(精)四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
開學(xué)的日子到了，小梅騎著自行車帶著心愛的小白兔花花出發(fā)了。天上的'白云像一群綿羊，路邊的小樹在向她們招手，她們開心極了。
突然，小梅停下車跑進了一片花叢中，她盯著那些花，忍不住說：“好美的花呀!”花花看到小梅沒有要走的意思，焦急地說：“小梅!快遲到了!走吧�！毙∶奉^也沒抬地說：“我還要再看會兒�！被ɑㄕf：“今天是開學(xué)第一天，不能讓老師失望呀!”小梅這才戀戀不舍地離開花叢。
到了學(xué)校小梅果然遲到了，看到滿教室的同學(xué)都在等他，她羞愧極了，心想：“都怪我貪玩，下次再也不遲到了……”
四年級作文 篇2
2月27日星期一晴今天，我種的豆子終于發(fā)芽了。
我種下它已經(jīng)很長時間了，可它就是不發(fā)芽，我是天天盼，夜夜思。該澆水的時候澆水，該施肥的時候施肥，精心侍弄。一周過去了，一個小嫩芽終于鉆了出來。
小嫩芽綠綠的，綠中還透著黃，在黑黑的'土里藏著，象一個賴床的小寶寶埋在被窩里不起來。
我想它長大了會是什么樣呢？會不會長出小葉子，或者長出一個小花骨朵，漸漸綻開笑容。
可愛的小豆苗呀，我一定要把你養(yǎng)的又高又大！
3月2日星期四晴我的豆子（豆苗）長大了，它把埋在土里的“頭”抬了起來。
原來豆子并不象我想象的那樣，長出小葉子或者是小花骨朵，而是頂著豆子皮從土里鉆出來。
土把豆苗壓得彎彎的，像一個駝背的老爺爺，恐怕要過幾天才能直起身子來。
豆子小小的，卻從厚厚的土里鉆出來？土里臟兮兮的，小豆苗卻一塵不染？這大概就是小豆子值得我敬佩的地方吧！
四年級作文 篇3
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”值此秋風(fēng)送爽、金菊飄香之際，綿陽市富樂山公園在園內(nèi)舉辦一年一度的金秋菊花展覽會。我和媽媽約好今天下午去富樂山看菊展。
到了富樂山前，一塊綠色的大“如意”映入眼簾�！叭缫狻钡纳戏椒胖昧巳丁般~錢”，“銅錢”的中央刻了幾個字。在經(jīng)過細(xì)細(xì)的辨認(rèn)和認(rèn)真思考下，我興奮地說：“是`富樂山`！”“真棒！”媽媽微笑著點點頭�！叭缫狻钡南旅孢�有兩行小字，我不由自主地讀了起來“綿陽市第十三屆暨富樂山第二十六屆菊花展。”“如意”的前面擺了一排排黃的、紫的菊花，近看像圓圓的繡球，遠(yuǎn)看像媽媽的絨線團。這些菊花經(jīng)過秋雨的洗禮后，花瓣上沾滿了晶瑩剔透的小水珠，一朵朵、一枝枝，顯得更加嬌艷欲滴。我情不自禁地用手摸了摸，啊，涼涼的、軟軟的，真舒服！我把鼻子靠近聞了聞，一股淡淡的清香沁人心脾。
跨進富樂山的大門，啊，好美呀！我們仿佛進入了人間的天堂。樓梯的兩旁擺滿了一盆盆五顏六色的菊花，黃的、紅的，高的、矮的，橢圓的、細(xì)長的，形態(tài)各異。咦，這一朵菊花好奇怪呀！它的花瓣又細(xì)又長，末端稍稍向里卷曲，好似一根根金針菇。我驚奇的叫道：“哇，菊花上長金針菇啦！”媽媽說：“那不是金針菇，是菊花的花瓣，只是長得像金針菇而已�！迸叮瓉硎沁@樣啊！
“快看！”媽媽指著一朵紫色的菊花說：“這朵菊花像不像非洲小朋友的頭發(fā)？”我順著媽媽的手指看過去，那朵花的花瓣細(xì)細(xì)的、長長的，有的向上翹，有的向下垂，像極了木偶人的頭發(fā)。于是，我搖搖頭，說：“不對，應(yīng)該像木偶人的頭發(fā)！”
