【實(shí)用】四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
原本湛藍(lán)色的天空被烏云籠罩了起來，仿佛整個(gè)世界都陰沉了下來，可我們內(nèi)心里快樂的小精靈，還沒被這陰沉的氣息給污染。
經(jīng)過一條小路，走過一條小河，就來到了天鵝湖的中心廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的人可真多�。∮匈u各種各樣鳥兒的，有賣各種鳥食的，還有賣金魚的.....
我們先走到了賣鳥食的地方，看到了一只只蟲子在盤子里扭動(dòng)，旁邊還有一堆“沙子”，并且我還發(fā)現(xiàn)每個(gè)人買蟲子的時(shí)候，老板都會(huì)在里面加點(diǎn)“沙子”。這究竟是怎么回事��？為了滿足自己的好奇心，我就詢問了老板，老板笑了笑，回答道：“這是蟲子的便便，就是它拉出來的便便哦！”哎呀！這竟然是蟲子的便便��！我心里很納悶，蟲子的便便怎么會(huì)像沙子呢？媽媽看著這么多的蟲子，覺得很可愛，就給我們買了一塊錢的，讓我們喂鳥吃。
繼續(xù)往前走，我們看見了許多只花花綠綠的鳥兒，它們有著七彩的.羽毛，真是美麗極了！紅的、綠的、粉的、黃的，五光十色，讓人看的眼花繚亂。我走到兩只黑色的鳥跟前，往它們的食物盤子里放了一只剛剛買的蟲子，一只鳥首先發(fā)現(xiàn)了它，慌忙叼起來，頭往上一揚(yáng)，一口就吞進(jìn)了肚子里。另一只鳥看見了，也想吃，就用眼睛直勾勾地看著我，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“你怎么光給它吃，不給我吃呀！”我連忙又從塑料袋子里抓了兩只個(gè)頭大一點(diǎn)蟲子，放進(jìn)了盤子里，兩只鳥就搶了起來，“這是我的！”“這是我的！”那貪吃的樣子滑稽極了。
忽然一陣喧鬧吸引了我們的目光，抬頭望去，發(fā)現(xiàn)一堆人圍在一起，還有人大聲說：“四十元，我買一只�！薄拔迨屹I一只！”我們好不容易擠了進(jìn)去，才看見了那三只小鳥人們爭(zhēng)相購買的小鳥，媽媽好奇地打聽著：“這是什么鳥�。俊迸赃叺娜嘶卮鸬溃骸包S鸝鳥�！薄芭叮∵@就是“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天’里的黃鸝��！黃鸝鳥就長(zhǎng)這樣兒？真是耳聽為虛，眼見為實(shí)��！黃鸝鳥的確漂亮�！蔽以谛睦锊煌５刭潎@著。
接著我們又向下一個(gè)地方走去……這里可真是鳥的世界��！
四年級(jí)的作文 篇2
蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，是東風(fēng)小學(xué)的學(xué)生。他呀，在教室里可真坐不住。這不，陳老師在上面講課，他就玩起了積木。
他用積木擺成了一只只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物�！班粏�，我要吃了你�！彼娴脚d奮處，自言自語，把聲音提高了八度。
此時(shí)陳老師可是怒發(fā)沖冠。如果你仔細(xì)看還有幾縷煙兒冒出來呢，空氣中彌漫著濃重的火藥味兒，同學(xué)們都屏住呼吸，只有蛋蛋在忘我地玩兒著。陳老師的臉逐漸變成了茄子色，漆黑色……
“蛋蛋，你給我站起來！”這樣蛋蛋成了垃圾桶的“好伙伴”。
下課了，蛋蛋想接著玩積木。但陳老師把積木沒收了。于是蛋蛋悄悄溜到陳老師的辦公室，將積木偷偷拿走了。陳老師可氣壞啦，把這件事告訴了蛋蛋的`父母。
放學(xué)了，蛋蛋被爸爸媽媽狠狠的教訓(xùn)一頓。而他扔一副倔強(qiáng)的樣子，沒有一絲悔改。爸爸忍不住打了他，蛋蛋一氣之下帶著積木離家出走了。
