四年級的作文（實(shí)用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
去年開始，南京城里陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了許多亮麗的新“顏色”。最先出現(xiàn)的是“橙色”，那是穿著橙色外衣的公共自行車，只要刷公交月票卡就可以方便地騎行。今年，公共自行車更是像雨后春筍般多了起來�，F(xiàn)在的單車更方便了，不需要刷卡，只要用手機(jī)掃一下二維碼，就可以暢行天下了。
共享單車多了，顏色也更豐富了。有明黃色非常顯眼的OFO“小黃”；有銀色車身外形時尚的摩拜“小銀”；有淡綠色看上去就十分環(huán)保的“町町”……可我最感興趣的還是最新登場的“小白”。
第一次與“小白”相遇是在一個天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我和好朋友一起放學(xué)，笑著在一個紅綠燈路口分手。我站在路口盯著對面閃爍的人行道指示燈，等著它變綠。就在這時，我眼前一亮：“咦？那個叔叔的共享單車好特別，只見車子穩(wěn)穩(wěn)地在路上行進(jìn)著，速度還挺快。而那叔叔的腳卻輕松地放在踏板上沒有動。太神奇了！”
第二天，我終于解開了這個謎團(tuán)。我在人行道旁發(fā)現(xiàn)了一輛靜靜立在那里的“小白”。它渾身雪白的，黑色的輪胎配上鮮亮的紅色輪轂，就像兩個風(fēng)火輪。車座底下有一個方形的黑盒子。我湊近仔細(xì)看了看，車子的后擋泥板上寫著“7號電單車”�！芭叮∧莻�黑盒子就是他的電瓶��！”這車子麻雀雖小五臟俱全，不但有電瓶，還有電鈴、電燈……是一輛不折不扣的電動車啊！這時我才恍然大悟，言自語道：“科技的發(fā)展實(shí)在超出我想象！”
科技不僅給我們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來了如此多的`便利，更給我們帶來了藍(lán)天、白云、青草、綠樹和清新的空氣、優(yōu)美的環(huán)境。這些五顏六色的共享單車像城市里一道道亮麗的風(fēng)景線，穿梭在城市的各個角落。很難想象，再過幾年，我們的交通工具會是啥樣的。也許那時候我們可以乘著自助的飛行器在森林里穿梭，在白云間翱翔。我真的很期待�。�
四年級的作文 篇2
小時候的朋友，這么多年過去了，不知你們是否都還記得那個笑得沒心沒肺“我”；不知你們是否都還記得那個毒舌般的“我”；不知你們是否都還記得那個活寶般的“我”；不知你們是否都還記得......
嘿，你們是否都還記得我們曾在同間教室上課，用同一張課桌聽課。我們在純藍(lán)色的天空中，唱著屬于我們自己童年的歌。但在不知不覺中我們都已成熟，曾經(jīng)那張張稚氣的面容，都已蛻變。
青草香的微風(fēng)伴著我們，我們在操場上看著夕陽灑落。那一刻，我多么希望時間永遠(yuǎn)定格在那，可是，這是不可能的。誰還記得那面刻過愛誰的圍墻，現(xiàn)在看到卻發(fā)現(xiàn)那面圍墻早已斑駁了。當(dāng)花再開的時候，便是我們離開的時候。我們曾有過的夢卻都不再懵懂，因?yàn)槲覀兌几饔形磥硪�。時間就是這樣一點(diǎn)又一點(diǎn)的悄悄離走，讓我們措不及防，也許我們是真的再也不能回到那小時候。
真的.很懷念那些上課幫別人寫情書，然后一起翹課看你們踢球加油的日子，也很懷念那些和我牽過的手的他們。
可是現(xiàn)在卻各自都忙碌著工作和生活，誰也沒有再為誰等候，也許某天我們會偶然相遇在某個街頭，可是那個時候我們卻早已不認(rèn)識了.......
四年級的作文 篇3
星期六下午，我和哥哥還有心羽玩的正開心時發(fā)生了一件事。
我們?nèi)齻�約好去我家玩，一開始我們十分無聊，哥哥提議來捉人，于是就在客廳里跑了起來。
大家都跑累了就去一樓喝水只有我沒去，但我不小心把爸爸最愛的一個花瓶打碎了，“啪”得一聲把正在房間里看報紙的'爸爸引來了。他們正好上來了，爸爸一看，火冒三丈，問：“這是誰干的？”
一聽這話我心里就慌了：要是我承認(rèn)了錯誤爸爸肯定會打我的，如果說是哥哥或心羽干的，我的良心也對不起他們呀，甚至連朋友都做不成，該怎么辦呀？經(jīng)過一番心理斗爭后，無奈之下選擇了像爸爸承認(rèn)錯誤，我結(jié)巴地說：“爸……爸爸，對不起是我干的。”說完我慚愧地低下了頭，心想：我就等著挨罵吧！但令我意想不到的是，爸爸不但沒有批評我還表揚(yáng)我敢于承認(rèn)錯誤，聽了這話我掃走碎片就去玩了。
我明白了做人應(yīng)該有敢于承認(rèn)錯誤的勇氣。我要發(fā)揚(yáng)下去，做一個誠實(shí)的人。
四年級的作文 篇4
我有一個好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就是我的好朋友：王彥舒。
她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學(xué)問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內(nèi)向。但我們倆處的很好，此時因?yàn)樗幌蜃屩�，什么事都說聽你的.。
說到認(rèn)識她這事，也算是一場巧遇吧！因?yàn)樗菑囊粋�鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來的。要往三完小轉(zhuǎn)倒是不怎樣難�？伤娃D(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個字母里走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”