再往前走，咦，那是什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好似李白《望廬山瀑布》里所描寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊呓豢矗妹姥�！一座紅珍珠般的屏障中央掛著一道銀色的.瀑布，水花飛濺處冒起一縷縷白茫茫的煙霧。再仔細(xì)瞧瞧，那珍珠般的屏障原來是用一朵朵怒放的紅色小菊花構(gòu)造而成。你看，旁邊那裊裊炊煙的農(nóng)家小屋、碩果累累的糧倉、歡快的瀑布、健壯的耕牛，構(gòu)成了一幅豐收的圖畫。園藝工人的構(gòu)思可真是奇妙！
富樂山的菊花，真令人流連忘返��！
四年級作文 篇4
“什么！你沒發(fā)燒吧？”當(dāng)我說出這句話時同桌的眼睛瞪得像玻璃球兒似的，直勾勾的盯著我。
是的，如果你問我對什么著迷，那我的答案無疑還是它——考試。
要說到考試的好處，我真的可以給你“十萬個理由”，但時間有限，就只能簡述一下。
考試的第一個好處便是可以及時檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問題一經(jīng)考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無疑，這樣便于自己課下對癥下藥的解決問題。
考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強烈的競爭心理。
競爭是學(xué)習(xí)進步的手段。如果沒有競爭，何來那么多成績拔尖的學(xué)生？如果沒有競爭，那落后者怎么會有前進的動力？
記得那是一個夏天，知了扯著嗓子尖利的`叫著，似乎在預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉不動聲色的報著我們模擬考試的成績�？諝庵袕浡o張的氣息，分?jǐn)?shù)報完，我竟然只考了93分！而聽到自己熟悉的同學(xué)的成績時，我突然有了一種不服氣的心理，。正是因為有了考試成績的對比，使我來不及失望和氣餒，一心想著要努力趕上去。所以在這激烈的競爭中，落后是前進最大的動力。只要總結(jié)問題，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，在下一次考試中努力趕超，不就很好嗎？想著，我竟然笑了。
考試，這個誘人的字眼，真讓我著迷，他教給了我許多許多…
四年級作文 篇5
6日下午，我們晚報小記者在老師的帶領(lǐng)下來到了“同人武術(shù)館”。
進入武館，我就看到教練在教學(xué)員們練習(xí)踢腿�？吹轿覀儊砹耍烷_始了專門為我們準(zhǔn)備的精彩節(jié)目。
首先是一位和我們年齡相仿的學(xué)員展示“詠春拳”，只見他手腳忽上忽下，身子忽起忽落，動作時而緩慢，時而緊湊，讓我們佩服得不得了。緊接著是兩位在比賽中獲得冠軍和季軍的高手表演武術(shù)。他們的“pK”格外精彩，最終還是冠軍贏了。壓軸的是教練為我們展示的“鐵頭功”，他頭上什么也不戴，就直接撞上三塊疊在一起的木板。只聽見“咔嚓”一聲，木板四分五裂，斷痕整整齊齊，像刀劈的一樣，可他的頭卻安然無恙。這需要練多少年才能如此厲害��！最后，在我們充滿仰慕的目光中，教練教給了我們一些簡單的`防身術(shù)。我們可高興了，有模有樣地跟著教練一起練了起來。