爸爸媽媽可急了，趕忙報(bào)了警。他找了蛋蛋好幾天，終于找到了。原來人販子把他抓住了，打算把他賣到黑磚廠。幸好警察來的及時(shí)。此時(shí)的蛋蛋一臉憔悴，原本嶄新的衣服也都破爛不堪。
經(jīng)過這么一折騰，蛋蛋終于知道自己錯(cuò)了。他發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇3
我的哥哥叫蘇杭，他是我舅舅的孩子，哥哥濃眉大眼，鼻子不高，嘴巴適中。他是一個(gè)很犟的男孩，嘴特別厲害，誰也說不過他，還總是欺負(fù)我。
一天，哥哥來我們家玩兒，他一進(jìn)門就開始滔滔不絕的說起我來：“哎呀，你寫的`字真惡心，你寫的日記真爛……”我忍，我忍，終于，我忍不住對(duì)他大吼：“我的事用你管嗎？討厭！”他開始執(zhí)行他的目地了，就是用他那張超厲害的嘴把我氣哭，嗚哩哇啦，嗚哩哇啦……“我受不了啦！”我沖他大喊，他卻坐在沙發(fā)上若無其事的繼續(xù)滔滔不絕的說，“我要?dú)馑览�！”我邊說邊拿著作業(yè)沖上二樓，跑進(jìn)臥室。我躺在床上躺了一會(huì)兒，剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，又聽到外邊傳來熟悉的聲音，“天啊，他怎么又來了�！蔽壹饨兄f。“李嘉怡，你別以為你躲進(jìn)臥室里我就不吵了，你肯定是你們班最丑，學(xué)習(xí)最差的人……”我要崩潰了！突然，我看到了耳機(jī)，想也沒想，就一把拿過來，塞在耳朵里，“嗯，雖然沒有音樂，但是隔音效果一流，我可以專心寫作業(yè)了�！蔽覛g快地說。過了一會(huì)兒，我聽到哥哥走了，跑下一樓問媽媽：“他說什么了嗎？”媽媽回答我說：“他說：今天氣不哭你，明天接著來�！蔽倚南耄捍蟊康�，明天我還戴耳機(jī)。
哥哥什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病呀，什么時(shí)候才能不欺負(fù)我呀。
四年級(jí)的作文 篇4
下午我放學(xué)回到家，有氣無力地躺到沙發(fā)上，眼睛前面迷迷糊糊的，很困。而且感覺透不過氣來，喉嚨里很干，直冒煙兒。
媽媽走過來，看我沒精打采的，就問我：“兒子，你怎么啦？”看得出媽媽有些擔(dān)心。
我不知怎么的，好像很生氣：“別來煩我！”
媽媽伸出手來，輕輕地摸了摸我的額頭，突然大叫道“呀！不好了！兒子發(fā)燒了！”媽媽把我嚇了大跳。爸爸也聞聲趕來，說：“怎么搞的，這么吵？”
“兒子發(fā)燒了！他發(fā)燒了，我能不著急嗎？”媽媽急得都要跳起來了。
“啊，怎么不早說？”爸爸也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“快把兒子抱到床上躺著，我來找下退燒藥！”媽媽趕緊抱我到床上，奶奶也來了，她看著我被被子像毛毛蟲似的裹著，趕緊跟媽媽說：“哎呀，這樣子蓋著小祖宗會(huì)被悶壞的！”
“哎呀，媽，我會(huì)搞好的，不用你操心�！�
“不行，這樣子會(huì)燒得更厲害的`！”
“媽呀，您沒看見我還在擰毛巾嗎？”
“……”
“媽媽，我要喝水�！边�在吵架的媽媽和奶奶立刻停了下來，爭(zhēng)著為我去倒水。這時(shí)候，我感受到了家人對(duì)我的愛，我覺得無比的幸福。
晚上，我喝了退燒藥后，就睡著了。在我睡覺的時(shí)候，我感到有只手蓋在我的身上，輕輕得撫摸著我，拍打著我。
第二天，我清醒了很多，看到媽媽濃重的黑眼圈，我這才知道，原來媽媽夜都沒睡好，直陪著我。
我想對(duì)家人說：“謝謝你們，在我的生活中，你們給了我無微不至的愛，謝謝你們，我生活在你們之間，感到非常幸福�！�
