四年級(jí)的作文匯編(10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我們的學(xué)�！麧h育才小學(xué)，是一座規(guī)模不小的學(xué)校。擁有教職工90多人，學(xué)生近2500名，可謂兵多將廣啊。
來到學(xué)校的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景。一眼就能看見六個(gè)引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個(gè)字哦，它還孕育著很深的理念——培養(yǎng)育才人美好的人性，自由的.人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個(gè)美觀大方的現(xiàn)代電控門。
走進(jìn)校門，干凈而又寬敞的操場呈現(xiàn)在眼前。一塊紅色的大石頭上寫著“育才、樹人、兼容、創(chuàng)新”我們的校訓(xùn)，它時(shí)刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。操場上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。正中有升旗臺(tái)，旗桿上的五星紅旗非常鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。學(xué)校的藝術(shù)墻也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調(diào)中，那優(yōu)美的旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現(xiàn)在藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現(xiàn)，古人稱王羲之的行草如“清風(fēng)出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。
站在操場的中間，一個(gè)圓形的籃球場，它應(yīng)合著“天圓地放”之意，也預(yù)示沒有規(guī)矩，不成方圓�；@球場兩邊是打排球和打羽毛球的場地。步入教學(xué)樓，就會(huì)看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機(jī)，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課時(shí)的校園能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師們傳授知識(shí)的聲音；下課時(shí)的校園到處一片熱鬧的景象，操場上，走廊上同學(xué)
們歡聲笑語，盡情地享受著課間十分鐘。
我們的學(xué)校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學(xué)條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。學(xué)校是我們溫暖的家園，知識(shí)的海洋，我愛我的學(xué)校。
四年級(jí)的作文 篇2
我的夢想就是長大以后成為一名了不起的科學(xué)家、發(fā)明家，發(fā)明出許多新奇、高科技的物品。最近我的想法越來越強(qiáng)烈，我不但想改進(jìn)交通工具、教學(xué)設(shè)施，而且還想改善生活環(huán)境設(shè)施。
我準(zhǔn)備把自行車改進(jìn)一下，給它加上許多特殊功能。它有播放音樂的功能，有看電視的功能，還有自動(dòng)雨傘裝置，下雨時(shí)傘會(huì)自動(dòng)打開。我把這種自行車命名為“SZR”共享單車，有了它我們的生活質(zhì)量提高了很多。
我還準(zhǔn)備發(fā)明一種以空氣為動(dòng)力的汽車。它是以空氣作為前進(jìn)動(dòng)力的'，不用油也不用電，很環(huán)保，并且物美價(jià)廉。并且這種汽車還可以在水里行駛。
另外我還想發(fā)明一種智能電子書。它只有手機(jī)一般大小，帶起來很方便。它雖體積小，可內(nèi)容卻很豐富，從小學(xué)到大學(xué)的知識(shí)一應(yīng)俱全。它與紙質(zhì)書的最大不同之處在于它里面的插圖全部都是會(huì)動(dòng)的。我們不僅可以看文字，還可以聽聲音，有了這種電子書，小朋友們每天就不用再背著沉甸甸的書包去上學(xué)了。