回去的路上，我們一直興高采烈地討論著防身術(shù)的一招一式，不知不覺就到了學(xué)校。大家相約回家后要加強體育鍛煉，把身體練得棒棒的。
四年級作文 篇6
我之前非常膽小，什么“過山車”，“海盜船”啦，我都不敢去玩，但是經(jīng)歷過那件事之后，我再也不膽小了。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去恐龍園玩，那公園里的娛樂設(shè)施我都不敢玩，除了那旋轉(zhuǎn)木馬。
媽媽說：“孩子，這些項目都非常好玩刺激�！币宦牭酱碳み@兩個字，我心便越跳越快，好像都要跳出來了。我著急地說：“我不，我不。”媽媽著急地說：“過山車這個項目是很好玩的，只有勇敢的人才會去嘗試著玩一玩�！蔽业男乃坪醪辉偬媚敲纯炝耍炊约喊参孔约毫�，我決定要跨出勇敢的.一步。
我坐在過山車上，把保險帶繞來繞去。終于，游戲開始了，我坐在座位上眼睛緊緊地閉著，雙手緊緊拉住圍桿，我多么想跑回去。但是，我又怕爸爸媽媽嘲笑我，我心想只有勇敢的人才會玩過山車。現(xiàn)在我都登上了成功的第一步為什么還有放棄，我的腦子里頓時浮現(xiàn)出了一個成語：知難而進。想到這我似乎不再那么害怕，那么膽小了，突然過山車停了，我立即跑下去對著母親開心地說：“我成功了，我成功了�！�
在這一次的事情里，我明白了一個道理，只有知難而上，勇往直前你才會成功。
四年級作文 篇7
恐慌，是面對一個陌生世界時所產(chǎn)生的恐慌。進入這個新的班級，一切都是陌生的，內(nèi)心的恐慌就算用我斜斜歪歪的文字也表達(dá)不出來，我只能、只能選擇沉默來掩飾自己內(nèi)心的恐慌和脆弱。
我不記得誰曾那么霸道，說要我以后的寫的文章里不允許露出淡淡的憂傷，不允許我難過地離開，因為不想看到我難過的背影�？墒恰⒖墒俏业膽n傷要是不用文字的形式表達(dá)出來，你門要它去哪兒啊?如果可以每時每刻有朋友陪，那么憂傷會被我深深地埋在心底，可是啊!就算是深深地，它還是在我心底啊，如揮散不去的陰霾!而且不可能會有誰每時每刻陪著我的，所以憂傷永遠(yuǎn)屬于我。
我暫時坐在地一排，周圍有著太多陌生的`面孔，很吵，可熱鬧是他們的，我什么也沒有。我現(xiàn)在只想自己的位子后一點、后一點、再后一點，我想遠(yuǎn)離他們，我想退到一個角落，在那里我能更好地、更好地防御我的悲傷。想在喧鬧中找一點心靈的慰藉，于是我提筆，在提筆的一剎那似乎自己融人整個天地，在那一剎那沒有女子的鶯鶯燕燕，沒有了男子嬉笑怒罵，我是作者，揮毫萬千!
我環(huán)顧四周，有人在寫作業(yè)，有人在聊天……只有我一個人在寫文章，這似乎是我的宿命!不知什么開始喜歡上了用文字來表達(dá)自己的情感了，記得以前我也是個容易傷感的人，最初傷感的時候，自己只會一個人看著某個方向靜靜地、靜靜地發(fā)著呆，后來傷感的時候會聽上一首歌、會念上一首詩，一直到現(xiàn)在，傷感的時候會憂郁地寫一篇文章。這是成長了嗎?
自己成績不好，只有門語文還算過得去。高考是肯定沒有出路了，那么是什么開始把成為一個作家當(dāng)成了自己的目標(biāo)呢?是真心喜歡這個職業(yè)，還是因為覺得高考沒有出路才不得不選擇的呢?對這個問題我一直很迷茫，不過現(xiàn)在我也不想去追究了，我現(xiàn)在只想去追夢!