四年級(jí)的作文 篇5
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。門開了，出人意料的是進(jìn)來的不是我們的班主任袁老師，而是一位高高胖胖的男老師。我想：他是誰��？他到底是來干什么的？一連串的問號(hào)冒出來。正想著，只見那位男老師開始做自我介紹。他說：“我姓張，你們可以叫我張老師。我還是小學(xué)高級(jí)教師，語文學(xué)科帶頭人�！蔽矣窒耄哼@位男老師好厲害呀！真了不起！但我轉(zhuǎn)念一想：老師不都很謙虛嗎？這個(gè)老師為啥這么驕傲呢？是不是冒充的呀？我開始懷疑這個(gè)老師是不是在吹牛皮了。
接下來就更讓人不可思議了。只見老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下一道數(shù)學(xué)題：“3+4=？”老師剛放下粉筆，同學(xué)們就交頭接耳起來：“這么簡(jiǎn)單，還不如去給一年級(jí)做呢？”“這么簡(jiǎn)單，能難倒我們？”“這到底是作文課還是數(shù)學(xué)課啊？”老師又微笑著說：“現(xiàn)在，會(huì)做這道題的請(qǐng)舉手。”同學(xué)們紛紛舉起了手，小臉上洋洋得意，好像勝利已經(jīng)到手一樣。當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)檫@些題根本就是一年級(jí)學(xué)生做的`題嘛！這時(shí)，后面?zhèn)鱽怼拔遥〗形�！”的聲音，一轉(zhuǎn)頭，原來是大搗蛋崔云峰，老師仿佛看穿了他的心思，把他叫起來，繼續(xù)賣著關(guān)子說：“若回答對(duì)了，可不簡(jiǎn)單哦！”“3+4=7”崔云峰自信滿滿地說。老師說：“請(qǐng)坐�！比缓竽闷鸱酃P在黑板上畫了一個(gè)大大的“x”同學(xué)們開始議論紛紛：“3+4就是等于7啊，怎么會(huì)不是呢？”“老師迷糊了吧？”“老師吃錯(cuò)藥了？”老師微笑不語看了我們幾分鐘，全然不顧大伙兒的議論聲，半天才在黑板上寫了一個(gè)數(shù)字“1”這下可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)給雷翻了！一個(gè)個(gè)嘴巴張得成了“0”形，足夠塞得下一個(gè)蘋果了。老師又在黑板上寫了一個(gè)算式：3天+4天=1星期。同學(xué)們愣了半天才恍然大悟。教室里頓時(shí)一片嘻嘻的笑聲。原來只是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！正當(dāng)同學(xué)們笑得開心的時(shí)候，張老師發(fā)話了“現(xiàn)在，這節(jié)課到此結(jié)束。下課！”作文課就這樣結(jié)束啦？教室里傳來陣陣開心的笑聲。原來，寫作文這么簡(jiǎn)單啊！
這可真是一節(jié)有趣的作文課！
四年級(jí)的作文 篇6
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！毕氡貋磉^龍泉的人們肯定深有感受吧！沒來過的人們沒關(guān)系，今天就讓我——丹丹來帶你們?nèi)デ魄瓢桑?/p>
你看，那就是著名的人民廣場(chǎng)。16根柱子拔地而起，每一根柱子上都有吉祥的動(dòng)物——威風(fēng)凜凜的麒麟，翩翩起舞的鳳凰，形態(tài)各異的神龍……讓我們繼續(xù)往前走。咦，腳底下怎么凹凸不平。大家仔細(xì)一看，原來是腳底下刻著龍泉地區(qū)的.地型圖，好逼真呀，一山連著一山，一水環(huán)繞著一坐城市，好漂亮。在中心有一個(gè)廣場(chǎng)，每到星期六晚上，都會(huì)舉行音樂噴泉，一個(gè)個(gè)水柱隨風(fēng)擺動(dòng)，一會(huì)像蝴蝶到處飛舞，一會(huì)像龍騰云駕霧，水柱一會(huì)高一會(huì)低，奇特萬分，只要你看過一眼，就會(huì)令你久久不忘。