她回答：“24個�！蔽遗醺勾笮�，因?yàn)樗敲靼状鸢傅�。直到之后我才明白她是為了讓我開心。
原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什么？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
四年級的作文 篇5
班里破了個水桶。
隔壁班的同學(xué)看到這個破水桶，好奇地問我：“你們班的水桶是怎么破的呀。”我便神秘地說：“你猜猜！”他撓撓頭：“是被同學(xué)弄的嗎？”
“是老師�！蔽衣掏痰卣f著。他長大了嘴巴，都快成一個“o”形了，大為吃驚，更有興趣問了：“為什么？為什么呢？”
我娓娓道來：“我們班有個人近皆知的‘淘氣包’——王凱。午睡鈴聲打響了，大家都陷入了甜甜的'夢鄉(xiāng)。可偏偏王凱一個人在唱歌，越后面越大聲。老師把他的行為都看在眼里，卻沒做聲�！�
我頓頓嗓子：“可后來，全班都被弄笑了�！�
“快說，快說！”他催促著。
“他居然唱‘世上只有老師好，老師的學(xué)生像個寶……’”
老師終于忍不住了厲聲痛罵了他一頓，這一生氣，一不小心就踢壞了放在講臺桌旁的水桶了。
幾天后，老師才恢復(fù)往日的親切和藹。
老師來到教室看見了那個破水桶，心里感到很慚愧，最后還自己出錢買了個新水桶！
四年級的作文 篇6
我有一支筆，天天躺在我的筆袋里。
有一天，我的同桌買了一只新筆，筆上的圖案很帥，我便問他：“你的比在哪里買的？好帥呀。”“我在商店買的才一元。”他回答。我便對我的筆說：“你看你長得多丑�！�
也不知道是不是我的筆聽到我說的話了，真的生氣了，還是我太粗心，忘了把他放哪里了，在我說完話的第二天，他便丟了。這下可好了，我寫作業(yè)沒筆，寫作文沒筆，管同學(xué)借跟筆，還被老師罵了一頓。沒辦法，只好去找筆，找啊找，找了兩分鐘，沒找到，找了十分鐘，沒找到。整整找了一節(jié)課，還是沒找到。這時，我有點(diǎn)兒想收回我的那句話了。我想到：雖然我的筆圖案不好看，顏色不鮮艷，但是我的`筆好使啊。他那筆用兩天就沒有油了，我這里十天油都用不完，可世上沒有后悔藥可以收回我說的話呀，我的筆呀。
事后，我又悟出了：為什么只有失去了才知道他特別重要，要倍加珍惜呢？
教師評語：小作者用一支筆的遺失，寫出的人應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜擁有的道理，行文流暢自然，很棒。
四年級的作文 篇7
我的爸爸很嚴(yán)肅，很少見他笑過。
就是有一天晚上，爸爸正在看電視，我也跟他一起看，因?yàn)椋喊职纸形疑倏磩赢嬈嗫葱侣�。所以我跟爸爸一起在看新聞。我們看了很久，忽然，有一篇新聞山說有一輛車子，這一輛車子到一棟空樓去，不小心往墻上一撞，把墻給撞穿了，人還好無損傷，車子懸在半空中。
這時，我和爸爸都哈哈大笑起來，我看了看爸爸笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條線，看見爸爸笑得那么開心，我也開心極了。
四年級的作文 篇8
我們班有一位“變臉大師”。他幽默時，可以讓全班哄堂大笑；他生氣時，可以讓全班鴉雀無聲；他陪我們游戲時，可以讓我們爽出一身汗。想知道他是誰嗎？那我來給大家介紹介紹吧！
幽默
一天，我們十分高興的上著課。當(dāng)課講到一半時，老師準(zhǔn)備提出問題，可老師還沒有開口，巒峰岳就使出了多年練出的“獨(dú)門秘籍”——搶先舉手。誰知這一招被老師發(fā)現(xiàn)了，他“壞笑”著對巒峰岳說：“本來我想問誰想把昨天的作業(yè)抄一遍，既然你這么積極，那我就成全你吧！”這一番話讓全班哄堂大笑。從此巒峰岳再也不敢亂舉手了。
嚴(yán)厲
還記得剛剛開學(xué)的頭一天，我們的心還沒有完全收回來。因?yàn)槲覀兒芨≡辏宰鳂I(yè)當(dāng)然也好不了。老師接過我們的`作業(yè)一看，火了。他的眉頭越皺越深，臉漲得通紅。大家注意，“火山”即將噴發(fā)！一上課，老師嚴(yán)厲的目光從鏡片后面像利劍一樣朝我們劈來，他黑著臉，像是掛了一層厚厚的冰霜。同學(xué)們個個低著頭沉默不語，都害怕點(diǎn)燃了這根導(dǎo)火線。這時，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天你們的作業(yè)很差，僅僅是字就可以看出你們有多浮躁，你們覺得應(yīng)該嗎？今天回家好好反省反省，不要再浮躁了，這樣才能更好地學(xué)習(xí)知識�！甭犕赀@番話，同學(xué)們的臉上紅一陣白一陣的，比猴屁股好看不了多少。下課后，同學(xué)們都主動去找老師承認(rèn)了錯誤。從此以后，我們的作業(yè)都非常認(rèn)真。
愛體育
別看他上課對我們很嚴(yán)厲，下課了，他和我們一樣“瘋”。這不，他跟我們正在踢足球呢！他先助跑，然后雙腿不斷加速，繞過一個又一個球員，加上一個“大腳”，守門員猝不及防，球進(jìn)了！我們個個都?xì)g呼雀躍。
他就是我們既幽默又嚴(yán)厲還愛體育的數(shù)學(xué)老師劉主任。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但我還時不時想起他。
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