那些個在夢里不斷出現(xiàn)的畫面，我想、真的想讓夢停止那些不斷跳動的畫面，可是我怕、我怕夢突然就這么醒了。那個在天空里隨風(fēng)而飄的風(fēng)箏，我想、真想真實地抓住你掉下的那一根線，可是我怕、我怕自己承受不住那個叫夢想的風(fēng)箏的重量，怕那根線會斷開。
總是在迷茫中繼續(xù)迷茫的我啊，是個不敢面對未來的懦夫，倒下了，然后掙扎著前行，匍匐前行，拼命伸出的手想要抓住它、抓住它。呀，哪個夢想啊，我，不會放棄。要迎著風(fēng)雨，要劈荊斬棘，要永不放棄啊!
四年級作文 篇8
黃澄澄的壇子，裝滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子，大家來猜一猜這是什么啊？對，它就是“黃寶寶”—我最喜歡的水果橘子。它營養(yǎng)豐富，樣子可愛，誰看了誰喜歡，誰嘗了誰愛吃，果然是寶中之寶。
橘子營養(yǎng)豐富，它含有維生素C，肉有生津，開胃最好，橘子皮也可做藥，是防止上火的最佳藥材。橘子樣子也非�？蓯�，它圓溜溜的，活像一個小皮球，它又像個皺皺的'肉包子，它更像小朋友紅彤彤的小臉蛋。它的顏色繁多，春天成熟的橘子發(fā)青，夏天青中帶黃，而秋天的橘子更是五顏六色：有的是橙色，有的是黃色，還有的是紅色。
橘子更是美味無比。青橘子酸酸的，很開胃。黃橘子甜甜的，像吃了蜂蜜一樣，很爽口，橙橘子又酸又甜，既開胃又飽了口福，非常好吃。掰一半放入口中，果汁四溢，滋潤了喉嚨，流進肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛吃！
一句“萬里盤根植，千秋布葉繁，既榮潘子賦，方重陸生言”把橘子描繪的更加淋淋盡致�？戳宋业拿枋�，你是不是也想嘗一嘗呢？
四年級作文 篇9
雪芹先生借賈寶玉之口說：“女兒是水做的骨肉�！睂⑴畠罕茸魉�，是因為水是日月山川美秀之氣所在。
中國的瑰寶，無疑是山水畫。山水山水，水當(dāng)然必不可少�？茨菂擦掷镤蠕鹊那迦巧椒屙攨R聚的細(xì)流，那石縫間涌出的地下水，都是山石流動的靈魂。畫軸上，霧氣繚繞山間，順山勢而瀉的白練，都是水最輕盈的靈動，是山的生命。缺了水，山也就沒了靈氣，山水畫也沒了意義。
萬物生長都必須依靠著水。是水的滋潤，讓種子頑強地沖破泥土，迎接太陽的溫暖；是水的'粉飾，讓花朵嬌艷欲滴，享受人們的贊嘆；是水的澆灌，讓樹苗茁壯成長，長成參天的棟梁……
是水賜予了我們生命，人離不開水，水亦是人，人亦是水。水永遠(yuǎn)是我們的母親，她無私的奉獻，給予我們健康的身體。正如夏軍說的：“水是生命之源”沒有水，就沒有我們，我們永不忘水的哺育之恩。
我住在素有“水鄉(xiāng)”之稱的江南。每當(dāng)看到波光粼粼的水面，我的心的便會泛起一種感恩的情懷。水，是你給了我們生命；水，是你讓我們成長；水，是你給了我們歸屬……
風(fēng)兒吹過，帶動了湖面，一陣陣波紋蜿蜒開來。我輕輕用手舀起一些水，涼涼的水在我的手心里晃動，清澈的水透著太陽的光芒，感恩的水在我的心里蕩漾開來。
【四年級作文】相關(guān)文章：
五一四年級作文04-30
四年級景點作文-四年級作文12-07
四年級作文08-24
四年級作文05-04
四年級的作文05-01
（經(jīng)典）四年級作文08-18
（精選）四年級作文09-02
四年級的作文【精選】09-22
[經(jīng)典]四年級作文10-07
[經(jīng)典]四年級的作文10-17