現(xiàn)在我們到了榴槎橋的娛樂場(chǎng)所——水上樂園。在這里有好多好多的游戲，比如：蹦蹦床，青蛙跳，海盜船……假如你想去一個(gè)休閑場(chǎng)所，請(qǐng)往這邊走。這是榴槎閣，里面有許多香甜可口的茶點(diǎn)和茶。每到傍晚，樓下廣場(chǎng)會(huì)有許多老年人在跳舞，你可以一邊吃著美味的甜點(diǎn)一邊欣賞著優(yōu)美的舞姿，這肯定是一道迷人的風(fēng)景線。
接下來我們?nèi)テ灞P山。我先為大家解說這個(gè)名字的由來：從前，有一個(gè)神仙路過一座山。看見下面有許多的妖魔鬼怪在做亂，便下凡去捉捕。不久，山上的妖魔鬼怪都逃之夭夭。那位神仙，在即將離去時(shí)，在一塊石頭上和村民下了一盤棋。村民們?yōu)榱烁兄x這位神仙，便把這座山取名為棋盤山。這里山清水秀，鳥語花香，簡(jiǎn)直是仙境。假如大家有空一定要常來這玩。
“小城故事多，充滿喜和樂，要是你到小城來收獲特別多。”正如這首歌所唱，假如你不來看看，肯定會(huì)后悔萬分。
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)愛管“閑事”的伙伴——曉琪。她是一名小隊(duì)長(zhǎng)，我和她僅僅相處了兩年，但我很喜歡跟他一起玩游戲、講故事。
她個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，臉白白的，總戴著一副圓眼鏡，笑容總是掛在臉上，我和她志同道合，十分投緣。
有一天，小賣部老板多找給我四塊錢。我興沖沖地把這個(gè)消息告訴曉琪�？晌覜]料到她不但沒替我高興，還勸我：“你把錢還給他吧！”我沒聽，帶著生氣的心情，慢悠悠的走回教室。
第二天，我來到教室，翻開桌肚看看有沒有課堂練習(xí)，我見到里面有一張紙條上面寫道：你還是把錢還給老板吧！人家做生意很不容易的`！希望你能聽我的！
我氣呼呼的跑到她面前，生氣地對(duì)她說：“哼！你你你，你以為就你有禮貌？你自己還給他吧！”我把四塊錢扔到她腳下。沒想到她竟然真的還給小賣部老板了！
后來我想了一下，明白了。她這樣做很有道理，因?yàn)槿伺c人之間要相互尊重才能獲得更多人的尊重！
我很欣賞她，因?yàn)樗茏鹬貏e人，她是我的朋友，也是我的榜樣！學(xué)習(xí)如去尊重別人幫助別人才能獲得更多快樂和尊重！
四年級(jí)的作文 篇8
自從爸爸的汽車買回來，我家的車庫就顯得越發(fā)擁擠了�？粗噹炖锔魇礁鳂拥能嚕媸亲鎳�(guó)交通發(fā)展的“活日記”。
爺爺?shù)摹白T”是一輛“鳳凰”，早就銹跡斑斑，他還舍不得扔。聽說，爺爺年輕的時(shí)候，大家生活不是很富裕，買得起自行車在農(nóng)村還算少的。那一輛自行車，曾經(jīng)吸引了多少羨慕的眼神，伴隨了爺爺大半輩子。
爸爸可比爺爺強(qiáng)多了。從騎自行車上中學(xué)開始，他的車換了又換。自行車先甭說了，工作兩年，爸爸騎上了摩托車。每天出門風(fēng)馳電掣，比騎自行車強(qiáng)多了。我出生后，爸爸還經(jīng)常帶我騎摩托車去“兜風(fēng)”。不過，摩托車也不安全，我的右腿就曾經(jīng)被摩托車的排氣管燙了一下，到現(xiàn)在還留有一個(gè)疤痕——一道黑色的印記。20xx年，我們家的車又多了一個(gè)大伙伴——一輛小汽車。平時(shí)，爸爸開車送我上學(xué)，假日，爸爸開車帶我們?nèi)ス珗@。最難忘的一次是爸爸帶我們?nèi)议_車去西藏。當(dāng)汽車行駛在雪域高原上，蜿蜒的川藏公路讓人遐想無限。