為了改善人們的生活環(huán)境，我還準(zhǔn)備把馬路和馬路的下水設(shè)施改進(jìn)一下。馬路兩邊設(shè)計(jì)許多小洞洞，它可以將下雨的雨水收集起來再利用。到了夏天天氣干燥的時(shí)候再將收集的水以水霧的形式噴灑出來，使地面潮濕，這樣可以凈化空氣環(huán)保城市。
多么美好的夢想��！“推陳出新，是我無上的決竅”，所以我現(xiàn)在定要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢想。
四年級(jí)的作文 篇3
終于搭上了汽車，全身的惆悵和痛苦在踏進(jìn)汽車這一步，全都消失了。
經(jīng)過一番激烈的 爭吵，終于可以到外郊游了。 晃晃蕩蕩中，我看到了那書包的鏈子都擠破了，嘔吐出來的竟然是媽媽剛剛使勁塞進(jìn)里 面的藥劑包。眼前，腦門，突然就多了一把火，當(dāng)時(shí)真想一股腦把那些亂七八糟從窗戶中扔 出去�？上н@車子設(shè)備不夠完善，現(xiàn)在想想，也多虧了這車子窗戶不能打開。我只好狠狠地 將它們按扁。當(dāng)時(shí)的情景，就想悟空嫌棄師傅一樣。 滿腦的憤懣，在郁蔥的林間消失。我心情輕松，想到家里的大閘門，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。 背著沉甸甸的包包，根本不絕對(duì)有半點(diǎn)累意。反而這跑跑，那逛逛，小表叔（這次團(tuán)的導(dǎo)游） 也緊張的不得了，要是我不見了，他就闖大禍了。也是因?yàn)樗�，我才可以出來的。被他們�?個(gè)大人訓(xùn)斥一頓后，我就在后面跟著，手里的草也不停的動(dòng)著。低著頭走著走著，不知覺就 走散了。 單獨(dú)一個(gè)漫步在叢林中，絲毫沒有感覺到半點(diǎn)恐懼。似乎完全被這大自然善良的'一面所 誘惑住了，無法抵擋。清幽的山間中透出一股涼爽，淵淵不息的小溪晃蕩出幾分生氣，遮遮 掩掩中激發(fā)著我探索的欲望。我想到了小表叔肯定會(huì)急切的找我的，但是我決定了見識(shí)一下 大自然，一切都在云后了。 待我感到累的時(shí)候，我停了下來。正要喝口水時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手上已有幾處劃傷，我想起 了那個(gè)已被壓得不成樣的藥劑包。開一看，我呆住了，發(fā)燒藥，破傷風(fēng)藥，驅(qū)蚊油，能想到 的都有。我將傷口消毒后，正要涂藥膏時(shí)，想起媽媽嘮叨中的一句：消毒藥用后要用棉棒擦 拭。我心突然感到一絲絲暖意。寒意也接著而來，天色漸暗，遠(yuǎn)處的太陽留一片殘暉。我感 覺到媽媽平時(shí)所說的都是如此有用，爬樹的技巧，方向的標(biāo)識(shí)。極為有用。我感覺到媽媽那 是萬能的。
可惜仔細(xì)想想，這一走丟，可能就是沒命的！萬事遇，冷靜待。我繼續(xù)上樹，遠(yuǎn) 處一盞燈塔似的亮了起來，我記住了方向，因?yàn)橥黹g不要亂逛。 最后，憑借母親那些嘮叨，我走到了燈塔那，并與小表叔會(huì)面。憔悴的他后面站著一個(gè) 更憔悴的人------媽媽。我撲了上去，聽著媽媽再講嘮叨……
四年級(jí)的作文 篇4
今天，可以尋常覓到你來去縹緲的蹤影。
你是誰？請(qǐng)你告訴我，你卻沉默不語，仍是縹縹緲緲，朦朦朧朧。
或許，你是上蒼的女兒，自始至終都是純潔的你，如冰，如玉，看見你總想起丹麥童話里的那個(gè)小人魚兒，那個(gè)海的女兒，莫非你便是她們的化身么？ 或許，你是織女梭下的一片柔滑，一片輕盈，好逗人喜愛，真想拉你的手臂對(duì)你輕聲地傾吐甜言與蜜語，身在你懷中，卻始終擁不住你，你真的出自織女的纖指嗎？ 你是無縫的天夜么？尋尋覓覓總找不著裁縫的痕跡。一片連一片，渾然一體，你是起舞的“飛天”么？浪浪漫漫，天地是你的'舞池，只看見你隨意撩起潔白的舞裙。
沉默，為何你不說話？你明明愛好這個(gè)世界，你吻天你親地，你把天地連在了你乳白色愛的懷抱里！
你是一重又一重的帷幕，太陽在你后面盡情地打扮，但日光卻似利箭般刺穿了你柔弱的胸膛，你為何不怨？為什么只是悄悄退去，你如此寬容，到底什么鑄就了你？你來無聲，去亦無聲！
四年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的夜晚我完成了最后一項(xiàng)作業(yè)題，我迷迷糊糊的爬在桌子上睡著了。在睡夢中，我夢見了傳說中的天堂學(xué)校。睡夢中，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生而又熟悉的世界里。我不僅疑惑：難到我在天堂里嗎？
