的學(xué)習(xí)，她向來(lái)嚴(yán)格。從復(fù)習(xí)到預(yù)習(xí)，從聽(tīng)讀到默寫(xiě)，從學(xué)校作業(yè)到課外提高，媽媽總是一絲不茍地監(jiān)督、指導(dǎo)。只要我一懈怠，少不了一頓“毛栗子”和“獅子吼”，誰(shuí)來(lái)說(shuō)情都不行。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)心里怨恨，可久而久之我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成績(jī)優(yōu)良。大家都夸我用功，這還得歸功于她“六親不認(rèn)”的作風(fēng)呀！
對(duì)待我的生活，她如此周到。我是過(guò)敏體質(zhì)，有哮喘史，從衣著到發(fā)型，從飲水量到飯菜的葷素搭配，從合適的文具到溫馨的'床品，媽媽精挑細(xì)選，唯恐會(huì)讓我不舒服。雖然不能大口大口地吃冰淇凌，啃炸雞，用香味筆，但我的身體一天天健壯起來(lái)，扔掉了“軟腳蟹”的稱(chēng)號(hào)！
媽媽愛(ài)我，但不嬌慣我；我愛(ài)媽媽?zhuān)兄x之情溢滿(mǎn)心頭。
記得，那陣子臨近考試，復(fù)習(xí)卷子滿(mǎn)天飛，我整天感覺(jué)暈暈乎乎。好朋友魔術(shù)般的掏出了兩只拳頭般大小的小芒果，偷偷塞在我手里，叮囑我：“你趕緊吃了吧！體力充足，才能繼續(xù)干‘革命’！”說(shuō)完，還調(diào)皮地朝我眨巴了兩下眼睛。我心領(lǐng)神會(huì)地欣然接受。
我猴急般地剝開(kāi)一個(gè)，一股腦兒往嘴里塞，頓時(shí)甜津津的滋味沁入我的五臟六腑，爽快極了。我忍不住想剝開(kāi)第二個(gè)，“一舉殲滅”，可是轉(zhuǎn)念一想：媽媽白天給畢業(yè)班學(xué)生上課，下班還要繞道來(lái)接我，晚上要給加班的爸爸送飯，輔導(dǎo)我的作業(yè)，洗衣、打掃，雙休日要送我上四個(gè)輔導(dǎo)班。最近這段日子，長(zhǎng)出了不少白發(fā)，誰(shuí)見(jiàn)了我媽?zhuān)颊f(shuō)她瘦了，憔悴了。可我媽還嘴硬地說(shuō)自己正在減肥呢！想到這里，我的手不由自主地縮了回來(lái)：剩下的一個(gè)小芒果就留給媽媽吃吧，讓她也和我一樣嘗個(gè)鮮。我小心翼翼地從書(shū)包里取出一塊干凈的手帕，把它側(cè)層層包裹起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。
好不容易盼到鈴聲一響，我飛也似的跑出校門(mén)，激動(dòng)地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，我忙從書(shū)包里掏出那只小芒果，把它放進(jìn)媽媽的手心里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)家長(zhǎng)從泰國(guó)帶來(lái)的，又香又甜，吃了可以補(bǔ)充體力。你每天忙里忙外的，太辛苦了！”
媽媽看了看我，又看了看手中的芒果，果斷地剝開(kāi)果皮，卻把果肉迅速地塞進(jìn)了我的嘴里。
我還來(lái)不及說(shuō)：“媽媽?zhuān)页赃^(guò)了……”媽媽已經(jīng)拉我上了車(chē)。過(guò)了一會(huì)車(chē)子停在了水果店前。媽媽讓我看車(chē)，自己跑進(jìn)店去。幾分鐘后，她已經(jīng)提著一個(gè)塑料袋出來(lái)了。我猜想：可能是芒果吧！
果然不出我所料，媽媽喜滋滋地指著手中的那袋黃澄澄的芒果說(shuō)：“這是進(jìn)口的芒果，現(xiàn)在是冬天，價(jià)格貴，先給你買(mǎi)一些，嘗嘗鮮，等價(jià)格便宜了，媽媽再多買(mǎi)一些給你�！�
我望著媽媽?zhuān)谶@一剎那，我覺(jué)得世間的萬(wàn)物仿佛都已經(jīng)凝固住了……
四年級(jí):羅伊揚(yáng)
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文09-11
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09
小學(xué)四年級(jí)作文01-17
小學(xué)四年級(jí)作文01-15
小學(xué)四年級(jí)作文01-30
小學(xué)四年級(jí)作文01-30
小學(xué)四年級(jí)作文01-30
小學(xué)四年級(jí)作文12-03