昏昏糊糊的高原反應(yīng)讓我的思緒飛了起來。模模糊糊之中，我駕駛著自己的“車”駛向珠穆朗瑪峰。我這輛車是水、陸、空三用的“車”。我的'“車”，不需要刻意加油，太陽能、風(fēng)能、甚至垃圾都可以成為這輛“車”的燃料，它不僅功能先進(jìn)，而且綠色環(huán)保。
祖國(guó)的科技越來越發(fā)達(dá)了，真不知道未來的“車”是什么樣子？希望像我想的那樣，我早日擁有自己的“車”。
四年級(jí)的作文 篇9
在榮隆街3號(hào)103房，家里的陳設(shè)不就是那么豪華，只有客廳的擺設(shè)比較好。墻上掛著一副畫，畫著一群小雞在吃食多么活潑可愛呀！兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的一角，令一面墻上掛著一本日歷長(zhǎng)桌上放著一臺(tái)25寸的彩電，旁邊放著一臺(tái)“高科星”VCD。
我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛上網(wǎng)，媽媽愛看書，爺爺、奶奶沒事的時(shí)候也看看書。
我喜愛家里的每一個(gè)人，可我最喜愛的就是爺爺。一天晚上，爺爺看見我在練習(xí)踢毽子，問我說：“你能踢幾下？”我紅著臉說：“只有五六下。”爺爺笑著說：“咱們來比一比，看誰踢得好。”爺爺這么一說，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應(yīng)了，此時(shí)我讓爺爺先踢，我也好見識(shí)見識(shí)爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就就是幾分鐘。爺爺說：“我踢了六十一下�！蔽乙幌伦芋@呆了。爺爺這么一把年紀(jì)了還踢得這么好，真令人佩服呀！
我愛我的家，我生活在一個(gè)這么溫煦的.、和諧的里感到歡樂、幸福。
四年級(jí)的作文 篇10
每個(gè)人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)地道的“娃娃狂”，娃娃的要放兩個(gè)大型柜子，我收集了許多可愛的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個(gè)娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。
你知道我為什么要收集各式各樣的娃娃嗎？因?yàn)槲沂占拿恳粋�(gè)娃娃對(duì)我來說都有一個(gè)深刻的意義，所以我才會(huì)不斷地收集它們。有一些娃娃是同學(xué)送給我的，有一些娃娃是爸爸和媽媽賣給我的……
令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，有一個(gè)櫻桃小嘴，還有一對(duì)水汪汪的眼睛像一顆棕色的'寶石。我和它形影不離，如果我睡覺不抱著它我就睡不著。
記得有一天，我在家里摔了一跤，那時(shí)家里沒人，我走到我的房間抱著妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看著我，好像在說：“不要哭了，從哪里跌倒就從哪里站起來。”我就擦了擦眼淚，停止了哭泣，便開心地笑了起來。
這些寶貝，不但給我?guī)砹藷o限的快樂，還讓我在一次次收集過程中，領(lǐng)略了不同的文化。
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