忽然“嗖”的一聲，我的'身體飛上了天空。蝴蝶把我?guī)У搅怂瘔糁械膶W(xué)校。走進(jìn)校園，首先看到了一個(gè)大花壇，花壇里有各種各樣的花，他們不用人澆水就能生長，一年四季都不枯萎。花壇的兩邊有威風(fēng)凜凜的“大將軍”守護(hù)著它們。我走進(jìn)教室一看，驚訝的發(fā)現(xiàn)教室里真漂亮，一排排整齊的桌椅擺在你面前，課桌上有神奇的書，書上不但印著文字，而且還能變成音樂，有的時(shí)候，只要把書一拋，那一行行文字便會(huì)閃起亮光，這樣，我們?cè)诤诎抵校灰部梢钥磿藛�？忘記了嗎？好辦，只要把書翻一遍，它會(huì)用不同的語調(diào)、節(jié)拍把文自讀給你聽，讓你百聽不厭。
使我們減輕了不少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一聲媽媽把我從甜美的夢鄉(xiāng)里驚醒了。
哎！原來這是一場夢。我想，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把我在睡夢中想到的變成現(xiàn)實(shí)。耶！
四年級(jí)的作文 篇6
在人的一生中，總會(huì)路過許多處拐角，去追求那更美好的風(fēng)景，匆匆而過的人們，卻從來不曾注意過身后拐角處的風(fēng)景。等到某一天回眸一顧，卻發(fā)現(xiàn)，自己追求的最美麗的風(fēng)景，正是那拐角處的故鄉(xiāng)。
曾幾何時(shí)，我開始踏上求學(xué)的路途。故鄉(xiāng)于我，遙遠(yuǎn)而迷茫，不知道橋邊的欄桿是否依舊破爛，不知道路邊的紙片是否依舊無人撿拾，不知道昔日的拐角處是否還能看到故鄉(xiāng)的全貌……不知為何，故鄉(xiāng)的一切又好似出現(xiàn)在了我的眼前。閉上雙眼，如身臨其境；睜開雙眼，如海市蜃樓。
回想當(dāng)初，每一次踏上離家的路，看著公交車外飛速倒退的樹木，看著身后越駛越近遠(yuǎn)的的拐角，看著遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的高樓，一股對(duì)前方未知的恐懼感油然而生，但想到有故鄉(xiāng)作為自己堅(jiān)實(shí)的后盾，心中就無比堅(jiān)定，原本的恐懼也隨之蕩然無存。
如今，再次踏足故鄉(xiāng)的土地，清晨的空氣散發(fā)著泥土的芬芳，路邊的楊柳在這時(shí)也覺得格外親切，橋邊的欄桿也被翻新刷上了粉紅色的漆，道路兩旁亦多出了幾個(gè)垃圾桶，稀稀疏疏的排列在兩邊，如一個(gè)個(gè)鄰居在歡迎自己的到來。
這時(shí)候，故鄉(xiāng)的天仿佛格外藍(lán)，草仿佛格外綠，人們也好像格外熱情。橋頭賣早點(diǎn)的.大叔仍然扯著大嗓門吆喝著，小學(xué)校門口的老爺爺也在忙著賣那甜甜的烤紅薯，還有不時(shí)路過的早起晨練的人相互問好，好不熱鬧。每一個(gè)人都各司其事，沒一會(huì)兒就把原本安靜的小鎮(zhèn)弄的喧鬧起來。而我，毫無疑問也是這些晨練的人中之一，感受著這大變樣的的小鎮(zhèn)帶給我的快樂，心情無比舒暢。
而現(xiàn)在，無論是在怎么鐵石心腸的人，來到這兒，都會(huì)被人們臉上洋溢的笑容打動(dòng)；無論是再怎么心情苦悶的人，來到這兒，都會(huì)陷入如今這優(yōu)美的風(fēng)景中無法自拔；無論是在怎么失敗絕望的人，來到這兒，都會(huì)重拾信心與希望，去開創(chuàng)一片屬于自己的天地。而這些，正是故鄉(xiāng)的魅力所在。
墻邊的拐角杏花開得正盛，后面的藍(lán)天又襯得其格外的嬌艷，就如當(dāng)初離開故鄉(xiāng)時(shí)的那個(gè)拐角，兩者交織在一起，構(gòu)成了世界上最美麗的風(fēng)景——我的故鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文 篇7
我是一顆自信的香菇，長得十分可愛，肉嘟嘟的身子，頭上還戴著一頂美麗的花帽子，漂亮吧！
我是“抗癌”家族的一員，含有多種維生素、礦物質(zhì)，還對(duì)糖尿病、肺結(jié)核、傳染性肝炎、神經(jīng)炎等能起到重要的治療作用哦！我的`好處可是數(shù)不勝數(shù)的！
我在咱們植物家族中的排名一直在前十左右�？墒�，在20xx年10月，突然間我變成了大家嘲笑的對(duì)象。為什么？因?yàn)槿祟愔械囊晃恍「缯f：“藍(lán)瘦，香菇”那個(gè)，我簡直是冤枉啊！我就這么與“想哭”扯上了干系，我想對(duì)這位小哥說：“你考慮過我的感受嗎？！”而此時(shí)此刻，我的內(nèi)心也是……崩潰的！唉，突然間覺得自己好失��！
在此，我要呼吁大家，中國的文字博大精深，有很多字音同意不同，用錯(cuò)了可是要鬧大笑話的，更何況我還與“想哭”差了十萬八千里呢！還有，我要對(duì)這位小哥說：“求求你了，學(xué)好普通話行不行！你這可是在抨擊我們香菇集團(tuán)啊！”
這就是我——一顆自信的香菇！我真心希望，大家好好學(xué)習(xí)普通話，這樣就不會(huì)再鬧出笑話啦！
四年級(jí)的作文 篇8
她是一個(gè)7個(gè)月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點(diǎn)直，特別是她的眼睫毛，長長的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一個(gè)雙，一個(gè)內(nèi)雙，真好玩！她是誰呢？她就是我的妹妹—焦奕欣。
妹妹既調(diào)皮又可愛！來，讓我給你講講吧！——那是一個(gè)陽光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手里拿著媽媽新買的`“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉著小嘴撅著，真可愛！突然，咚的一聲！把我嚇壞了！我好半天才回過神來，是什么呀？我用疑惑的目光搜尋著。哦！真相大白了！原來是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢！看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。她笑得時(shí)候我也笑了，因?yàn)樗Φ脮r(shí)候會(huì)發(fā)出狗吐出舌頭、散發(fā)熱氣的聲音。
這個(gè)小壞蛋！媽媽給她撿起來，過了一會(huì)又是咚的一聲！“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來。又過了一會(huì)，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來，她真調(diào)皮，我翻了一個(gè)白眼，表示對(duì)她的不滿，為什么不滿呢？因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在看書，我心想：焦奕欣，這是你自創(chuàng)的“間隔三大炮”嗎？
既調(diào)皮又可愛，既“討厭”又乖巧的焦奕欣��！希望你能快點(diǎn)長大，將來能孝順?gòu)寢專瑘?bào)恩祖國！
四年級(jí)的作文 篇9
一張橢圓形的小臉，大大的眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，剪了一個(gè)小平頭，這就是我的妹妹韋九源，她可是一個(gè)名副其實(shí)的假小子，調(diào)皮搗蛋鬼。
有一次，我們?nèi)胰ゴ蟊斫慵液认簿�，九源去時(shí)，還特意穿了一身漂亮的牛仔衣，而且是滿身是口袋，這時(shí)我真是呆若木雞了。我問九源：“干嗎穿這件，又不是去西部地區(qū)，也不是夏天，你到底在干什么？”
“我！干嗎！當(dāng)然去拿好多瓜子和糖糖，拿太多就放在口袋里，我就有好多的糖果和瓜子吃了�！�
“��！我暈。”
晚上，我們回到了家，一到家門，她就把糖和瓜子全部撒在了地上，來了一個(gè)天女散瓜糖，順手拿了一顆糖，使勁向我們?nèi)�，來了一個(gè)天外飛糖，這幾下把我們家可害麻煩了。
她吃瓜子可是一絕，有兩招,第一招先含后吃：先把瓜子含到?jīng)]有味道，在一直咬，最后吃掉；第二招先吃后含：就是把瓜子全部吃掉，把瓜子皮留下，最后把瓜子皮完全含到?jīng)]味。這就是我妹妹的`瓜子一絕。
她吃糖，也不差，她可以把糖由一種簡單的吃法到十種吃法，可以讓你暈了，還不知道。
這就是我調(diào)皮搗蛋的假小子妹妹。
四年級(jí)的作文 篇10
夏天，黎明的霞光照在大地上。
池塘邊的柳樹上，知了在“知——知——”地叫個(gè)不停。草叢的葉子上，露珠一顆接一顆匯集在一起，變成一滴大大的露珠，像一顆明亮的'大珍珠。忽的，露珠從葉子上滑落下來，掉到池塘的水面上，泛起了一圈圈的波紋。池塘里有許多深綠色的荷葉，掩映著一兩朵將開未開的骨朵兒。一只小蝸牛沿著荷葉的莖緩緩移動(dòng)著。想象著荷花盛開的場景，一句詩浮現(xiàn)在我腦�！芭夯o數(shù)滿汀洲”。
中午，稻田里的水稻在微風(fēng)中時(shí)不時(shí)彎下腰，像在水中跳舞的嬌羞小姑娘。陽光照在稻田里反射出耀眼的光芒，仿佛要給水稻配上聚光燈。一望無際的稻田中央是一株巨大的橡樹，直插云霄。一陣風(fēng)吹過，大樹輕輕搖擺，偶爾掉落幾顆果子，引來小動(dòng)物們紛紛爭搶。
夏日的余暉照在一座破舊小木屋，屋子周圍長滿了密密麻麻的大樹。小鳥嘰嘰喳喳在林中叫著，甚至飛到小木屋里安家。大樹后面是一座高大的山。在暮色的掩映下，山里面的小動(dòng)物們發(fā)出了各種動(dòng)聽的聲音。蛐蛐在彈琴，甲蟲嘎吱嘎吱拉著大提琴……
這寧靜美麗的郊外，怎能不讓人贊嘆！
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